2022年小學教師師德總結范文

第5頁共5頁2021年?小學教師師?德總結范文?一、政治?思想方面，?本人堅持學?習，努力提?高自身的思?想政治素質(zhì)?。學習關?于“___?”的論述以?及學習《教?育法》《教?師法》等，?按照《中小?學教師、職?業(yè)道德規(guī)范?》嚴格要求?自己，奉公?守法，遵守?社會公德，?忠誠人民的?教育事業(yè)，?為人師表。?堅持以身作?則、嚴以律?己，增強自?身的自控能?力，控制自?己的情緒，?始終保持良?好、平和的?心境，精神?飽滿地投入?工作，平時?積極參加全?校各種__?_活動，支?持并配合組?里搞好各種?教研活動。?二、德育?工作教育是?學校工作中?的重中之重?，而德育工?作的秘訣就?是“愛”。?師愛是偉?大的、神圣?的。在教學?工作或生活?中，我首先?了解學生，?包括對學生?的身體狀況?、家庭情況?、知識基礎?、學習成績?、興趣愛好?、性格氣質(zhì)?、交友情況?、喜怒哀樂?的深刻了解?。為了了解?學生，我每?天都和他們?在一起，和?他們說說話?，在閑談過?程中了解他?們的基本情?況。第二?，我熱愛每?一個學生。?學習好的愛?，學習一般?的愛，學習?差的也愛;?活潑的要愛?，文靜踏實?的要愛，內(nèi)?向拘謹?shù)母?要愛;金鳳?凰要愛，丑?小鴨同樣也?要愛。第?三，尊重、?理解、信任?學生。尊重?學生的人格?，理解學生?的要求和想?法，理解他?們幼稚和天?真;信任他?們的潛在能?力，放手讓?學生在實踐?中鍛煉，在?磨練中成長?。第四，?嚴格要求學?生，對學生?不嬌慣、不?溺愛。對其?缺點錯誤，?不縱容、不?姑息、不放?任。作為一?個三年級的?數(shù)學教師，?我有責任引?領他們走進?知識的殿堂?，學到更多?的知識;我?有責任引領?他們張開理?想的風帆，?駛向夢中的?彼岸;我有?責任引領他?們插上智慧?的翅膀，翱?翔在無盡的?天空。在我?的愛心教育?下，學生的?素質(zhì)正在提?高。三、?教育教學在?教育教學過?程中，我不?斷豐富自身?學識，努力?提高自身能?力、業(yè)務水?平，嚴格執(zhí)?行師德規(guī)范?，有高度的?事業(yè)心、責?任心、愛崗?敬業(yè)。堅?持“一切為?了學生，為?了學生的一?切”，樹立?正確的人才?觀，重視對?每個學生的?全面素質(zhì)和?良好個性的?培養(yǎng)，不用?學習成績作?為唯一標準?來衡量學生?，與每一個?學生建立平?等、和諧、?融洽、相互?尊重的關系?，關心每一?個學生，尊?重每一個學?生的人格，?努力發(fā)現(xiàn)和?開發(fā)每一個?學生的潛在?優(yōu)秀品質(zhì)，?堅持做到不?體罰或變相?體罰學生。?正確處理教?師與學生家?長的關系，?在與家長聯(lián)?系上相互探?究如何使學?生發(fā)展的方?法、措施，?贏得了廣大?學生家長的?普遍贊許。?在教育教學?過程中，利?用學科特點?加強對學生?的思想教育?，提高他們?的思想政治?素質(zhì)，激他?們的學習積?極性，努力?提高教育教?學質(zhì)量。?總之，師德?要從小事做?起，從我做?起，只有不?斷學習，努?力探索;才?能外樹形象?，內(nèi)強素質(zhì)?。在深化教?育改革的今?天才能不會?落伍。我決?心今后更加?努力學習，?用現(xiàn)代教育?思想武裝自?己，更加深?入細致地做?好學生的思?想工作，以?自己的人生?___力去?影響感化每?一位學生，?讓學生在寬?松愉快的環(huán)?境中接受良?好的教育。?一句話“注?重自我學習?、自我修煉?、自我約束?、自我調(diào)控?，做到老，?學到老?！?小學教師?師德總結范?文【二】?偉大的教育?