《土壤與塵埃》作文指導課件

《土》作文點評《土》作文點評

閱讀下面的材料，根據要求作文。

土附著在大地上，你是土壤。沉浮在空間里，你是塵埃。讀了上面這首哲理小詩，你想到了什么？結合自己的生活體驗和閱讀積累，寫一篇文章，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，題目自擬，文體不限，不少于800字。閱讀下面的材料，根據要求作文。

寫作提示二

“土壤”與“塵埃”之所以不同，全在于所處“位置”的懸差?！巴寥馈彼幍奈恢米畋跋拢鼌s有著最大最高的功用和價值；“塵埃”所處的位置比“土壤”高得多，但它的功用是負作用，它的價值是負價值?？梢娢恢玫母呦聸Q不能等同于價值的高下。寫作提示二范文賞析找準人生的位置“附著在大地上，你便是土壤；沉浮在空間里，你便是塵埃?！闭且驗橥琳覝柿怂奈恢茫懦善錇橥寥?，讓歷朝歷代的人民在土壤上耕作，救活了無數的人，實現了它的價值；而塵埃卻沒有，所以在那一念之間，它變?yōu)閴m埃，讓人厭惡，所以找準人生的位置很重要。（引材料、析材料、亮觀點103個字）

找準人生的位置，繼承大業(yè)，為人民造福，讓生命煥發(fā)異彩，照亮整個古代中國?。ǚ终擖c一）

李世民找準了他的人生位置，使親王一躍成為唐太宗。是玄武門之變成就了唐王李世民，是唐王的任用賢能，虛懷納諫，休養(yǎng)生息，輕徭薄賦，慎用刑罰，文德治國的政策成就了“貞觀之治”。使唐朝出現政治清明，社會穩(wěn)定，經濟繁榮的局面。可謂是國泰民安。正是他范文賞析找準人生的位置找準找對了他的人生位置，才使人民安居樂業(yè)，共享大唐的繁榮之景，同時也使唐王李世民名垂千古，成為人們心目中的一代明君。（論據一）

找準人生的位置，辛勤勞作，刻苦研究，為國家的發(fā)展做出巨大貢獻，讓生命插上騰飛的翅膀，使之更有價值?。ǚ终擖c二）

袁隆平把他的人生位置定在了稻田里。他刻苦研究，經過不懈努力，終于有了成果。他研究出了一種“超級雜交水稻”，救活了地球上幾億的人口。正是他找準找對了人生的位置，才實現了他真正的人生價值，為億萬人民群眾造福，使人民遠離饑餓，成為人們心中的一輪太陽。（論據二）

找準人生的位置，踏實肯干，踐行信念，為百姓干實事，讓生命的光輝永遠閃耀！（分論點三）沈浩是2009的一位感動中國獲獎者，他似乎就是上天派來，帶領安徽小崗村致富的神人。自從他上任，就帶領找準找對了他的人生位置，才使人民安居樂業(yè)，共享大唐的繁榮之景村民辦工廠，興商貿，科學種田，以市場經濟頭腦發(fā)展生態(tài)旅游。當他任期滿的時候，村民們在挽留沈浩的申請書上按滿手印。在這6年里，他一切都以村民為重，把村民排在第一位，家人排在第二位，直到他去世......沈浩找準了他的人生位置，那就是做一名為百姓謀福的村官。他不怕苦不怕累，堅守在自己的崗位上，直到生命的最后一秒，他把村民帶富了，而自己卻離開了，正是他找準找對了他的人生位置，才使他大有所為，成為人們心中的英雄。（論據三）（三個分論點，三個并列論據，時時處處點題）

人的價值何時才能最大程度的發(fā)揮出來？那是當他找準人生的位置并為之不懈奮斗的時候。所以找準人生的位置，在平凡的崗位上干出不平凡的事，為人民造福，為社會的發(fā)展做出貢獻！（結尾收束有力，照應全文，再次點題）村民辦工廠，興商貿，科學種田，以市場經濟頭腦發(fā)展生態(tài)旅游。當

