研究生培養(yǎng)方案

研究生培養(yǎng)方案武漢科技大學(xué)研究生處二00六年六月目錄一．武漢科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)及其代碼 3二．武漢科技大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的若干意見 3三．關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求 7四．關(guān)于攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求 11五．博士授權(quán)學(xué)科培養(yǎng)方案1．機(jī)械電子工程 142．機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 183．材料學(xué) 224．鋼鐵冶金 265．化學(xué)工藝 306．控制理論與控制工程 34六．碩士授權(quán)學(xué)科培養(yǎng)方案1．科學(xué)技術(shù)哲學(xué) 382．政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 423．馬克思主義基本原理 454．馬克思主義中國化研究 485．思想政治教育 516．外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 557．設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué) 588．概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 619．應(yīng)用數(shù)學(xué) 6410．等離子體物理 6711．生理學(xué) 7012．工程力學(xué) 7313．機(jī)械制造及其自動(dòng)化 7714．機(jī)械電子工程 8115．機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 8516．車輛工程 8917．材料物理與化學(xué) 9218．材料學(xué) 9519．材料加工工程 9920．冶金物理化學(xué) 10221．鋼鐵冶金 10522．有色金屬冶金 10823．流體機(jī)械及工程 11124．電路與系統(tǒng) 11425．控制理論與控制工程 11826．檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置 12227．模式識(shí)別與智能系統(tǒng) 12628．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 13029．計(jì)算機(jī)軟件與理論 13330．計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 13631．巖土工程 13932．結(jié)構(gòu)工程 14236．市政工程 14534．化學(xué)工程 14835．化學(xué)工藝 15136．生物化工 15437．應(yīng)用化學(xué) 15738．工業(yè)催化 16039．采礦工程 16340．礦物加工工程 16641．安全技術(shù)及工程 16942．交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理 17243．環(huán)境工程 17544．流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué) 17945．勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué) 18246．管理科學(xué)與工程 18547．會(huì)計(jì)學(xué)專 18948．企業(yè)管理 19349．旅游管理 19750．技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理 20151．行政管理 20552．社會(huì)保障 208PAGE52武漢科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)及其代碼一、博士授權(quán)學(xué)科、專業(yè)及其代碼學(xué)科、專業(yè)代碼所屬一級(jí)學(xué)科及代碼所屬門類及代碼備注機(jī)械電子工程080202機(jī)械工程（0802）工學(xué)（08）機(jī)械設(shè)計(jì)及理論080203材料學(xué)080502材料科學(xué)與工程（0805）鋼鐵冶金080602冶金工程（0806）控制理論與控制工程081101控制科學(xué)與工程（0811）化學(xué)工藝081702化學(xué)工程與技術(shù)（0817）二、碩士授權(quán)學(xué)科、專業(yè)及其代碼學(xué)科、專業(yè)代碼所屬一級(jí)學(xué)科及代碼所屬門類及代碼備注科學(xué)技術(shù)哲學(xué)010108哲學(xué)（0101）哲學(xué)（01）政治經(jīng)濟(jì)學(xué)020101理論經(jīng)濟(jì)學(xué)（0201）經(jīng)濟(jì)學(xué)（02）馬克思主義基本原理030501馬克思主義理論（0305）法學(xué)（03）馬克思主義中國化研究030503思想政治教育030505外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)050211外國語言文學(xué)（0502）文學(xué)（05）設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)050404藝術(shù)學(xué)（0504）概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)070103數(shù)學(xué)（0701）理學(xué)（07）應(yīng)用數(shù)學(xué)070104等離子體物理070204物理學(xué)（0702）生理學(xué)071003生物學(xué)（0710）工程力學(xué)080104力學(xué)（0801）工學(xué)（08）可授理學(xué)學(xué)位機(jī)械制造及其自動(dòng)化080201機(jī)械工程（0802）機(jī)械電子工程080202機(jī)械設(shè)計(jì)及理論080203車輛工程080204材料物理與化學(xué)080501材料科學(xué)與工程（0805）材料學(xué)080502材料加工工程080503冶金物理化學(xué)080601冶金工程（0806）鋼鐵冶金080602有色金屬冶金080603流體機(jī)械及工程080704動(dòng)力工程及工程熱物理（0807）電路與系統(tǒng)080902電子科學(xué)與技術(shù)（0809）控制理論與控制工程081101控制科學(xué)與工程（0811）檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置081102模式識(shí)別與智能系統(tǒng)081104計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)081201計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（0812）可授理學(xué)學(xué)位計(jì)算機(jī)軟件與理論081202計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)081203巖土工程081401土木工程（0814）結(jié)構(gòu)工程081402市政工程081403化學(xué)工程081701化學(xué)工程與技術(shù)（0817）化學(xué)工藝081702生物化工081703應(yīng)用化學(xué)081704工業(yè)催化081705采礦工程081901礦業(yè)工程（0819）礦物加工工程081902安全技術(shù)及工程081903交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理082303交通運(yùn)輸工程（0823）環(huán)境工程083002環(huán)境科學(xué)與工程（0860）可授理學(xué)、農(nóng)學(xué)學(xué)位流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)100401公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)（1004）醫(yī)學(xué)（10）可授理學(xué)學(xué)位勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)100402管理科學(xué)與工程1201管理學(xué)（12）可授工學(xué)學(xué)位會(huì)計(jì)學(xué)120201工商管理（1202）企業(yè)管理120202旅游管理120203技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理120204行政管理120401公共管理（1204）社會(huì)保障120404武漢科技大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的若干意見為了進(jìn)一步提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次人才培養(yǎng)以及學(xué)科建設(shè)的需要，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與變化的實(shí)際情況，學(xué)校決定對(duì)我校各學(xué)科、專業(yè)攻讀博士、碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。為了做好此項(xiàng)工作，提出如下原則性意見。一、修訂培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想1、推進(jìn)素質(zhì)教育，突出對(duì)研究生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，增進(jìn)研究生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)全面質(zhì)量觀。2、借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的研究生培養(yǎng)和管理模式，結(jié)合我校以往的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化和規(guī)范研究生培養(yǎng)過程。3、

