三年級蘇教版語文上冊期末知識點綜合復習提升練習

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17三年級蘇教版語文上冊期末知識點綜合復習提升練習班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.我會拼，還會寫。zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai（________）（________）（________）（________）（________）shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén（________）（________）（________）（________）（________）2.讀拼音，寫詞語。huópōqiānxūxīshōuzhìhuìyōuxiánjìxùlàzhúwēiwǔ3.讀拼音，寫詞語。jiāonènlāchěyǎngwàngyíchuànshènɡyúyīngérxīwàngbiǎodìdàdǎnjiǎnglǐmàrénjiābèi4.看拼音，寫詞語。dìqiúfúcónɡhéɡàiyánsèyóupiàolàzhúsùkǔbàoyǔzhuānqiánɡbèifèn5.拼一拼，寫一寫。hōngxiǎnghuāngdìcāixiǎngzhúdíchǔfáhùxiāngnénggòushǒubì【形近字詞】6.比一比，再組詞。受（_________）鳴（_________）伸（_________）溝（_________）愛（_________）雞（_________）神（_________）鉤（_________）7.比一比，組成詞語。其（_______）嬌（_______）致（_______）遵（_______）期（_______）驕（_______）到（_______）尊（_______）8.比一比，再組詞。列（________）融（________）楊（________）孝（________）例（________）榮（________）揚（________）教（________）9.辨字組詞。涼（_________）努（_________）稿（_________）訪（_________）晾（_________）怒（_________）搞（_________）仿（_________）10.比一比，再組詞。搭________

搖________

悄________

稍________

銜________塔________

謠________

捎________

哨________

街________【選詞填空】11.根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。如果……就……盡管……但……無論……總是……不是……而是……只要……就……1．（____）它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，（____）它們確確實實飛回來了。2．她能取得如今的成就靠的（______）天賦，（______）絲毫沒有放棄的念頭。3．（______）這時碰到正在閑游的同伴，說不定（______）要打起來。4．（______）飛到哪里，它（_____）可以回到原處。5．你（______）看看什么花剛剛開放，（_____）知道大致是幾點鐘。12.選字詞填空。城誠成1．教師節(jié)那天，我向老師送上最（______）摯的祝福。2．上海是一座國際化的大（______）市。3．今天，我們的實驗終于獲得了（______）功。竟然仍然果然4．那個獵人準是發(fā)瘋了，（______）對狗開槍！5．白求恩（______）爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。6．第二天，列寧來到白樺樹下，（______）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。13.選擇恰當?shù)脑~語填空。果然突然自然(1)書中的道理，你們長大了（_____）會知道的。(2)我（_____）沒有猜錯，這件好事真的是你做的。(3)于是，一群一群的花從無人知道的地方（_____）跑出來。敬愛可愛喜愛(4)他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人（_____）。(5)同學們向（_____）的老師問好。(6)這就是我們（_____）的小學，一所邊疆的小學。14.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢Ｊ幯h蕩(1)校園里（______）著歡樂的歌聲。(2)輕風吹過，湖面上水波（______）。有趣風趣(3)多么（______）的一幅圖畫呀！(4)王老師是個很（______）的人，學生們很喜歡和他相處。靈活靈敏(5)他的動作很（______），一會兒就爬到樹頂。(6)貓頭鷹的視覺非常（______），在漆黑的夜晚，能見度比人要高出一百倍以上。15.選擇恰當?shù)脑~語填空。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）我們（______）尋找我們的“幸福鳥”。（2）這些花在二十四小時內（_______）開放。（3）小明（_______）三年被評為“進步之星”。精細

精美

精心（1）橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著許多（_____）的圖案。（2）我們（_____）做著風箏，心中充滿了憧憬和希望。（3）這件衣服的做工（_____），一定花了不少的時間?！拘薷牟【洹?6.我會修改病句。1.秋天的北京是個美麗的季節(jié)。

_________________________2.每天早上去公園鍛煉身體。

_________________________3.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。

_________________________4.接到“三好學生”獎狀，高興極了。

____________________________________5.小朋友都應該上課專心聽講的好習慣。

____________________________________17.修改病句。（1）花園里種著茉莉、菊花、牽?；?、鮮花、桂花等。_______________________________________________________（2）為了避免意外發(fā)生事故，他過馬路的時候總是小心翼翼的。_______________________________________________________18.修改病句。我們在光明的教室里上課。_________________________菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。_______________________________________他一家小工廠的工人__________________小姑娘去撿水罐趕緊__________________19.修改病句。①我和姐姐都出席了區(qū)里的英語比賽。_____________________________②王小花是獨生子女。_____________________________20.改正句中用得不恰當?shù)年P聯(lián)詞語。1．他因為不愿意去，所以那個地方不好玩。___________________________________2．只要具備了自學能力，才能掌握更多的知識。___________________________________3．手推車一會兒這么想著，一會兒費力地跑來跑去。___________________________________【古詩閱讀】21.《惠崇春江晚景》詩句接龍，并完成練習。丫丫：竹外桃花___________，妞妞：____________鴨先知。丫丫：蔞蒿滿地____________，妞妞：正是_______________。［1］完成詩句接龍。［2］這首詩是蘇軾為惠崇的畫所作。這是一幅以_______（時間）景物為背景的_______圖。［3］詩的前三句寫了六樣景物，即_____、_____、_____、_____、_____和_____。［4］從詩中我們可以感受到詩人___________________________之情。22.古詩閱讀。滁州西澗獨憐幽草洞邊生，________。________，野渡無人舟自橫。［1］補全古詩。［2］這首詩的作者是___代詩人________。這首詩寫的是____________(地點)的景色。［3］前兩句詩的意思是_____________［4］這首詩屬于（）A.兒童詩