閱讀下面的材料，根據要求作文。

土附著在大地上，你是土壤。沉浮在空間里，你是塵埃。讀了上面這首哲理小詩，你想到了什么？結合自己的生活體驗和閱讀積累，寫一篇文章，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，題目自擬，文體不限，不少于800字。土壤的功用是無比崇高的。而塵埃，卻只能污染空氣。兩者都由土而來，價值卻全然不同中。閱讀下面的材料，根據要求作文。

寫作提示一“土壤”在腳步車輪之下，在草水果蔬稻麥之下。沒有了土壤，也就沒有了腳步車輪，沒有了草水果蔬稻麥。那么，我們再向深處想一想，是什么原因讓“土”成為令人尊敬的土壤，又是什么原因讓“土”成為令人鄙夷的“塵?！?？是對人的貢獻！由此，我們不難得到啟發(fā)：人的價值又何嘗不是這樣？有的人，身居高位，脫離群眾，自以為高人一等，到頭來變成一文不值的“塵埃”；相反，有的人踏踏實實，勤勤懇懇，做實實在在的事，獻身于事業(yè)，獻身于大眾，最終會得到社會的承認，實現自身的人生價值。寫作提示一

也可換一種思路：“位置”易人。許多人在處于一介平民的時候，尚能做一些有益于社會和大眾的事；一旦得勢，權高位重，就會輕飄飄起來，忘乎所以，為所欲為，最后走上人生歧途，上演人生悲劇。也可換一種思路：“位置”易人。許多人在處

寫作提示二

“土壤”與“塵埃”之所以不同，全在于所處“位置”的懸差?！巴寥馈彼幍奈恢米畋跋?，但它卻有著最大最高的功用和價值；“塵埃”所處的位置比“土壤”高得多，但它的功用是負作用，它的價值是負價值?？梢娢恢玫母呦聸Q不能等同于價值的高下。寫作提示二范文賞析找準人生的位置“附著在大地上，你便是土壤；沉浮在空間里，你便是塵埃?！闭且驗橥琳覝柿怂奈恢?，它才成其為土壤，讓歷朝歷代的人民在土壤上耕作，救活了無數的人，實現了它的價值；而塵埃卻沒有，所以在那一念之間，它變?yōu)閴m埃，讓人厭惡，所以找準人生的位置很重要。（引材料、析材料、亮觀點103個字）

找準人生的位置，繼承大業(yè)，為人民造福，讓生命煥發(fā)異彩，照亮整個古代中國?。ǚ终擖c一）

李世民找準了他的人生位置，使親王一躍成為唐太宗。是玄武門之變成就了唐王李世民，是唐王的任用賢能，虛懷納諫，休養(yǎng)生息，輕徭薄賦，慎用刑罰，文德治國的政策成就了“貞觀之治”。使唐朝出現政治清明，社會穩(wěn)定，經濟繁榮的局面?？芍^是國泰民安。正是他范文賞析找準人生的位置找準找對了他的人生位置，才使人民安居樂業(yè)，共享大唐的繁榮之景，同時也使唐王李世民名垂千古，成為人們心目中的一代明君。（論據一）

找準人生的位置，辛勤勞作，刻苦研究，為國家的發(fā)展做出巨大貢獻，讓生命插上騰飛的翅膀，使之更有價值?。ǚ终擖c二）

袁隆平把他的人生位置定在了稻田里。他刻苦研究，經過不懈努力，終于有了成果。他研究出了一種“超級雜交水稻”，救活了地球上幾億的人口。正是他找準找對了人生的位置，才實現了他真正的人生價值，為億萬人民群眾造福，使人民遠離饑餓，成為人們心中的一輪太陽。（論據二）

找準人生的位置，踏實肯干，踐行信念，為百姓干實事，讓生命的光輝永遠閃耀?。ǚ终擖c三）沈浩是2009的一位感動中國獲獎者，他似乎就是上天派來，帶領安徽小崗村致富的神人。自從他上任，就帶領找準找對了他的人生位置，才使人民安居樂業(yè)，共享大唐的繁榮之景村民辦工廠，興商貿，科學種田，以市場經濟頭腦發(fā)展生態(tài)旅游。當他任期滿的時候，村民們在挽留沈浩的申請書上按滿手印。在這6年里，他一切都以村民為重，把村民排在第一位，家人排在第二位，直到他去世......沈浩找準了他的人生位置，那就是做一名為百姓謀福的村官。他不怕苦不怕累，堅守在自己的崗位上，直到生命的最后一秒，他把村民帶富了，而自己卻離開了，正是他找準找對了他的人生位置，才使他大有所為，成為人們心中的英雄。（論據三）（三個分論點，三個并列論據，時時處處點題）

人的價值何時才能最大程度的發(fā)揮出來？那是當他找準人生的位置并為之不懈奮斗的時候。所以找準人生的位置，在平凡的崗位上干出不平凡的事，為人民造福，為社會的發(fā)展做出貢獻?。ńY尾收束有力，照應全文，再次點題）村民辦工廠，興商貿，科學種田，以市場經濟頭腦發(fā)展生態(tài)旅游。當做土壤，不做塵埃人類歷史慢慢五千余年，歷經了多少艱辛與苦難。在這漫長的過程中，總有人為了群體的利益，去克服這艱辛與苦難，成為滋潤人類成長的“沃土”；卻也有人為了一己之私，不顧大局，給群體帶來災難，成為遏制人類發(fā)展的“塵土”。那些“沃土”永垂不朽，那些“塵沙”遺臭萬年！

真正的“沃土”，總是那些為了他人生命安康而奉獻一生的人。我國古代著名的醫(yī)藥學家李時珍，為了人民的身體健康，不惜游遍神州大地，著成千古流傳的《本草綱目》，為人類的醫(yī)藥研究做出了不可磨滅的功績；我國古代著名的醫(yī)學家張仲景，整天奔走忙于救治病人，并用極大的愛心著成了《傷寒雜病論》，奠定了傳統中醫(yī)學的基礎，拯救了無數被病痛折磨的人！他們的努力與汗水成為人民長壽的保障，他們化作了沃土，千古奉獻并偉大著！做土壤，不做塵埃

真正的“沃土”總是那些為民請愿、不惜流血的人。毛澤東，一代雄鷹，用他飽滿的智慧為中國人創(chuàng)建了自己的、民主的共和國！周恩來，少年便立志“為中華之崛起而讀書”，為了中國，為了人民，他忙碌一生、奉獻一生，讓中國人終于能雄赳赳、氣昂昂的屹立于世界民族之林！鄧小平，這位“中國人民偉大的兒子”、“深愛著祖國和人民”的世紀偉人，克服了重重阻力，真正讓中國人走上小康之路！他們共同鑄就了新中國，自己成為新中國成長的沃土，讓她繁榮、富強！

（采用類舉法，以上兩段為正面例子）

“零落成泥碾作塵，化作春泥更護花”是偉人們共同的寫照，他們總是為了人民而奮斗終生；相反，背離人民、損害人民利益來“喂飽”自己的人，往往化作黑暗的沙暴給人民帶來災難。（過渡段）真正的“沃土”總是那些為民請愿、不惜流血的人。