碩士生培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)“按大類培養(yǎng)”的改革原則，博士生培養(yǎng)方案則相對(duì)注重“個(gè)性化培養(yǎng)”的改革思路。培養(yǎng)方案的內(nèi)容應(yīng)具有一定的前瞻性，應(yīng)充分反映國內(nèi)外研究生教育的發(fā)展趨勢(shì)和本學(xué)科的發(fā)展走向。4、培養(yǎng)方案的制定應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)學(xué)科整體實(shí)力在研究生培養(yǎng)過程中的作用，讓研究生能更廣泛地接觸到本學(xué)科最優(yōu)秀的師資，共享本學(xué)科各種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件和資源。5、按《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中的二級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案。已獲一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，應(yīng)在一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)統(tǒng)籌考慮學(xué)位基礎(chǔ)課程的設(shè)置。不設(shè)二級(jí)學(xué)科的一級(jí)學(xué)科按一級(jí)學(xué)科制訂。6、培養(yǎng)方案應(yīng)為制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃留有足夠的回旋空間，使研究生的培養(yǎng)在滿足培養(yǎng)方案基本要求的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，可對(duì)課程選擇、科研實(shí)踐及學(xué)位論文選題等進(jìn)行不同的安排。7、具有博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科專業(yè)，必須處理好博士、碩士在培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置及其它環(huán)節(jié)上的相互關(guān)系，不但要體現(xiàn)層次的區(qū)別，而且要注意兩者間的聯(lián)系。二、培養(yǎng)目標(biāo)研究生培養(yǎng)目標(biāo)必須貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針，必須服從和服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)，強(qiáng)化研究生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。具體要求是：研究生必須掌握馬列主義基本原理，培養(yǎng)良好的理論思維能力，形成科學(xué)正確的世界觀和人生觀。碩士研究生的培養(yǎng)必須在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)；了解研究方向范圍內(nèi)本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)；具有從事科學(xué)研究、大學(xué)教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的基本能力。比較熟練地運(yùn)用第一外國語閱讀專業(yè)外文文獻(xiàn)和撰寫學(xué)術(shù)論文。博士研究生的培養(yǎng)應(yīng)描準(zhǔn)國內(nèi)外高新技術(shù)發(fā)展對(duì)人才的需求。要求掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)；了解本專業(yè)范圍內(nèi)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)；熟練運(yùn)用本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和技能獨(dú)立解決科學(xué)問題，作出具有創(chuàng)新性的成果。熟練地將第一外國語運(yùn)用于科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流，第二外國語應(yīng)具備閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)的能力。三、研究方向研究方向的設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范，寬窄適度，相對(duì)穩(wěn)定，不以求全繁多為目標(biāo)。在保持本學(xué)科原有優(yōu)勢(shì)和特色的同時(shí)，關(guān)注經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的研究領(lǐng)域，重視邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科的發(fā)展。此次修訂方案，對(duì)同一專業(yè)內(nèi)研究方向的數(shù)目不做硬性規(guī)定，但以上述要求及下述條件為原則。設(shè)置碩士點(diǎn)研究方向應(yīng)具備以下條件：1.有學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)；2.有較好的科研基礎(chǔ)和相關(guān)的科研成果；3.能開出本學(xué)位點(diǎn)所研究的方向的主要課程和相關(guān)課程；4.有相應(yīng)的培養(yǎng)碩士生的物質(zhì)條件。設(shè)置博士點(diǎn)研究方向應(yīng)具備以下條件：1.有高水平的學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)；2.有良好的科研基礎(chǔ)和重要的科研成果；3.能開出本學(xué)位點(diǎn)所研究的方向的前沿課程；4.有相應(yīng)的培養(yǎng)博士生的物質(zhì)條件。所設(shè)研究方向應(yīng)屬本學(xué)科專業(yè)范疇。各學(xué)位點(diǎn)一定要認(rèn)真凝煉研究方向，組建精干的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)、正派、和諧的學(xué)術(shù)氛圍。四、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為2-3年，非全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般不超過4年。全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年，非全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般不超過6年。特別優(yōu)秀的碩士研究生和博士研究生提前完成培養(yǎng)計(jì)劃并符合提前畢業(yè)的條件，經(jīng)過規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)，獲得學(xué)位。五、課程設(shè)置和學(xué)分要求課程設(shè)置與學(xué)位論文是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量最重要的兩個(gè)控制點(diǎn)。本次培養(yǎng)方案的修訂，在課程體系的設(shè)置上應(yīng)加大改革力度。碩士研究生的課程設(shè)置及學(xué)分分配碩士研究生的課程由學(xué)位課、選修課、補(bǔ)修課和教學(xué)研究環(huán)節(jié)四個(gè)部分組成。理工科碩士生總學(xué)分不得少于32學(xué)分，文科碩士生總學(xué)分不得少于34學(xué)分，其中學(xué)位課課程均不少于20學(xué)分。碩士研究生公共必修課9學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課不少于11學(xué)分。學(xué)位課課程包括公共必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課。其中公共必修課為政治理論課與外語類課程，由學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)文件要求統(tǒng)一設(shè)置。學(xué)位基礎(chǔ)課的設(shè)置要統(tǒng)籌安排，有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)的培養(yǎng)單位應(yīng)以一級(jí)學(xué)科為單位設(shè)置學(xué)位基礎(chǔ)課程。同一學(xué)科不同專業(yè)、不同方向的研究生應(yīng)修讀3門或3門以上共同的專業(yè)課程。學(xué)位專業(yè)課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、理論性和學(xué)術(shù)前沿性的特色，一般設(shè)5-8門，其中應(yīng)包括本學(xué)科專業(yè)的研究方法論課程。選修課的設(shè)置既要體現(xiàn)專業(yè)特色，注重學(xué)科發(fā)展的前沿，努力反映交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科和新興學(xué)科發(fā)展的新趨勢(shì)。選修課開設(shè)門數(shù)可根據(jù)需要確定，供研究生靈活自由地選擇。補(bǔ)修課是指跨學(xué)科或同等學(xué)力考入的碩士研究生，需要補(bǔ)修某些本專業(yè)的大學(xué)本科課程。應(yīng)列為必選課，寫入培養(yǎng)計(jì)劃，但不計(jì)入學(xué)分。教學(xué)研究環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)實(shí)踐可以是講課、助課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，折合課內(nèi)30學(xué)時(shí)，記1學(xué)分。教學(xué)實(shí)踐應(yīng)在指定的教師指導(dǎo)下完成。教學(xué)實(shí)踐完成后，研究生本人填寫《碩士研究生教學(xué)實(shí)踐考核表》，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的教師應(yīng)對(duì)研究生教學(xué)實(shí)踐情況寫出評(píng)語，并給出成績，報(bào)研究生處。學(xué)術(shù)活動(dòng)環(huán)節(jié)要求參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)6次以上，不記學(xué)分。博士研究生的課程設(shè)置及學(xué)分分配博士研究生的課程由學(xué)位課、專業(yè)選修課和研究環(huán)節(jié)三個(gè)部分組成。博士生總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。博士研究生公共學(xué)位課5學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課不少于4學(xué)分。學(xué)位課程包括公共必修課和學(xué)位專業(yè)課，其中公共必修課為政治理論課與外語類課程，由學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)文件要求統(tǒng)一設(shè)置。學(xué)位專業(yè)課的設(shè)置應(yīng)從以下三個(gè)方面考慮：一是拓寬業(yè)務(wù)基礎(chǔ)需要的基礎(chǔ)理論課程；二是為進(jìn)入學(xué)科前沿或研究課題需要的理論專著和文獻(xiàn)選讀課程；三是適應(yīng)學(xué)科交叉的跨學(xué)科的課程。一般為1－4門課程。專業(yè)選修課應(yīng)為拓寬博士研究生的知識(shí)面，加強(qiáng)研究方向的深度而開設(shè)的課程。第二外國語也應(yīng)為博士研究生的選修課程研究環(huán)節(jié)包括參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和作學(xué)術(shù)報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)。博士生在學(xué)習(xí)期間，至少參加1～2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，8次以上校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，記1學(xué)分。作學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)要求至少作4次學(xué)術(shù)報(bào)告，不記學(xué)分。以上課程學(xué)分的計(jì)算方法為16-18學(xué)時(shí)記1學(xué)分。除公共學(xué)位課之外，專業(yè)學(xué)位課學(xué)分每門不得超過3學(xué)分，選修課每門學(xué)分不得超過2學(xué)分。補(bǔ)修課程不計(jì)學(xué)分。六、科學(xué)研究與學(xué)位論文進(jìn)行科學(xué)研究，撰寫學(xué)位論文，是研究生培養(yǎng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。碩士研究生一般要用1年左右的時(shí)間完成學(xué)位論文；博士研究生至少要用2年左右的時(shí)間完成學(xué)位論文。培養(yǎng)方案應(yīng)對(duì)本學(xué)科專業(yè)的學(xué)位論文工作過程作出具體的規(guī)定。1.選題要求學(xué)位論文的選題要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并經(jīng)導(dǎo)師組或院系審核同意。