部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美課件

古時候人們說神仙法力無邊，可以“呼風(fēng)喚雨”，那是人們的幻想。到了20世紀，由于科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，“呼風(fēng)喚雨”不是幻想。人們有了“千里眼”，不出門便知天下事；人們還有了“順風(fēng)耳、筋斗云”……這是個怎樣的呼風(fēng)喚雨的世紀呢？我們到文中去了解一下。新課導(dǎo)入古時候人們說神仙法力無邊，可以“呼風(fēng)喚雨”，那是人們7.呼風(fēng)喚雨的世紀

語文部編版四年級上7.呼風(fēng)喚雨的世紀語文部編版四年級上作者簡介路甬祥：浙江慈溪人，中國科學(xué)院院長，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》一書，書中介紹了20世紀世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。作者簡介路甬祥：浙江慈溪人，中國科學(xué)院院長，2004年2月，huàn喚jì技huò獲qián潛億lài賴yì我會認huàn喚jì技huò獲qián潛億lài賴yì我會認suǒ索ào奧bó舶zhé哲蘭zhì質(zhì)lánsuǒ索ào奧bó舶zhé哲蘭zhì質(zhì)lán叫喚

呼喚

huàn年紀

紀律jì我會寫喚紀叫喚呼喚huàn年紀紀律jì我會寫喚紀科技

技術(shù)

jì改正

改變g?i我會寫技改科技技術(shù)jì改正改變g?i我會寫技改工程

路程chénɡ超越

超過chāo我會寫程超工程路程chénɡ超越超過chāo我會寫程超十億

億萬yì核心

核能hé我會寫億核十億億萬yì核心核能hé我會寫億核奧妙

深奧ào益蟲

受益yì我會寫奧益奧妙深奧ào益蟲受益yì我會寫奧益聯(lián)系

聯(lián)絡(luò)lián質(zhì)量

質(zhì)保zhì我會寫聯(lián)質(zhì)聯(lián)系聯(lián)絡(luò)lián質(zhì)量質(zhì)保zhì我會寫聯(lián)質(zhì)主任

任務(wù)

rèn

善良

善心shàn我會寫任善主任任務(wù)善良善心shàn我會寫任善上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類喚索程紀奧技聯(lián)益超質(zhì)億任善上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類喚索程紀奧技聯(lián)益超將jiāng（大將）（將軍）jiàng多音字將jiāng（大將）（將軍）jiàng多音字便pián（方便）（便宜）biàn便pián（方便）（便宜）biàn呼喚世紀

技術(shù)改變程度超過億萬奧秘日益

聯(lián)系物質(zhì)

任何改善哲學(xué)家原子核詞語表部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT呼喚世紀技術(shù)改變詞語表部編版四【呼風(fēng)喚雨】使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動?！酒孥E】想象不到的不平凡的事情。【千里眼】指能看到很遠地方的人?！卷橈L(fēng)耳】指能聽到很遠聲音的人，也指消息靈通的人。【騰云駕霧】傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行。詞語解釋部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT【呼風(fēng)喚雨】使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上?！敬蟾拧勘硎静缓軠蚀_的估計。【幻想】幻想出的情景。【洞察】很清楚地觀察?！咎剿鳌慷喾綄で蟠鸢?，解決疑問?！緤W秘】深奧的尚未被認識的秘密?！靖纳啤扛淖冊星闆r使好一些。部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。部編版讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了什么內(nèi)容？整體感知部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了什么內(nèi)容？整體感知部編版四

本文向我們介紹了20世紀一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化燦爛的前景。整體感知部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT本文向我們介紹了20世紀一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展

自由讀第1自然段，想想“呼風(fēng)喚雨”的世紀是哪個世紀？20世紀。課文解讀部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT自由讀第1自然段，想想“呼風(fēng)喚雨”的世紀是哪個20世紀。課這句話在文中起什么作用？20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。中心句，總起句。點明文章主旨。部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT這句話在文中起什么作用？20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。中心句“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?