希特勒，這個曾被喚作是“惡魔”的人，為了滿足于實現自己歪曲的野心，不惜大力制造恐怖與仇恨，讓“人民之樹”折了多少枝、落了多少葉、流了多少血！這災難早已超越了死亡，他是人性之光驟然泯滅，它使歷史蒙上了一段深沉的黑暗；袁世凱，這個背信棄義的小人，偷竊了無數革命黨人用生命換來的辛亥革命的果實，竟又可笑可憐得、背離人民與歷史、稱作什么皇帝！結果，這鬧劇沒幾天就結束了，不久他便郁郁而終。他們?yōu)榱怂嚼隽藲v史的罪人，讓人民飽受了失望與痛苦，他們是一堆令人可恨的塵沙。（反面論據）土壤與塵埃，偉大與罪惡，本源相同，本質卻不同。歷史的車輪滾滾不息，沃土為他鋪路，塵沙給他迷途。同本同源、作為人類的你我，要如何做出選擇？但愿不是塵埃！（點題，發(fā)出呼吁）希特勒，這個曾被喚作是“惡魔”的人，為了5、結構混亂，沒有章法。像踩著西瓜皮滑到哪里算哪里。（謀篇布局）？

作文中出現的問題1、立意不準

選擇不同，人生不同環(huán)境不同，造就不同的人生放低姿態(tài)2、開頭懶婆娘的裹腳—又臭又長。（入題）3、找不到合適的素材，通篇都在講道理內容空泛。4、開頭入題快又好，論證也很好，但到后半部分有拼湊之嫌。（素材積累）

？作文中出現的問題1、立意不準2、開頭懶婆娘的裹腳—又五段三分四環(huán)節(jié)的并列模式（一）本論部分論據并列的結構模式：引論（提出論點或論題）本論（證明論點)

結論（照應全文）

分論點①論據①＋分析論證分論點②論據②＋分析論證并列

分論點③論據③＋分析論證五段三分四環(huán)節(jié)的并列模式（一）本論部分論據并列的結構模式做人的規(guī)則

有人說“人生如棋”，那么做人就應該遵守下棋的規(guī)則，否則就將滿盤皆輸；有人說“人生如戲”，那么做人就應該遵守唱戲的規(guī)則，否則就將無人欣賞；有人說“人生如茶”，那么做人就應該懂得品茶的規(guī)則，否則再好的香茗也與枯葉無異。不同的人生有不同的規(guī)則，遵守做人的規(guī)則，才能走出精彩紛呈的人生之路。做人的規(guī)則

有人說“人生如棋”，那么做人就應該遵守下

把勤奮作為規(guī)則，做人就會更充實。（分論點）“天道酬勤”這句古訓，已經潛移默化的成為無數成功人士做人的規(guī)則。（引語）魯迅自小便于三味書屋演繹著勤奮的故事，正是他的勤奮，讓他在人生的道路上游刃有余，即使面臨的是人生中的大轉折——棄醫(yī)從文，他也沒有遇到轉行帶來的難處，這正是他以勤奮為人生規(guī)則的收獲，他由此積累了知識的力量，精神的毅力，更讓他在中國現代文學史上寫下了光輝的篇章。（述例）所以，把勤奮作為人生行動的規(guī)則，在勤奮中充實自我，即使遇到突然的轉變也不會驚慌失措，反而會讓你在與人生對弈時得心應手，使自己的人生更加豐富，成為你這盤棋最終的王者。（引申挖掘）把勤奮作為規(guī)則，做人就會更充實。（分論點）“天

把責任作為規(guī)則，做人就會更踏實。（分論點）每個人都有自己的角色，完成角色所賦予的任務是每個人的責任，為人君就應以仁為責，為人臣就應以忠為責，為人子就應以孝為責。（引語）漢高祖以仁為責，實行休養(yǎng)生息政策，讓百姓擺脫了饑餓和戰(zhàn)亂之苦；諸葛亮以忠為責，一生追隨劉備建立蜀漢事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已，為后世所傳頌；李密以孝為責，棄官不做，侍奉在祖母身邊，成為孝之楷模。（述例）由此看來，把責任作為自己的做人規(guī)則，踏踏實實地走好人生的路，必然會無愧于人更會無愧于心還會無愧于世。相信這樣的人生才更加精彩。（引申挖掘）把責任作為規(guī)則，做人就會更踏實。（分論點）每