鼓勵(lì)研究生參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目研究，但要有相對(duì)獨(dú)立的研究范圍。碩士生主要培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。博士生應(yīng)選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域課題或?qū)ξ覈?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重要意義的課題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、科研能力和綜合素質(zhì)。2.開題報(bào)告研究生正式進(jìn)入論文工作前必須先進(jìn)行開題報(bào)告。開題報(bào)告由所在的培養(yǎng)單位安排作口頭報(bào)告，經(jīng)審核合格后方可開展論文工作。開題報(bào)告必須包括文獻(xiàn)閱讀或國內(nèi)外課題調(diào)研結(jié)論、計(jì)劃進(jìn)行的課題還需解決的具體問題、論文工作計(jì)劃進(jìn)行的具體研究內(nèi)容、論文工作的條件等幾個(gè)方面的內(nèi)容。培養(yǎng)方案要規(guī)定切實(shí)可行的措施，以真正發(fā)揮導(dǎo)師組的作用，使學(xué)位論文工作有一個(gè)良好的起點(diǎn)。3.論文工作中期檢查為了保證研究生按時(shí)、較好地完成學(xué)業(yè)，必須對(duì)論文工作進(jìn)行中期檢查。具體按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4.學(xué)位論文后期工作申請(qǐng)學(xué)位論文答辯、學(xué)位論文評(píng)閱、答辯程序等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。要按比例逐步實(shí)行“雙盲”評(píng)審制度，抽查評(píng)估制度等。七、培養(yǎng)方式與方法1.培養(yǎng)方式碩士研究生的培養(yǎng)一般實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，也可采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式。博士研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家3-5人組成，以體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，同時(shí)應(yīng)重視發(fā)揮博士點(diǎn)所在的系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。2.授課方式碩士研究生的課程學(xué)習(xí)方式根據(jù)課程性質(zhì)等具體情況，可采取講授、講座、課堂討論、作學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式，特別提倡研討與講授相結(jié)合的課堂學(xué)習(xí)方式，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式。學(xué)習(xí)中既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性。博士研究生重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究的工作能力。培養(yǎng)方式可以靈活安排，各學(xué)位分委員會(huì)可以根據(jù)各自學(xué)科的特點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)中心制定符合實(shí)際情況的培養(yǎng)方式。3.考核方式碩士研究生課程考核以筆試、口試、科研論文為主，可參考教學(xué)過程中其他環(huán)節(jié)的具體表現(xiàn)。博士研究生課程考核應(yīng)為綜合性的學(xué)科考試，一般應(yīng)采用筆試和口試相結(jié)合的方法，學(xué)位分委員會(huì)指定三名以上教授或副教授組成考試委員會(huì)來主持考試，考試的范圍和要求應(yīng)報(bào)學(xué)位分委員會(huì)審定?？荚嚦煽冇煽荚囄瘑T會(huì)成員共同簽字才生效。八、教學(xué)大綱和參考書目培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程都應(yīng)該編寫教學(xué)大綱。教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)包括內(nèi)容摘要、基本要求、先修課程、主要參考書（專業(yè)課程至少有兩篇以上外文參考書）、適用專業(yè)等。專業(yè)課程教學(xué)大綱應(yīng)經(jīng)導(dǎo)師小組審查，承擔(dān)全校公共課程的學(xué)院還應(yīng)對(duì)公共課程教學(xué)大綱進(jìn)行審查。研究生處二○○六年三月二十七日關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求博士研究生培養(yǎng)是我國高等教育的最高層次，其培養(yǎng)質(zhì)量體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平與科研水平。為了發(fā)展我校研究生教育，不斷提高我校攻讀博士學(xué)位研究生(以下簡稱博士生)的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和國家教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校具體情況，特制定博士生培養(yǎng)方案的基本要求。一、制定博士研究生培養(yǎng)方案的總體原則1.堅(jiān)持有利于寬口徑培養(yǎng)研究生、有利于學(xué)科建設(shè)及其發(fā)展的方針，按二級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案。2.各學(xué)科應(yīng)廣泛了解國內(nèi)外著名院校研究生課程設(shè)置情況，回顧本學(xué)科研究生培養(yǎng)的歷史，作橫向、縱向的比較，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善本學(xué)科的課程體系，制定出高標(biāo)準(zhǔn)的、適應(yīng)當(dāng)前本學(xué)科發(fā)展、適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)人才要求的培養(yǎng)方案。二、培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容培養(yǎng)方案一般應(yīng)包括：培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、科學(xué)研究生和學(xué)位論文、培養(yǎng)方式。1、關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)國家對(duì)博士學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)研究生的培養(yǎng)，闡明博士學(xué)位獲得者在本門學(xué)科上應(yīng)掌握寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)；第一外國語要求熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的寫作能力，第二外國語要求有閱讀本專業(yè)外文資料的初步能力；以及政治思想、道德品質(zhì)、身心健康等方面的具體要求。2、關(guān)于研究方向研究方向的設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范、寬窄適度，相對(duì)穩(wěn)定，數(shù)量一般不超過5個(gè)。應(yīng)考慮本專業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的領(lǐng)域，努力把握本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，使研究生的培養(yǎng)立足于較高的起點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展的前沿。所設(shè)研究方向應(yīng)確屬本學(xué)科專業(yè)范疇，各學(xué)科專業(yè)的研究方向劃分不宜過細(xì)，要突出重點(diǎn)，重視邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科的發(fā)展。3、關(guān)于學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)制為3—4年。攻讀博士學(xué)位最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。4、關(guān)于課程設(shè)置各專業(yè)可根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)置學(xué)分，總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。(1)學(xué)位課程課程類別課程設(shè)置學(xué)分公共課必修課（A類課程）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義2第一外國語3專業(yè)必修課（B類課程）1—2門（各專業(yè)自定）4研究方向必修課（C類課程）1-2門（各專業(yè)自定）

(2)非學(xué)位課程課程類別課程設(shè)置學(xué)分選修課（D類課程）不少于3門6補(bǔ)修課跨專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生應(yīng)補(bǔ)修相關(guān)專業(yè)本科課程≤2必修環(huán)節(jié)作學(xué)術(shù)報(bào)告至少4次不計(jì)學(xué)分參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（如聽講座等）不少于8次，參加1~2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1幾點(diǎn)說明：(1)課程教學(xué)大綱1、為適應(yīng)當(dāng)前學(xué)科的不斷發(fā)展，趕超科技前沿，所有的課程均應(yīng)及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)大綱。2、教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)包括內(nèi)容摘要、基本要求、先修課程、主要參考書（專業(yè)課程至少有兩篇以上外文參考書）、適用專業(yè)等。3、博士生研究生課程教學(xué)大綱經(jīng)應(yīng)導(dǎo)師指導(dǎo)小組審查，承擔(dān)全校公共課程的學(xué)院應(yīng)對(duì)公共課程教學(xué)大綱進(jìn)行審查。(2)授課方式及考試方式博士生的課程學(xué)習(xí)方式根據(jù)課程性質(zhì)等具體情況，可采取講座、自學(xué)、課堂討論、作學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式，特別提倡研討與講授相結(jié)合的課堂學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)中既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式。課程學(xué)習(xí)應(yīng)注重實(shí)效，健全考核制度。5、關(guān)于科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行科學(xué)研究，撰寫學(xué)位論文，是博士生培養(yǎng)工作的核心。