青島版六年級數(shù)學上冊第三單元課件

青島版六年級上冊分數(shù)除以整數(shù)三布藝興趣小組——分數(shù)除法青島版六年級上冊分數(shù)除以整數(shù)三布藝興趣小組——分數(shù)新課導入說出下面各數(shù)的倒數(shù)250.34新課導入說出下面各數(shù)的倒數(shù)250.34布藝興趣小組用米布料給小猴做背心，可以做3件；用米布料做褲子，可以做2條。你能提出什么問題？布藝興趣小組用米布料給小猴做背心合作探究做一件背心需要布料多少米？÷3=____（米）你會計算嗎？試試看！合作探究做一件背心需要布料多少米？÷3=____（米）你÷3==0.90.9÷3=0.3（米）轉化成小數(shù)除法÷3==0.90.9÷3=0.米米米米把9個平均分成3份，每份是3個?！?=（米）畫圖分析米米米米把9個平均分成3份，每份是3個米？米就是把平均分成3份，求每份是多少，也就是求的是多少?！?=31（米）畫圖分析米？米就是把平均分成3份，求每份做一條褲子需要布料多少米？÷2=____（米）米？米就是把平均分成2份，求每份是多少，也就是求的是多少。做一條褲子需要布料多少米？÷2=____（米）米？米÷2=（米）答：做一條褲子需要布料米。想想一怎樣計算分數(shù)除以整數(shù)？分數(shù)除以整數(shù)（0除外），等于分數(shù)乘這個數(shù)的倒數(shù)。÷2=（米）答：做一條褲子需要布料米。想想一怎樣自主練習自主練習2.連一連2.連一連3.先觀察比較，再計算。113212325271533.先觀察比較，再計算。113212325271534.芳芳想把準備送給同學的生日禮品盒系上漂亮的絲帶，她將米長的絲帶剪成同樣長的8段做成蝴蝶結，每段絲帶有多長？12（米）答：每段絲帶有米長。4.芳芳想把準備送給同學的生日禮品盒系上漂亮

5.把一個蛋糕的平均分給6個小朋友，每人分得這個蛋糕的幾分之幾？12答：每人分得這個蛋糕的。5.把一個蛋糕的平均分給6個小朋友6.4人編織同樣規(guī)格的工藝掛毯，下面是她們的編織進度。誰的效率高一些？6.4人編織同樣規(guī)格的工藝掛毯，下面是她們的（米/周）（米/周）（米/周）（米/周）答：王怡的效率高一些。（米/周）（米/周）（米/周）（米/周）答：王怡的效率高一些青島版六年級上冊整數(shù)除以分數(shù)的計算方法青島版六年級上冊整數(shù)除以分數(shù)的計算方法新課導入直接寫得數(shù)新課導入直接寫得數(shù)布藝興趣小組的同學要用2米布做書信袋。一個小書信袋需要米，一個大書信袋需要米。你能提出什么問題？布藝興趣小組的同學要用2米布做書信袋。一個小合作探究2米布可以做多少個小書信袋？=____（個）怎樣計算呢？合作探究2米布可以做多少個小書信袋？=____（個）怎樣畫圖分析米2米1米1米1米里面有5個米，1米布能做5個小書信袋。2米布能做2×5=10個小書信袋。（個）畫圖分析米2米1米1米1米里面有5個米，1米布能做52米布可以做多少個大書信袋？1個大書信袋用布米。=____（個）怎樣計算呢？還是先畫圖分析2米布可以做多少個大書信袋？1個大書信袋用布米。米2米1米1米畫圖分析1米布能做2.5個大書信袋米米米米2米布能做2.5×2=5個大書信袋米2米1米1米畫圖分析1米布能做2.5個大書信袋米米米米2米（個）11想你還有其他的計算方法嗎？（個）11想你還有其他的計算方法嗎？為什么？=5（個）商不變的性質為什么？=5（個）商不變的性質總結和的計算方法，你有什么發(fā)現(xiàn)？互為倒數(shù)互為倒數(shù)總結和的計算方法，你有什么發(fā)想想一怎樣計算整數(shù)除以分數(shù)？整數(shù)除以分數(shù)，等于整數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。想想一怎樣計算整數(shù)除以分數(shù)？整數(shù)除以分數(shù)，等于整數(shù)乘分數(shù)的倒自主練習1.比一比，看誰算的快。51253191162175515110×4=40自主練習1.比一比，看誰算的快。512531911621752.一張長方形桌子，桌面的面積是2平方米，寬是米。它的長是多少米？（米）答：它的長是5米。2.一張長方形桌子，桌面的面積是2平方米，寬3.一支蠟燭，2小時燃燒分米，平均1小時燃燒多少分米？（分米）答：平均1小時燃燒分米。3.一支蠟燭，2小時燃燒分米，平均4.一輛汽車小時行駛36千米，1小時行駛多少千米？（千米）答：1小時行駛90千米。4.一輛汽車小時行駛36千米，1小時5.小明小時走了2千米，小紅小時走了1千米，誰走的快一些？小明的速度：小紅的速度：（千米/時）（千米/時）答：小明走的快一些。3＞25.小明小時走了2千米，小紅青島版六年級上冊分數(shù)除以分數(shù)的計算方法青島版六年級上冊分數(shù)除以分數(shù)的計算方法新課導入前面我們學習了分數(shù)除以整數(shù)，整數(shù)除以分數(shù)的計算方法，那么分數(shù)除以分數(shù)又是怎樣計算的呢？今天我們來學習分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。新課導入前面我們學習了分數(shù)除以整數(shù)，整數(shù)除以布藝興趣小組的同學要用

