人教版道德與法治六年級上憲法是根本法 課件2

憲法是根本法第一課時(shí)憲法是根本法1

大家知道什么是憲法嗎？

憲法在國家法律中有著怎樣的地位呢？大家知道什么是憲法嗎？2

憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個(gè)國家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)

我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。國家憲法日

你知道為什么設(shè)立國家憲法日嗎？我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014○

不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全面的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。設(shè)立憲法日的意義○不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全面的憲法教育日、普及日、5小學(xué)生向憲法集體宣誓志愿者發(fā)放宣傳材料小學(xué)生晨讀憲法萬人簽名活動(dòng)宣傳法治文藝演出憲法日活動(dòng)花絮小學(xué)生向憲法集體宣誓志愿者發(fā)放宣傳材料小學(xué)生晨讀憲法萬人簽名6國家憲法日到來時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)“國家憲法日”

一大早，天氣挺冷的。在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了很多國家憲法日的宣傳欄。

下午，學(xué)校請來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識課。國家憲法日到來時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分7走進(jìn)“國家憲法日”放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。走進(jìn)“國家憲法日”放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店8

你對國家憲法日有印象嗎？參加過國家憲法日的活動(dòng)嗎？把你的經(jīng)歷和感想跟大家分享一下吧。今年的國家憲法日你打算做些什么？

討論你對國家憲法日有印象嗎？參加過國家憲法日的活動(dòng)9

為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國家憲法日都有活動(dòng)主題。你知道自2014年國家憲法日創(chuàng)立以來每年的活動(dòng)主題是什么嗎？2014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。2015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2016年主題：學(xué)憲法，講憲法。2017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年主題：___________________________________________________尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國家憲法日都10

合作交流我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國第一憲法。A我查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，從2001年開始，12月4日就成為每年的全國法制宣傳日了。B我發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)，憲法中規(guī)定了……C通過對國家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？合作交流我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國第一憲法11不僅僅在中國，世界上許多國家也設(shè)立了憲法日。一些國家的憲法日丹麥6月5日：美國9月17日俄羅斯12月12日泰國12月10日不僅僅在中國，世界上許多國家也設(shè)立了憲法日。一些國家的憲法日12我國憲法的由來

《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。讓我們一起看一看近現(xiàn)代史上中國人民的奮斗歷史。

二十世紀(jì)，中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國。但是，中國人民并沒有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國。從此，中國人民掌握了國家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，完成了社會(huì)主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過了新中國第一部社會(huì)主義類型憲法，鞏固了社會(huì)主義基本制度。我國憲法的由來《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中13

憲法的頒布與施行保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展也起到了促進(jìn)作用。新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。憲法的頒布與施行保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展也14

現(xiàn)在，我們國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)。這一切都與憲法的保障和促進(jìn)作用分不開的。

憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過人民代表大會(huì)制度管理國家。全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督?，F(xiàn)在，我們國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)15

是憲法總的指導(dǎo)思想，是解釋憲法的基礎(chǔ)。主要包括基本制度、方針原則和基本國策。總綱公民的基本權(quán)利是指由憲法規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權(quán)利。公民的基本義務(wù)是指由憲法規(guī)定的公民必須遵守和應(yīng)盡的根本責(zé)任。公民基本權(quán)利和義務(wù)國旗、國徽和首都等國家為實(shí)現(xiàn)其職能而建立起來的一整套國家機(jī)關(guān)體系的總稱。國家機(jī)構(gòu)憲法構(gòu)成閱讀角是憲法總的指導(dǎo)思想，是解釋憲法的基礎(chǔ)。主要包括基本制度、方活動(dòng)園根據(jù)以上同學(xué)的討論，你了解到了憲法規(guī)定的公民哪些義務(wù)？家庭受到憲法的保護(hù)。我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。關(guān)于憲法內(nèi)容，我們聽聽下面同學(xué)的討論。中華人民共和國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?；顒?dòng)園根據(jù)以上同學(xué)的討論，你了解到了憲法規(guī)定的公民哪些義務(wù)？17第二章公民基本權(quán)利和義務(wù)

第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。……第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。……第四十二條中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)?！谖迨鶙l