呼風(fēng)喚雨：比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?呼風(fēng)喚雨：比喻人類在利用自

想想：是誰來呼喚雨呢？靠什么呼風(fēng)喚雨呢？下節(jié)課學(xué)習(xí)。課文解讀部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT想想：是誰來呼喚雨呢？靠什么呼風(fēng)喚雨呢？下節(jié)課學(xué)習(xí)。課文解一、讀一讀，連一連。呼風(fēng)喚雨的神仙黑暗無光的世紀騰云駕霧的世界課堂演練部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT一、讀一讀，連一連。課堂演練部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世

古時候人們說神仙法力無邊，可以“呼風(fēng)喚雨”，那是人們的幻想。到了20世紀，由于科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，“呼風(fēng)喚雨”不是幻想。人們有了“千里眼”，不出門便知天下事；人們還有了“順風(fēng)耳、筋斗云”……這是個怎樣的呼風(fēng)喚雨的世紀呢？我們到文中去了解一下。新課導(dǎo)入古時候人們說神仙法力無邊，可以“呼風(fēng)喚雨”，那是人們7.呼風(fēng)喚雨的世紀

語文部編版四年級上7.呼風(fēng)喚雨的世紀語文部編版四年級上作者簡介路甬祥：浙江慈溪人，中國科學(xué)院院長，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》一書，書中介紹了20世紀世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。作者簡介路甬祥：浙江慈溪人，中國科學(xué)院院長，2004年2月，huàn喚jì技huò獲qián潛億lài賴yì我會認huàn喚jì技huò獲qián潛億lài賴yì我會認suǒ索ào奧bó舶zhé哲蘭zhì質(zhì)lánsuǒ索ào奧bó舶zhé哲蘭zhì質(zhì)lán叫喚

呼喚

huàn年紀

紀律jì我會寫喚紀叫喚呼喚huàn年紀紀律jì我會寫喚紀科技

技術(shù)

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改變g?i我會寫技改科技技術(shù)jì改正改變g?i我會寫技改工程

路程chénɡ超越

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任務(wù)

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善良

善心shàn我會寫任善主任任務(wù)善良善心shàn我會寫任善上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類喚索程紀奧技聯(lián)益超質(zhì)億任善上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類喚索程紀奧技聯(lián)益超將jiāng（大將）（將軍）jiàng多音字將jiāng（大將）（將軍）jiàng多音字便pián（方便）（便宜）biàn便pián（方便）（便宜）biàn呼喚世紀

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任何改善哲學(xué)家原子核詞語表部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT呼喚世紀技術(shù)改變詞語表部編版四【呼風(fēng)喚雨】使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動?！酒孥E】想象不到的不平凡的事情?！厩Ю镅邸恐改芸吹胶苓h地方的人?！卷橈L(fēng)耳】指能聽到很遠聲音的人，也指消息靈通的人?！掘v云駕霧】傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行。詞語解釋部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT【呼風(fēng)喚雨】使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上?！敬蟾拧勘硎静缓軠蚀_的估計?！净孟搿炕孟氤龅那榫?。【洞察】很清楚地觀察?！咎剿鳌慷喾綄で蟠鸢?，解決疑問。【奧秘】深奧的尚未被認識的秘密?！靖纳啤扛淖冊星闆r使好一些。部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。部編版讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了什么內(nèi)容？整體感知部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了什么內(nèi)容？整體感知部編版四

本文向我們介紹了20世紀一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化燦爛的前景。整體感知部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT本文向我們介紹了20世紀一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展

自由讀第1自然段，想想“呼風(fēng)喚雨”的世紀是哪個世紀？20世紀。課文解讀部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT自由讀第1自然段，想想“呼風(fēng)喚雨”的世紀是哪個20世紀。課這句話在文中起什么作用？20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。中心句，總起句。點明文章主旨。部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT這句話在文中起什么作用？20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。中心句“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?

呼風(fēng)喚雨：比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨的世紀》精美PPT“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?呼風(fēng)喚雨：比喻人類在利用自

想想：是誰來呼喚雨呢？靠什么呼風(fēng)喚雨呢？下節(jié)課學(xué)習(xí)。課文解讀部編版四年級語文上《呼風(fēng)喚雨