四年級上冊數(shù)學北師大版教學課件正負數(shù)

小學四年級數(shù)學上冊（北師大版）

七生活中的負數(shù)第2課時正負數(shù)學習目標2.用負數(shù)描述日常生活中的一些現(xiàn)象。1.在熟悉的生活情境中，進一步體會負數(shù)的意義。最低氣溫-15℃

最低氣溫0℃

北京哈爾濱上海最低氣溫13℃

烏魯木齊最低氣溫-7℃

天氣預報?？谧畹蜌鉁?5℃情景導入比0℃低的溫度用帶“－”號的數(shù)表示，如：-4℃；-3℃比0℃高的溫度用帶“＋”號的數(shù)表示，如：＋4℃;＋6℃（“＋”號可以省略不寫）科學家把水結冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。

像2、10、+4、+20等這樣的數(shù)叫做正數(shù)。像－3、－8、－100等這樣的數(shù)叫做負數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。探索新知比0大的數(shù)叫做正數(shù)。比0小的數(shù)叫做負數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。（是正負數(shù)的分界點）二.用正負數(shù)表示下面的溫度零下7攝氏度()

零上18攝氏度（）零攝氏度（）-7℃18℃或+18℃0℃正、負數(shù)的讀法：+2讀作：正二

-2讀作：負二搶讀下面的數(shù)：-100

+6.8-1.836-20-5＋18100①畫一條水平直線，規(guī)定直線上向右的方向為正方向。②在直線上取一點0（叫原點）。③選取一長度作為單位長度,就得到了數(shù)軸。01234-4-3-2-1數(shù)軸：1.0與正數(shù)的大小關系？

2.0與負數(shù)的大小關系？

3.所有正數(shù)與負數(shù)的大小關系？4.如何比較負數(shù)大小？所有的正數(shù)都大于0。所有的負數(shù)都小于0。所有的正數(shù)都大于負數(shù)。一個負數(shù)中的數(shù)字越大，這個負數(shù)越小。學以致用32攝氏度（）零下12攝氏度（

）

零下27攝氏度（）32℃或+32℃-27℃-12℃5-5-1-7-5-90-490-3-8＞＞＞＞＞＜比大?。簻囟扔嬜x出水銀柱所表示的溫度。

記作：0℃讀出水銀柱所表示的溫度。

記作：+14℃讀出水銀柱所表示的溫度。記作：-10℃游戲時間：我反，我反，我反反反!

游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它意思相反的話。

（4）比賽贏兩場(1)向左看（向右看）

(2)向東走30米（向西走30米）(3)汽油價格上漲10％（下降10％）(5)存款2000元（輸兩場）（取款2000元）足球比賽轉學情況帳目結算上半場

+2四年級+5

三月份+6000

下半場

-2五年級-3四月份-2000

你能說出下列各個數(shù)都表示什么含義嗎？-155米+8844.43米我的發(fā)現(xiàn)：正負數(shù)可以用來表示具有相反意義的量。正負數(shù)具有相對關系。-3東7-3課堂小結2.讀數(shù)時正數(shù)的讀法與我們以前學過的數(shù)的讀法相同，或者在以前的讀法前加一個“正”字，負數(shù)的讀法就是在以前學過的數(shù)的讀法前加一個“負”字。