《班干部培訓(xùn)會(huì)議》

馬田小學(xué)班干部培訓(xùn)——“小馬駒”大隊(duì)部

2017.11.24第1頁(yè)，共14頁(yè)。01什么是班干部？02班干部職責(zé)，我校班干部存在的問題03如何提高我們班干部的管理能力？培訓(xùn)內(nèi)容第2頁(yè)，共14頁(yè)。一、什么是班干部？如何當(dāng)一個(gè)稱職的班委干部，提高覺悟，增強(qiáng)學(xué)生干部整體素質(zhì)和工作能力？我相信在座的各位都是班主任的得力助手，是班級(jí)工作中流砥柱，是班主任的左膀右臂，是協(xié)助班主任管理好班級(jí)的人，也是班上的領(lǐng)頭人，只有我們?cè)谧拿恳晃话喔刹康墓ぷ髯龊昧?，才能形成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體。所以，班干部的素質(zhì)關(guān)系到了全班的整體秩序范圍。說的簡(jiǎn)單些，班干部決定班級(jí)。第3頁(yè)，共14頁(yè)。一、什么是班干部？班干部是管理班級(jí)的人。不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵,也應(yīng)該成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。作為班干部，我們應(yīng)該處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，不能搞特殊化，身為班干部的你們與班上的其他同學(xué)都是平等的。第4頁(yè)，共14頁(yè)。一、什么是班干部？每天準(zhǔn)時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀；中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。要有服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，班上的事情當(dāng)成自己的事，這樣才有威性才能服眾。還要幫班主任處理大大小小的事物。班主任和同學(xué)們是那么的相信你們，信任你們，選舉班干部的你們，你們必須得對(duì)自己有信心，相信自己一定能夠做好，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E！第5頁(yè)，共14頁(yè)。二、班干部的職責(zé)1.班長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)工作）：1.接受班主任直接領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作。2.中隊(duì)長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)中隊(duì)工作）：集會(huì)前負(fù)責(zé)組織、整理班級(jí)隊(duì)伍。了解每天的扣分情況，杜絕扣分現(xiàn)象。3.紀(jì)律委員：1負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律的境況。2.做好班里的考勤。4.安全委員：1.負(fù)責(zé)每天的課間安全。2教育同學(xué)們關(guān)于安全的知識(shí)。5學(xué)習(xí)委員：1.負(fù)責(zé)每天的作業(yè)情況，有沒寫的跟老師說。2.幫助一些成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)不懂的知識(shí)。6勞動(dòng)委員：1.負(fù)責(zé)每天班級(jí)的衛(wèi)生勞動(dòng)境況，保持班級(jí)的干凈。2.監(jiān)督安排班級(jí)清潔是否做好。第6頁(yè)，共14頁(yè)。二、我校班干部存在的問題1.暴力管班。如：在管班時(shí)大喊大叫或用鐵尺打人。這些問題讓班級(jí)顯得十分亂和吵鬧，而且有時(shí)還會(huì)打傷同學(xué)。2.不會(huì)管班。如：在班級(jí)吵鬧的時(shí)候不會(huì)去管理班級(jí)，而導(dǎo)致扣分。這個(gè)問題也是班級(jí)吵鬧的一個(gè)原因。3.不盡責(zé)。如：班級(jí)的安全委員不盡責(zé)那就會(huì)發(fā)生一些安全事故。這是一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，會(huì)讓老師多出很多事。4.不主動(dòng)。舉個(gè)例子：當(dāng)上課鈴響了,若沒有老師來上課怎么辦?只有少數(shù)班干部會(huì)主動(dòng)地去該課老師辦公室去找代課老師吧。第7頁(yè)，共14頁(yè)。二、我校班干部存在的問題5.班干部不夠有默契。有些班干部遇到事情的時(shí)候只知道相互責(zé)怪,推卸責(zé)任。要想搞好一個(gè)班應(yīng)先從班干部抓起。班干部隊(duì)伍一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,不可各敲各鼓,否則就會(huì)在同學(xué)中喪失威信,而歪風(fēng)邪氣的班風(fēng)也會(huì)乘機(jī)滋生。第8頁(yè)，共14頁(yè)。二、我校班干部存在的問題6.工作能力不強(qiáng)。在管理班級(jí)中,多多少少都會(huì)遇到難處理的突發(fā)事件。假若你處理時(shí)有一定的藝術(shù)性,方法性,大家都對(duì)你心誠(chéng)口服?？商幚淼貌缓?，也許有的同學(xué)會(huì)和你吵架，那么你該怎么辦？不妨先冷處理，最好不要?jiǎng)硬粍?dòng)拿“告訴老師”這個(gè)法寶，而是語(yǔ)言要文明，不要?jiǎng)硬粍?dòng)罵人。俗話說“給別人一份快樂，你會(huì)得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會(huì)得到兩份痛苦?！彼詰?yīng)等那個(gè)同學(xué)冷靜后，你找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)可先表示一下抱歉的誠(chéng)意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個(gè)班級(jí)好。遇到好人好事，在班上要大加表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯(cuò)誤，一般可以個(gè)別談心交流，經(jīng)常違反的不良習(xí)慣來個(gè)友情提醒或嚴(yán)肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個(gè)機(jī)會(huì)和老師及早溝通，老師會(huì)有機(jī)地去處理好問題的。

