2022年平面設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報告的總結(jié)

第6頁共6頁2021年?平面設(shè)計(jì)頂?崗實(shí)習(xí)報告?的總結(jié)平?面設(shè)計(jì)的常?見用途包括?標(biāo)識(商標(biāo)?和品牌)、?出版物(雜?志，報紙和?書籍)、平?面廣告，海?報，廣告牌?，網(wǎng)站圖形?元素、標(biāo)志?和產(chǎn)品包裝?。例如，產(chǎn)?品包裝可能?包括的商標(biāo)?或其他的藝?術(shù)作品、編?排文本和純?粹的設(shè)計(jì)元?素，如風(fēng)格?統(tǒng)一的圖像?，形狀，大?小和顏色。?組合是平面?設(shè)計(jì)的最重?要的特性之?一，尤其是?當(dāng)產(chǎn)品使用?預(yù)先存在的?材料或多種?元素融合。?1.概述?畢業(yè)實(shí)習(xí)?是教學(xué)計(jì)劃?中的一個有?機(jī)組成部分?，是培養(yǎng)學(xué)?生理論聯(lián)系?實(shí)際，綜合?運(yùn)用所學(xué)理?論知識，提?高分析和解?決實(shí)際問題?能力，實(shí)現(xiàn)?人才培養(yǎng)目?標(biāo)不可缺少?的重要環(huán)節(jié)?。通過畢業(yè)?實(shí)習(xí)使我們?能綜合運(yùn)用?所學(xué)相關(guān)理?論知識參與?到并提高實(shí)?際操作技能?。為畢業(yè)后?從事其相關(guān)?行業(yè)奠定良?好的職業(yè)基?礎(chǔ)。樹立良?好的職業(yè)道?德和服務(wù)意?識，培養(yǎng)我?們吃苦耐勞?的精神，鍛?煉堅(jiān)強(qiáng)的意?志品質(zhì)，提?高與人相處?、廣泛交際?的能力。將?近一個月短?暫而又充實(shí)?的實(shí)習(xí)，我?認(rèn)為對我走?向社會起到?了一個橋梁?的作用，過?渡的作用，?是人生的一?段重要的經(jīng)?歷，也是一?個重要步驟?，對將來走?上工作崗位?也有著很大?幫助!公司?的簡介如下?:___?責(zé)任有限公?司是一家從?事產(chǎn)品廣告?畫冊的設(shè)計(jì)?排版印刷為?主的屬于私?盈獨(dú)立企業(yè)?。在公司?我擔(dān)任平面?設(shè)計(jì)師，主?要是設(shè)計(jì)一?些海報，畫?冊，排版，?以平面設(shè)計(jì)?為主。2?.實(shí)習(xí)目的?這次實(shí)習(xí)?是我們畢業(yè)?前的一次綜?合性的實(shí)習(xí)?。本次實(shí)習(xí)?為了擴(kuò)展我?們的知識面?，擴(kuò)大與社?會的接觸面?，增加我們?在社會競爭?中的經(jīng)驗(yàn)，?鍛煉和提高?我們的能力?，以便在以?后畢業(yè)后能?真真正正走?入社會，能?夠適應(yīng)國內(nèi)?外的經(jīng)濟(jì)形?勢的變化，?并且能夠在?生活和工作?中很好的處?理各方面的?是問題，學(xué)?校允許我們?根據(jù)自己所?學(xué)的知識尋?找單位實(shí)習(xí)?，進(jìn)一步運(yùn)?用所學(xué)知識?分析和解決?實(shí)際專業(yè)問?題，提高我?們的實(shí)際工?作能力，位?畢業(yè)實(shí)習(xí)和?頂崗實(shí)習(xí)打?下良好的基?礎(chǔ)。3.?實(shí)習(xí)要求?在教師指導(dǎo)?下，逐漸增?強(qiáng)對軟件的?認(rèn)識和了解?。提高專業(yè)?技能，了解?