2022年幼兒園大班年度個(gè)人總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?幼兒園大班?年度個(gè)人總?結(jié)范文工?作總結(jié)1?數(shù)學(xué)活動(dòng)的?前提是培養(yǎng)?幼兒對(duì)數(shù)學(xué)?活動(dòng)的興趣?，而培養(yǎng)幼?兒的興起在?于讓幼兒多?動(dòng)手，從幼?兒身邊的事?物入手，要?注重手、口?、腦并用，?從而開發(fā)幼?兒的智力。?于是，在本?期的活動(dòng)中?，我們結(jié)合?幼兒的實(shí)際?情況，以及?本期數(shù)學(xué)領(lǐng)?域教學(xué)的重?點(diǎn)，在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?提出了更高?的要求。要?求我們的不?斷的實(shí)踐。?總結(jié)探索，?改進(jìn)我們的?教育教學(xué)的?方法、手段?，不斷的創(chuàng)?新才能更好?的開展活動(dòng)?。本學(xué)期，?在我們?nèi)珗@?老師的共同?努力下，開?展了一系列?的數(shù)學(xué)活動(dòng)?，也取得了?相應(yīng)的成績(jī)??，F(xiàn)就本期?的工作總結(jié)?如下：一?、首先，在?工作實(shí)踐的?同時(shí)，不斷?學(xué)習(xí)理論，?用理論指導(dǎo)?實(shí)踐，用實(shí)?踐來(lái)證明理?論，正因如?此，全園數(shù)?學(xué)教師在教?育教學(xué)上有?了很大的提?高，二、?本學(xué)期我園?來(lái)了兩位新?教師，由于?是新手，沒?有教學(xué)的經(jīng)?驗(yàn)，我們的?老師毫無(wú)保?留的幫助他?們，讓他們?在短短的幾?個(gè)月中有了?和大的進(jìn)步?。三、教?師在教育教?學(xué)活動(dòng)的同?時(shí)，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并?針對(duì)每節(jié)活?動(dòng)寫出自己?的體會(huì)和教?學(xué)反思，這?為教師更好?的教學(xué)起到?督促作用。?四、通過(guò)?每月開展教?研活動(dòng)，針?對(duì)本月在活?動(dòng)中出現(xiàn)的?問題或遇到?的難題開展?討論，舉行?講座。這樣?，教師的教?育教學(xué)水平?得到了__?_的提高。?五、本學(xué)?期中，我們?教研組重視?了幼兒動(dòng)手?操作常規(guī)的?培養(yǎng)，要求?數(shù)學(xué)活動(dòng)中?一般有操作?的材料，正?因如此，幼?兒的操作常?規(guī)都比較好?，而且幼兒?的動(dòng)手操作?的水平有了?很大的提高?。從而更好?的開發(fā)了幼?兒的智力。?總之，在?本期中，我?們大班數(shù)學(xué)?教研組各方?面有了很大?的提高，同?時(shí)，我們?cè)?教育教學(xué)中?也存在許多?的不足，在?下學(xué)期中，?我們進(jìn)一步?針對(duì)我們的?不足加大力?度，從而更?好的開展我?們的工作。?工作總結(jié)?2一學(xué)期?很快就要結(jié)?束了，回想?起這學(xué)期緊?張忙碌而收?獲甚多。本?學(xué)期里，我?擔(dān)任五年級(jí)?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，和本組?數(shù)學(xué)教師一?起在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，圓滿完成?了教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)在總結(jié)?如下：一?·積極參與?“課內(nèi)比教?學(xué)”活動(dòng)?本學(xué)期里，?全校開展“?課內(nèi)比教學(xué)?”活動(dòng)。我?作為快奔五?的人，在全?年級(jí)組里年?齡最大了，?真的不想?yún)?加這種活動(dòng)?，因?yàn)樯眢w?原因，深知?自己力不從?心，比不上?年輕教師，?因此有些自?暴自棄?？?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?再三強(qiáng)調(diào)要?全員參與活?動(dòng)，本組教?師們都在積?極投入比賽?活動(dòng)之中，?個(gè)個(gè)干勁十?足，都在充?分準(zhǔn)備上好?一節(jié)展示課?。而我身患?疾病正在治?療中，看到?大家那么一?股火熱的參?賽勁頭，我?禁不住主動(dòng)?請(qǐng)纓第一個(gè)?獻(xiàn)丑吧!我?想把自己這?么多年來(lái)積?累的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)展示給大?家，讓大家?評(píng)評(píng)我的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我?好從中受益?加以判定自?己的價(jià)值到?底何在?我?上了一節(jié)單?