輸入語句、輸出語句和賦值語句課件

1.2基本算法語句 1.2.1輸入語句、輸出語句和賦值語句全國名校高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)案匯編（附詳解）1.2基本算法語句 全國名校高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)案匯編（附詳解1.充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法,正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的概念；2.通過實(shí)例理解三種基本的算法語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法；3.能初步操作、模仿,用這三種基本的算法語句表示算法.1.充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法,正確理解1.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪幾種？

2.設(shè)計(jì)一個(gè)算法的程序框圖的基本思路如何？第一步:用自然語言表述算法步驟.第二步:確定每個(gè)算法步驟所包含的邏輯結(jié)構(gòu)，并用相應(yīng)的程序框圖表示.第三步:將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來，并加上兩個(gè)終端框.1.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪幾種？3

計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法，但是，用自然語言或程序框圖表示的算法，計(jì)算機(jī)是無法“理解”的.因此我們還需要將算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的程序設(shè)計(jì)語言來表示.計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法，但是，用自然語言或輸入語句和輸出語句

在每個(gè)程序框圖中，輸入框與輸出框是兩個(gè)必要的程序框，我們用什么圖形表示這個(gè)程序框？其作用如何？表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息.輸入語句和輸出語句5例1：用描點(diǎn)法作函數(shù)y=x3+3x2-24x+30的圖象時(shí)，需要求出自變量和函數(shù)的一組對應(yīng)值.編寫程序，分別計(jì)算當(dāng)x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5時(shí)的函數(shù)值.算法分析：根據(jù)題意，對于每一個(gè)輸入的自變量的值，都要輸出相應(yīng)的函數(shù)值.寫成算法步驟如下：第一步:輸入一個(gè)自變量x的值.第二步:計(jì)算y=x3+3x2-24x+30.第三步:輸出y.例1：用描點(diǎn)法作函數(shù)y=x3+3x2-24x+30的圖象時(shí)，思考:該算法是什么邏輯結(jié)構(gòu)？其程序框圖如何？開始輸入x結(jié)束輸出yy=x3+3x2-24x+30思考:該算法是什么邏輯結(jié)構(gòu)？其程序框圖如何？開始輸入x結(jié)束輸

我們將該程序框圖中第一個(gè)程序框省略，后四個(gè)程序框中的內(nèi)容依次寫成算法語句，就得到該算法的程序：INPUT

“x”；xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINT

yEND開始輸入x結(jié)束輸出yy=x3+3x2-24x+30我們將該程序框圖中第一個(gè)程序框省略，后四個(gè)程序框中的INPUT

“x=”；xy=x^3+3*x^2-24*x+30

PRINT

“y=”；yEND

這個(gè)程序由4個(gè)語句行組成，計(jì)算機(jī)按語句行排列的順序依次執(zhí)行程序中的語句，最后一行的END語句表示程序到此結(jié)束.INPUT“x=”；x這個(gè)程序由4個(gè)語句行組成，在這個(gè)程序中，第1行中的INPUT語句稱為輸入語句，其一般格式是：其中，“提示內(nèi)容”一般是提示用戶輸入什么樣的信息，它可以用字母、符號、文字等來表述.變量是指程序在運(yùn)行時(shí)其值是可以變化的量，一般用字母表示，若輸入多個(gè)變量，提示內(nèi)容之間以及各變量之間用“逗號”隔開；提示內(nèi)容加“引號”，提示內(nèi)容與變量之間用“分號”隔開.據(jù)此，輸入框轉(zhuǎn)化為輸入語句可以怎樣表述？

INPUT“a，b，c=”；a，b，cINPUT“提示內(nèi)容”；變量輸入a，b，c在這個(gè)程序中，第1行中的INPUT語句稱為輸入語句，其一

在這個(gè)程序中，第3行中的PRINT語句稱為輸出語句，其一般格式是：其中，“提示內(nèi)容”一般是提示用戶輸出什么樣的信息，它通常是常量或變量的值；表達(dá)式一般是表示輸出信息所對應(yīng)的字母或代數(shù)式.PRINT語句可以在計(jì)算機(jī)的屏幕上輸出運(yùn)算結(jié)果和系統(tǒng)信息.據(jù)此，在計(jì)算a與b的和S時(shí)，輸出框轉(zhuǎn)化為輸出語句可以怎樣表述？

PRINT“S=”；S或PRINT“S=”；a+bPRINT“提示內(nèi)容”；表達(dá)式輸出S在這個(gè)程序中，第3行中的PRINT語句稱為輸出語句，賦值語句

在算法的程序框圖中，處理框是一個(gè)常用的程序框，我們用什么圖形表示這個(gè)程序框？其功能作用如何？賦值、計(jì)算.賦值語句在上述求函數(shù)值的程序中，第2行中的語句稱為賦值語句，其一般格式是:

其基本含義是將表達(dá)式所代表的值賦給變量，賦值語句中的“=”叫做賦值號.計(jì)算機(jī)在執(zhí)行賦值語句時(shí)，先計(jì)算“=”右邊表達(dá)式的值，然后把這個(gè)值賦給“=”左邊的變量.據(jù)此，執(zhí)行框轉(zhuǎn)化為賦值語句可以怎樣表述？變量=表達(dá)式在上述求函數(shù)值的程序中，第2行中的語句稱為賦值語句，其一例2寫出計(jì)算一個(gè)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的平均成績的算法、程序框圖和程序.算法分析:第一步：輸入該學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的成績a,b,c.第二步：計(jì)算第三步：輸出y.