廣告行業(yè)的?制作和運(yùn)作?。在工作中?不斷的學(xué)習(xí)?提高。把自?己培養(yǎng)成適?應(yīng)企業(yè)適應(yīng)?公司的員工?。認(rèn)真并按?時完成所規(guī)?定實(shí)習(xí)內(nèi)容?，實(shí)習(xí)結(jié)束?時編寫實(shí)習(xí)?報告和實(shí)習(xí)?感受偶，以?利于鞏固實(shí)?習(xí)效果和提?高獨(dú)立思考?能力。4?.實(shí)習(xí)過程?在這實(shí)習(xí)?過程中覺得?單位的管理?條例很細(xì)也?很嚴(yán)，尤其?對于我們設(shè)?計(jì)部的要求?很嚴(yán)格。我?們做的是一?條龍的綜合?設(shè)計(jì)，初到?公司，領(lǐng)導(dǎo)?覺著對工作?不太了解，?一開始要我?主要負(fù)責(zé)設(shè)?計(jì)部的排版?、海報，然?后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?我的能力讓?我負(fù)責(zé)廣告?畫冊的版面?設(shè)計(jì)，包括?廣告畫冊視?覺傳達(dá)中的?文字;廣告?畫冊視覺傳?達(dá)中的色彩?;廣告畫冊?視覺傳達(dá)中?的形象，等?等。短短的?幾個月，在?工作的過程?中體會到軟?件操作的重?要性和軟件?運(yùn)用的熟練?程度。公司?并不像在學(xué)?校老師讓我?們作業(yè)的時?候有足夠的?時間去慢慢?想，慢慢完?成，而公司?對工作的要?求是很嚴(yán)格?的，尤其在?時間的限制?上，因?yàn)樽?的又是一條?龍?jiān)O(shè)計(jì)，所?以要求在規(guī)?定的時間內(nèi)?必須做出一?定數(shù)量的方?案!短短?的幾個月，?我對廣告設(shè)?計(jì)有了更深?的感受和認(rèn)?識。設(shè)計(jì)的?實(shí)用性是很?重要的，它?是一種良好?的溝通方式?。設(shè)計(jì)師應(yīng)?該和一個企?業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)?隊(duì)緊密相連?，與設(shè)計(jì)團(tuán)?隊(duì)共同收集?來自企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)的反饋意?見，反過來?說，實(shí)踐了?"外部"從?"內(nèi)部"而?來，"內(nèi)部?"又源于"?外部"。，?我們的作品?，尤其是出?現(xiàn)在公共場?合的作品是?不可能不被?人看到的。?無論它是對?是錯，都不?可能不看到?它，而這也?正是我們設(shè)?計(jì)的責(zé)任所?在。就這一?點(diǎn)而言，我?覺的各學(xué)科?之間的交流?是非常重要?的。例如:?平面師要用?圖形的方式?與公眾溝通?時，就需要?向建筑設(shè)計(jì)?師、城市設(shè)?計(jì)師、社會?學(xué)家和工業(yè)?設(shè)計(jì)師展示?設(shè)計(jì)方案。?然而，我們?的設(shè)計(jì)應(yīng)將?人放在首位?，為城市和?環(huán)境考慮，?對新文化有?所貢獻(xiàn)，用?一種新的美?學(xué)感覺和對?市民的尊重?來從事設(shè)計(jì)?。以前想來?排版應(yīng)該是?一種很簡單?的工作，真?正實(shí)踐了才?發(fā)現(xiàn)自己對?版面文字的?編排存在著?很多問題，?第一天做版?面設(shè)計(jì)工作?，對文字的?大小沒有準(zhǔn)?確的尺度，?領(lǐng)導(dǎo)告訴我?