博士學(xué)位論文應(yīng)與導(dǎo)師及所在博士點(diǎn)所承擔(dān)的重要科研項(xiàng)目相結(jié)合，以社會(huì)進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展中重要理論和應(yīng)用基礎(chǔ)問題、高新技術(shù)、國家級(jí)或省部級(jí)科研項(xiàng)目，以及重大工程技術(shù)問題為背景，在研究中強(qiáng)調(diào)前沿性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。要從撰寫立項(xiàng)論證報(bào)告、申請(qǐng)課題、承擔(dān)項(xiàng)目研究和成果鑒定等環(huán)節(jié)著手，培養(yǎng)博士生獨(dú)立從事科學(xué)研究和組織科研活動(dòng)的能力。其具體要求如下：(一)文獻(xiàn)綜述報(bào)告：在課程學(xué)習(xí)期內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞研究方向和實(shí)際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)（不少于60篇）并寫出書面報(bào)告，并在教研室（或研究室）內(nèi)做至少1次文獻(xiàn)綜述報(bào)告。(二)論文開題報(bào)告：通過文獻(xiàn)閱讀和調(diào)查研究，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士生做開題報(bào)告，參與會(huì)議的同學(xué)科教授不少于3人。就選題的意義、研究內(nèi)容、研究方法、擬解決的技術(shù)難題、創(chuàng)新之處、進(jìn)度安排以及預(yù)期效果等做出論述，由指導(dǎo)小組確定是否通過。開題報(bào)告一般應(yīng)在第3學(xué)期進(jìn)行。(三)中期考核：博士生入學(xué)后第四學(xué)期，要對(duì)其進(jìn)行一次論文工作中期考核，中期考核合格者繼續(xù)做博士學(xué)位論文，不合格者，應(yīng)終止攻讀博士學(xué)位。。(四)論文階段報(bào)告：在論文課題取得階段性成果時(shí)，寫出論文階段工作小結(jié)，并在教研室（或研究室）報(bào)告，一般安排在第5學(xué)期進(jìn)行。(五)學(xué)術(shù)活動(dòng)：(1)博士生在學(xué)期間，至少參加1~2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，8次以上校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)。(2)在博士生學(xué)期間，至少作4次學(xué)術(shù)報(bào)告。(3)博士生在校期間必須在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物或國際會(huì)議論文集上發(fā)表與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文，博士生在國內(nèi)外核心刊物上至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文。(六)學(xué)位論文要求：(1)博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時(shí)間不少于2年。(2)博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或使用價(jià)值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)在5萬至8萬字。(3)博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，并能表明博士生已具備了獨(dú)立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在其系統(tǒng)性、先進(jìn)性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。(4)為促進(jìn)博士生在科學(xué)研究上的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高博士學(xué)位質(zhì)量，在進(jìn)行論文工作中，應(yīng)定期在學(xué)術(shù)會(huì)議上做論文階段報(bào)告，以匯報(bào)論文工作進(jìn)展情況。鼓勵(lì)和支持博士生廣泛參加各種類型的專題講座和學(xué)術(shù)討論，吸取新的學(xué)術(shù)見解和方法，增厚充實(shí)學(xué)位論文的內(nèi)容，并由導(dǎo)師（導(dǎo)師組）給出考核結(jié)果。(5)博士生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文工作每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)齊全。6、關(guān)于培養(yǎng)方式(1)博士生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家３-５人組成，以體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，同時(shí)應(yīng)重視發(fā)揮博士點(diǎn)所在系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。(2)博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；同時(shí)根據(jù)學(xué)科對(duì)博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個(gè)人實(shí)際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識(shí)、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。關(guān)于攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求為了更好地貫徹實(shí)施學(xué)位條例，提高我校碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需要，結(jié)合我校具體情況，特制定碩士研究生培養(yǎng)方案的基本要求。一、研究生培養(yǎng)方案修訂的總體原則1.堅(jiān)持有利于較寬口徑培養(yǎng)研究生、有利于學(xué)科建設(shè)及其發(fā)展的方針，按二級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案。2.各學(xué)科應(yīng)廣泛了解國內(nèi)外著名院校研究生課程設(shè)置情況，回顧本學(xué)科研究生培養(yǎng)的歷史，作橫向、縱向的比較，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善本學(xué)科的課程體系，制定出高標(biāo)準(zhǔn)的、適應(yīng)當(dāng)前本學(xué)科發(fā)展、適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)人才要求的培養(yǎng)方案。二、關(guān)于培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容培養(yǎng)方案一般應(yīng)包括：培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、學(xué)位論文工作、培養(yǎng)方式及其他培養(yǎng)項(xiàng)目的安排(如教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)等)。關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)國家對(duì)碩士學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)研究生的培養(yǎng)，闡明碩士學(xué)位獲得者在本門學(xué)科上應(yīng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力；第一外國語要求比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料；以及政治思想、道德品質(zhì)、身心健康等方面的具體要求。2、關(guān)于研究方向研究方向的設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范、寬窄適度，相對(duì)穩(wěn)定，數(shù)量一般不超過5個(gè)。應(yīng)考慮本專業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的領(lǐng)域，努力把握本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，使研究生的培養(yǎng)立足于較高的起點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展的前沿。所設(shè)研究方向應(yīng)確屬本學(xué)科專業(yè)范疇。3、關(guān)于學(xué)習(xí)年限全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)制為2—3年。攻讀碩士學(xué)位最長學(xué)習(xí)年限不超過4年。4、關(guān)于課程設(shè)置各專業(yè)可根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)置學(xué)分，總學(xué)分不得少于32學(xué)分，學(xué)位課程不少于20學(xué)分。(1)學(xué)位課程課程類別課程設(shè)置學(xué)分公共課必修課（A類課程）馬列主義理論課自然辯證法（理科必修）2馬克思主義經(jīng)典著作選讀（文科必修）2科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐1第一外國語6數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)或化學(xué)（各專業(yè)自定）6專業(yè)必修課（B類課程）1—3門（各專業(yè)自定）5-8研究方向必修課（C類課程）1-2門（各專業(yè)自定）

(2)非學(xué)位課程課程類別課程設(shè)置學(xué)分選修課（D類課程）不少于5門>10補(bǔ)修課跨專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生應(yīng)補(bǔ)修相關(guān)專業(yè)本科課程<4必修環(huán)節(jié)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（如聽講座等）不少于6次不計(jì)學(xué)分教學(xué)實(shí)踐1幾點(diǎn)說明：(1)數(shù)學(xué)課程有：數(shù)值分析（54學(xué)時(shí)、3學(xué)分）、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（54學(xué)時(shí)、3學(xué)分）、矩陣分析（36學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、常微分方程（36學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)（36學(xué)時(shí)、36學(xué)分）、數(shù)理方程與特殊函數(shù)（36學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、隨機(jī)過程（36學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、模糊數(shù)學(xué)（36學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、運(yùn)籌學(xué)（最優(yōu)化理論）（54學(xué)時(shí)、3學(xué)分）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（30學(xué)時(shí)、1.5學(xué)分）?