米布給洋娃娃做裙子，一條裙子需要米。你能提出什么問題？布藝興趣小組的同學要用米布給洋娃娃做合作探究

米布可以做幾條裙子？=____（條）怎樣計算呢？合作探究米布可以做幾條裙子？=____（條）怎樣先求1米布可以做幾條裙子。（條）再先求

米布可以做幾條裙子。米是1米的，也就是1115=5（條）先求1米布可以做幾條裙子。（條）再先求米布可以做這樣算的依據是什么？=5（條）商不變的性質這樣算的依據是什么？=5（條）商不變的性質=5（條）這樣算的依據是什么？整數(shù)除以分數(shù)等于整數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。=5（條）這樣算的依據是什么？整數(shù)除以分數(shù)等于整數(shù)乘分數(shù)的觀察想想一怎樣計算分數(shù)除以分數(shù)？甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。觀察想想一怎樣計算分數(shù)除以分數(shù)？甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于自主練習1.火眼金睛辨對錯。自主練習1.火眼金睛辨對錯。2.一支蠟燭，小時燃燒分米，平均1小時燃燒多少分米？（分米）答：平均1小時燃燒分米。2.一支蠟燭，小時燃燒分米，平均13.一個商店用塑料袋包裝千克水果糖，如果每袋裝千克，這些水果糖可以裝多少袋？（袋）答：這些水果糖可以裝7袋。3.一個商店用塑料袋包裝千克水果糖，4.媽媽榨了升果汁，茶杯的容量是升。這些果汁能倒?jié)M幾個茶杯？（個）答：這些果汁可以倒?jié)M3個茶杯。4.媽媽榨了升果汁，茶杯的容量是青島版六年級上冊用分數(shù)除法解決實際問題青島版六年級上冊用分數(shù)除法解決實際問題新課導入計算下列各題16527新課導入計算下列各題16527第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結，完成了本組計劃的。你能提出什么問題？第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結，完成了本組計合作探究第一小組計劃做多少個蝴蝶結？我畫圖分析。計劃x個已做的占計劃的（已做8個）合作探究第一小組計劃做多少個蝴蝶結？我畫圖分析。計劃x個已做計劃做的個數(shù)已做的個數(shù)解：設第一小組計劃做x個蝴蝶結。計劃做的個數(shù)已做的個數(shù)解：設第一小組計劃做x個蝴蝶結。解：設第一小組計劃做x個蝴蝶結。x=20答：第一小組計劃做20個蝴蝶結。怎樣驗算呢？解：設第一小組計劃做x個蝴蝶結。x=20答：第一小組檢驗方程左邊==8=方程右邊所以x=20是方程的解。檢驗方程左邊==8=方程右邊所以x=20是方程第二小組有6人，是第一小組人數(shù)的。第一小組有多少人？第一小組：x人第二小組：第一小組人數(shù)的6人第二小組有6人，是第一小組人數(shù)的。第一小組有多少人？第一小組的人數(shù)第二小組的人數(shù)第一小組的人數(shù)第二小組的人數(shù)解：設第一小組有x人。x=8答：第一小組有8人。驗算結果是否正確解：設第一小組有x人。x=8答：第一小組有8人。驗算檢驗方程左邊==6=方程右邊所以x=8是方程的解。檢驗方程左邊==6=方程右邊所以x=8是方程自主練習1.補充數(shù)量關系式。

