27《水》第二課時(shí)課件

27.水27.水勺膝勺子膝蓋sháoxī我會(huì)認(rèn)儲ch?儲藏勺膝勺子膝蓋sháoxī我會(huì)認(rèn)儲ch?儲藏洗澡清涼傾注滑動(dòng)

干燥炎熱風(fēng)干曬干權(quán)威幸福痛快

鑰匙渴望期盼盼望水窖

儲藏一勺水膝蓋我會(huì)讀：洗澡清涼傾注滑動(dòng)

干燥炎熱風(fēng)干曬干我會(huì)讀：吃水1淋浴解暑納涼235請同學(xué)們自由讀課文，討論一下課文通過哪些場景描述了水的珍貴？吃水1淋浴解暑納涼235請同學(xué)們自由讀課文，討論一下課文通過我出生在一個(gè)缺水的地方水，成了村里最珍貴的東西一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的小泉眼里挑請我喝酒不如請我喝水還要排上一個(gè)小時(shí)的長隊(duì)讀第一自然段，想想為什么水是村里最珍貴的東西？我出生在一個(gè)缺水的地方水，成了村里一個(gè)村子的人吃水，都要到十

“請我喝酒不如請我喝水”這是村里人說得最多的話。

說明了水比酒更珍貴

“請我喝酒不

水,成了村子里最珍貴的東西.水,成了村子里最珍貴的東西.

文章又是通過哪兩個(gè)典型事例來表現(xiàn)水的珍貴的？下雨天洗澡

一勺水消暑

文章又是通過哪兩個(gè)典型事例來表現(xiàn)水的珍貴的？下你對下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋雨、埋怨天為什么常下雨……

那山村里的村民們對雨的態(tài)度又是怎樣的呢？每個(gè)人都期盼下雨。你對下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋雨、埋怨天為什么常下雨……他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？

原因1:

那時(shí)候，家家戶戶都建有水窯，用來在下雨天儲水，以備今后很長一段時(shí)間使用。

原因2:

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？原因1:

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔騰跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。然后大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠(yuǎn)沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲。思考：1、這一段主要寫了什么？用“——”畫出句子。2、可以用哪一個(gè)詞來概括“雨中洗澡”的孩子們的心情？3、快樂的心情還從文中的哪些地方看出來？畫出來。（2）下雨天洗澡→水成了村子里最珍貴的東西只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡?；顒?dòng)一：“一場雨”中看“珍貴”

自由讀第二自然段，想想在雨中人們的表現(xiàn)是怎樣的呢？

孩子們的表現(xiàn)：

“全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水?！被顒?dòng)一：“一場雨”中看“珍貴”孩子們的表現(xiàn)：大人們的表現(xiàn)：

“大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠(yuǎn)沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲?！贝笕藗兊谋憩F(xiàn)：“大人們也加入到了洗澡的行列里來只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。在下雨的日子，大家可以洗上一回澡?！f明水很珍貴，洗澡不容易。讀一讀比一比練說：用“只有……才……”說一句話。只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。在下雨的日快樂快樂快樂快樂圖片中的人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?？那么開心？久旱

精讀課文逢甘露圖片中的人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?？那么開心？久旱精讀課文逢甘露

下雨對全村的人來說像過節(jié)一樣，可這雨在山村里畢竟太少，更多的是干燥與炎熱。夏天與其它季節(jié)比更加難耐。

活動(dòng)二：“一把鎖”上看“珍貴”讀讀第三自然段，想一想：母親用那把大鎖鎖住了什么？“我們”可能會(huì)對母親說些什么？下雨對全村的人來說像過節(jié)一樣，可這雨在山村里畢

為什么說，“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快?！币?yàn)椋?/p>

1、母親掌管鑰匙，非經(jīng)允許，不得動(dòng)用，她有著決定權(quán)。所以鑰匙象征著權(quán)威；

2、我們有了鑰匙，才可以享受水的甘甜與清涼，所以，鑰匙是幸福與痛快的象征。

這句話點(diǎn)明了缺水的苦和水的珍貴。為什么說，“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸

我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。用“狗尾巴草”來比喻我們四兄弟。形象地寫出了我們因?yàn)槿彼狈ι鷻C(jī)和活力的樣子。我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小活動(dòng)三：“一勺水”下看“珍貴”