例2寫出計(jì)算一個(gè)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的平均成績的算法程序框圖:程序:INPUT“Chinese=”；aINPUT“Maths=”；bINPUT“English=”；cPRINT“Theaverage=”；(a+b+c)/3END開始輸入a，b，c結(jié)束輸出y程序框圖:開始輸入a，b，c結(jié)束輸出y例3:考察給一個(gè)變量重復(fù)賦值的程序: A=10A=A+15PRINTAEND那么，A的輸出值是多少？[變式引申]：在此程序的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)程序，要求最后A的輸出值是30.A=10A=A+15PRINTAA=A+5PRINTAEND

25例3:考察給一個(gè)變量重復(fù)賦值的程序: A=102例4寫出“交換兩個(gè)變量A和B的值，并輸出交換前后的值”的程序.INPUT“A，B=”；A，BPRINTA，B

x=A

A=B

B=xPRINTA，BEND例4寫出“交換兩個(gè)變量A和B的值，并輸出交換前后的值”的程1．若三角形的三邊分別是a，b，c，借助三角形面積公式（海倫-秦九韶公式）編寫一個(gè)求三角形面積的程序.程序：INPUT“a,b,c=”;a,b,cp=(a+b+c)/2S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))PRINT“三角形面積S=”;SEND1．若三角形的三邊分別是a，b，c，借助三角形面積公式INP2．分析下面程序執(zhí)行的結(jié)果(1)A=-1000A=A+100PRINT“A=”;AENDA=－900(2)INPUT“A,B=”;A,BB=A+BA=B-AB=B-APRINT“A,B=”;A,BEND(運(yùn)行時(shí)從鍵盤輸入3,7)A,B=732．分析下面程序執(zhí)行的結(jié)果(2)將一個(gè)變量的值賦給另一個(gè)變量，前一個(gè)變量的值保持不變；可先后給一個(gè)變量賦多個(gè)不同的值，但變量的取值總是最近被賦予的值.將一個(gè)變量的值賦給另一個(gè)變量，前一個(gè)變量的值保持不變；可3．某工種是計(jì)件算工資的，每月工資=每月完成的數(shù)量（件）×每件工資，再從總工資中扣除5%交納各種費(fèi)用，其余為實(shí)發(fā)工資.試編寫一程序，通過輸入每件工資和完成數(shù)量，輸出實(shí)發(fā)工資.INPUT“每件工資=”；AINPUT“完成數(shù)量=”；BM=(A*B)*(1-0.05)PRINT“實(shí)發(fā)工資=”;MEND3．某工種是計(jì)件算工資的，每月工資=每月完成的數(shù)量（件）×每1．輸入語句、輸出語句和賦值語句的功能與表示方法；2．能夠設(shè)計(jì)程序，并準(zhǔn)確運(yùn)用輸入語句、輸出語句和賦值語句；3．注意書寫的規(guī)范性.1．輸入語句、輸出語句和賦值語句的功能與表示方法；1.2基本算法語句 1.2.1輸入語句、輸出語句和賦值語句全國名校高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)案匯編（附詳解）1.2基本算法語句 全國名校高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)案匯編（附詳解1.充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法,正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的概念；2.通過實(shí)例理解三種基本的算法語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法；3.能初步操作、模仿,用這三種基本的算法語句表示算法.1.充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法,正確理解1.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪幾種？

2.設(shè)計(jì)一個(gè)算法的程序框圖的基本思路如何？第一步:用自然語言表述算法步驟.第二步:確定每個(gè)算法步驟所包含的邏輯結(jié)構(gòu)，并用相應(yīng)的程序框圖表示.第三步:將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來，并加上兩個(gè)終端框.1.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪幾種？25

計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法，但是，用自然語言或程序框圖表示的算法，計(jì)算機(jī)是無法“理解”的.因此我們還需要將算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的程序設(shè)計(jì)語言來表示.計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法，但是，用自然語言或輸入語句和輸出語句

