2022四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)182022四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kàngyánkūlonglěngkùyángyìshēnmínghuāngliángwéiqiángxuānnàoqīngjìngchànà2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wāndòushūshìzhèngmíngkēxuéyúkuàiliánxìshànliángjiàshǐ3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shēnqūgǔndòngyóurúshènzhònghuòdézhéxuéyánsùhūhuànwánpíshàshí4.看拼音，寫(xiě)漢字。qīnɡ

tínɡwèijièbiānfújiànkānɡm(xù)énɡlónɡyōu

lǜmǐnjiézāoyānɡ5.看拼音，寫(xiě)字詞。mìshíbiānfúsuìdàonǎolúniǎoyìxī

ɡàifán

xīnɡténɡ

luódàbàtíjiào【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。夜以（________）（________）奔月震耳（________）鯤鵬展（________）鍥而（________）（________）生機(jī)1．這個(gè)小發(fā)明家不僅養(yǎng)成了善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，還具有_________的鉆研精神。2．我們要有九天攬?jiān)碌暮狼閴阎荆缤琠_________一般實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。7.填寫(xiě)詞語(yǔ)并正確運(yùn)用。若（___）所（___）（___）（___）不解（___）名（___）界（___）釘（___）鐵毫（___）猶（___）滿（___）琳（___）1.愛(ài)迪生是________的科學(xué)家。2.在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光_________地用自己的胸膛擋住敵人的槍口。3.他默默地望著遠(yuǎn)山，___________。8.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞造句。天（______）地（______）（______）（______）若狂無(wú)能（______）（______）無(wú)（______）無(wú)（______）生氣（______）（______）一絲（______）（______）變化（______）（______）（______）（______）失措造句:______________9.補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求完成。（___）雀無(wú)聲未（___）先知隨（___）而安精疲力（___）人聲（___）沸奔流不（___）1．以上詞語(yǔ)中，________________和________________互為反義詞。2．像畫(huà)橫線這樣描寫(xiě)神奇力量的詞語(yǔ)還有________________等。3．讀畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)，讓我想到了________________的畫(huà)面。10.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)四字詞。（____）（____）如也手（____）釋（____）（____）高（____）闊一絲（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）萬(wàn)寫(xiě)出2個(gè)有關(guān)古人讀書(shū)求學(xué)故事的成語(yǔ)：___________、____________。【形近字詞】11.辨字組詞繩（______）卉（______）棠（______）媒（______）昧（______）蠅（______）奔（______）裳（______）煤（______）味（______）12.形近字組詞。帝（______）曰（______）溺（______）銜（______）返（______）旁（______）日（______）弱（______）街（______）反（______）13.辨字組詞。記（_________）搶（_________）愉（_________）繩（_________）紀(jì)（_________）槍（_________）喻（_________）蠅（_________）換（_________）核（_________）哲（_________）即（_________）喚（_________）該（_________）折（_________）既（_________）14.比一比，再組詞。掩（_________）狠（_________）概（_________）僵（_________）淹（_________）恨（_________）溉（_________）顫（_________）15.辨字組詞。鐺（_________）綺（_________）談（_________）瓣（_________）擋（_________）倚（_________）淡（_________）辨（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求完成句子練習(xí)。1．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）____________________________________________________2．突然，一只老麻雀像一塊石頭似的飛落在獵狗面前。（仿寫(xiě)比喻句）____________________________________________________3．這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________4．我的嗓子很干。（改為夸張句）____________________________________________________5．你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。（仿寫(xiě)句子）你把______帶給________，讓____________________；你把______帶給________，讓____________________。17.按照要求寫(xiě)句子。1．難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？（改為陳述句）_______________________________________2．在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。（修改病句）____________________________________3．太陽(yáng)光照著原野。（擴(kuò)句，至少兩處）_____________________________________4．老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)字。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．那雙手扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。(改寫(xiě)成比喻句)___________________________________________________2．剛滿月的小貓們很淘氣：________________。(把句子補(bǔ)充完整)3．雨來(lái)游到遠(yuǎn)處去了。(把句子寫(xiě)得更具體)___________________________________________________4．冰箱里使用一種納米涂層。冰箱具有殺菌和除臭功能。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)___________________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，賽事都是熱烈。（修改病句）________________________________________________2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱著歌。（仿寫(xiě)擬人句）________________________________________________3．不仔細(xì)觀察就不能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解。（改為反問(wèn)句）________________________________________________4．蟋蟀沒(méi)有特別好的工具。（改為設(shè)問(wèn)句）________________________________________________5．蟋蟀用前足扒土。蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來(lái)）________________________________________________20.按照要求完成句子。1．當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，我們要節(jié)減外出。（修改病句）_________________________________________________2．他經(jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨。（請(qǐng)你換個(gè)說(shuō)法，意思不變）__________________________________________________3．這個(gè)只有八歲的孩子，不知所措地放聲大哭起來(lái)。凄厲痛苦的哭喊聲，在空谷回蕩，驚動(dòng)了路過(guò)此地的霹靂大仙。（請(qǐng)你長(zhǎng)話短說(shuō)，簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)句子）_________________________________________________4．爸爸氣急了，一把把我從床上拖了下來(lái)……（用動(dòng)作描寫(xiě)表示“生氣”）_________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.古詩(shī)閱讀。四時(shí)田園雜興晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。_______________________，_______________________。［1］這首詩(shī)是（_______）代詩(shī)人（______________）寫(xiě)的。［2］把古詩(shī)補(bǔ)充完整并說(shuō)說(shuō)補(bǔ)充詩(shī)句的意思。_____________________________________________［3］解釋下列詞語(yǔ)。雜興：__________