第9頁(yè)，共14頁(yè)。三、如何提升班干部的管理能力？①要很好地給同學(xué)服務(wù)，同學(xué)有什么事需你做，不是額外的就應(yīng)當(dāng)熱情地幫助，屬于工作范圍內(nèi)的，更應(yīng)該主動(dòng)做好。②處理問題要體現(xiàn)公平，生活中可以有多疏遠(yuǎn)近厚薄，但工作中不可以。③講話要注意分寸，不該做的不能說，該做的要說到位。很好地克制自己的情緒，處于你們這個(gè)年齡最容易情緒波動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。第10頁(yè)，共14頁(yè)。三、大隊(duì)部的要求

不僅是干部不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵，也應(yīng)該成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。激勵(lì)自己千方百計(jì)地提高自己成績(jī)，成為同學(xué)們的表率。也不能搞特殊化，身為班干部的你們與班上的其他同學(xué)都是平等的，反而在生活和學(xué)習(xí)中更應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律已。無論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要以身作則,嚴(yán)于守紀(jì)。在班上要處處起模范帶頭作用，要有服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，班上的事情當(dāng)成自己的事，這樣才有威性才能服眾?？偠灾?要當(dāng)好班干部,先要“以身作則,責(zé)任感強(qiáng)!”想當(dāng)好班干部，主要體現(xiàn)于十個(gè)字：興趣、態(tài)度、責(zé)任、分工、技巧。第11頁(yè)，共14頁(yè)。作業(yè)：

回到班后，開一個(gè)班委會(huì)，將本班的班干部們都集合在一起，與大家分享今天的收獲與學(xué)習(xí)！第12頁(yè)，共14頁(yè)。THANKS第13頁(yè)，共14頁(yè)。內(nèi)容梗概馬田小學(xué)班干部培訓(xùn)。我相信在座的各位都是班主任的得力助手，是班級(jí)工作中流砥柱，是班主任的左膀右臂，是協(xié)助班主任管理好班級(jí)的人，也是班上的領(lǐng)頭人，只有我們?cè)谧拿恳晃话喔刹康墓ぷ髯龊昧?，才能形成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體。所以，班干部的素質(zhì)關(guān)系到了全班的整體秩序范圍。不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵,也應(yīng)該成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。作為班干部，我們應(yīng)該處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，不能搞特殊化，身為班干部的你們與班上的其他同學(xué)都是平等的。中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。要有服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，班上的事情當(dāng)成自己的事，這樣才有威性才能服眾。3.紀(jì)律委員：1負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律的境況。4.安全委員：1.負(fù)責(zé)每天的課間安全。5學(xué)習(xí)委員：1.負(fù)責(zé)每天的作業(yè)情況，有沒寫的跟老師說。2.幫助一些成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)不懂的知識(shí)