青春期心理健康安全教育主題班會

青春期心理健康安全教育主題班會青春期心理健康安全教育主題班會青春期心理健康安全教育主題班會青春期心理健康安全教育主題班會講課內(nèi)容：職校的學(xué)生自信程度較低，不相信自己，常常簡單被他人的意見所左右，因此不敢堅(jiān)持行動(dòng)方向，缺少自主精神。經(jīng)過這節(jié)課為學(xué)生創(chuàng)辦一個(gè)有益于建立自信、發(fā)展自信的廣闊空間，使他們可以自信、健康地成長。講課目標(biāo)：1．認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識自卑與自傲，知道此中的危害，認(rèn)識成功的要點(diǎn)之一是自信。2．能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會戰(zhàn)勝自卑心理與自傲心理，指引學(xué)生正確認(rèn)識自我，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培育自信的方法。3．感情目標(biāo)：經(jīng)過表達(dá)、談?wù)?、溝通等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生認(rèn)識自己，進(jìn)而建立自信心。講課要點(diǎn)：感覺自信，學(xué)會自信講課難點(diǎn)：幫助學(xué)生除去膽寒、自卑、自傲，掌握建立自信心的方法講課方法：經(jīng)過解說、播放課件和現(xiàn)場表演等形式。講課時(shí)數(shù)：一課時(shí)講課器具：多媒體課件、錄音帶、學(xué)生自信體驗(yàn)記錄表等講課過程：一、導(dǎo)入1．賞識閩南歌曲《愛拼才會贏》。2．啟迪學(xué)生談?wù)摳枨暮x，請學(xué)生概括主題——相信自己、敢于試一試、勇于拼搏才能贏獲成功。板書課題：我自信！我能行！3．談感覺：自信是開啟成功大門的一把金鑰匙。4．思疑：自信這么重要，在人生中，你是如何讓自信伴你成長呢？二、戰(zhàn)勝自卑，建立自信1．找出原由：請兩位同學(xué)上來表演情境?。呵榫骋唬簩W(xué)生小李看了一會兒機(jī)械制圖題目，此后說：“我腦筋笨，這些圖我不會畫?！庇谑?，他等著抄他人的作業(yè)。情境二：上課時(shí)，老師向?qū)W生小胡發(fā)問，小胡以為自己不可以，于是就低下頭，搓著雙手，沒有仔細(xì)考慮老師所提出的問題就回答說：“不知道。”看完這兩幕劇后，請學(xué)生做心理醫(yī)生，分別找出畫面中兩位學(xué)生所存在的問題，思慮應(yīng)當(dāng)如何去幫助他們。2．建立自信學(xué)生為畫中人物獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的用話語激勵(lì)，有的用典范激發(fā)，還有的教授高招，幫助小李、小胡戰(zhàn)勝自卑，建立自信。三、戰(zhàn)勝自傲，明辨自信1．思疑情境：就快電工考據(jù)了，老師指導(dǎo)同學(xué)們做實(shí)操。符文同學(xué)以為自己復(fù)習(xí)比老師指導(dǎo)更好，于是不聽老師的解說和示范，自己搞一套，驕橫自傲，不把老師和同學(xué)們放在眼里。就這樣，符文的好朋友也不把他看作好朋友了。結(jié)果，符文考試不及格，證也沒拿到。老師啟迪學(xué)生察看與思慮：符文能否也有自信心？2．談?wù)搸熒餐務(wù)摵螅爬ǔ觯鹤孕挪皇浅褟?qiáng)自傲，不可以做自己做不到的事情，自信不是自傲，要認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，不要各處都表現(xiàn)自己。各處表現(xiàn)自己只會費(fèi)時(shí)耗神，解決不了問題，還會失掉朋友、毀了自己！四、體驗(yàn)自信，試一試成功找優(yōu)點(diǎn)：把全班學(xué)生疏成四個(gè)小組，大家相互指出對方的優(yōu)點(diǎn)，注意意會被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感覺。大家看看怎么回答？被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)有何感覺？能否一些優(yōu)點(diǎn)是自己從前沒存心識到的？能否增強(qiáng)了對自己優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)識？指出他人的優(yōu)