某公司辦公樓設(shè)計(jì)全套

xxxxxxxx辦公樓設(shè)計(jì)

答辯人：xx

指導(dǎo)老師：xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯目錄一、引言二、工程概況三、建筑設(shè)計(jì)說明四、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明五、結(jié)構(gòu)計(jì)算六、致謝一、引言

畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過程,是對(duì)大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。在完成整個(gè)設(shè)計(jì)的過程中，我切實(shí)把握設(shè)計(jì)要求，落實(shí)進(jìn)度計(jì)劃，借鑒以前的一些設(shè)計(jì)案例，同時(shí)改正其中的不足，加入了自己的觀點(diǎn)，完成了自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容。同時(shí)，在設(shè)計(jì)的過程中得到了我的指導(dǎo)老師王建林老師的幫助，保證了最后畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成。二、工程概況xxxxxxx有限公司辦公樓總建筑面積3156㎡，工程建筑高度為21.3m。主體結(jié)構(gòu)為五層。在具體功能的要求上，設(shè)置有辦公室、會(huì)議室、員工餐廳、員工活動(dòng)室、廁所、天臺(tái)休息室等功能房間。三、建筑設(shè)計(jì)說明1、平面設(shè)計(jì)2、剖面設(shè)計(jì)3、立面設(shè)計(jì)4、交通聯(lián)系部分設(shè)計(jì)1、平面設(shè)計(jì)

建筑的平面、剖面、立面設(shè)計(jì)三者是密切聯(lián)系而又相互制約的。平面設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，它集中反映了建筑平面各組成部分的特征及其相互關(guān)系、使用功能的要求、是否經(jīng)濟(jì)合理。平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容，主要包括使用房間的設(shè)計(jì)、輔助適用房間設(shè)計(jì)、交通聯(lián)系部分的設(shè)計(jì)、建筑平面的組合設(shè)計(jì)。因此在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)，就認(rèn)真考慮這些問題，同時(shí)分析剖面和立面的可能性和合理性。只有綜合考慮平、立、剖三者的關(guān)系，才能做好一個(gè)建筑設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中我對(duì)上述要求有機(jī)結(jié)合綜合考慮，合理布置，基本體現(xiàn)出了辦公樓的使用功能。2、剖面設(shè)計(jì)

剖面設(shè)計(jì)是確定建筑物各部分高度，建筑層數(shù)，建筑空間組合與利用以及建筑剖面中的結(jié)構(gòu)，構(gòu)造關(guān)系的設(shè)計(jì)。在本設(shè)計(jì)中采用的房間剖面形狀為矩形，這是因?yàn)榫匦纹拭婧?jiǎn)單、規(guī)整，有利于人的行動(dòng)和設(shè)備的布置。在本設(shè)計(jì)中，選用的室內(nèi)外高差為450mm，三階臺(tái)階，臺(tái)階高度采用150mm高。室內(nèi)標(biāo)高為±0.000m。室外標(biāo)高為-0.450m。3、立面設(shè)計(jì)

