湘教版五年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)真題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18湘教版五年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)真題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。fāshìbēnɡtāhúpànxiāohuǐchuánjiǎngdàoqièɡuànjūnxiāoqiǎn2.看拼音，寫詞語。huánghūnjiàngéjùjuéshāngliàngguànjūnbēitònghuǐmièjiāojí3.看拼音，寫詞語。hángxíngshǎngshíyǐnjiànfàngsìhǎiōumiáozhǔnchuáncāngwéigānxiàhǔjìcè4.看拼音，寫詞語。báizhòujuànliànshuǐtǒngmáodùnzuòdiànlíngdāngjùnmǎzhàngài5.看拼音，寫詞語。píbiānmùtǒngniǔkòufúxiǎobácǎoxiāyǎnchǎntǔxiǎngshòu【形近字詞】6.辨字組詞。誨（_______）斷（_______）銷（_______）噪（_______）焰（_______）侮（_______）繼（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）7.給形近字組詞。蒸（_______）熬（_______）祈（_______）墾（_______）磅（_______）葵（_______）遨（_______）拆（_______）懇（_______）螃（_______）8.辨字組詞。遮（__________）株（__________）慈（__________）蓮（__________）庶（__________）柱（__________）茲（__________）連（__________）9.比一比，再組詞。泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________）伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________）怕（__________）詩（__________）愉（__________）拌（__________）10.形近字組詞。劑（_______）齡（_______）拒（_______）醉（_______）拖（_______）擠（_______）玲（_______）柜（_______）碎（_______）施（_______）【詞語補充】11.把下面的詞語補充完整。心領(lǐng)（____）（____）古往（____）（____）有（____）（____）先寒（____）暑（____）秋（____）（____）藏源遠（____）（____）12.將下列詞語補充完整并寫出反義詞。半（____）半（____）—（____）躍躍（____）（____）—（____）胸有（____）（____）—（____）手（____）腳（____）—（____）13.把下面的詞語補充詞語，并選擇合適的詞語填空。失魂落（____）得意（____）（____）千（____）萬（____）迫不及（____）戀戀（____）（____）（____）式（____）樣1．形容舍不得離開的詞是____________。我還能寫出一個這個格式的__________。2．形容變化多的詞是__________。形容一會兒也等不及了的詞是__________。14.把下面的詞語補充完整，并任選其中一個造句。神（____）妙（____）踉踉（____）（____）瞑（____）蹲（____）喜不（____）（____）天（____）地（____）（____）耳（____）腮__________________________________________________15.把詞語補充完整，并根據(jù)意思選詞填空。頂（____）（____）地漂（____）（____）鄉(xiāng)恍（____）（____）悟（____）（____）勝數(shù)樂（____）（____）疲（____）（____）絕倫1．不能計算數(shù)目，形容非常多。（____）2．一下子完全明白了或覺悟過來了。（____）3．形容對某事特別愛好而沉浸其中。（____）【修改病句】16.妙手回春。（修改病句）1.送麒麟的沒有表演，沒有動作，曲調(diào)也很簡潔。______________________________________2.坐在小板凳上抱著膝蓋發(fā)呆。________________________________________3.六顆骰子悄悄地在大碗底臥著。____________________________________4.《西游記》是四大古典名著。_______________________________________5.《故鄉(xiāng)的元宵》這篇散文的作者是汪曾祺寫的。________________________________________17.修改病句。我的作業(yè)差不多寫完了。_________________________________________指南針是我國古代的四大發(fā)明。