把美德作為規(guī)則，做人就會更加真實。（分論點）美德是一種境界，像一杯香茗，不懂的的人認為是苦的，而真正懂得美德的人才能體會其中的香甜。（引語）范仲淹把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的犧牲精神作為做人的規(guī)則，讓后人景仰；雷鋒把“助人為樂”的奉獻精神作為做人的規(guī)則，讓人感到無比的溫暖；朱自清把民族自尊心作為自己的做人規(guī)則，讓人佩服不已。（述例）這些把美德作為人生遵循的規(guī)則的人，人生的路走的真實而美好，正像一杯純正的香茗，清香四溢。（引申挖掘）把美德作為規(guī)則，做人就會更加真實。（分論點）

在如棋的人生中，遵守做人的規(guī)則，馳騁你的人生；在如戲的人生中，遵守做人的規(guī)則，精彩你的人；在如茶的人生中，遵守做人的規(guī)則，品味你的人生。遵守做人的規(guī)則，走出完美的人生?。ńY論部分：用排比的手法回應開頭，結束全文，提出希望）在如棋的人生中，遵守做人的規(guī)則，馳騁你的人生；遵守做人的規(guī)則，才能走出精彩紛呈的人生之路。把勤奮作為規(guī)則，做人就會更充實。把責任作為規(guī)則，做人就會更踏實。把美德作為規(guī)則，做人就會更加真實。遵守做人的規(guī)則，走出完美的人生！遵守做人的規(guī)則，才能走出精彩紛呈的人生之路。把勤奮作為規(guī)則，并列式模式二一、引論（提出中心論點、分論點）

論證分論點1：論據＋分析論證二、本論論證分論點2：論據＋分析論證

論證分論點3（反面）：論據＋分析論證三、結論（照應全文）更能顯示思辨的深度

并列式模式二一、引論（提出中心論點、分論點）更能顯示思辨的深《土》作文點評《土》作文點評

閱讀下面的材料，根據要求作文。

土附著在大地上，你是土壤。沉浮在空間里，你是塵埃。讀了上面這首哲理小詩，你想到了什么？結合自己的生活體驗和閱讀積累，寫一篇文章，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，題目自擬，文體不限，不少于800字。閱讀下面的材料，根據要求作文。

寫作提示二

“土壤”與“塵?！敝圆煌?，全在于所處“位置”的懸差。“土壤”所處的位置最卑下，但它卻有著最大最高的功用和價值；“塵?！彼幍奈恢帽取巴寥馈备叩枚啵墓τ檬秦撟饔?，它的價值是負價值。可見位置的高下決不能等同于價值的高下。寫作提示二范文賞析找準人生的位置“附著在大地上，你便是土壤；沉浮在空間里，你便是塵埃?！闭且驗橥琳覝柿怂奈恢?，它才成其為土壤，讓歷朝歷代的人民在土壤上耕作，救活了無數的人，實現了它的價值；而塵埃卻沒有，所以在那一念之間，它變?yōu)閴m埃，讓人厭惡，所以找準人生的位置很重要。（引材料、析材料、亮觀點103個字）

找準人生的位置，繼承大業(yè)，為人民造福，讓生命煥發(fā)異彩，照亮整個古代中國！（分論點一）

李世民找準了他的人生位置，使親王一躍成為唐太宗。是玄武門之變成就了唐王李世民，是唐王的任用賢能，虛懷納諫，休養(yǎng)生息，輕徭薄賦，慎用刑罰，文德治國的政策成就了“貞觀之治”。使唐朝出現政治清明，社會穩(wěn)定，經濟繁榮的局面?？芍^是國泰民安。正是他范文賞析找準人生的位置找準找對了他的人生位置，才使人民安居樂業(yè)，共享大唐的繁榮之景，同時也使唐王李世民名垂千古，成為人們心目中的一代明君。（論據一）