（1）合唱隊有女生24人，占總人數(shù)的。合唱隊共有多少人？（2）人的手指骨共有28塊，占手骨的。人的手骨共有多少塊？合唱隊總人數(shù)合唱女生的人數(shù)人的手骨的塊數(shù)人的手指骨的塊數(shù)自主練習1.補充數(shù)量關系式。（1）合唱隊有女2.合唱隊有女生24人，占總人數(shù)的。合唱隊共有多少人？解：設合唱隊一共有x人。x=40答：合唱隊一共有40人。2.合唱隊有女生24人，占總人數(shù)的。

3.人的手指骨共有28塊，占手骨的。人的手骨共有多少塊？解：設人的手骨一共有x塊。x=54答：人的手骨一共有54塊。3.人的手指骨共有28塊，占手骨的4.媽媽買了6包小兒感冒沖劑，根據醫(yī)囑，強強每次只能喝包。這些藥夠他喝多少次？解：設這些藥夠他喝x次。x=18答：這些藥夠他喝18次。4.媽媽買了6包小兒感冒沖劑，根據醫(yī)囑，強強青島版六年級上冊分數(shù)乘除的混合運算青島版六年級上冊分數(shù)乘除的混合運算新課導入直接說出答案68新課導入直接說出答案68布藝興趣小組用6米布制作一批帽子，每頂帽子用布米。將這些帽子的送給幼兒園。你能提出什么問題？布藝興趣小組用6米布制作一批帽子，每頂帽子用合作探究送給幼兒園多少頂帽子？先求一共制作了多少頂帽子？3115（頂）再求送給幼兒園多少頂帽子？10（頂）51合作探究送給幼兒園多少頂帽子？先求一共制作了多少頂帽子？31可以列綜合算式解答：先算什么，再算什么？三個數(shù)相乘怎樣約分呢？1112=10（頂）答：送給幼兒園10頂帽子?？梢粤芯C合算式解答：先算什么，再算什么？三個數(shù)相乘怎樣約分呢試一試1131=61111把除以一個數(shù)改寫成乘這個數(shù)的倒數(shù)能約分的要約分算出結果試一試1131=61111把除以一個數(shù)改寫成乘這個數(shù)的倒數(shù)想想一怎樣計算分數(shù)乘除混合運算？計算分數(shù)乘除混合運算時，先把其中的除法轉化成乘法，再按照分數(shù)連乘的方法進行計算。想想一怎樣計算分數(shù)乘除混合運算？計算分數(shù)乘除自主練習1.算一算。1113211111=41111自主練習1.算一算。1113211111=411112.用10米長的彩綢做小旗，平均每面小旗用彩綢米。這些小旗的用來裝飾教室，裝飾教室的小旗有多少面？（面）答：裝飾教室的小旗有64面。2.用10米長的彩綢做小旗，平均每面小旗用彩3.小林騎自行車去郊游。去時平均每小時行12千米，小時到達。原路返回時只用了小時，返回時平均每小時行多少千米？（千米）答：返回時平均每小時行16千米。3.小林騎自行車去郊游。去時平均每小時行124.光明小學的綠化面積是960平方米，是向陽小學的2倍，南山小學的綠化面積相當于向陽小學的。南山小學的綠化面積是多少？（平方米）答：南山小學的綠化面積是420平方米。4.光明小學的綠化面積是960平方米，是向陽5.一個長方體魚缸長米，寬米，里面盛有立方米的水。水深多少米？（米）答：水深米。5.一個長方體魚缸長米，寬青島版六年級上冊分數(shù)除以整數(shù)三布藝興趣小組——分數(shù)除法青島版六年級上冊分數(shù)除以整數(shù)三布藝興趣小組——分數(shù)新課導入說出下面各數(shù)的倒數(shù)250.34新課導入說出下面各數(shù)的倒數(shù)250.34布藝興趣小組用米布料給小猴做背心，可以做3件；用米布料做褲子，可以做2條。你能提出什么問題？布藝興趣小組用米布料給小猴做背心合作探究做一件背心需要布料多少米？÷3=____（米）你會計算嗎？試試看！合作探究做一件背心需要布料多少米？÷3=____（米）你÷3==0.90.9÷3=0.3（米）轉化成小數(shù)除法÷3==0.90.9÷3=0.米米米米把9個平均分成3份，每份是3個。÷3=（米）畫圖分析米米米米把9個平均分成3份，每份是3個米？米就是把平均分成3份，求每份是多少，也就是求的是多少?！?=31（米）畫圖分析米？米就是把平均分成3份，求每份做一條褲子需要布料多少米？÷2=____（米）米？米就是把平均分成2份，求每份是多少，也就是求的是多少。做一條褲子需要布料多少米？÷2=____（米）米？米÷2=（米）答：做一條褲子需要布料米。想想一怎樣計算分數(shù)除以整數(shù)？分數(shù)除以整數(shù)（0除外），等于分數(shù)乘這個數(shù)的倒數(shù)。÷2=（米）答：做一條褲子需要布料米。想想一怎樣自主練習自主練習2.連一連2.連一連3.先觀察比較，再計算。113212325271533.先觀察比較，再計算。113212325271534.芳芳想把準備送給同學的生日禮品盒系上漂亮的絲帶，她將米長的絲帶剪成同樣長的8段做成蝴蝶結，每段絲帶有多長？12（米）答：每段絲帶有米長。4.芳芳想把準備送給同學的生日禮品盒系上漂亮