耘田：__________［4］本詩(shī)前兩句寫(xiě)出了夏收前后農(nóng)村的繁忙景象和農(nóng)民的辛苦。后兩句中表現(xiàn)了兒童的什么形象？_____________________________________________22.閱讀片斷，完成練習(xí)。大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？［1］對(duì)這個(gè)片段理解不正確的是（）A.這首詩(shī)寫(xiě)的是冰心對(duì)大海的感受，是對(duì)大海的頌歌。B.詩(shī)人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。C.這首詩(shī)運(yùn)用排比和連續(xù)的反問(wèn)，加強(qiáng)了抒情的效果。［2］仿照本段句式寫(xiě)一首小詩(shī)，表達(dá)對(duì)母親的贊美。啊，媽媽哪一次病床前不是你悉心地呵護(hù)？____________________________________________23.古詩(shī)閱讀。江畔獨(dú)步尋花黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇________，____________？［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人__________。從詩(shī)句中我感受到桃花開(kāi)得_________________，作者賞花時(shí)的心情是__________的。24.課內(nèi)閱讀我最棒。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。［1］仿照詩(shī)中畫(huà)線句寫(xiě)一寫(xiě)下面的顏色。(每種顏色不少于四個(gè))藍(lán)色_________紅色_________［2］詩(shī)人為什么說(shuō)“刮的風(fēng)、下的雨、流的水、陽(yáng)光”都是綠色的？__________________________________________［3］讀完這首小詩(shī)，你有什么感受？試著寫(xiě)一寫(xiě)。__________________________________________25.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。鹿柴（唐）王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。［1］《鹿柴》中的“柴”應(yīng)該讀____，同“寨”。（）A.zài

B.cái

C.zhài

D.chái［2］“但聞人語(yǔ)響”中的“聞”意思是（

）A.用鼻子聞味

B.用耳朵聽(tīng)見(jiàn)

C.用眼睛看見(jiàn)［3］理解古詩(shī)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）這首詩(shī)描繪了山林的幽靜，寫(xiě)出了詩(shī)人在山林深處，寂寞凄涼的悲苦感覺(jué)。（_____）