B.題畫詩C.寫景詩

D.詠物詩［5］“獨嶺幽草潤邊生”中“幽草”是什么景？（）A.靜

B.動23.你會讀嗎？游園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。［1］這首詩的作者是_____代詩人__________。［2］根據(jù)詩句的意思，把詩句寫在橫線上。A.輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。_________________________B.可是這滿園的春色畢竟是關不住的。________________________24.閱讀。四時田園雜興（宋）范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。［1］給（）前的字選擇正確的解釋。土膏（____）A．膏藥

B．泥土滋潤狀晌（____）A．晌午B．一天以內的一段時間［2］“筍”部首查字法，先查部首_____，再查_____畫。［3］詩中描寫的景物有_____、_____、_____和_____等。［4］這首詩描寫的是_____季的景色，根據(jù)詩中的詞語_____可以看出。［5］用自己的話寫出后兩句詩的意思。_______________________［6］你還知道哪些范成大的古詩？寫一寫吧。_______________________25.閱讀詩歌，回答問題。水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多？水多。水鄉(xiāng)什么多？船多。千條渠，萬條河，千條船，萬條船，河塘一個連一個，白帆片片像云朵，處處綠水揚清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？橋多。水鄉(xiāng)什么多？歌多。東一座，西一座，千首歌，萬首歌，東南西北千萬座，大船小船裝滿歌，出門就要把橋過。唱咱水鄉(xiāng)新生活。［1］水鄉(xiāng)的__多，___多，___多，____多。［2］水鄉(xiāng)的水多，體現(xiàn)在______。（①千條渠；②萬條河；③河塘一個連一個；④飄滿湖面飄滿河）［3］“大船小船裝滿歌”的意思是（

）A.大船小船上裝有唱歌的設備B.大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌［4］你喜歡水鄉(xiāng)嗎？請寫出兩個理由。________________________________________【閱讀理解】26.閱讀下文，回答問題種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實

踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點明中心的句子_____________________2．把文章分成三段，并寫出段意。_______________________3．讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺前。（_____）27.課內閱讀。大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當綴風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音當小雨滴江聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤壯闊的海洋大合唱。1．根據(jù)意思在文中找出相對應的詞語。（1）形容小聲說話。（___________）（2）形容聲勢浩大，不可阻擋。（___________）2．文中的”音樂家”指的是________和________。3．文中有許多表示聲音的詞，請找出并寫下來。____________________________________________4．選文中的中心句是___________。全文主要運用的修醉手法是_____。28.閱讀短文，回答問題。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。學富五車：普及：2．人類用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：___→___→___。

A．把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上B．把文字刻在竹片和木片上C．把文字寫到帛上3．“這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便?！薄斑@種書”指哪種書？用“”在文中畫出來。4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）A．帛比竹片、木片輕便B．帛的價錢太貴，只有少數(shù)人能用C．帛不能被大量生產(chǎn)D．帛不方便保存29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并()金色的，()綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1．在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2．聯(lián)系上下文解釋詞語，再造一個句子。觀察：__________________________造句：_____________________________3．在文中找到一個比喻句，用“______”畫出來，這句話是把________比作________。4．草地的顏色為什么會變化？______________________________________________________________________________________________________________________________30.閱讀課外短文，完成練習。_____________李白是我國唐代偉大的詩人。他小時候念書不用心，貪玩，怕困難，學習成績很不好。有一天，李白偷偷跑出學堂，邊走邊玩。他來到一條小河邊，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在石頭旁邊，蘸著河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。他走到老婆婆跟前，問：“您磨這根鐵棒做什么？”“做針?！崩掀牌呕卮稹！踝鲠槨趵畎赘婀至恕蹊F棒怎么能磨成針呢□老婆婆滿懷信心地說：“只要不怕困難，堅持不懈，鐵棒就能磨成針?！崩畎茁犃死掀牌诺脑?，明白了一個道理：不論做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，學習也一樣啊！像自己這樣貪玩，怕困難，能學到什么呢？從此，李白在學堂里一心一意地學習．成績慢慢地好了。1．在文中“□”里填上合適的標點符號。2．解釋下面的詞語。堅持不懈：___________________________________________________3．將句子換一種說法，不改變句子的意思。鐵棒怎么能磨成針呢？_______________________________________________________________________4．寫出你所積累的李白的詩句。（連續(xù)的兩句）_______________________________________________________________________5．李白看到老婆婆磨針后明白的道理是什么？它給你怎樣的啟示？______________________________________________________________________6．給短文擬一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。【寫作】31.快樂習作。題目：那次玩得真高興想一想：你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心，印象特別深刻？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。要求：（1）把玩的過程寫清楚，還可以寫寫自己當時的心情。（2）書面整潔，字跡規(guī)范，標點正確。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作訓練營。題目：我的“鬼點子”。提示：在你們班誰最機靈？你愿意做一個小機靈嗎？不過，你的機靈可要用對地方??！要求：①把問題、現(xiàn)象或困難寫明白。②把“點子”寫具體。③語句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作天地。童話是一座五彩繽紛的大花園。在這個大花園里，動物，植物，不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。請你發(fā)揮豐富的想象，以《快樂的小白兔》為題，寫一篇童話故事。要求：1．書寫工整，卷面整潔；2．語言通順流暢，故事生動有趣；3．字數(shù)250字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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