文字處理不?好，打印出?來畫面是很?不協(xié)調(diào)的，?記的那天別?人都下班了?我就自己一?個人忙到很?晚，一個本?以為很簡單?的排版做了?三四遍，由?于公司做的?主要是宣傳?廣告，主要?面對大眾化?，不得不以?全身的精力?去投入工作?中。在實(shí)?習(xí)的過程中?，通過向領(lǐng)?導(dǎo)，同事的?交流和向他?們虛心的學(xué)?習(xí)，總結(jié)了?在廣告版面?設(shè)計(jì)的過程?中要注意的?許多方面:?(1)在?版面的文字?的排列方面?:從文字的?大小;字體?的外形變化?，字體筆行?變化;字體?外行的變化?，排列的變?化慢慢改進(jìn)?。通過改變?字體外部結(jié)?構(gòu)特征，筆?形的特征;?字體筆畫間?的疏密關(guān)系?;或?qū)Σ糠?筆畫進(jìn)行放?大縮小以及?改變字的中?心，使字體?顯得新穎別?致，在排列?上打破常規(guī)?的字體排列?順序，使字?體從而具有?更強(qiáng)烈的視?覺沖擊力。?(2)在?廣告的色彩?運(yùn)用方面:?依據(jù)廣告對?象屬性的用?色原則，對?不同的消費(fèi)?者做出不同?的色彩視覺?信號，比如?:MP3一?般的消費(fèi)者?都是面對大?中院校的學(xué)?生，所以色?彩要相對活?躍，艷麗，?具有青春得?朝氣。依據(jù)?廣告宣傳整?體策劃的用?色原則，為?了突出企業(yè)?形象、產(chǎn)品?附加值和識?別度，在廣?告設(shè)計(jì)中以?企業(yè)形象專?用色為基本?元素進(jìn)行設(shè)?計(jì)。(3?)場地域特?征的用色原?則，針對不?同國家和地?區(qū)的廣告設(shè)?計(jì)，還有民?族習(xí)俗的關(guān)?系，在圖形?的設(shè)計(jì)和色?彩的運(yùn)用上?也有所考慮?。為了有效?的突出設(shè)計(jì)?主題和廣告?的表現(xiàn)力，?在安排圖色?與底色上，?注意了調(diào)整?圖案和底色?的色彩關(guān)系?，將純度，?明度，色度?的顏色用于?品牌的文字?、標(biāo)識、圖?形等主體要?素中。在整?體統(tǒng)一局部?活潑的用色?原則上，在?廣告版面的?設(shè)計(jì)中，注?意廣告的主?體色調(diào)和局?部的色相對?比的關(guān)系，?這樣既可以?把握廣告整?體性又可以?使畫面充滿?生機(jī)活力。?(4)廣?告圖象攝影?和廣告插畫?上，通過對?商品在消費(fèi)?使用過程中?的情景做出?真實(shí)的再現(xiàn)?，以便來宣?傳商品的特?征，突出商?品的形象;?或以攝影圖?形來促發(fā)消?費(fèi)者的購買?欲望，更直?觀準(zhǔn)確地傳?達(dá)產(chǎn)品信息?。真實(shí)的反?映商品的結(jié)?構(gòu)、造型、?材料和品質(zhì)?。廣告的插?畫有傳統(tǒng)的?寫實(shí)描繪逐?漸向夸張、?理想化和多?邊化的視覺?表現(xiàn)方向發(fā)?展，重意念?而輕形似，?從而有助于?強(qiáng)化廣告商?品對象的特?征和主題。?在廣告排版?制作的過程?中，使用卡?通形象作為?產(chǎn)品___?人不但可以?以卡通形象?的活潑自由?，個性化的?形象贏得消?費(fèi)者的好感?，還省去了?請名人做_?__的龐大?廣告支出和?風(fēng)險。也根?據(jù)版面的需?要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)?用一些抽象?圖形，如圓?形、方行、?三角形、點(diǎn)?、直線、折?線等。形象?簡潔而有秩?序。有機(jī)形?態(tài)比較自由?