自由讀第4、5自然段，要求：1.用浪線畫出一勺水下孩子們痛快、舒服的語句。2.水是怎么流過“我們”全身的？圈畫出表示動(dòng)作的詞語或一處細(xì)節(jié)，朗讀品味。

活動(dòng)三：“一勺水”下看“珍貴”

一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。

頓時(shí)，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風(fēng)，讓我們都舒服地“啊啊”大叫起來?！鷮懗隽怂o我們所帶來的舒服。

文中母親就只有一勺水，為什么就用上了“傾注”？

1、事實(shí)上水很少，可這對孩子們來說這一點(diǎn)點(diǎn)水已經(jīng)足夠讓他們感受到有水的快樂了。

2、這水也傾注了母親對他們的愛。一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣。然

母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了?！边@是我至今為止唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。

在這段文字中母親為什么不說“渴”而說“餓”呢？

“餓”說明我們的身體極度缺水，每個(gè)器官都需要水，這個(gè)字貼切傳神地寫出了缺水之苦。精讀課文母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了?！边@是水，成了

。

村子里最珍貴的東西

一擔(dān)水-----

三個(gè)場景：一場雨-----

一勺水-----

珍貴

痛快

舒服總結(jié)全文水，成了。

缺水給村里人帶來了“苦”，可作者卻具體生動(dòng)地描述時(shí)給村里人帶來的“樂”，找出有關(guān)語句讀一讀，體會(huì)一下作者為什么要這樣寫。

課文用了反襯的寫法。愈是寫用雨水“洗澡”的痛快,愈反襯出平時(shí)不能“洗澡”之苦；愈是寫“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反襯出平時(shí)無水“淋浴”時(shí)的難受。在這種“樂”中，包含著缺水的苦澀,可以讓讀者更深刻地體會(huì)到水的珍貴。

缺水給村里人帶來了“苦”，可作者卻具體生動(dòng)地描述時(shí)給村27《水》第二課時(shí)課件

我國是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國家。我們的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，但人均只有2300平方米，僅為世界平均水平的1/4，是美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。我國是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國家。我們的淡水資源總量為27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件水，生命之源！別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水將！因?yàn)闆]有所以珍貴，別把習(xí)以為常的用來浪費(fèi)！水，生命之源！因?yàn)闆]有所以珍貴，別把習(xí)以為常的用來浪費(fèi)！作業(yè)（任選一題）：1、請同學(xué)們交流搜集到的有關(guān)節(jié)約用水的名言警句2、設(shè)計(jì)兩條節(jié)約用水的宣傳語。作業(yè)（任選一題）：人有了知識，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識，就會(huì)具備各種分析能力，27《水》第二課時(shí)課件27.水27.水勺膝勺子膝蓋sháoxī我會(huì)認(rèn)儲ch?儲藏勺膝勺子膝蓋sháoxī我會(huì)認(rèn)儲ch?儲藏洗澡清涼傾注滑動(dòng)

干燥炎熱風(fēng)干曬干權(quán)威幸福痛快

鑰匙渴望期盼盼望水窖

儲藏一勺水膝蓋我會(huì)讀：洗澡清涼傾注滑動(dòng)

干燥炎熱風(fēng)干曬干我會(huì)讀：吃水1淋浴解暑納涼235請同學(xué)們自由讀課文，討論一下課文通過哪些場景描述了水的珍貴？吃水1淋浴解暑納涼235請同學(xué)們自由讀課文，討論一下課文通過我出生在一個(gè)缺水的地方水，成了村里最珍貴的東西一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的小泉眼里挑請我喝酒不如請我喝水還要排上一個(gè)小時(shí)的長隊(duì)讀第一自然段，想想為什么水是村里最珍貴的東西？我出生在一個(gè)缺水的地方水，成了村里一個(gè)村子的人吃水，都要到十

“請我喝酒不如請我喝水”這是村里人說得最多的話。

說明了水比酒更珍貴

“請我喝酒不

水,成了村子里最珍貴的東西.水,成了村子里最珍貴的東西.