；瘜W(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、醫(yī)學(xué)學(xué)科的碩士研究生，從以上碩士生數(shù)學(xué)課程中至少選修4學(xué)分課程；資源與環(huán)境類專業(yè)，根據(jù)專業(yè)需要，可只選修不少于2學(xué)分的數(shù)學(xué)課程，但需另選修不少于2學(xué)分的其它基礎(chǔ)課程。管理學(xué)門類各專業(yè)可根據(jù)需要在培養(yǎng)方案中設(shè)置4學(xué)分的數(shù)學(xué)課程。哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)學(xué)科門類各專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案中可不設(shè)置數(shù)學(xué)課程，但須設(shè)置4學(xué)分的其它學(xué)位課程。(2)計(jì)算機(jī)應(yīng)用理論基礎(chǔ)(C語言，C++及面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法)，全校統(tǒng)一設(shè)置，46學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)可不設(shè)置該門課程，但須設(shè)置2.5學(xué)分的其它學(xué)位課程。(3)有在職申請(qǐng)學(xué)位統(tǒng)考專業(yè)科目的學(xué)科，在設(shè)置專業(yè)學(xué)位課程時(shí)應(yīng)考慮包含全國在職申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)課統(tǒng)考的內(nèi)容。(4)專業(yè)選修課程的設(shè)置可不局限于本學(xué)科范圍，鼓勵(lì)設(shè)置超短學(xué)時(shí)（如0.5—1學(xué)分）的選修課；鼓勵(lì)研究生跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程。(5)對(duì)于B類、C類課程，每門課程應(yīng)不超過46學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分；選修課程（D類課程）每門應(yīng)不超36學(xué)時(shí)，2學(xué)分。(6)鼓勵(lì)有條件的學(xué)科對(duì)專業(yè)學(xué)位課實(shí)行雙語教學(xué)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)科按專業(yè)開設(shè)專業(yè)英語。(7)為了較寬口徑培養(yǎng)人才，規(guī)范管理，研究生入學(xué)后的第一學(xué)期只安排A類、B類課程。(8)關(guān)于課程教學(xué)大綱1、為適應(yīng)當(dāng)前學(xué)科的不斷發(fā)展，趕超科技前沿，所有的課程均應(yīng)及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)大綱。2、教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)包括內(nèi)容摘要、基本要求、先修課程、主要參考書（專業(yè)課程至少有兩篇以上外文參考書）、適用專業(yè)等。3、專業(yè)課程教學(xué)大綱應(yīng)經(jīng)導(dǎo)師小組審查，承擔(dān)全校公共課程的學(xué)院還應(yīng)對(duì)公共課程教學(xué)大綱進(jìn)行審查。(9)授課方式及考試方式碩士生的課程學(xué)習(xí)方式根據(jù)課程性質(zhì)等具體情況，可采取講授、講座、課堂討論、作學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式，特別提倡研討與講授相結(jié)合的課堂學(xué)習(xí)方式，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式。學(xué)習(xí)中既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性。應(yīng)注重實(shí)效，健全考核制度。5、關(guān)于學(xué)位論文學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對(duì)研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。基本要求包括：(一)基本要求(1)碩士生應(yīng)首先在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好選題工作，選題應(yīng)在本學(xué)科或交叉學(xué)科范圍內(nèi)，選擇在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的科學(xué)研究或工程技術(shù)問題，或在學(xué)術(shù)上有一定理論價(jià)值的課題。(2)從事學(xué)位論文研究的時(shí)間不少于一年。(3)學(xué)位論文必須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。(4)學(xué)位論文要求概念清楚、立論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算精確、數(shù)據(jù)可靠、言簡意賅、圖表清晰、層次分明、格式規(guī)范，能體現(xiàn)碩士生堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。(5)論文工作初期做開題報(bào)告；論文進(jìn)行過程中，碩士生應(yīng)至少向?qū)熃M作一次論文中期進(jìn)展匯報(bào)，接受導(dǎo)師組對(duì)論文工作的階段性檢查。研究生學(xué)位論文不少于2萬字。(6)學(xué)位論文具體格式參照《武漢科技大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求》。(二)開題報(bào)告在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞研究方向和實(shí)際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)（不少于40篇），通過文獻(xiàn)閱讀和調(diào)查研究，由研究生做開題報(bào)告，并在碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組的統(tǒng)一安排下作公開報(bào)告、答辯，經(jīng)審核通過者方可進(jìn)入學(xué)位論文工作。開題報(bào)告一般應(yīng)在第4學(xué)期初進(jìn)行。(三)論文內(nèi)容(1)綜述課題的理論意義和實(shí)用價(jià)值，國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，需要解決的問題和途徑以及本人做出的貢獻(xiàn)；(2)說明采用的實(shí)驗(yàn)方法、試驗(yàn)裝置和計(jì)算方法，并對(duì)整理和處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行理論分析與討論；(3)對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行概括和總結(jié)，并提出進(jìn)一步研究的看法和建議；(4)給出所有的公式、計(jì)算程序說明、列出必要的原始數(shù)據(jù)以及所引用的文獻(xiàn)資料；(5)引用別人的科研成果必須明確指出，與別人合作的部分應(yīng)說明本人的具體工作。6、關(guān)于培養(yǎng)方式碩士研究生的培養(yǎng)一般實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，也可采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。為加強(qiáng)與國內(nèi)外高校學(xué)術(shù)交流，借鑒國內(nèi)外高校在研究生培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，可聘請(qǐng)校外專家為我院的兼職碩士生導(dǎo)師或合作導(dǎo)師。鼓勵(lì)各學(xué)科專業(yè)加強(qiáng)與校外企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)碩士研究生方面的合作。7、關(guān)于其他培養(yǎng)項(xiàng)目的安排1.教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐必須面向本科大學(xué)生，可以是講課、助課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，折合課內(nèi)30學(xué)時(shí)，1學(xué)分。教學(xué)實(shí)踐應(yīng)在指定的教師指導(dǎo)下完成。教學(xué)實(shí)踐完成后，研究生本人填寫《碩士研究生教學(xué)實(shí)踐考核表》，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的教師應(yīng)對(duì)研究生教學(xué)實(shí)踐情況寫出評(píng)語，并給出成績，報(bào)研究生處。(2)學(xué)術(shù)活動(dòng)。參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)6次以上。(3)碩士生在校期間必須在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文至少1篇。機(jī)械電子工程專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1．機(jī)械電子工程學(xué)科博士學(xué)位獲得者應(yīng)德智體全面發(fā)展,具有開拓進(jìn)取、銳意改革、自主創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)。2．應(yīng)堅(jiān)實(shí)而寬廣地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和深入而系統(tǒng)的專門知識(shí)，通曉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)狀，深入了解本學(xué)科的發(fā)展前沿方向及研究水平。并要求在機(jī)電液控制技術(shù)、智能機(jī)械與系統(tǒng)、智能化信號(hào)檢測(cè)與故障診斷、制造自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)與測(cè)控技術(shù)等方向之一有自己的專長與創(chuàng)新。3．具有良好的心理、生理素質(zhì)，能獨(dú)立從事科研工作，創(chuàng)造性地研究和解決機(jī)械電子工程方面的有關(guān)理論和實(shí)際問題。4．能運(yùn)用（英、日、德、法、俄）二種以上外語熟練地閱讀專業(yè)書刊資料，其中一門達(dá)到能讀、寫、聽、說的程度。二、研究方向1.機(jī)電液控制技術(shù)以現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)大系統(tǒng)為背景，研究機(jī)電液系統(tǒng)和設(shè)備的控制技術(shù)和設(shè)計(jì)方法；研究開發(fā)新型機(jī)電液系統(tǒng)和元件；運(yùn)用控制理論、人工智能、信息網(wǎng)絡(luò)、仿真等技術(shù)，解決復(fù)雜系統(tǒng)的智能控制、生產(chǎn)決策與關(guān)鍵技術(shù)。2.智能化信號(hào)檢測(cè)與故障診斷以重型關(guān)鍵設(shè)備為主要對(duì)象，研究設(shè)備智能故障診斷理論和技術(shù)；研究開發(fā)新型傳感器與智能檢測(cè)技術(shù)。3.網(wǎng)絡(luò)化制造與信息系統(tǒng)以提高企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)速度和市場應(yīng)變能力為研究目標(biāo)，研究基于Internet的產(chǎn)品異地協(xié)同設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)化制造系統(tǒng)的建模、分析、優(yōu)化和控制方法。4.