《建筑學(xué)新生研討課【建筑學(xué)】》課程簡介和教學(xué)大綱

PAGE1《建筑學(xué)新生研討課【建筑學(xué)】》課程簡介課程編號：課程名稱：建筑學(xué)新生研討課【筑】ArchitecturalFreshmenSeminar學(xué)分:1學(xué)時：16（實驗：上機(jī)：課外實踐：）適用專業(yè)：建筑學(xué)建議修讀學(xué)期：2開課單位：建筑工程學(xué)院建筑與工程管理系課程負(fù)責(zé)人：無先修課程：建筑學(xué)專業(yè)導(dǎo)論，建筑設(shè)計基礎(chǔ)Ⅰ考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：成績評定采用綜合評定，平時表現(xiàn)成績占總成績的30％（平時考勤占10%，課后作業(yè)成績占20%），期末綜合測評作業(yè)占70%。教材與主要參考書目：1.沈福煦.建筑概論(第2版).中國建筑工業(yè)出版社，2012

2.田學(xué)哲.建筑初步（第三版.中國建筑工業(yè)出版社，2010

3.崔艷秋.建筑概論（第2版），中國建筑工業(yè)出版社，20064.彭一剛.建筑空間組合論.北京:

中國建筑工業(yè)出版社,20065.侯幼彬.中國建筑美學(xué).哈爾濱:黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，20006.期刊雜志：《建筑學(xué)報》、《新建筑》、《世界建筑》等7.袁牧建筑第一課：建筑學(xué)新生專業(yè)入門指南中國建筑工業(yè)出版社，2011

內(nèi)容概述：本課程為建筑學(xué)專業(yè)本科生新生開設(shè)的研討課程。旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解建筑學(xué)專業(yè)，感受學(xué)科的魅力，激發(fā)其求知欲和興趣，培養(yǎng)其積極思考、討論和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣；讓學(xué)生了解5年所學(xué)習(xí)課程之間的關(guān)系；指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣與能力做好職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、選修計劃；指導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。完整而系統(tǒng)地闡述了建筑的基本內(nèi)涵，使學(xué)生具有較豐富的建筑藝術(shù)知識，理解建筑藝術(shù)的特性及其社會文化價值，從而對建筑及建筑專業(yè)有一個全面而概括的了解。

ThiscourseisdesignedforundergraduatesinArchitecture.Toguidestudentstounderstandandunderstandthearchitecturalprofession,feelthecharmofthesubject,tostimulatetheircuriosityandinterest,todeveloptheirpositivethinking,discussionandinquirylearninghabits;toenablestudentstounderstandthefive-yearstudyoftherelationshipbetweenthecourses;Accordingtotheirinterestsandabilitiestodoagoodjobofcareerplanning,learningplanning,electiveprogram;toguidestudentstochangethelearningstyle,independentlearningandresearchlearning.Itisacompleteandsystematicexpositionofthebasicconnotationofarchitecture,whichenablesstudentstohavearichknowledgeofarchitecturalart,understandthecharacteristicsofarchitecturalartanditssocialandculturalvalues,soastohaveacomprehensiveandgeneralunderstandingofarchitectureandarchitecture.《建筑學(xué)新生研討課【筑】》教學(xué)大綱課程編號：課程名稱：建筑學(xué)新生研討課【筑】ArchitecturalFreshmenSeminar學(xué)分:1學(xué)時：16（實驗：上機(jī)：課外實踐：）適用專業(yè)：建筑學(xué)建議修讀學(xué)期：2開課單位：建筑工程學(xué)院建筑與工程管理系課程負(fù)責(zé)人：無先修課程：建筑學(xué)專業(yè)導(dǎo)論，建筑設(shè)計基礎(chǔ)Ⅰ課程性質(zhì)、目的與任務(wù)新生研討課不同于傳統(tǒng)理論課程，實行課堂講授與討論相結(jié)合的教學(xué)形式，圍繞師生共同感興趣的問題，采用探究式、啟發(fā)式、討論式等靈活多樣的教學(xué)方法，進(jìn)行師生之間討論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的研討性，注重問題的提出、研究與探索。以及資料的搜集和閱讀、思考、討論與寫作，可根據(jù)需要安排實驗、參觀、調(diào)查等實踐活動。目的是為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解建筑學(xué)專業(yè)，感受學(xué)科的魅力，激發(fā)其求知欲和興趣，培養(yǎng)其積極思考、討論和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣；讓學(xué)生了解5年所學(xué)習(xí)課程之間的關(guān)系；指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣與能力做好職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、選修計劃；指導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。完整而系統(tǒng)地闡述了建筑的基本內(nèi)涵，使學(xué)生具有較豐富的建筑藝術(shù)知識，理解建筑藝術(shù)的特性及其社會文化價值，從而對建筑及建筑專業(yè)有一個全面而概括的了解。（對應(yīng)畢業(yè)要求：5）二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配本課程總學(xué)時數(shù)為16學(xué)時，其中理論教學(xué)為8學(xué)時，實驗教學(xué)為8學(xué)時；課程教學(xué)共有5章，具體內(nèi)容及學(xué)時安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學(xué)要求重點（☆）難點（△）學(xué)時安排實驗學(xué)時上機(jī)學(xué)時備注心態(tài)上的準(zhǔn)備A☆2基礎(chǔ)知識A☆42專業(yè)路線A☆△42實踐建筑B△42實驗室實踐C△22（教學(xué)基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建議實驗（上機(jī)）項目及學(xué)時分配不同授課老師根據(jù)實際情況酌情分配四、教學(xué)方法與教學(xué)手段集中討論為主、獨(dú)立講授為輔，加上課外實踐考察五、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)成績評定采用綜合評定，平時表現(xiàn)成績占總成績的30％（平時考勤占10%，課后作業(yè)成績占20%），期末綜合測評考試占總成績的70%。六、教材與主要參考書目1.沈福煦.建筑概論(第2版).中國建筑工業(yè)出版社，2012

2.田學(xué)哲.建筑初步（第三版.中國建筑工業(yè)出版社，2010

3.崔艷秋.建筑概論（第2版），中國建筑工業(yè)出版社，20064.彭一剛.建筑空間組合論.北京:

中國建筑工業(yè)出版社,20065.侯幼彬.中國建筑美學(xué).哈爾濱: