心理學(xué)注意：?jiǎn)?dòng)和易化

啟動(dòng)和易化紅綠第一個(gè)和其次個(gè)字分別是什么顏色？爭(zhēng)論覺察：當(dāng)字的意義與顏色全都時(shí)，人們對(duì)字的顏色的反響會(huì)加快，這種效應(yīng)稱為啟動(dòng)；當(dāng)字的意義和顏色不全都時(shí)，人們對(duì)字的顏色的反響會(huì)變慢，這種效應(yīng)稱為負(fù)啟動(dòng)；綠藍(lán)先呈現(xiàn)并推斷第一個(gè)的顏色，然后馬上呈現(xiàn)并推斷其次個(gè)字的顏色爭(zhēng)論覺察，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字應(yīng)當(dāng)反響為“紅”而非“綠”時(shí)，其次個(gè)字反響為“綠”的速度會(huì)更慢，這表達(dá)的是負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)！第一個(gè)試驗(yàn)表達(dá)的是內(nèi)隱記憶的影響，其次個(gè)試驗(yàn)表達(dá)的是從前接觸到的刺激〔反響〕對(duì)后續(xù)刺激反響的影響，這兩個(gè)過程都發(fā)生在無意識(shí)的層次。啟動(dòng)效應(yīng)的爭(zhēng)論范式〔1〕啟動(dòng)刺激：呈現(xiàn)兩個(gè)不同顏色的字母。要求被試識(shí)別的字母稱為目標(biāo)字母，不要求識(shí)別的字母稱為無視字母。〔2〕探測(cè)刺激：呈現(xiàn)兩個(gè)不同顏色的字母。要求被試留意的稱為目標(biāo)字母，不要求被試留意的稱為無視字母。啟動(dòng)刺激和探測(cè)刺激的呈現(xiàn)方式①目標(biāo)重復(fù)：?jiǎn)?dòng)刺激AB〔A為目標(biāo)字母，B為無視字母〕探測(cè)刺激AD〔A為目標(biāo)字母，D為無視字母〕

②無視重復(fù)：?jiǎn)?dòng)刺激BA〔B為目標(biāo)字母，A為無視字母〕探測(cè)刺激AD〔A為目標(biāo)字母，D為無視字母〕

③掌握條件：?jiǎn)?dòng)刺激BC〔B為目標(biāo)字母，C為無視字母〕探測(cè)刺激AD〔A為目標(biāo)字母，D為無視字母〕“重復(fù)”是指啟動(dòng)刺激中的目標(biāo)字母或無視字母與探測(cè)刺激中的目標(biāo)字母重復(fù)。試驗(yàn)中先呈現(xiàn)啟動(dòng)刺激，然后呈現(xiàn)探測(cè)刺激，被試的反響就是識(shí)別探測(cè)刺激中的目標(biāo)字母。在此試驗(yàn)中探測(cè)刺激中的無視字母似乎并無意義，但卻為后續(xù)的試驗(yàn)供給了很多空間：假設(shè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的更簡(jiǎn)單些，就可以爭(zhēng)論探測(cè)刺激中的無視字母與啟動(dòng)刺激中的目標(biāo)或無視字母一樣時(shí)，對(duì)探測(cè)刺激中目標(biāo)字母識(shí)別的影響等。結(jié)果：被試對(duì)探測(cè)刺激中目標(biāo)字母的識(shí)別速度依次為：目標(biāo)重復(fù)＞條件掌握＞無視重復(fù)。目標(biāo)重復(fù)條件下被試識(shí)別探測(cè)刺激中目標(biāo)字母的反響時(shí)最短說明白啟動(dòng)效應(yīng)的存在。而無視重復(fù)條件下被試識(shí)別探測(cè)刺激中目標(biāo)字母的反響時(shí)最長(zhǎng)說明白負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的存在。對(duì)負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的兩種解釋：對(duì)啟動(dòng)刺激進(jìn)展加工時(shí)，留意在對(duì)目標(biāo)刺激選擇和識(shí)別的同時(shí)抑制了無視字母的激活。當(dāng)被試對(duì)探測(cè)刺激中的目標(biāo)字母〔啟動(dòng)刺激中的無視字母〕進(jìn)展加工時(shí)，這種抑制照舊存在，所以影響了速度。“探測(cè)刺激中的目標(biāo)字母”和“啟動(dòng)刺激中的目標(biāo)字母”在呈現(xiàn)時(shí)間上的區(qū)分性使被試產(chǎn)生了混淆，被試在識(shí)別探測(cè)刺激中的目標(biāo)字母時(shí)不自覺的想到啟動(dòng)刺激中的無視字母而對(duì)其進(jìn)展加工〔試圖回憶啟動(dòng)刺激中的無視字母是什么〕，所以影響了速度。2023年NBA總決賽〔CCTV5轉(zhuǎn)播〕：支持湖人和凱爾特人分別發(fā)送A或B到1066……LosAngeles&Boston黃色球衣和綠色球衣易化和返回抑制的爭(zhēng)論范式線索化的兩種方式，然后間隔一段時(shí)間呈現(xiàn)探測(cè)刺激笑臉消失在左側(cè)按Q鍵，消失在右側(cè)按W鍵進(jìn)展反響假設(shè)被試對(duì)線索化小框中靶子的反響時(shí)少于非線索化小框中靶子的反響時(shí)，說明線索化使被試對(duì)靶子的反響變得簡(jiǎn)潔了，這種現(xiàn)象稱為易化。假設(shè)被試對(duì)線索化小框中靶子的反響時(shí)多于非線索化小框中靶子的反響時(shí)，這說明線索化抑制了被試對(duì)靶子的反響，這種現(xiàn)象稱為返回抑制；為什么會(huì)消失返回抑制現(xiàn)象呢？被試一開頭會(huì)將留意力放在線索化小框內(nèi)，期盼探測(cè)刺激消失。假設(shè)一段時(shí)間內(nèi)探測(cè)刺激沒有消失，那么被試便會(huì)消失相反的預(yù)期，留意力便轉(zhuǎn)移到非線索化小框內(nèi)。于是對(duì)消失在線索化小框內(nèi)的探測(cè)刺激反響時(shí)便延長(zhǎng)了，由于被試需要重新將留意力由非線索化小框返回到線索化小框才能完成任務(wù)。Posner和Cohen(1984)覺察：對(duì)空間某一位置進(jìn)展線索化后,在線索開頭呈現(xiàn)到靶子開頭呈現(xiàn)的時(shí)間間隔(SOA)約等于或大于300毫秒時(shí),被試對(duì)線索化位置上靶子的反響時(shí)長(zhǎng)于非線索化位置,消失返回抑制效應(yīng)(inhibitionofreturn,簡(jiǎn)稱IOR)。易化〔返回抑制〕與啟動(dòng)〔負(fù)啟動(dòng)〕的比較：易化〔返回抑制〕以及啟動(dòng)〔負(fù)啟動(dòng)〕描述的都是留意(記憶)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的影響，其發(fā)生都是無意識(shí)的。易化和啟動(dòng)說明前期呈現(xiàn)刺激對(duì)后期呈現(xiàn)刺激的識(shí)別有樂觀影響，而返回抑制和負(fù)啟動(dòng)則說明有消極影響。從試驗(yàn)范式上來看，易化〔返回抑制〕試驗(yàn)往往使用空間位