智能設(shè)計(jì)與制造研究產(chǎn)品CAD建模中特征造型與特征映射技術(shù)及面向制造的設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)控編程技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真建模方法與算法；同時(shí)研究并行工程及敏捷制造等理論和技術(shù)。三、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年。非全日制攻讀博士學(xué)位的最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。四、課程設(shè)置及學(xué)分分配（課程計(jì)劃見下表）本專業(yè)博士研究生課程總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。五、科學(xué)研究與學(xué)位論文1.文獻(xiàn)綜述報(bào)告：在課程學(xué)習(xí)期內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞研究方向和實(shí)際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)（不少于60篇，其中外文文獻(xiàn)占60%以上）并寫出書面報(bào)告，并在教研室（或研究室）內(nèi)至少作1次文獻(xiàn)綜述報(bào)告。2.論文選題報(bào)告：通過文獻(xiàn)閱讀（30篇以上）和調(diào)查研究，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士生做選題報(bào)告，參與會(huì)議的同學(xué)科教授不少于3人。就選題的意義、研究內(nèi)容、研究方法、擬解決的技術(shù)難題、創(chuàng)新之處、進(jìn)度安排和預(yù)期效果以及擬采用的實(shí)驗(yàn)手段、估計(jì)課題的工作量、所需經(jīng)費(fèi)等做出論述，由指導(dǎo)小組確定是否通過。開題報(bào)告一般應(yīng)在第3學(xué)期進(jìn)行。3.中期考核：博士生入學(xué)后第四學(xué)期，博士生指導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行一次論文工作及思想素質(zhì)等方面的考核，中期考核合格者繼續(xù)做博士學(xué)位論文，不合格者，應(yīng)終止攻讀博士學(xué)位，或令其退學(xué)。4.論文階段報(bào)告：在論文課題取得階段性成果時(shí)，寫出論文階段工作報(bào)告，并在教研室（或研究室）作報(bào)告，博士生在提交論文階段報(bào)告前應(yīng)完成1篇已公開發(fā)表（或已錄用）的論文。論文階段報(bào)告一般安排在第5學(xué)期進(jìn)行。5.學(xué)術(shù)活動(dòng)：(1)博士生在學(xué)期間至少參加1～2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議；(2)博士生在學(xué)習(xí)期間，參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)8次以上，至少作4次學(xué)術(shù)報(bào)告。(3)博士生在國內(nèi)外核心刊物上至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文，其至少1篇必須是在公開發(fā)行的國外學(xué)術(shù)刊物或國際會(huì)議論文集上發(fā)表的與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文。6.學(xué)位論文要求：(1)博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時(shí)間不少于2年。(2)博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或使用價(jià)值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)在5萬至8萬字。(3)博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，并能表明博士生已具備了獨(dú)立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在其系統(tǒng)性、先進(jìn)性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。(4)為促進(jìn)博士生在科學(xué)研究上的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高博士學(xué)位質(zhì)量，在進(jìn)行論文工作中，應(yīng)定期在學(xué)術(shù)會(huì)議上做論文階段報(bào)告，以匯報(bào)論文工作進(jìn)展情況。鼓勵(lì)和支持博士生廣泛參加各種類型的專題講座和學(xué)術(shù)討論，吸取新的學(xué)術(shù)見解和方法，增厚充實(shí)學(xué)位論文的內(nèi)容，并由導(dǎo)師（導(dǎo)師組）給出考核結(jié)果，合格者記1學(xué)分。(5)博士生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文工作每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)齊全。（6博士生在博士學(xué)位論文答辯前，須有3篇相關(guān)的學(xué)術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表，方可進(jìn)行答辯。7.博士生論文預(yù)審報(bào)告本學(xué)科要求博士研究生在申請(qǐng)論文答辯前必須提交論文初稿，同時(shí)以講述方式作論文預(yù)審報(bào)告（即預(yù)答辯），預(yù)審報(bào)告須由至少5名具有副教授或以上職稱者進(jìn)行評(píng)審。對(duì)論文水平不夠博士生論文水平者，不得組織評(píng)審。對(duì)連續(xù)兩次仍未能通過者，可以按碩士論文答辯或令其退學(xué)。8.學(xué)位論文評(píng)閱及答辯要按比例逐步實(shí)行“雙盲”評(píng)審制度，抽查評(píng)估等。導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。六、培養(yǎng)方式1.博士生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家３-５人組成，以體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，同時(shí)應(yīng)重視發(fā)揮博士點(diǎn)所在系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。2.博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作和自主創(chuàng)新能力；同時(shí)根據(jù)學(xué)科對(duì)博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個(gè)人實(shí)際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識(shí)、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。博士生的主攻方向，從入學(xué)開始，就應(yīng)明確。機(jī)械電子工程專業(yè)類別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期教學(xué)方式考試方式備注學(xué)位課公共必修課B000A0001現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義2541講授論文B000A0002英語口語1361講授考試B000A0003英語聽力1361講授考試B000A0004英語寫作1362講授考試學(xué)位專業(yè)課B802B0001泛函分析1181講授考試任選1門B802B0002小波分析1181講授考試B802B0003模糊數(shù)學(xué)2362講授考試B802B0004遺傳算法的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)1181講授考試B802B0005智能控制工程2361講授考試選1-2門B802B0006高級(jí)有限單元法2361講授考試B802B0007高等流體力學(xué)2361講授考試B802B0008機(jī)械信號(hào)分析處理2362講授考試B802B0009電液數(shù)字控制理論與技術(shù)2362講授考試B802B0010井下控制工程學(xué)2362講授考試專業(yè)選修課0000D0001第二外國語（日語）31082、3講授考試0000D0002第二外國語（德語）31082、3講授考試B802D000現(xiàn)代仿真技術(shù)2362講授考查B802D0002非線性振動(dòng)2361講授考查B802D0003虛擬設(shè)計(jì)2361講授考查B802D0004智能制造技術(shù)2361講授考查B802B0013機(jī)器人動(dòng)力學(xué)與控制2361講授考查B802D0005計(jì)算智能信息處理技術(shù)及其應(yīng)用2361講授考查B802D0006機(jī)械科學(xué)的前沿技術(shù)1182研討考查B802D0007人工智能與計(jì)算智能3541講授考查B802D0008系統(tǒng)辨識(shí)與自適應(yīng)控制3542講授考查B802D0009魯棒控制2362講授考查B802D0010可持續(xù)制造理論與方法2362講授考查研究環(huán)節(jié)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)4次，其中至少參加1~2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1在讀期間考查作學(xué)術(shù)報(bào)告4次不計(jì)學(xué)分機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1．機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科博士學(xué)位獲得者應(yīng)德智體全面發(fā)展,具有開拓進(jìn)取、銳意改革、自主創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)。2．應(yīng)堅(jiān)實(shí)而寬廣地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和深入而系統(tǒng)的專門知識(shí)，通曉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)狀，深入了解本學(xué)科的發(fā)展前沿方向及研究水平。3．具有良好的心理、生理素質(zhì)，能獨(dú)立從事科研工作，創(chuàng)造性地研究和解決機(jī)械設(shè)計(jì)及理論方面的有關(guān)理論和實(shí)際問題。4．能運(yùn)用（英、日、德、法、俄）二種以上外語熟練地閱讀專業(yè)書刊資料，其中一門達(dá)到能讀、寫、聽、說的程度。二、研究方向1．機(jī)械力學(xué)、強(qiáng)度、工作行為及仿真研究2．智能設(shè)計(jì)和優(yōu)化設(shè)計(jì)3．新型冶金技術(shù)與裝備的研究與開發(fā)4．綠色設(shè)計(jì)與制造5．現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論與方法6．設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷三、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年。非全日制攻讀博士學(xué)位的最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。四、課程設(shè)置及學(xué)分分配（課程計(jì)劃見下表）本專業(yè)博士研究生課程總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。五、科學(xué)研究與學(xué)位論文1.