_________________________________________雅魯藏布大峽谷的發(fā)明，讓人們興奮不已。________________________________________18.修改病句。1.學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。_______________________________________2.這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。_______________________________________3.對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。_______________________________________4.人民的生活水平正在不斷地改善。_______________________________________5.戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進。_______________________________________19.成分殘缺，修改病句。（1）異口同聲地說：“贊成！”____________________________________（2）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。____________________________________20.修改病句。在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_____________________________________這個深深有趣的想法印在我心里。_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀樂園。懷素練字懷素是唐朝有名的和尚。他從小入廟出家，可他始終堅持了對書法的愛好，他的代表作《自序帖》可謂草書史上的典范之作。成就的取得，是他長期堅持不懈地練習(xí)的結(jié)果。能有這樣的“結(jié)果”，是非常不容易的。因為僧人的本職是事佛、坐禪念經(jīng)，要練字，就要把分分秒秒的休息時間全占滿。這一點，懷素完全做到了。他的毅力是令人贊嘆的。練字還需文房四寶俱全。寺廟中的生活本來就是清苦的，買筆買墨就得不少錢，還哪有錢去購買硯臺、紙張呢?可這并未難住懷素。聰明的懷素想出了一個省錢的辦法——以芭蕉葉代替紙張。長沙的氣候溫暖、潮濕多雨，非常適合芭蕉的生長。芭蕉葉子又肥又大，代替練字的紙倒也湊合。于是，懷素在房前屋后的隙地上栽了上萬株芭蕉，以供摘取葉子揮灑筆墨。他給自己掩映在芭蕉叢中的庵堂取名為“綠天庵”。由于懷素練字過勤，芭蕉葉子不夠使用。他又找了塊木板，刨平后刷上油漆。每年在芭蕉葉子沒長成之前，他就用木板練字。寫滿一板后，擦掉之后再寫。如此反復(fù)不已，時間長了，一場木板竟磨穿了。練字離不開筆，懷素對筆十分愛護，每寫完字都把它洗得干干凈凈。他沒有合適的盛水器皿，便就地取材；到屋外的一個小石頭池子里洗筆，拿它當(dāng)了“筆洗”。日久天長，池子里的水全都變成了黑水。人們就叫它“墨池”了。懷素每天在芭蕉葉、木板上耐心地寫著字，筆用禿了一支又一支，幾年后，用禿的筆有一大堆。懷素對這些筆感情很深，把它們葬在山下。他還為這些筆樹立了墓碑，名之為“退筆冢”。懷素就是這樣努力創(chuàng)造條件，勤習(xí)苦練，終于練就一手用筆盤旋、狂放，變化繁多而又揮灑自如的狂草，由一個愛寫字的小和尚成為一名值得效法、贊頌的書法大師。（1）文中有些詞語我們不常見到，請你試著說一下它們的意思。事佛——___________________________________坐禪——___________________________________狂草——___________________________________（2）短文第二自然段中“結(jié)果”加了引號，這里引號的作用是

。（3）短文的文章結(jié)構(gòu)是

，請你用曲線畫出文章前后呼應(yīng)的句子。（4）讀了短文，你有什么收獲？________________________________________________________22.閱讀理解。

兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初遠，而日中近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂①，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄(chāng

cāng)滄涼涼，及日中如探湯②，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(shú

sú)為汝多知乎!”注釋：①盂：古代的圓口器皿。②湯：熱水。1．圈出文中括號內(nèi)正確的讀音。2．照樣子寫詞語。例：大如車蓋

淚如泉涌

_____________

_____________

_____________3．選擇帶線詞的解釋，在括號里打“√”。

(1)兩小兒辯日

有口才(

)

辯論(

)

(2)日始出時去人近

距離(

)

失去(

)4．用“_______”畫出文中的反問句。5．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)問其故。

___________________________(2)孔子不能決也。

___________________________(3)孰為汝多知乎!

___________________________23.文言文閱讀。古人談讀書敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z》余嘗謂,讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——（宋）朱熹蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒則斷無不成之事。此三者，缺一不可?！ㄇ澹┰鴩?］加點字注音。不恥下問（____）

誨人不倦（____）

豈（_____）

默而識之（_____）［2］解釋下列字詞意思。士人：______________

下流：______________

厭：______________

恥：______________

知：______________

識：_______________［3］說說你對這句話的理解。敏而好學(xué)，不恥下問。___________________________________心既到矣，眼口豈不到乎？___________________________________蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。___________________________________［4］談?wù)勀銓ψx書的看法。___________________________________24.閱讀短文，完成文后的練習(xí)。楊氏之子梁國楊氏子九歲，

?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸啊４耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“

?！保?］將原文補充完整。［2］解釋文中加點字的意思。詣：__________

乃：_________

示：___________［3］本文選自《__________》。你從哪里可以看出楊氏之子的機智？_______________________________________25.課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”［1］解釋下面句子中帶點的字。（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：________

