外研版七年級(jí)上ModuleUnit教學(xué)反思

1、外研版七年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)反思本周三我講的是七年級(jí)上 Module 10 Unit 1 Are you getting readyforSpringFestival ?內(nèi)容是關(guān)于春節(jié)前的準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)是掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的 特殊疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句，教學(xué)難點(diǎn)是掌握關(guān)于準(zhǔn)備春節(jié)的短語(yǔ)：get readyfor,cleanthehouse,sweepthefloor,cookthemeal,learnadragondance,makelanterns,putaway,a twork.因?yàn)楸竟?jié)課是聽(tīng)說(shuō)課，所以主要是以學(xué)生的聽(tīng)和說(shuō)為主，以小組競(jìng)賽為主 要學(xué)習(xí)方式。我的教學(xué)設(shè)計(jì)如下：一、導(dǎo)入課前2分鐘鈴，播放的是

2、silent night，提醒學(xué)生本節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)關(guān)于節(jié) 日的一課。用一些關(guān)于春節(jié)的圖片導(dǎo)入，提問(wèn)學(xué)生這些圖片是關(guān)于什么的。學(xué) 生答：春節(jié)。然后導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的題目。二、學(xué)習(xí)過(guò)程1、通過(guò)一些春節(jié)前準(zhǔn)備的圖片讓學(xué)生來(lái)造句，用到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句、 一般疑問(wèn)句、肯定回答和否定回答。2、小競(jìng)賽：通過(guò)帶有學(xué)生頭像的動(dòng)圖，提問(wèn) what is he/ she doing ?引出現(xiàn) 在進(jìn)行時(shí)的句子構(gòu)成： be（am, is, are）+doing。3、三聽(tīng)（關(guān)于春節(jié)的對(duì)話）一聽(tīng)（合書(shū)），選擇正確的答案二聽(tīng)（看書(shū)），回答問(wèn)題三聽(tīng)（邊聽(tīng)邊跟讀），畫(huà)出中文對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)句子4、小組合作組內(nèi) 6 人共同完成對(duì)話，

3、并用所給的短語(yǔ)。采用轉(zhuǎn)盤選組的方式選擇 3 組。5、猜猜看游戲。第一個(gè)根據(jù)聲音猜正在做什么。第二個(gè)根據(jù)圖片猜正在做 什么。最后引出 listen, look 用于句子開(kāi)頭時(shí)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。6、給出一些關(guān)于圣誕節(jié)的圖片，引出圣誕節(jié)的一些活動(dòng)，并用所給短語(yǔ)造句。最后引出 “Different countries have different traditional ways .”7、歸納總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)句子和短語(yǔ)。8、作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于圣誕節(jié)的小短文。本節(jié)課我認(rèn)為的亮點(diǎn)： 1、小組競(jìng)賽用的不是簡(jiǎn)單加分形式，而是采用貼小 燈籠的方式，提醒學(xué)生本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是節(jié)日。 2、采用學(xué)生頭像的圖片來(lái)進(jìn) 行競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。3、兩個(gè)小游戲聽(tīng)和看引出了 listen和look的用 法。 4、圣誕節(jié)達(dá)到了德育教育的目的。在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的參與，在教學(xué) 設(shè)計(jì)上突出了聽(tīng)說(shuō)課的特點(diǎn)。存在的成長(zhǎng)點(diǎn)： 1、口語(yǔ)的應(yīng)用應(yīng)該注意語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，特別是提問(wèn)時(shí)應(yīng)該用 “某某， please 而”不,是生硬的 standup。 2、板書(shū)設(shè)計(jì)上還需要在完善，應(yīng)該體現(xiàn) 教學(xué)的重難點(diǎn)。 3、在一些環(huán)節(jié)的進(jìn)行上，應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠靡恍┖?jiǎn)單的句子進(jìn)行過(guò) 渡，不