文獻(xiàn)綜述報(bào)告：在課程學(xué)習(xí)期內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞研究方向和實(shí)際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)（不少于60篇，其中外文文獻(xiàn)占60%以上）并寫出書面報(bào)告，并在教研室（或研究室）內(nèi)至少作1次文獻(xiàn)綜述報(bào)告。2.論文選題報(bào)告：通過文獻(xiàn)閱讀（30篇以上）和調(diào)查研究，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士生做選題報(bào)告，參與會(huì)議的同學(xué)科教授不少于3人。就選題的意義、研究內(nèi)容、研究方法、擬解決的技術(shù)難題、創(chuàng)新之處、進(jìn)度安排和預(yù)期效果以及擬采用的實(shí)驗(yàn)手段、估計(jì)課題的工作量、所需經(jīng)費(fèi)等做出論述，由指導(dǎo)小組確定是否通過。開題報(bào)告一般應(yīng)在第3學(xué)期進(jìn)行。3.中期考核：博士生入學(xué)后第四學(xué)期，博士生指導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行一次論文工作及思想素質(zhì)等方面的考核，中期考核合格者繼續(xù)做博士學(xué)位論文，不合格者，應(yīng)終止攻讀博士學(xué)位，或令其退學(xué)。4.論文階段報(bào)告：在論文課題取得階段性成果時(shí)，寫出論文階段工作報(bào)告，并在教研室（或研究室）作報(bào)告，博士生在提交論文階段報(bào)告前應(yīng)完成1篇已公開發(fā)表（或已錄用）的論文。論文階段報(bào)告一般安排在第5學(xué)期進(jìn)行。5.學(xué)術(shù)活動(dòng)：(1)博士生在學(xué)期間至少參加1～2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議；(2)博士生在學(xué)習(xí)期間，參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)8次以上，至少作4次學(xué)術(shù)報(bào)告。(3)博士生在國內(nèi)外核心刊物上至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文，其中至少1篇必須是在公開發(fā)行的國外學(xué)術(shù)刊物或國際會(huì)議論文集上發(fā)表的與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文。6.學(xué)位論文要求：(1)博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時(shí)間不少于2年。(2)博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或使用價(jià)值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)在5萬至8萬字。(3)博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，并能表明博士生已具備了獨(dú)立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在其系統(tǒng)性、先進(jìn)性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。(4)為促進(jìn)博士生在科學(xué)研究上的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高博士學(xué)位質(zhì)量，在進(jìn)行論文工作中，應(yīng)定期在學(xué)術(shù)會(huì)議上做論文階段報(bào)告，以匯報(bào)論文工作進(jìn)展情況。鼓勵(lì)和支持博士生廣泛參加各種類型的專題講座和學(xué)術(shù)討論，吸取新的學(xué)術(shù)見解和方法，增厚充實(shí)學(xué)位論文的內(nèi)容，并由導(dǎo)師（導(dǎo)師組）給出考核結(jié)果，合格者記1學(xué)分。(5)博士生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文工作每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)齊全。(6)博士生在博士學(xué)位論文答辯前，須有3篇相關(guān)的學(xué)術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表，方可進(jìn)行答辯。7.博士生論文預(yù)審報(bào)告本學(xué)科要求博士研究生在申請(qǐng)論文答辯前必須提交論文初稿，同時(shí)以講述方式作論文預(yù)審報(bào)告（即預(yù)答辯），預(yù)審報(bào)告須由至少5名具有副教授或以上職稱者進(jìn)行評(píng)審。對(duì)論文水平不夠的博士生論文水平者，不得組織評(píng)審。對(duì)連續(xù)兩次仍未能通過者，可以按碩士論文答辯或令其退學(xué)。8.學(xué)位論文評(píng)閱及答辯要按比例逐步實(shí)行“雙盲”評(píng)審制度，抽查評(píng)估等。導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。六、培養(yǎng)方式1.博士生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家３-５人組成，以體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，同時(shí)應(yīng)重視發(fā)揮博士點(diǎn)所在系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。2.博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作和自主創(chuàng)新能力；同時(shí)根據(jù)學(xué)科對(duì)博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個(gè)人實(shí)際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識(shí)、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。博士生的主攻方向，從入學(xué)開始，就應(yīng)明確。機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè)博士研究生課程計(jì)劃表類別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期教學(xué)方式考試方式備注學(xué)位課公共必修課B000A0001現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義2541講授論文B000A0002英語口語1361講授考試B000A0003英語聽力1361講授考試B000A0004英語寫作1362講授考試學(xué)位專業(yè)課B802B0001泛函分析1181講授考試任選1門B802B0002小波分析1181講授考試B802B0003模糊數(shù)學(xué)2362講授考試B802B0004遺傳算法的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)1181講授考試B802B0011冶金機(jī)械研究方法2362講授考試選1-2門B802B0012先進(jìn)制造技術(shù)2362講授考試B802B0005智能控制工程2361講授考試B802B0006高級(jí)有限單元法2361講授考試B802B0008機(jī)械信號(hào)分析處理2362講授考試B802B0013機(jī)器人動(dòng)力學(xué)與控制2361講授考查專業(yè)選修課0000D0001第二外國語（日語）31082、3講授考試0000D0002第二外國語（德語）31082、3講授考試B802D0011高等動(dòng)力學(xué)2361講授考查B802D0012斷裂力學(xué)2361講授考查B802D0002非線性振動(dòng)2361講授考查B802D0003虛擬設(shè)計(jì)2361講授考查B802D0004智能制造技術(shù)2361講授考查B802D0005計(jì)算智能信息處理技術(shù)及其應(yīng)用2361講授考查B802D0006機(jī)械科學(xué)的前沿技術(shù)1182研討考查B802D0010可持續(xù)制造理論與方法2362講授考查B802D0001現(xiàn)代仿真技術(shù)2362講授考查B802D0007人工智能與計(jì)算智能3541講授考查研究環(huán)節(jié)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)4次，其中至少參加1～2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1在讀期間考查作學(xué)術(shù)報(bào)告4次不計(jì)學(xué)分材料學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1．掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的材料科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，熟悉本專業(yè)的學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和新型材料設(shè)計(jì)、制備和測(cè)試分析技術(shù)；2．掌握一門外語，并能熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料和撰寫論文；3．具備熟練的計(jì)算機(jī)操作及相關(guān)軟件的應(yīng)用技能；4．在材料科學(xué)或技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果；5．獨(dú)立從事材料科學(xué)研究、教學(xué)工作或工程技術(shù)與工程管理工作的能力；6．積極參加體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)，具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。二、研究方向1．高技術(shù)陶瓷與耐火材料2．冶煉新技術(shù)用耐火材料3．納米材料4．復(fù)合材料5．材料強(qiáng)韌化6．材料表面與界面三、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年。非全日制攻讀博士學(xué)位的最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。四、課程設(shè)置及學(xué)分分配(課程計(jì)劃見下表）本專業(yè)博士研究生課程總學(xué)分不得少于17學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。五、科學(xué)研究和學(xué)位論文(1)文獻(xiàn)綜述報(bào)告博士生在課程學(xué)習(xí)期內(nèi)，至少要進(jìn)行一次文獻(xiàn)綜述報(bào)告，具體按《武漢科技大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求》執(zhí)行。(2)論文開題報(bào)告①評(píng)審時(shí)間：要求修滿課程規(guī)定的學(xué)分和科目以后，《選題報(bào)告》經(jīng)過導(dǎo)師審核，認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到《選題報(bào)告》的要求后，向?qū)熕谙瞪暾?qǐng)進(jìn)行《選題報(bào)告》的評(píng)審，一般在第3學(xué)期內(nèi)進(jìn)行。②評(píng)審小組組成：由導(dǎo)師所在系組織專門的評(píng)審小組，評(píng)審小組由五名以上的具有高級(jí)技術(shù)職稱的有關(guān)人員組成。