小學(xué)六年級(jí)體育教案11

周次：第四周課次：第2課次學(xué)習(xí)內(nèi)容耍棒穿過小樹林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過手持棒在小樹林中穿梭，學(xué)會(huì)認(rèn)知棒的特性，養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣。2、通過在自然地形中、小樹林里的跑動(dòng)，發(fā)展在野外的奔跑能力。3、學(xué)會(huì)安全地活動(dòng)，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)安全過小樹林學(xué)習(xí)難點(diǎn)順利穿過小樹林場(chǎng)地器材短棒36根教學(xué)過程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想一集中注意課堂常規(guī)二集中注意活躍身心1、集中注意力1、“踩”腳游戲一、1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：老師老師2、教與學(xué)的方法：（1）體育委員帶隊(duì)到小籃球場(chǎng)成兩路縱隊(duì)。（2）教師調(diào)整隊(duì)伍成四列橫隊(duì)，整隊(duì)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。3、預(yù)期目標(biāo)：集中注意力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、1、教與學(xué)的方法：（1）教師講解注意力集中游戲的規(guī)則，與一名同學(xué)示范練習(xí)方法。（2）教師組織學(xué)生成一臂距離散開。（3）教師以各種口令，讓學(xué)生練習(xí)，教學(xué)環(huán)節(jié)課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想三探索自然認(rèn)識(shí)自然1、耍棒穿過小樹林并利用自己的動(dòng)作來干擾。（4）學(xué)生聽老師的口令快速反應(yīng)做動(dòng)作。（5）教師以腳來假意踩動(dòng)作較慢的一只腳，使學(xué)生為避免被“踩”快速做動(dòng)作。2、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：3、預(yù)期目標(biāo)：集中注意力，提高反應(yīng)速度，發(fā)展靈敏素質(zhì)。三、1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：2、教與學(xué)的方法：（1）教師先帶學(xué)生繞小籃球場(chǎng)周圍慢跑二圈。（2）隨后學(xué)生靠攏在老師的周圍如學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想四總結(jié)經(jīng)驗(yàn)回味快樂1、發(fā)言，說出自己在練習(xí)的過程中出現(xiàn)的問題，自己是如何把它解決的。2、回班級(jí)老師圖：老師老師說：“老師帶同學(xué)們?nèi)ヌ剿鞔笞匀唬タ纯次覀兠利惖男@，好不好？”（3）教師講述在自然地形跑的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。（4）教師帶學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑到沙坑——草地——小山包——林間。（5）教師讓學(xué)生每人帶上一根小短棒。（6）學(xué)生可以做任何動(dòng)作，但前提是注意安全。（7）教師在同學(xué)出現(xiàn)通