5.把一個蛋糕的平均分給6個小朋友，每人分得這個蛋糕的幾分之幾？12答：每人分得這個蛋糕的。5.把一個蛋糕的平均分給6個小朋友6.4人編織同樣規(guī)格的工藝掛毯，下面是她們的編織進度。誰的效率高一些？6.4人編織同樣規(guī)格的工藝掛毯，下面是她們的（米/周）（米/周）（米/周）（米/周）答：王怡的效率高一些。（米/周）（米/周）（米/周）（米/周）答：王怡的效率高一些青島版六年級上冊整數(shù)除以分數(shù)的計算方法青島版六年級上冊整數(shù)除以分數(shù)的計算方法新課導入直接寫得數(shù)新課導入直接寫得數(shù)布藝興趣小組的同學要用2米布做書信袋。一個小書信袋需要米，一個大書信袋需要米。你能提出什么問題？布藝興趣小組的同學要用2米布做書信袋。一個小合作探究2米布可以做多少個小書信袋？=____（個）怎樣計算呢？合作探究2米布可以做多少個小書信袋？=____（個）怎樣畫圖分析米2米1米1米1米里面有5個米，1米布能做5個小書信袋。2米布能做2×5=10個小書信袋。（個）畫圖分析米2米1米1米1米里面有5個米，1米布能做52米布可以做多少個大書信袋？1個大書信袋用布米。=____（個）怎樣計算呢？還是先畫圖分析2米布可以做多少個大書信袋？1個大書信袋用布米。米2米1米1米畫圖分析1米布能做2.5個大書信袋米米米米2米布能做2.5×2=5個大書信袋米2米1米1米畫圖分析1米布能做2.5個大書信袋米米米米2米（個）11想你還有其他的計算方法嗎？（個）11想你還有其他的計算方法嗎？為什么？=5（個）商不變的性質為什么？=5（個）商不變的性質總結和的計算方法，你有什么發(fā)現(xiàn)？互為倒數(shù)互為倒數(shù)總結和的計算方法，你有什么發(fā)想想一怎樣計算整數(shù)除以分數(shù)？整數(shù)除以分數(shù)，等于整數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。想想一怎樣計算整數(shù)除以分數(shù)？整數(shù)除以分數(shù)，等于整數(shù)乘分數(shù)的倒自主練習1.比一比，看誰算的快。51253191162175515110×4=40自主練習1.比一比，看誰算的快。512531911621752.一張長方形桌子，桌面的面積是2平方米，寬是米。它的長是多少米？（米）答：它的長是5米。2.一張長方形桌子，桌面的面積是2平方米，寬3.一支蠟燭，2小時燃燒分米，平均1小時燃燒多少分米？（分米）答：平均1小時燃燒分米。3.一支蠟燭，2小時燃燒分米，平均4.一輛汽車小時行駛36千米，1小時行駛多少千米？（千米）答：1小時行駛90千米。4.一輛汽車小時行駛36千米，1小時5.小明小時走了2千米，小紅小時走了1千米，誰走的快一些？小明的速度：小紅的速度：（千米/時）（千米/時）答：小明走的快一些。3＞25.小明小時走了2千米，小紅青島版六年級上冊分數(shù)除以分數(shù)的計算方法青島版六年級上冊分數(shù)除以分數(shù)的計算方法新課導入前面我們學習了分數(shù)除以整數(shù)，整數(shù)除以分數(shù)的計算方法，那么分數(shù)除以分數(shù)又是怎樣計算的呢？今天我們來學習分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。新課導入前面我們學習了分數(shù)除以整數(shù)，整數(shù)除以布藝興趣小組的同學要用