③評(píng)審方式：有評(píng)審小組組長主持選題報(bào)告會(huì)，由博士生向小組提交正式上交的《選題報(bào)告》一份，并向評(píng)審小組作選題報(bào)告，時(shí)間約40分鐘。評(píng)審小組成員和其他列席人員均可對(duì)其《選題報(bào)告》進(jìn)行提問，選題報(bào)告者應(yīng)予回答，時(shí)間不少于40分鐘。評(píng)審小組根據(jù)其書面質(zhì)量、口頭報(bào)告質(zhì)量和回答問題情況，填寫評(píng)審意見和成績。④評(píng)審結(jié)果處理：通過選題報(bào)告者，進(jìn)入論文工作階段。未通過者可在6個(gè)月內(nèi)再補(bǔ)作一次選題報(bào)告，仍未通過者，不得繼續(xù)進(jìn)行論文工作，按肄業(yè)處理。選題報(bào)告通過后，一般不得隨意修改。如有特殊原因需要改題者，必須由博士生寫書面報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師、系和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報(bào)研究生處培養(yǎng)辦備案，并及時(shí)重作選題報(bào)告。選題報(bào)告工作完成后，將《選題報(bào)告》(一式一份)和有關(guān)表格(一式兩份)交學(xué)院，其中表格原件由學(xué)院交研究生處存檔。(3)中期考核①評(píng)審時(shí)間：在通過《選題報(bào)告》評(píng)審6個(gè)月以后，《中期研究報(bào)告》經(jīng)過導(dǎo)師審核，認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到《中期研究報(bào)告》的要求后，向?qū)熕谙瞪暾?qǐng)進(jìn)行《中期研究報(bào)告》的評(píng)審，一般在第4或第5學(xué)期內(nèi)進(jìn)行。②評(píng)審小組組成：由導(dǎo)師所在系組織專門的評(píng)審小組，評(píng)審小組由五名以上的具有高級(jí)技術(shù)職稱的有關(guān)人員組成。③評(píng)審方式：有評(píng)審小組組長主持中期報(bào)告會(huì)，由博士生向小組提交正式上交的《中期研究報(bào)告》一份，并向評(píng)審小組作中期研究報(bào)告，時(shí)間約40分鐘。評(píng)審小組成員和其他列席人員均可對(duì)其《中期研究報(bào)告》進(jìn)行提問，報(bào)告者應(yīng)予回答，時(shí)間不少于40分鐘。評(píng)審小組根據(jù)其書面質(zhì)量、口頭報(bào)告質(zhì)量和回答問題情況，填寫評(píng)審意見和成績。④評(píng)審結(jié)果處理：中期研究報(bào)告通過者，繼續(xù)進(jìn)行論文工作。未通過者可在6個(gè)月內(nèi)再補(bǔ)作一次中期研究報(bào)告，仍未通過者，不得繼續(xù)進(jìn)行論文工作，按肄業(yè)處理。中期研究報(bào)告工作完成后，將《中期研究報(bào)告》(一式一份)和有關(guān)表格(一式兩份)交學(xué)院，其中表格原件由學(xué)院交研究生處存檔。(4)學(xué)術(shù)活動(dòng)①博士生在學(xué)習(xí)期間至少參加1~2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議；②在博士生期間，參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)5次以上。③博士生在校期間必須在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物或國際會(huì)議論文集上發(fā)表與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文，博士生在國內(nèi)外核心刊物上至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文，其中國外學(xué)術(shù)期刊1篇。(5)學(xué)位論文要求①博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時(shí)間不少于2年。②博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或使用價(jià)值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)不少于5萬字。③博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，并能表明博士生已具備了獨(dú)立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在系統(tǒng)性、先進(jìn)性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。④博士論文答辯必須在完成中期報(bào)告6個(gè)月以后進(jìn)行，一般在第6學(xué)期進(jìn)行。六、培養(yǎng)方式①博士生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家3-5人組成，以體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，同時(shí)應(yīng)重視發(fā)揮博士點(diǎn)所在系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。②博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；同時(shí)根據(jù)學(xué)科對(duì)博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個(gè)人實(shí)際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識(shí)、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。博士生的主攻方向，從入學(xué)開始，就應(yīng)明確。材料學(xué)專業(yè)博士研究生課程計(jì)劃表類別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期教學(xué)方式考試方式備注學(xué)位課公共必修課B000A0001現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義2541講授論文,考試B000A0002英語口語1361講授考試B000A0003英語聽力1361講授考試B000A0004英語寫作1362講授考試學(xué)位專業(yè)課B805B0001閱讀專著2361導(dǎo)師論文B805B0002材料結(jié)構(gòu)及性能3541講授考試選修課B805D0001材料學(xué)科學(xué)進(jìn)展2361導(dǎo)師論文B802B0001泛函分析1181講授考試B802B0002小波分析1181講授考試B805D0002固態(tài)相變1.5281講授考試B805D0003近代物理方法在材料學(xué)中的應(yīng)用1.5281講授考試B805D0004量子力學(xué)2401講授考試B805D0005量子化學(xué)計(jì)算方法1.5281講授考試研究環(huán)節(jié)Seminar(討論班)1361研討開題報(bào)告0.53中期報(bào)告0.54-5鋼鐵冶金專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科工學(xué)博士學(xué)位獲得者必須達(dá)到下述學(xué)術(shù)水平：(1)應(yīng)在冶金物理化學(xué)、提取冶金、金屬學(xué)等方面具備堅(jiān)實(shí)、寬廣的理論基礎(chǔ)，并在所研究領(lǐng)域具有深入系統(tǒng)的專門知識(shí)，對(duì)本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有深入的了解。(2）具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。能有效地運(yùn)用計(jì)算機(jī)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和檢測(cè)方法進(jìn)行冶金新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品及相關(guān)理論方面的研究。(3）在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。博士論文應(yīng)做到在理論上有創(chuàng)見，方法上有創(chuàng)新或在應(yīng)用上有突破。(4）掌握一至二門外國語。其中第一外國語要求熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并且具有運(yùn)用該外語進(jìn)行本專業(yè)科技論文寫作及學(xué)術(shù)交流的能力；第二外國語要求具有閱讀本專業(yè)外文資料的初步能力。(5）學(xué)位獲得者誠實(shí)守信，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，遵守科學(xué)研究者的職業(yè)道德。能勝任高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)的教學(xué)、科研、工程設(shè)計(jì)等技術(shù)工作或高層次的管理工作。二研究方向1.冶金過程數(shù)學(xué)物理模擬及計(jì)算機(jī)控制2.高新鋼鐵產(chǎn)品制備技術(shù)3.潔凈鋼冶煉理論及工藝4.高效連鑄理論與工藝5.冶金資源循環(huán)利用與環(huán)保6.特種冶煉技術(shù)7.鋼鐵冶金過程合理化研究8.直接還原新工藝9.冶金過程熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)及高溫熔體物性研究三.學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年。非全日制攻讀博士學(xué)位的最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。四.課程設(shè)置及學(xué)分分配(課程計(jì)劃見下表）本專業(yè)博士研究生課程總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。五.科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行科學(xué)研究、撰寫學(xué)位論文是博士生培養(yǎng)工作的核心。博士學(xué)位論文應(yīng)與導(dǎo)師及所在博士點(diǎn)所承擔(dān)的重要科研項(xiàng)目相結(jié)合，以社會(huì)進(jìn)步及學(xué)科發(fā)展中重要理論和應(yīng)用基礎(chǔ)問題，高新技術(shù)以及重大工程技術(shù)問題為背景，在研究中強(qiáng)調(diào)前沿性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。要通過完成文獻(xiàn)調(diào)研、現(xiàn)場調(diào)查、開題報(bào)告、確定實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究、分析總結(jié)研究結(jié)果、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)博士生獨(dú)立從事科學(xué)研究和組織科研活動(dòng)的能力。其具體的要求如下：1.文獻(xiàn)綜述報(bào)告：在課程學(xué)習(xí)期間內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下圍繞研究方向和實(shí)際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)（不少于60篇），寫出書面報(bào)告，并在教研室（或研究室）內(nèi)做至少1次能夠反映所從事研究課題的國內(nèi)外現(xiàn)狀及趨勢(shì)的文獻(xiàn)綜述報(bào)告。2.論文開題報(bào)告：通過文獻(xiàn)閱讀和調(diào)查研究，在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生做開題報(bào)告，參與