進(jìn)行辦公樓立面設(shè)計(jì)時(shí)主要通過虛實(shí)與凹凸的對(duì)比來使建筑的立面豐富。在本設(shè)計(jì)中，南立面中大面積的窗戶使人產(chǎn)生了一種“虛”的感覺，而窗戶間的墻體則形成了“實(shí)”。大面的“虛”配以小面積的“實(shí)”使建筑獲得輕巧、開朗的效果。東西立面是大面積的墻體，容易造成呆板的感覺，因此利用小窗、小線條將大面積的墻體分成小塊。同時(shí)墻體部分白色的乳膠漆與灰白色面磚的使用，更符合辦公樓給人以工作、給人以活力的感覺。4、交通聯(lián)系系部分樓梯是建筑筑物中的重重要組成部部分，它是是主要的垂垂直交通設(shè)設(shè)施之一，，樓梯的主主要功能是是人流通行行和人流疏疏散作用。。在本設(shè)計(jì)計(jì)中采用的的是平行雙雙跑式樓梯梯。門廳在建筑筑物內(nèi)起著著內(nèi)外過渡渡，人流集集散，轉(zhuǎn)換換方向，與與走道或其其它房間連連接等作用用。走道是聯(lián)系系各個(gè)房間間、樓梯及及門廳的水水平交通設(shè)設(shè)施。臺(tái)階有室內(nèi)內(nèi)外臺(tái)階之之分，室內(nèi)內(nèi)臺(tái)階主要要用于室內(nèi)內(nèi)局部的高高差聯(lián)系，，室外臺(tái)階階主要用于于聯(lián)系室內(nèi)內(nèi)外地面。。四、結(jié)構(gòu)設(shè)設(shè)計(jì)說明主體工程設(shè)設(shè)計(jì)a)“強(qiáng)柱弱梁、、強(qiáng)剪弱彎彎、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)弱構(gòu)件”抗震設(shè)計(jì)原原則；b)控制柱的軸軸壓比，保保證柱具有有一定的延延性要求；；c)柱的鋼筋大大者放于四四周；d)主體工程內(nèi)內(nèi)預(yù)留洞、、預(yù)埋件應(yīng)應(yīng)與其他相相關(guān)專業(yè)配配合施工，，嚴(yán)禁在結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)件上上事后鑿洞洞。橫墻中中開有洞口口時(shí)，洞口口的水平截截面面積不不應(yīng)超過橫橫墻截面面面積的50%。五、結(jié)構(gòu)計(jì)計(jì)算1、結(jié)構(gòu)方案確確定2、荷載計(jì)算3、內(nèi)力計(jì)算4、內(nèi)力組合5、框架梁柱配筋筋6、板的設(shè)計(jì)7、樓梯設(shè)計(jì)8、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)1結(jié)構(gòu)方案確定定本工程采用框框架結(jié)構(gòu)，主主體為五層，，底層層高為為4.2m，局部六層層層高為3m，其余層層高高均為3.3m。梁、柱的尺寸寸確定：主梁的高度h=（1/8～1/12）L，縱梁取高h(yuǎn)=700mm,寬b=250mm。橫梁取高h(yuǎn)=400mm,寬b=250mm。次梁的高度h=（1/8～1/12）L，取次梁的高高度為h=400mm，寬b=250mm。柱的截面尺寸寸根據(jù)跨度、、層高和軸壓壓比確定，邊邊柱取為400×400mm，中柱取為400×500mm。板的厚度取100mm。2荷載計(jì)算1、屋面及樓面面的恒荷載計(jì)計(jì)算2、屋面及樓面面活荷載計(jì)算算3、梁柱墻門窗窗重力荷載計(jì)計(jì)算4、框架的抗震震驗(yàn)算和承載載力計(jì)算5、地震力計(jì)算算和側(cè)移驗(yàn)算算3內(nèi)力計(jì)算豎向荷載作用用下內(nèi)力計(jì)算算采用彎矩二二次分配法計(jì)計(jì)算，彎矩二二次分配：多多層框架中等等節(jié)點(diǎn)不平衡衡彎矩對(duì)相鄰鄰節(jié)點(diǎn)影響較較大，對(duì)其他他節(jié)點(diǎn)影響較較小，因而可可以假定某一一不平衡彎矩矩對(duì)該節(jié)點(diǎn)相相鄰的各桿件件遠(yuǎn)端有影響響，這樣可以以使彎矩分配配次數(shù)減少兩兩次水平荷載作用用下的內(nèi)力計(jì)計(jì)算采用D值法4內(nèi)力組合本設(shè)計(jì)考慮的的內(nèi)力組合由于不考慮風(fēng)風(fēng)荷載影響，，荷載組合簡(jiǎn)簡(jiǎn)化如下：a）1.2×恒載＋1.4×活載；b)1.35×恒載+0.7×1.4×活載；c）1.2×恒載＋0.5××1.2活載±1.3×水平地震作用用。5框架梁柱配筋筋框架橫梁配筋筋，根據(jù)橫梁梁控制截面內(nèi)內(nèi)力計(jì)算值，，利用受彎構(gòu)構(gòu)件正截面承載力力和斜截面承載力力計(jì)算公式，算算出所需縱向向鋼筋及箍筋筋并進(jìn)行配筋筋。框架柱的配筋筋，主要是進(jìn)進(jìn)行軸壓比驗(yàn)驗(yàn)算、截面尺尺寸復(fù)核、正正截面受彎承承載力和斜截截面受剪承載載力計(jì)算，然然后進(jìn)行配筋筋。6板的設(shè)計(jì)在本次畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)中采用現(xiàn)現(xiàn)澆板，板厚厚為100mm。7樓梯設(shè)計(jì)本次設(shè)計(jì)中樓樓梯采用是現(xiàn)現(xiàn)澆平行雙跑跑式樓梯，主主要對(duì)踏步板板、平臺(tái)梁、、平臺(tái)板進(jìn)行行計(jì)算。8基礎(chǔ)設(shè)計(jì)本設(shè)計(jì)中，常年地下水在在自然地面下下2.0m，基礎(chǔ)埋深取取1.675m。根據(jù)地質(zhì)資料料可設(shè)計(jì)成柱柱下鋼筋混凝凝土獨(dú)立基礎(chǔ)礎(chǔ)。六、總結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)綜合應(yīng)用了了所學(xué)基礎(chǔ)課課、專業(yè)基礎(chǔ)礎(chǔ)課及專業(yè)課課知識(shí)和相關(guān)關(guān)技能，熟悉悉了相關(guān)設(shè)計(jì)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以以及工程實(shí)踐踐中常用的方方法，解決了了具體的土木木工程問題，，提高了工程程應(yīng)用的綜合合能力和創(chuàng)新新能力．七、致謝本次畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)是在xxx老師精心指導(dǎo)導(dǎo)和大力支持持下完成的。。從課題的選選擇到設(shè)計(jì)的的最終完成，，王老師都始始終給予我細(xì)細(xì)心的指導(dǎo)和和不懈的支持持。王老師以以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)實(shí)的治學(xué)態(tài)度度、高度的敬敬業(yè)精神、兢兢兢業(yè)業(yè)、孜孜孜以求的工工作作風(fēng)對(duì)我我產(chǎn)生重要影影響。在此謹(jǐn)謹(jǐn)向尊敬的恩恩師致以誠摯摯的謝意！其次，感