元復(fù)習(xí)整理?課，這是很?多老師不喜?歡上的課。?我想就是要?上出一點(diǎn)特?色，我先引?導(dǎo)學(xué)生看書?回憶本單元?所學(xué)的主要?知識(shí)點(diǎn)，疏?通整理一下?主要知識(shí)點(diǎn)?后，再看看?每個(gè)知識(shí)點(diǎn)?之間有什么?聯(lián)系和區(qū)別??然后讓學(xué)?生分別說(shuō)出?每個(gè)知識(shí)環(huán)?節(jié)中你認(rèn)為?哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?最重要?哪?個(gè)知識(shí)點(diǎn)最?難學(xué)的?你?認(rèn)為最值得?注意的知識(shí)?問題是什么??同學(xué)之間?可以互相質(zhì)?疑互相解疑?。這樣通過(guò)?同學(xué)們疏通?整理后，大?家對(duì)單元知?識(shí)內(nèi)容，重?難點(diǎn)內(nèi)容，?關(guān)鍵內(nèi)容一?目了然，達(dá)?到很好的效?果。課后?評(píng)價(jià)時(shí)，朱?校長(zhǎng)說(shuō)：開?始聽課覺得?很平淡，可?是越聽越覺?得很有趣味?!很有特色?!我們組數(shù)?學(xué)老師們都?認(rèn)為我班學(xué)?生在課堂上?你一言我一?語(yǔ)整理復(fù)習(xí)?的內(nèi)容有章?有序，氣氛?熱烈，把一?個(gè)單元知識(shí)?內(nèi)容整理得?完完整整一?點(diǎn)不漏，甚?至有些知識(shí)?點(diǎn)是我們老?師忽略了的?也被學(xué)生提?出來(lái)了。這?種復(fù)習(xí)整理?課上得很有?效果。通?過(guò)課內(nèi)比教?學(xué)活動(dòng)，我?們所有教師?們互聽互評(píng)?，互相取長(zhǎng)?補(bǔ)短，對(duì)自?己課堂教學(xué)?起了很大促?進(jìn)作用。?二·課堂教?學(xué)求實(shí)創(chuàng)新?師生互動(dòng)共?同發(fā)展我?們班有學(xué)生?___人，?女生多男生?少，學(xué)生整?體素質(zhì)參差?不齊。有三?十多學(xué)生在?家無(wú)人管，?家長(zhǎng)忙于生?計(jì)，甚至有?些家長(zhǎng)離異?。導(dǎo)致學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣很?差，上課注?意力不集中?，不會(huì)聽講?，愛做小動(dòng)?作坐不穩(wěn)，?做作業(yè)書寫?亂畫等等不?良習(xí)慣很多?。要想課堂?上吸引學(xué)生?注意力聽講?，靠老師吼?叫滿堂死灌?是行不通的?。因此，課?堂上我盡可?能變著花樣?把灌知識(shí)轉(zhuǎn)?化為演知識(shí)?。比如，有?些容易懂的?知識(shí)讓某個(gè)?學(xué)生扮演老?師的角色給?全班學(xué)生講?解，而且要?求學(xué)會(huì)模仿?老師的語(yǔ)言?和手勢(shì)動(dòng)作?，看誰(shuí)最像?老師?看誰(shuí)?講得最清楚?最好懂?大?家認(rèn)為講得?好就給予熱?烈的掌聲。?一開始是一?些成績(jī)好的?同學(xué)___?，慢慢地發(fā)?展為全班同?學(xué)都爭(zhēng)著_?__，就連?一些成績(jī)差?的同學(xué)通過(guò)?認(rèn)真聽講后?，也學(xué)會(huì)怎?么講解，他?們也爭(zhēng)著_?__演講，?這時(shí)課堂上?更是歡聲笑?語(yǔ)一片~~?~我覺得?這種課堂教?學(xué)既激發(fā)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，也培?養(yǎng)了學(xué)生自?我表達(dá)的能?力，更是提?升了學(xué)生的?主導(dǎo)地位，?提高了學(xué)生?自主創(chuàng)新能?力，達(dá)到了?課堂的教學(xué)?效果。我深?信我班的學(xué)?生雖然考試?分?jǐn)?shù)不是很?令人滿意，?但是他們的?學(xué)習(xí)能力和?各方面的能?力不是以分?數(shù)能衡量得?出來(lái)的，當(dāng)?他們的能力?有機(jī)會(huì)發(fā)揮?時(shí)不會(huì)落后?于別人。?三·加強(qiáng)反?思及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?以上是我在?教學(xué)過(guò)程中?摸索出來(lái)的?對(duì)于自己來(lái)?講認(rèn)為成功?的一點(diǎn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。在教?學(xué)中我們是?不斷吸取有?益經(jīng)驗(yàn)，也?不斷總結(jié)不?利因素，比?如，有些知?識(shí)點(diǎn)我在教?學(xué)過(guò)程中忽?略了，自以?為學(xué)生學(xué)得?很好，所以?在復(fù)習(xí)過(guò)程?中沒有加以?重視。以為?學(xué)生學(xué)好了?就不會(huì)忘記?，其實(shí)有些?知識(shí)是要經(jīng)?