（2）“返景入深林”是指回到深林再次觀賞風(fēng)景。（_____）（3）“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”運(yùn)用反襯手法，以動(dòng)襯靜，用人語(yǔ)響表現(xiàn)山中的空寂。（_____）（4）這首詩(shī)描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色，充滿了繪畫(huà)的境界，反映了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)。（_____）【閱讀理解】26.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。……村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛．收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。平平整整——（_______）輕飄飄——（_______）2．怎樣理解下面的句子。(1)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！________________________________________________(2)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_________________________________________________3．聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)出你對(duì)“走月亮”的理解。________________________________________________4．作者在選文中描寫(xiě)了月光下的哪些景物？_________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫(xiě)“我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著……”__________________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。父親的期望打我記事起，父親便開(kāi)始忙碌在修車(chē)鋪里。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我，希望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。不久，我便上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親自此就不再讓我做家務(wù)，只叮囑我要好好讀書(shū)?？臻e的時(shí)候，他便給我講一些有關(guān)偉人的故事……一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣(mài)鞋的商店，父親停住了，他看著我腳上的鞋，說(shuō)：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒(méi)有鞋？”我不愿買(mǎi)，但父親還是執(zhí)意要為我買(mǎi)。我呆呆地立著，此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那一片濃重的希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望！1．受到別人的歧視，父親為什么不自卑？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．簡(jiǎn)要寫(xiě)出父親對(duì)“我”的關(guān)心。_________________________________________________________________________________________________________________________________________3．畫(huà)橫線的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。28.閱讀課文片段，完成練習(xí)。納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里面用到一種（），具有（

）和（

）的功能，能夠使食物（

）和蔬菜（

）更長(zhǎng)。有一種叫“（

）”的神奇材料，比（

）結(jié)實(shí)百倍，而且非常（

），將來(lái)我們有可能坐上“（

）”到（

）旅行。在（

）隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種（

），能夠把探測(cè)（

）吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。1．根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。2．找出本段的中心句，用“”畫(huà)出來(lái)。3．有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來(lái)我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說(shuō)明方法是（_____）的說(shuō)明方法。4．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。先進(jìn)（______）

吸收（______）

神奇（______）5．本段中介紹了（____）種納米技術(shù)，分別是（____）、（____）、（_____）。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人（）想取得成功，（）必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。（），經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別人“成”，倒（）站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1．“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指____________，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指________。2．在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．水滴能穿透石頭。B．水不停地滴，石頭能被滴穿。C．水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。4．請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶ā＃?00——150字）__________________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。牛和鵝（節(jié)選）就在這時(shí)候，池塘里劃來(lái)了一只小船，捉魚(yú)的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過(guò)來(lái)（這些，我都是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)是完全昏亂了）。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了！金奎叔幫我穿上鞋，拾起書(shū)包，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”我說(shuō)：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”金奎叔說(shuō)：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。∨滤蓡?？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺地走開(kāi)了?？吹脚?，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．作者只字未提牛，為什么文末卻提到“我”再也不無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了呢？_____________________________________________________2．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)課文為什么要以“牛和鵝”為題目呢？______________________________________________________3．金奎叔的話讓“我”明白的道理是（）A．人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。B．不能仗勢(shì)欺人，欺負(fù)弱小。【作文】31.寫(xiě)作天地。每個(gè)人都有許許多多的第一次。比如：第一次當(dāng)升旗手，第一次去電影院看電影，第一次自己做飯，第一次養(yǎng)小動(dòng)物哪一個(gè)第一次讓你印象深刻？把這個(gè)第一次寫(xiě)出來(lái)吧!題目用“第一次”。要求：把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)出自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。在日常生活中，我們看見(jiàn)過(guò)許多小動(dòng)物，有的乖巧可愛(ài)，有的頑皮任性，有的慈愛(ài)盡職……你比較喜歡哪種小動(dòng)物？選擇一種把它寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出它的外形、性格特點(diǎn)以及你們之間的故事。題目自擬。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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