乃：________（2）孔指以示兒曰。示：________

曰：________（3）未聞孔雀是夫子家禽。未：________

聞：________［2］仔細讀下面的句子，回答問題。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）對話意思：______________________（2）對話精妙極了，妙在何處？___________________________________【課內(nèi)閱讀】26.閱讀課內(nèi)選段，回答問題。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干太想編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠（），足夠（）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，（）。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1．本段文字的說明對象是（）A．松鼠的食物 B．松鼠窩的形狀 C．松鼠的窩 D．松鼠的外形2．“松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方”一句中，“通?！币辉~______（可以不可以）去掉，因為__________________________。3．選文中加點的“搬、放、編扎、擠、踏”等詞有什么特點？具有怎樣的表達效果？_____________________________________________________4．依序填入文中括號內(nèi)的詞語正確的一項是（）A．寬闊堅實既舒適又安全B．寬敞結(jié)實既舒暢又安全C．寬闊結(jié)實既舒暢又安全D．寬敞堅實既舒適又安全5．說說文段可分為幾個層次？每個層次的主要內(nèi)容是什么？_______________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。太陽（節(jié)選）有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面上寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1．用橫線畫出第三自然段的中心句。2．這段話寫了太陽的三個特點分別是_________、_________、_________。3．第一自然段中的“其實”一詞與第二自然段中的_________一詞意思相近。4．“這么遠，箭哪能射得到呢？”給這句話換個說法，使意思不變。________________________________________________________5．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）太陽離我們約有一億五千萬千米遠，所以太陽和我們的關(guān)系并不密切。（______）（2）“太陽離我們約有一億五千萬千米遠”中的“約”字為了表達準(zhǔn)確，不能去掉。（______）（3）課文以傳說故事開頭，這對于這類科學(xué)性的說明文來說，是不嚴謹?shù)?。（______）28.課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?．聯(lián)系上下文，“體面”一詞的含義是_________________。2．畫“____”線的句子主要描寫了（）A．花生有很多好處。 B．不同果實的特點。 C．花生的可貴之處。3．從“埋在地里”和“高高的掛在枝上”可以看出，這兩句話主要運用了________的手法，寫出了花生___________的特點，讓我們聯(lián)想到生活中那些____________________的人。4．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．選文第一自然段將花生與桃子、石榴、蘋果做對比，突出了花生默默奉獻的品質(zhì)。B．選文最后一句話是全文的主旨句，它告訴我們，做人不能一味追求體面，更應(yīng)該注重自己對社會的貢獻。C．父親話中的意思是“我們”兄妹幾個雖然長相不出眾，但是“我們”可以像花生一樣，不要在意自己的美丑，全心全意為他人和社會貢獻力量。29.課內(nèi)閱讀。父母之舟（節(jié)選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少（）彩色的紙風(fēng)車（）布老虎（）泥人（）竹制的花蛇（）雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪吧！1．在（）里填上合適的標(biāo)點。2．照樣子，寫詞語。（1）密密層層________________（2）戀戀不舍________________（3）人山人海________________3．逛廟會是作者花費筆墨最多的一處場景，這樣盛大的廟會和_______形成鮮明的對比;廟會是那樣熱鬧，而“我們”卻在_______的地方吃“涼粽子”。從文中畫橫線的句子中我體會到______________。30.課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見湖水清得可愛，就跳下去洗澡?？椗P(guān)在機房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。”織女想了想□說□你說得很對□咱們結(jié)婚□一塊兒過日子吧□他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒?？椗呐睦吓５牟弊?，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說:“正是這個新娘子?！?．在“□”處填上合適的標(biāo)點符號。2．從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）不受任何約束，形容自由自在。（_____________）（2）互相依靠著生活，誰也離不開誰。（_____________）3．《牛郎織女》是一個________故事。我讀過的同類故事還有_________________、__________________。4．仙女們?yōu)槭矔淼饺碎g？請在文中用“___”畫出來。5．用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。_____________________________【作文】31.作文（二選一）題目1：我最喜歡的一首歌提示：你喜歡唱歌嗎？哪一首歌給你留下了深刻的印象呢？你為什么喜歡這首歌？是其中的一句歌詞，還是它優(yōu)美的旋律？或是它曾經(jīng)撫慰過你的心靈……通過一件具體的事情寫出你喜歡這首歌的原因。題目2：當(dāng)新年的鐘聲響起提示：當(dāng)新年的鐘聲響起，你對自己有著怎樣的期許、愿望？或是對過去一年里曾經(jīng)幫助過你的人表示感謝，送上祝福……請你以“當(dāng)新年的鐘聲響起……”為開頭，接著往下寫，通過一件事把這愿望、祝福……背后發(fā)生過的事情寫具體。要求：中心明確，記敘清楚有條理，感情自然真實，語句通順，不寫錯別字。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。生活中，你和爸爸、媽媽、老師、同學(xué)可能是無話不說的好朋友，也可能與他們的交流并不多，請以“，我想對你說”為題寫一篇作文，把想對他們說的話寫下來吧?？梢曰貞浲拢磉_對他們的愛；也可以向他們提出建議。習(xí)作要求：1．語句通順，段落分明，表達清楚。2．表達真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.妙筆生花。每一個漢字都能引發(fā)我們許多遐想，每一個漢字都有一個奇妙的故事，請以“我與”為題寫一篇作文。要求：在橫線上填一個漢字或詞語，可以寫習(xí)字練字的經(jīng)歷，可以寫對某一個漢字的學(xué)習(xí)認識過程，可以寫圍繞這個漢字所發(fā)生的故事，也可以寫由某一個漢字產(chǎn)生的許多聯(lián)想……___________________________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