找準人生的位置，辛勤勞作，刻苦研究，為國家的發(fā)展做出巨大貢獻，讓生命插上騰飛的翅膀，使之更有價值?。ǚ终擖c二）

袁隆平把他的人生位置定在了稻田里。他刻苦研究，經過不懈努力，終于有了成果。他研究出了一種“超級雜交水稻”，救活了地球上幾億的人口。正是他找準找對了人生的位置，才實現了他真正的人生價值，為億萬人民群眾造福，使人民遠離饑餓，成為人們心中的一輪太陽。（論據二）

找準人生的位置，踏實肯干，踐行信念，為百姓干實事，讓生命的光輝永遠閃耀?。ǚ终擖c三）沈浩是2009的一位感動中國獲獎者，他似乎就是上天派來，帶領安徽小崗村致富的神人。自從他上任，就帶領找準找對了他的人生位置，才使人民安居樂業(yè)，共享大唐的繁榮之景村民辦工廠，興商貿，科學種田，以市場經濟頭腦發(fā)展生態(tài)旅游。當他任期滿的時候，村民們在挽留沈浩的申請書上按滿手印。在這6年里，他一切都以村民為重，把村民排在第一位，家人排在第二位，直到他去世......沈浩找準了他的人生位置，那就是做一名為百姓謀福的村官。他不怕苦不怕累，堅守在自己的崗位上，直到生命的最后一秒，他把村民帶富了，而自己卻離開了，正是他找準找對了他的人生位置，才使他大有所為，成為人們心中的英雄。（論據三）（三個分論點，三個并列論據，時時處處點題）

人的價值何時才能最大程度的發(fā)揮出來？那是當他找準人生的位置并為之不懈奮斗的時候。所以找準人生的位置，在平凡的崗位上干出不平凡的事，為人民造福，為社會的發(fā)展做出貢獻！（結尾收束有力，照應全文，再次點題）村民辦工廠，興商貿，科學種田，以市場經濟頭腦發(fā)展生態(tài)旅游。當

閱讀下面的材料，根據要求作文。

土附著在大地上，你是土壤。沉浮在空間里，你是塵埃。讀了上面這首哲理小詩，你想到了什么？結合自己的生活體驗和閱讀積累，寫一篇文章，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，題目自擬，文體不限，不少于800字。土壤的功用是無比崇高的。而塵埃，卻只能污染空氣。兩者都由土而來，價值卻全然不同中。閱讀下面的材料，根據要求作文。

寫作提示一“土壤”在腳步車輪之下，在草水果蔬稻麥之下。沒有了土壤，也就沒有了腳步車輪，沒有了草水果蔬稻麥。那么，我們再向深處想一想，是什么原因讓“土”成為令人尊敬的土壤，又是什么原因讓“土”成為令人鄙夷的“塵?！?？是對人的貢獻！由此，我們不難得到啟發(fā)：人的價值又何嘗不是這樣？有的人，身居高位，脫離群眾，自以為高人一等，到頭來變成一文不值的“塵?！?；相反，有的人踏踏實實，勤勤懇懇，做實實在在的事，獻身于事業(yè)，獻身于大眾，最終會得到社會的承認，實現自身的人生價值。寫作提示一

也可換一種思路：“位置”易人。許多人在處于一介平民的時候，尚能做一些有益于社會和大眾的事；一旦得勢，權高位重，就會輕飄飄起來，忘乎所以，為所欲為，最后走上人生歧途，上演人生悲劇。也可換一種思路：“位置”易人。許多人在處

寫作提示二

“土壤”與“塵埃”之所以不同，全在于所處“位置”的懸差?！巴寥馈彼幍奈恢米畋跋?，但它卻有著最大最高的功用和價值；“塵?！彼幍奈恢帽取巴寥馈备叩枚啵墓τ檬秦撟饔?，它的價值是負價值?？梢娢恢玫母呦聸Q不能等同于價值的高下。寫作提示二范文賞析找準人生的位置“附著在大地上，你便是土壤；沉浮在空間里，你便是塵埃?！闭且驗橥琳覝柿怂奈恢茫懦善錇橥寥?，讓歷朝歷代的人民在土壤上耕作，救活了無數的人，實現了它的價值；而塵埃卻沒有，所以在那一念之間，它變?yōu)閴m埃，讓人厭惡，所以找準人生的位置很重要。（引材料、析材料、亮觀點103個字）

