小班社會教案愛清潔的小貓

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小班社會教案愛清潔的小貓是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋小班社會教案的您有所援助。

1、小班社會教案愛清潔的小貓

活動目標：

1、使幼兒知道應實時排泄。

2、排泄應在適當?shù)牡胤健?/p>

3、初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。

4、培育良好的衛(wèi)生習慣。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

活動預備：

1、認識衛(wèi)生間的有關標識和圖片;

2、自編故事“愛清潔的小貓”;

3、搜集或自編事例：關于幼兒貪玩尿濕了褲子。

活動過程：

1、老師用某位小伙伴由于玩得興奮，忘了實時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應實時去方便，然后再去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒暢、身體難過等，使幼兒了解冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所)，向幼兒介紹大小便應去的地方，并告知幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。

4、講解并描述自編故事“愛清潔的小貓”，讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

活動建議：

1、在3～4歲幼兒的游戲中，老師應留意提示他們大小便，援助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

2、老師可以安排適當?shù)幕顒?，教育幼兒不嘲諷尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒，應實時向老師報告。

3、請家長幫助，為幼兒提供穿脫方便的衣褲，以便幼兒自我照料。

2、小班社會活動教案：愛清潔的小貓教案

活動目標：

1、使幼兒知道應實時排泄。

2、排泄應在適當?shù)牡胤健?/p>

3、初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。

4、培育良好的衛(wèi)生習慣。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

活動預備：

1、認識衛(wèi)生間的有關標識和圖片;

2、自編故事“愛清潔的小貓”;

3、搜集或自編事例：關于幼兒貪玩尿濕了褲子。

活動過程：

1、老師用某位小伙伴由于玩得興奮，忘了實時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應實時去方便，然后再去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒暢、身體難過等，使幼兒了解冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所)，向幼兒介紹大小便應去的地方，并告知幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。

4、講解并描述自編故事“愛清潔的小貓”，讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

活動建議：

1、在3～4歲幼兒的游戲中，老師應留意提示他們大小便，援助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

2、老師可以安排適當?shù)幕顒樱逃變翰怀爸S尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒，應實時向老師報告。

3、請家長幫助，為幼兒提供穿脫方便的衣褲，以便幼兒自我照料。

3、小班社會活動愛清潔的小貓教案反思

活動目標：

使幼兒知道應實時排泄;排泄應在適當?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。

活動預備：

認識衛(wèi)生間的有關標識和圖片;自編故事"愛清潔的小貓";搜集或自編事例：關于幼兒貪玩尿濕了褲子。

活動過程：

1、老師用某位小伙伴由于玩得興奮，忘了實時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應實時去方便，然后再去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒暢、身體難過等，使幼兒了解冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所)，向幼兒介紹大小便應去的地方，并告知幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。

4、講解并描述自編故事"愛清潔的小貓"，讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

活動建議：

1、在3～4歲幼兒的游戲中，老師應留意提示他們大小便，援助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

2、老師可以安排適當?shù)幕顒樱逃變翰怀爸S尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒，應實時向老師報告。

3、請家長幫助，為幼兒提供穿脫方便的衣褲，以便幼兒自我照料。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極協(xié)作，仔細嘗試，在自主練習里獵取了閱歷，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

4、小班社會愛清潔的小貓教案反思

【活動目標】

使幼兒知道應實時排泄;排泄應在適當?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。

幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

【活動預備】

認識衛(wèi)生間的有關標識和圖片;自編故事愛清潔的小貓;搜集或自編事例：關于幼兒貪玩尿濕了褲子。

【活動過程】

1、老師用某位小伙伴由于玩得興奮，忘了實時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應實時去方便，然后再去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒暢、身體難過等，使幼兒了解冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所)，向幼兒介紹大小便應去的地方，并告知幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。

4、講解并描述自編故事愛清潔的小貓，讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

【活動建議】

1、在3～4歲幼兒的游戲中，老師應留意提示他們大小便，援助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

2、老師可以安排適當?shù)幕顒?，教育幼兒不嘲諷尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒，應實時向老師報告。

3、請家長幫助，為幼兒提供穿脫方便的衣褲，以便幼兒自我照料。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極協(xié)作，仔細嘗試，在自主練習里獵取了閱歷，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

5、小班社會教案：愛清潔的小貓

小班社會教案：愛清潔的小貓

目標：使幼兒知道應實時排泄;排泄應在適當?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。

預備：認識衛(wèi)生間的有關標識和圖片;自編故事“愛清潔的小貓”;搜集或自編事例：關于幼兒貪玩尿濕了褲子。

過程：

1、老師用某位小伙伴由于玩得興奮，忘了實時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應實時去方便，然后再去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒暢、身體難過等，使幼兒了解冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所)，向幼兒介紹大小便應去的地方，并告知幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。

4、講解并描述自編故事“愛清潔的小貓”，讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

建議：

1、在3～4歲幼兒的游戲中，老師應留意提示他們大小便，援助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

2、老師可以安排適當?shù)幕顒?，教育幼兒不嘲諷尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒，應實時向老師報告。

3、請家長幫助，為幼兒提供穿脫方便的衣褲，以便幼兒自我照料。

6、小班社會小貓愛清潔教案反思

小班社會：小貓愛清潔

活動目標：

使幼兒知道應實時排泄;排泄應在適當?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。

培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應答技能。

探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：認識衛(wèi)生間的有關標識和圖片;自編故事“愛清潔的小貓”;搜集或自編事例:關于幼兒貪玩尿濕了褲子。

活動過程：

1、老師用某位小伙伴由于玩得興奮,忘了實時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應實時去方便,然后再去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒暢、身體難過等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應去的地方,并告知幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。

4、講解并描述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

活動建議：

1、在3~4歲幼兒的游戲中,老師應留意提示他們大小便,援助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

2、老師可以安排適當?shù)幕顒?教育幼兒不嘲諷尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒,應實時向老師報告。