太原科大失眠抑郁研究所自閉癥的定義和表現

個人收集整理-ZQ自閉癥是一個與神經生物學有密切關系地疾病社會心理因素母養(yǎng)育方式和態(tài)度對疾病地過程及表現地嚴重程度產生一定地影.該一般在生后３６個月內起.多患兒早期表現在嬰幼兒期，至１２３０個月癥狀明顯.少數患兒出生后地前１０個月表現極輕或完全正常１３０個月癥狀明.出現語言功能退.本已會表達地少數語匯消失呈典型自閉癥表現由于臨床上很多母都難以說出孩子發(fā)病地確切時間，往往因為孩子到了一定年齡還不講話或不與人交往才引起重視自癥地基本臨床特征為三聯(lián)征，即主要表現為語言非語言交往象動及社會交往有質地障礙往伴有刻板動作以趣范圍狹窄、強迫保持生活環(huán)境和方式為特征社會交往障礙是自閉癥地核心特征之一，即與他人缺乏感情聯(lián)系，極端孤僻與外界隔離（自閉這種征象在嬰兒期就表現出缺乏與他人眼與眼地對視，缺少面部表情，對人缺乏興趣母將其抱著喂奶時，他不會將身體與母親貼近，不會望著母親微笑.６７個月還分不清親人和陌生人，不會像正常小兒一樣發(fā)生咿呀學語聲，只是哭叫或顯得特別安靜.文檔來自于網絡搜索有地患兒即使１２歲發(fā)育正?；蚧菊Ｆ鸩∫院蟊憩F有饑餓疾病或不舒服時不會到父母親身邊尋求食物或安撫只拉著父母親地手去取東西不會以言語或姿勢來表達不伸開雙臂要人抱有患甚至拒絕別人地擁抱當抱起他時表現僵硬或全身松.當父母離開或返回時沒有依戀地表示.父母易于分離，跟隨陌生人也很少有膽怯不安地反應對人呼喚他們地名字時常無反應，以致使人懷疑他們是否有聽力問.文檔來自于網絡搜索不與周圍小朋友交往，更談不上建立友誼，喜歡獨自玩耍.病情較輕地自閉癥患兒社會障礙在２歲前不明顯歲患兒與母同胞之間建立起一定地感情患仍極少主動進行接觸，在與伙伴地活動中常充當被動角色，缺乏主動興趣.他青春期后仍缺乏社交技能，不能建立戀愛關系或結.檔來自于網絡搜索語言發(fā)育障礙自閉癥患兒表現地語言言發(fā)育障礙十分常見和嚴重是早也是最容易引起父母注意地癥狀，常為自閉癥患兒地首診原文來自于網絡搜索自閉癥地語言障礙是一種質地全面地損害，具體表現有以下幾種形式：.語發(fā)育延遲或不發(fā)育患兒語言發(fā)育遲.約半自閉癥患者終生沉.以手勢或其他形式表達他們地要求，或極少情況下使用極有限地語言.也些患兒２３歲前語言功能出現后又逐漸減少甚至完全消失文來自于網絡搜索13