在每個(gè)程序框圖中，輸入框與輸出框是兩個(gè)必要的程序框，我們用什么圖形表示這個(gè)程序框？其作用如何？表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息.輸入語句和輸出語句27例1：用描點(diǎn)法作函數(shù)y=x3+3x2-24x+30的圖象時(shí)，需要求出自變量和函數(shù)的一組對應(yīng)值.編寫程序，分別計(jì)算當(dāng)x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5時(shí)的函數(shù)值.算法分析：根據(jù)題意，對于每一個(gè)輸入的自變量的值，都要輸出相應(yīng)的函數(shù)值.寫成算法步驟如下：第一步:輸入一個(gè)自變量x的值.第二步:計(jì)算y=x3+3x2-24x+30.第三步:輸出y.例1：用描點(diǎn)法作函數(shù)y=x3+3x2-24x+30的圖象時(shí)，思考:該算法是什么邏輯結(jié)構(gòu)？其程序框圖如何？開始輸入x結(jié)束輸出yy=x3+3x2-24x+30思考:該算法是什么邏輯結(jié)構(gòu)？其程序框圖如何？開始輸入x結(jié)束輸

我們將該程序框圖中第一個(gè)程序框省略，后四個(gè)程序框中的內(nèi)容依次寫成算法語句，就得到該算法的程序：INPUT

“x”；xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINT

yEND開始輸入x結(jié)束輸出yy=x3+3x2-24x+30我們將該程序框圖中第一個(gè)程序框省略，后四個(gè)程序框中的INPUT

“x=”；xy=x^3+3*x^2-24*x+30

PRINT

“y=”；yEND

這個(gè)程序由4個(gè)語句行組成，計(jì)算機(jī)按語句行排列的順序依次執(zhí)行程序中的語句，最后一行的END語句表示程序到此結(jié)束.INPUT“x=”；x這個(gè)程序由4個(gè)語句行組成，在這個(gè)程序中，第1行中的INPUT語句稱為輸入語句，其一般格式是：其中，“提示內(nèi)容”一般是提示用戶輸入什么樣的信息，它可以用字母、符號、文字等來表述.變量是指程序在運(yùn)行時(shí)其值是可以變化的量，一般用字母表示，若輸入多個(gè)變量，提示內(nèi)容之間以及各變量之間用“逗號”隔開；提示內(nèi)容加“引號”，提示內(nèi)容與變量之間用“分號”隔開.據(jù)此，輸入框轉(zhuǎn)化為輸入語句可以怎樣表述？

INPUT“a，b，c=”；a，b，cINPUT“提示內(nèi)容”；變量輸入a，b，c在這個(gè)程序中，第1行中的INPUT語句稱為輸入語句，其一

在這個(gè)程序中，第3行中的PRINT語句稱為輸出語句，其一般格式是：其中，“提示內(nèi)容”一般是提示用戶輸出什么樣的信息，它通常是常量或變量的值；表達(dá)式一般是表示輸出信息所對應(yīng)的字母或代數(shù)式.PRINT語句可以在計(jì)算機(jī)的屏幕上輸出運(yùn)算結(jié)果和系統(tǒng)信息.據(jù)此，在計(jì)算a與b的和S時(shí)，輸出框轉(zhuǎn)化為輸出語句可以怎樣表述？

PRINT“S=”；S或PRINT“S=”；a+bPRINT“提示內(nèi)容”；表達(dá)式輸出S在這個(gè)程序中，第3行中的PRINT語句稱為輸出語句，賦值語句

在算法的程序框圖中，處理框是一個(gè)常用的程序框，我們用什么圖形表示這個(gè)程序框？其功能作用如何？賦值、計(jì)算.賦值語句在上述求函數(shù)值的程序中，第2行中的語句稱為賦值語句，其一般格式是:

其基本含義是將表達(dá)式所代表的值賦給變量，賦值語句中的“=”叫做賦值號.計(jì)算機(jī)在執(zhí)行賦值語句時(shí)，先計(jì)算“=”右邊表達(dá)式的值，然后把這個(gè)值賦給“=”左邊的變量.據(jù)此，執(zhí)行框轉(zhuǎn)化為賦值語句可以怎樣表述？變量=表達(dá)式在上述求函數(shù)值的程序中，第2行中的語句稱為賦值語句，其一例2寫出計(jì)算一個(gè)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的平均成績的算法、程序框圖和程序.算法分析:第一步：輸入該學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的成績a,b,c.第二步：計(jì)算第三步：輸出y.

例2寫出計(jì)算一個(gè)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的平均成績的算法程序框圖:程序:INPUT“Chinese=”；aINPUT“Maths=”；bINPUT“English=”；cPRINT“Theaverage=”；(a+b+c)/3END開始輸入a，b，c結(jié)束輸出y程序框圖:開始輸入a，b，c結(jié)束輸出y例3:考察給一個(gè)變量重復(fù)賦值的程序: A=10A=A+15PRINTAEND那么，A的輸出值是多少？[變式引申]：在此程序的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)程序，要求最后A的輸出值是30.A=10A=A+15PRINTAA=A+5PRINTAEND

25例3:考察給一個(gè)變量重復(fù)賦值的程序: A=102例4寫出“交換兩個(gè)變量A和B的值，并輸出交換前后的值”的程序.INPUT“A，B=”；A，BPRINTA，B

x=A

A=B

B=xPRINTA，BEND例4寫出“交換兩個(gè)變量A和B的值，并輸出交換前后的值”的程1．若三角形的三邊分別是a，b，c，借助三