米布給洋娃娃做裙子，一條裙子需要米。你能提出什么問題？布藝興趣小組的同學要用米布給洋娃娃做合作探究

米布可以做幾條裙子？=____（條）怎樣計算呢？合作探究米布可以做幾條裙子？=____（條）怎樣先求1米布可以做幾條裙子。（條）再先求

米布可以做幾條裙子。米是1米的，也就是1115=5（條）先求1米布可以做幾條裙子。（條）再先求米布可以做這樣算的依據是什么？=5（條）商不變的性質這樣算的依據是什么？=5（條）商不變的性質=5（條）這樣算的依據是什么？整數(shù)除以分數(shù)等于整數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。=5（條）這樣算的依據是什么？整數(shù)除以分數(shù)等于整數(shù)乘分數(shù)的觀察想想一怎樣計算分數(shù)除以分數(shù)？甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。觀察想想一怎樣計算分數(shù)除以分數(shù)？甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于自主練習1.火眼金睛辨對錯。自主練習1.火眼金睛辨對錯。2.一支蠟燭，小時燃燒分米，平均1小時燃燒多少分米？（分米）答：平均1小時燃燒分米。2.一支蠟燭，小時燃燒分米，平均13.一個商店用塑料袋包裝千克水果糖，如果每袋裝千克，這些水果糖可以裝多少袋？（袋）答：這些水果糖可以裝7袋。3.一個商店用塑料袋包裝千克水果糖，4.媽媽榨了升果汁，茶杯的容量是升。這些果汁能倒?jié)M幾個茶杯？（個）答：這些果汁可以倒?jié)M3個茶杯。4.媽媽榨了升果汁，茶杯的容量是青島版六年級上冊用分數(shù)除法解決實際問題青島版六年級上冊用分數(shù)除法解決實際問題新課導入計算下列各題16527新課導入計算下列各題16527第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結，完成了本組計劃的。你能提出什么問題？第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結，完成了本組計合作探究第一小組計劃做多少個蝴蝶結？我畫圖分析。計劃x個已做的占計劃的（已做8個）合作探究第一小組計劃做多少個蝴蝶結？我畫圖分析。計劃x個已做計劃做的個數(shù)已做的個數(shù)解：設第一小組計劃做x個蝴蝶結。計劃做的個數(shù)已做的個數(shù)解：設第一小組計劃做x個蝴蝶結。解：設第一小組計劃做x個蝴蝶結。x=20答：第一小組計劃做20個蝴蝶結。怎樣驗算呢？解：設第一小組計劃做x個蝴蝶結。x=20答：第一小組檢驗方程左邊==8=方程右邊所以x=20是方程的解。檢驗方程左邊==8=方程右邊所以x=20是方程第二小組有6人，是第一小組人數(shù)的。第一小組有多少人？第一小組：x人第二小組：第一小組人數(shù)的6人第二小組有6人，是第一小組人數(shù)的。第一小組有多少人？第一小組的人數(shù)第二小組的人數(shù)第一小組的人數(shù)第二小組的人數(shù)解：設第一小組有x人。x=8答：第一小組有8人。驗算結果是否正確解：設第一小組有x人。x=8答：第一小組有8人。驗算檢驗方程左邊==6=方程右邊所以x=8是方程的解。檢驗方程左邊==6=方程右邊所以x=8是方程自主練習1.補充數(shù)量關系式。

（1）合唱隊有女生24人，占總人數(shù)的。合唱隊共有多少人？（2）人的手指骨共有28塊，占手骨的。人的手骨共有多少塊？合唱隊總人數(shù)合唱女生的人數(shù)人的手骨的塊數(shù)人的手指骨的塊數(shù)自主練習1.補充數(shù)量關系式。（1）合唱隊有女2.合唱隊有女生24人，占總人數(shù)的。合唱隊共有多少人？解：設合唱隊一共有x人。x=40答：合唱隊一共有40人。2.合唱隊有女生24人，占總人數(shù)的。

3.人的手指骨共有28塊，占手骨的。人的手骨共有多少塊？解：設人的手骨一共有x塊。x=54答：人的手骨一共有54塊。3.人的手指骨共有28塊，占手骨的4.媽媽買了6包小兒感冒沖劑，根據醫(yī)囑，強強每次只能喝包。這些