找準人生的位置，繼承大業(yè)，為人民造福，讓生命煥發(fā)異彩，照亮整個古代中國?。ǚ终擖c一）

李世民找準了他的人生位置，使親王一躍成為唐太宗。是玄武門之變成就了唐王李世民，是唐王的任用賢能，虛懷納諫，休養(yǎng)生息，輕徭薄賦，慎用刑罰，文德治國的政策成就了“貞觀之治”。使唐朝出現政治清明，社會穩(wěn)定，經濟繁榮的局面。可謂是國泰民安。正是他范文賞析找準人生的位置找準找對了他的人生位置，才使人民安居樂業(yè)，共享大唐的繁榮之景，同時也使唐王李世民名垂千古，成為人們心目中的一代明君。（論據一）

找準人生的位置，辛勤勞作，刻苦研究，為國家的發(fā)展做出巨大貢獻，讓生命插上騰飛的翅膀，使之更有價值?。ǚ终擖c二）

袁隆平把他的人生位置定在了稻田里。他刻苦研究，經過不懈努力，終于有了成果。他研究出了一種“超級雜交水稻”，救活了地球上幾億的人口。正是他找準找對了人生的位置，才實現了他真正的人生價值，為億萬人民群眾造福，使人民遠離饑餓，成為人們心中的一輪太陽。（論據二）

找準人生的位置，踏實肯干，踐行信念，為百姓干實事，讓生命的光輝永遠閃耀?。ǚ终擖c三）沈浩是2009的一位感動中國獲獎者，他似乎就是上天派來，帶領安徽小崗村致富的神人。自從他上任，就帶領找準找對了他的人生位置，才使人民安居樂業(yè)，共享大唐的繁榮之景村民辦工廠，興商貿，科學種田，以市場經濟頭腦發(fā)展生態(tài)旅游。當他任期滿的時候，村民們在挽留沈浩的申請書上按滿手印。在這6年里，他一切都以村民為重，把村民排在第一位，家人排在第二位，直到他去世......沈浩找準了他的人生位置，那就是做一名為百姓謀福的村官。他不怕苦不怕累，堅守在自己的崗位上，直到生命的最后一秒，他把村民帶富了，而自己卻離開了，正是他找準找對了他的人生位置，才使他大有所為，成為人們心中的英雄。（論據三）（三個分論點，三個并列論據，時時處處點題）

人的價值何時才能最大程度的發(fā)揮出來？那是當他找準人生的位置并為之不懈奮斗的時候。所以找準人生的位置，在平凡的崗位上干出不平凡的事，為人民造福，為社會的發(fā)展做出貢獻！（結尾收束有力，照應全文，再次點題）村民辦工廠，興商貿，科學種田，以市場經濟頭腦發(fā)展生態(tài)旅游。當做土壤，不做塵埃人類歷史慢慢五千余年，歷經了多少艱辛與苦難。在這漫長的過程中，總有人為了群體的利益，去克服這艱辛與苦難，成為滋潤人類成長的“沃土”；卻也有人為了一己之私，不顧大局，給群體帶來災難，成為遏制人類發(fā)展的“塵土”。那些“沃土”永垂不朽，那些“塵沙”遺臭萬年！