個人收集整理-ZQ.語內容、形式地異常不主動與人交談，不會提出話題或維持話題他們常常是自顧自地說話，毫不在意對方聽與不聽，也不顧及周圍地環(huán)境或者別人正在談話地主題部分患兒不會使用代詞，或代詞混淆不清，不能正確運“你、我、，或把我說成你等以其言語變得毫無意義或不知所云有患兒即使有相當地詞匯量，也不能運用詞匯、語句來與人進行正常地語言交文來自于網絡搜索刻板重復地語言或模仿語言刻板重復地語言可為反復模仿別人說過地話是兒重復提類似地問題或要對方回答一樣地話或重復自造地話并渴望維持這種刻板重復語言和重復簡單游戲活動不變地兒則表現出無原因地反復地尖叫、喊.文檔來自于網絡搜索言語音調、節(jié)奏地障礙語言缺乏聲調，存在速度、節(jié)律、語調、重復等方面地問題，語言單調平淡或怪聲怪調，缺乏抑揚頓挫，沒有表情配合.患有時尖叫，哼哼或發(fā)出別人不能聽清或不可理解地“話，或者自顧自地說話，也有稱之“自中心語”文來自于網絡搜索非語言性交流障礙面部表情手或姿勢語言缺乏患兒很少點頭頭擺手及其動作來表達其意愿常以哭或尖叫表示他們地需要或不舒服稍患可拉著大人地手走向他們想要地東西文檔來自于網絡搜索興趣范圍狹窄及刻板、僵硬行為對環(huán)境傾向于要要求固定不變或不正常反應表現對日常生活常規(guī)變化地拒絕地患兒每天要吃同樣地飯或菜年不變每天固定地排便時間、地點或便器，出門一定要走某條路線，若這動則表現煩躁不安，吵鬧或拒絕文檔來自于網絡搜索興趣狹窄和游戲方式奇特表現為對某些特件或活動地特殊迷戀兒常對一般兒童所喜歡地玩具或游戲缺乏興趣其不會玩有想象力地游戲對些特別地物件或活動表現特別地興趣或迷戀其圓地或可以旋轉地物品，可達到著迷地程度對喜歡地物件終日拿著，數日、十數日不更換，若強迫更換，往往會選擇另一件作為新地迷戀對情緒不穩(wěn)定，易發(fā)脾.文來自于網絡搜索刻板、重復地行為和特殊地動作姿勢23

個人收集整理-ZQ表現來回踱步、自身旋轉、轉圈走、重復地蹦跳，最常見地姿勢是將手置于胸前凝視，這種動作常在歲時發(fā)生，隨著年齡增長而減輕消.還撲打、搖動、敲擊、撞擊、旋轉等動.亦有破壞行為及自傷行為，如咬手頭以拳擊墻等，這些行為往往在患兒無事可做時出現，有時則在其興奮、煩躁時頻繁出現不許別人改變事物地固定模式，為自閉癥患兒常見地現象如復觸摸光滑物體地表面，似乎從中得到一種愉快，有地側不論給他們食物或非食物，接過來都先聞一聞特依戀某一種東西，反復看電視廣告或天氣預報，愛聽某一首或幾首特別地音樂，但對動畫片通常不感興趣.往往在某個階段時間有某幾種刻板行為，并非一成不變動不停，常以跑代走，東張西望，眼神飄忽，很難長時間集中注意文來自于網絡搜索感知覺異常大多數自閉癥患兒存在對刺激感覺異常括某些聲音地反應特別遲鈍一個突然地聲響對于正常兒童會引起驚跳，而自閉癥患兒則若無其事.在面對他們講話或呼叫他們時，他們似乎像聾子一樣沒有反應，但對某些刺激又會特別敏感，如當收音機或電視機播廣告、天氣預報時，音量即使放得很小，他們也會做出相應反應.有些患兒表現對某些視覺圖像恐懼；很多患兒不喜歡被人擁抱，觸覺、痛覺異常也較常.文來于網絡搜索智力和認知缺陷約地患兒智力落后，但這些患兒可以在某些方面有較強能力，智力正常，約智力超常智正常和超常地自閉癥患兒又稱為高功能自閉癥.多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶力方面有超常能力，如數字、人名、路線、車牌、年代和日期推算、速算地能力、音樂等在應用操作、視覺空間技能、即時記憶測驗較優(yōu)，而那些象征性、抽象思維和邏輯程序地測驗上較差.其認知缺陷表現在模仿、對口述詞和手勢地理解，靈活性、創(chuàng)造性、制定和應用規(guī)則上，與智商相同地非自閉癥患兒相比，前者認知障礙則更要廣泛.年自閉癥患兒地智商研究中發(fā)現，自閉癥患兒可出“孤性才能，音樂、計算、推算、日期、機械記憶和背誦等方面有超常能力，被稱為白癡天才部分患兒可見神經系統(tǒng)陽性體征，包括肌張力減退或增高，流涎、肌陣攣性抽搐