文章又是通過哪兩個(gè)典型事例來表現(xiàn)水的珍貴的？下雨天洗澡

一勺水消暑

文章又是通過哪兩個(gè)典型事例來表現(xiàn)水的珍貴的？下你對下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋雨、埋怨天為什么常下雨……

那山村里的村民們對雨的態(tài)度又是怎樣的呢？每個(gè)人都期盼下雨。你對下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋雨、埋怨天為什么常下雨……他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？

原因1:

那時(shí)候，家家戶戶都建有水窯，用來在下雨天儲水，以備今后很長一段時(shí)間使用。

原因2:

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？原因1:

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔騰跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。然后大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠(yuǎn)沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲。思考：1、這一段主要寫了什么？用“——”畫出句子。2、可以用哪一個(gè)詞來概括“雨中洗澡”的孩子們的心情？3、快樂的心情還從文中的哪些地方看出來？畫出來。（2）下雨天洗澡→水成了村子里最珍貴的東西只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡?；顒?dòng)一：“一場雨”中看“珍貴”

自由讀第二自然段，想想在雨中人們的表現(xiàn)是怎樣的呢？

孩子們的表現(xiàn)：

“全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水?！被顒?dòng)一：“一場雨”中看“珍貴”孩子們的表現(xiàn)：大人們的表現(xiàn)：

“大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠(yuǎn)沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲?！贝笕藗兊谋憩F(xiàn)：“大人們也加入到了洗澡的行列里來只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。在下雨的日子，大家可以洗上一回澡?！f明水很珍貴，洗澡不容易。讀一讀比一比練說：用“只有……才……”說一句話。只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。在下雨的日快樂快樂快樂快樂圖片中的人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?？那么開心？久旱

精讀課文逢甘露圖片中的人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?？那么開心？久旱精讀課文逢甘露

下雨對全村的人來說像過節(jié)一樣，可這雨在山村里畢竟太少，更多的是干燥與炎熱。夏天與其它季節(jié)比更加難耐。

活動(dòng)二：“一把鎖”上看“珍貴”讀讀第三自然段，想一想：母親用那把大鎖鎖住了什么？“我們”可能會(huì)對母親說些什么？下雨對全村的人來說像過節(jié)一樣，可這雨在山村里畢

為什么說，“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快?！币?yàn)椋?/p>

1、母親掌管鑰匙，非經(jīng)允許，不得動(dòng)用，她有著決定權(quán)。所以鑰匙象征著權(quán)威；

2、我們有了鑰匙，才可以享受水的甘甜與清涼，所以，鑰匙是幸福與痛快的象征。

這句話點(diǎn)明了缺水的苦和水的珍貴。為什么說，“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸

我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。用“狗尾巴草”來比喻我們四兄弟。形象地寫出了我們因?yàn)槿彼狈ι鷻C(jī)和活力的樣子。我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小活動(dòng)三：“一勺水”下看“珍貴”

自由讀第4、5自然段，要求：1.用浪線畫出一勺水下孩子們痛快、舒服的語句。2.水是怎么流過“我們”全身的？圈畫出表示動(dòng)作的詞語或一處細(xì)節(jié)，朗讀品味。

活動(dòng)三：“一勺水”下看“珍貴”

一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。

頓時(shí)，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風(fēng)，讓我們都舒服地“啊啊”大叫起來?！鷮懗隽怂o我們所帶來的舒服。

文中母親就只有一勺水，為什么就用上了“傾注”？

1、事實(shí)上水很少，可這對孩子們來說這一點(diǎn)點(diǎn)水已經(jīng)足夠讓他們感受到有水的快樂了。

2、這水也傾注了母親對他們的愛。一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣。然

母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了?！边@是我至今為止唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。

在這段文字中母親為什么不說“渴”而說“餓”呢？

“餓”說明我們的身體極度缺水，每個(gè)器官都需要水，這個(gè)字貼切傳神地寫出了缺水之苦。精讀課文母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了?！边@是水，成了

。

村子里最珍貴的東西

一擔(dān)水-----

三個(gè)場景：一場雨-----

一勺水-----

珍貴

痛快

舒服總結(jié)全文水，成了。

缺水給村里人帶來了“苦”，可作者卻具體生動(dòng)地描述時(shí)給村里人帶來的“樂”，找出有關(guān)語句讀一讀，體會(huì)一下作者為什么要這樣寫。

課文用了反襯的寫法。愈是寫用雨水“洗澡”的痛快,愈反襯出平時(shí)不能“洗澡”之苦；愈是寫“