真正的“沃土”，總是那些為了他人生命安康而奉獻一生的人。我國古代著名的醫(yī)藥學家李時珍，為了人民的身體健康，不惜游遍神州大地，著成千古流傳的《本草綱目》，為人類的醫(yī)藥研究做出了不可磨滅的功績；我國古代著名的醫(yī)學家張仲景，整天奔走忙于救治病人，并用極大的愛心著成了《傷寒雜病論》，奠定了傳統中醫(yī)學的基礎，拯救了無數被病痛折磨的人！他們的努力與汗水成為人民長壽的保障，他們化作了沃土，千古奉獻并偉大著！做土壤，不做塵埃

真正的“沃土”總是那些為民請愿、不惜流血的人。毛澤東，一代雄鷹，用他飽滿的智慧為中國人創(chuàng)建了自己的、民主的共和國！周恩來，少年便立志“為中華之崛起而讀書”，為了中國，為了人民，他忙碌一生、奉獻一生，讓中國人終于能雄赳赳、氣昂昂的屹立于世界民族之林！鄧小平，這位“中國人民偉大的兒子”、“深愛著祖國和人民”的世紀偉人，克服了重重阻力，真正讓中國人走上小康之路！他們共同鑄就了新中國，自己成為新中國成長的沃土，讓她繁榮、富強！

（采用類舉法，以上兩段為正面例子）

“零落成泥碾作塵，化作春泥更護花”是偉人們共同的寫照，他們總是為了人民而奮斗終生；相反，背離人民、損害人民利益來“喂飽”自己的人，往往化作黑暗的沙暴給人民帶來災難。（過渡段）真正的“沃土”總是那些為民請愿、不惜流血的人。

希特勒，這個曾被喚作是“惡魔”的人，為了滿足于實現自己歪曲的野心，不惜大力制造恐怖與仇恨，讓“人民之樹”折了多少枝、落了多少葉、流了多少血！這災難早已超越了死亡，他是人性之光驟然泯滅，它使歷史蒙上了一段深沉的黑暗；袁世凱，這個背信棄義的小人，偷竊了無數革命黨人用生命換來的辛亥革命的果實，竟又可笑可憐得、背離人民與歷史、稱作什么皇帝！結果，這鬧劇沒幾天就結束了，不久他便郁郁而終。他們?yōu)榱怂嚼隽藲v史的罪人，讓人民飽受了失望與痛苦，他們是一堆令人可恨的塵沙。（反面論據）土壤與塵埃，偉大與罪惡，本源相同，本質卻不同。歷史的車輪滾滾不息，沃土為他鋪路，塵沙給他迷途。同本同源、作為人類的你我，要如何做出選擇？但愿不是塵埃！（點題，發(fā)出呼吁）希特勒，這個曾被喚作是“惡魔”的人，為了5、結構混亂，沒有章法。像踩著西瓜皮滑到哪里算哪里。（謀篇布局）？

作文中出現的問題1、立意不準

選擇不同，人生不同環(huán)境不同，造就不同的人生放低姿態(tài)2、開頭懶婆娘的裹腳—又臭又長。（入題）3、找不到合適的素材，通篇都在講道理內容空泛。4、開頭入題快又好，論證也很好，但到后半部分有拼湊之嫌。（素材積累）

？作文中出現的問題1、立意不準2、開頭懶婆娘的裹腳—又五段三分四環(huán)節(jié)的并列模式（一）本論部分論據并列的結構模式：引論（提出論點或論題）本論（證明論點)

結論（照應全文）

分論點①論據①＋分析論證分論點②論據②＋分析論證并列

分論點③論據③＋分析論證五段三分四環(huán)節(jié)的并列模式（一）本論部分論據并列的結構模式做人的規(guī)則

有人說“人生如棋”，那么做人就應該遵守下棋的規(guī)則，否則就將滿盤皆輸；有人說“人生如戲”，那么做人就應該遵守唱戲的規(guī)則，否則就將無人欣賞；有人說“人生如茶”，那么做人就應該懂得品茶的規(guī)則，否則再好的香茗也與枯葉無異。不同的人生有不同的規(guī)則，遵守做人的規(guī)則，才能走出精彩紛呈的人生之路