中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。閱讀角閱讀憲法的以上部分內(nèi)容，你了解到公民的哪些權(quán)利和義務(wù)？第二章公民基本權(quán)利和義務(wù)第三十四條中華人民共和國年滿小結(jié)國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的認(rèn)識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。小結(jié)國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的19感受憲法日課堂總結(jié)一、什么是憲法？二、憲法日的設(shè)立及意義。

12月4日有助于形成尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。三、我國憲法的由來。（1954年憲法為第一部社會(huì)主義類型憲法）感受憲法日課堂總結(jié)一、什么是憲法？20憲法是根本法第一課時(shí)憲法是根本法21

大家知道什么是憲法嗎？

憲法在國家法律中有著怎樣的地位呢？大家知道什么是憲法嗎？22

憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個(gè)國家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)

我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。國家憲法日

你知道為什么設(shè)立國家憲法日嗎？我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。20124○

不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全面的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。設(shè)立憲法日的意義○不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全面的憲法教育日、普及日、25小學(xué)生向憲法集體宣誓志愿者發(fā)放宣傳材料小學(xué)生晨讀憲法萬人簽名活動(dòng)宣傳法治文藝演出憲法日活動(dòng)花絮小學(xué)生向憲法集體宣誓志愿者發(fā)放宣傳材料小學(xué)生晨讀憲法萬人簽名26國家憲法日到來時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)“國家憲法日”

一大早，天氣挺冷的。在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了很多國家憲法日的宣傳欄。

下午，學(xué)校請來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識課。國家憲法日到來時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分27走進(jìn)“國家憲法日”放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。走進(jìn)“國家憲法日”放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店28

你對國家憲法日有印象嗎？參加過國家憲法日的活動(dòng)嗎？把你的經(jīng)歷和感想跟大家分享一下吧。今年的國家憲法日你打算做些什么？

討論你對國家憲法日有印象嗎？參加過國家憲法日的活動(dòng)29

為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國家憲法日都有活動(dòng)主題。你知道自2014年國家憲法日創(chuàng)立以來每年的活動(dòng)主題是什么嗎？2014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。2015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2016年主題：學(xué)憲法，講憲法。2017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年主題：___________________________________________________尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國家憲法日都30

合作交流我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國第一憲法。A我查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，從2001年開始，12月4日就成為每年的全國法制宣傳日了。B我發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)，憲法中規(guī)定了……C通過對國家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？合作交流我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國第一憲法31不僅僅在中國，世界上許多國家也設(shè)立了憲法日。一些國家的憲法日丹麥6月5日：美國9月17日俄羅斯12月12日泰國12月10日不僅僅在中國，世界上許多國家也設(shè)立了憲法日。一些國家的憲法日32我國憲法的由來

《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。讓我們一起看一看近現(xiàn)代史上中國人民的奮斗歷史。

二十世紀(jì)，中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國。但是，中國人民并沒有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國。從此，中國人民掌握了國家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，完成了社會(huì)主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過了新中國第一部社會(huì)主義類型憲法，鞏固了社會(huì)主義基本制度。我國憲法的由來《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中33

憲法的頒布與施行保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展也起到了促進(jìn)作用。新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。憲法的頒布與施行保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展也34

現(xiàn)在，我們國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)。這一切都與憲法的保障和促進(jìn)作用分不開的。

憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過人民代表大會(huì)制度管理國家。全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督?，F(xiàn)在，我們國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)35

是憲法總的指導(dǎo)思想，是解釋憲法的基礎(chǔ)。主要包括基本制度、方針原則和基本國策。總綱公民的基本權(quán)利是指由憲法規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權(quán)利。公民的基本義務(wù)是指由憲法規(guī)定的公民必須遵守和應(yīng)盡的根本責(zé)任。公民基本權(quán)利和義務(wù)國旗、國徽和首都等國家為實(shí)現(xiàn)其職能而建立起來的一整套國家機(jī)關(guān)體系的總稱。國家機(jī)構(gòu)憲法構(gòu)成閱讀角是憲法總的指導(dǎo)思想，是解釋憲法的基礎(chǔ)。主要包括基本制度、方活動(dòng)園根據(jù)以上同學(xué)的討論，你了解到了憲法規(guī)定的公民哪些義務(wù)？家庭受到憲法的保護(hù)。我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。關(guān)