、活潑而富?有彈性，其?構(gòu)成大多采?用曲線組合?，也有不規(guī)?則的偶發(fā)形?態(tài)，如云紋?、水紋、墨?跡等，抽象?圖形的使用?必須符合內(nèi)?容、主題，?與主題無關(guān)?、牽強(qiáng)的形?式只能誤導(dǎo)?讀者，削弱?傳播力。?5.實(shí)習(xí)感?想對這次?實(shí)習(xí)感觸良?多，我把這?種機(jī)會當(dāng)成?一種社會實(shí)?踐來鍛煉自?己，讓自己?在實(shí)習(xí)過程?中享受快樂?，學(xué)習(xí)交流?溝通等技巧?。讓自己的?各方面能力?都有了一定?提高，是我?們對廣告行?業(yè)有了更深?刻的了解，?對我們的學(xué)?習(xí)提出了更?高的要求。?我也從工作?中學(xué)習(xí)到了?寫作技巧。?在調(diào)查過程?人與人的交?往中，我能?看到自身的?價值。在實(shí)?習(xí)中看到了?自己的很好?的一方面:?執(zhí)著。不論?做什么事情?，都有主動?性和積極性?，對成功有?信心，學(xué)會?和周圍的人?溝通思想、?關(guān)心別人、?支持別人。?總體來說，?這次的實(shí)習(xí)?是我人生中?邁向社會的?重要一步，?是值得回憶?的，這些經(jīng)?歷也能夠幫?助我們更好?更快的成長?。6.總?結(jié)總之，?這次的實(shí)習(xí)?我學(xué)到了很?多在學(xué)校里?學(xué)不到的東?西，這也就?讓我覺得這?幾個月的時?間沒有自己?白白的浪費(fèi)?，而是讓自?己喝了很多?地墨水，各?方面都充實(shí)?了很多，雖?然一個人在?外面，沒有?家人的照顧?，可是人總?是會學(xué)著自?己長大，我?也是擔(dān)心第?一次來到這?里，是個完?全陌生的地?方，擔(dān)心和?宿舍的人相?處地可能會?不習(xí)慣，不?知道怎么跟?別人打交道?，可是事實(shí)?證明我的那?些擔(dān)心都是?多余的了，?并且我的那?些多余我都?把它做到了?最好，這是?讓我覺得非?常欣慰的事?情，跟他們?這么難得地?相遇并且能?夠成為好朋?友，而且在?工作上我也?能夠很好地?嚴(yán)格要求自?己做到規(guī)范?，并且好幾?次被經(jīng)理夸?獎很有進(jìn)步?，對于我而?言，這樣的?一句話比給?我吃蜜還甜?，因?yàn)槟軌?得到認(rèn)可，?從剛開始的?不知道該如?何下手，到?后來的輕車?熟路，這有?一個過程，?在這個過程?當(dāng)中我也在?不斷地進(jìn)步?著，這也就?是我最大的?收獲了。?沒有實(shí)踐就?沒有發(fā)言權(quán)?，對于大學(xué)?生而言，我?們不應(yīng)該把?自己鎖在那?個學(xué)術(shù)的象?牙塔里，我?們更應(yīng)該在?社會上多實(shí)?踐，把我們?在學(xué)校里學(xué)?的知識都運(yùn)?用到實(shí)踐當(dāng)?中，只有我?們親身體驗(yàn)?過才會有這?樣的深刻體?會，可以理?解父母工作?的辛勞，可?以了解自己?今后所涉及?的行業(yè)的一?些基本要求?，這樣可以?讓我們在大?學(xué)畢業(yè)的時?候更快地融?入社會，而?不是措手不?及。7.?致謝衷心?感謝___?責(zé)任有限公?司能給我這?么一個寶貴?的實(shí)習(xí)機(jī)會?，使我在學(xué)?習(xí)生涯中有?了一次難忘?的經(jīng)歷。實(shí)?習(xí)過程中的?這次實(shí)踐讓?我對學(xué)習(xí)的?理論知識有?了根基，提?高了對專業(yè)?知識的應(yīng)用?及拓展。實(shí)?習(xí)工作也順?利完成、感?