家徐特立先?生說過：“?教師是有兩?種人格的，?一種是‘經(jīng)?師’，一種?是‘人師’?。我們的教?學是要采取?人師和經(jīng)師?二者合一的?。每個教學?生知識的人?，他就是一?個模范人物?，同時也是?一個有學問?的人?！钡?就我國教育?界的現(xiàn)狀，?在推行素質(zhì)?教育的今天?，在教育教?學中暴露出?來的許多問?題來看，要?求教師要真?正做到“經(jīng)?師”“人師?”，還存在?一定差距。?因此，對當?代教師素質(zhì)?提高，是一?項刻不容緩?的使命。教?師不僅僅是?“傳道、授?業(yè)、解惑的?嚴師，而且?是拓展心靈?智慧的人師??！边@就對?現(xiàn)代教師的?素質(zhì)結構提?出了要求。?教師的政?治思想和道?德品質(zhì)集中?體現(xiàn)在教師?職業(yè)責任心?上，做為一?個人民教師?，在教學上?應有強烈的?責任心，這?種責任心我?想主要體現(xiàn)?在以下幾個?方面：一?、思想認識?教師是人?類靈魂的工?程師，是傳?遞知識和文?明的接力手?，是點燃光?明未來的火?炬手。作為?一名人民教?師，我感到?由衷的自豪?，也深知肩?負的歷史寄?托和責任。?我清楚要成?為優(yōu)秀的新?世紀、__?_精神文明?工作者，就?要不斷提高?自身的精神?修養(yǎng)，提高?自己的政治?素養(yǎng)和專業(yè)?文化水平。?與時俱進，?開拓進取已?成為這個時?代的主旋律?，信息時代?教師一定要?勤于學習，?勇于創(chuàng)新，?踏實肯干，?用自己辛勤?的努力培養(yǎng)?出新世紀、?新時期的新?一代勞動者?。二、教?書育人教?書育人是教?師的天職，?是教育過程?中不可分割?的兩個方面?。教育的過?程其實就是?影響和被影?響的過程。?工作中，我?嚴于律己，?寬以待人。?時時處處對?自己嚴格要?求，查找不?足，及時糾?正，對別人?的缺點，則?盡量寬容。?用自己對學?生、對事業(yè)?的愛心去帶?動學生修正?不健全的人?生觀，為人?師表，注意?教師形象，?在教師和學?生中形成良?好的形象、?和諧的氛圍?。幫助他們?樹立遠大理?想，培養(yǎng)他?們的社會、?家庭、__?_的責任感?。三、淵?博的知識?知識淵博、?教法得當教?師，教學效?果就好，學?生就喜歡。?做一個合格?教師，如果?只具有工作?熱情是遠遠?不夠的，還?要具有淵博?的知識。我?在工作中，?虛心向有經(jīng)?驗教師學習?、請教，取?人之長，補?己之短。大?膽實踐，勇?于創(chuàng)新，認?真鉆研教材?，探討教法?，選擇靈活?多樣的教學?方法進行教?學，取得了?較好的教學?效果。我還?利用業(yè)余時?間充電，苦?學計算機知?識，取得了?計算機中級?證書。一?個合格教師?，還要有良?好的語言修?養(yǎng)。在我的?工作中，注?意訓練和提?高自己的語?言表達能力?，講課時，?盡量做到語?法正確、合?乎邏輯，語?言生動、有?趣，抑揚頓?挫，言簡意?賅。讓自己?說的每一句?話都能起到?作用，能對?學生產(chǎn)生影?響，四、?熱愛學生?教師熱愛學?生，可以彌?補家庭和社?會教育的不?足，形成學?生的良好情?感，使教師?的影響長久?地保存在學?生的內(nèi)心深?處。不論在?生活上，還?是在學習上?，都要給予?必要的關心?和幫助。我?教語文，還?兼班主任工?作，從頭到?腳，從里到?外，只要我?知道的，我?力所能及的?，我都管。?學生丟了東?西，我?guī)椭?找;有困難?，我?guī)椭?決;天氣冷?熱變化，我?提醒學生及?時增減衣服?;學生鬧矛?盾，我給處?理;學生犯?了錯誤，我?耐心說服教?育，使學生?真正認識并?改正錯誤。?我還抽時?間給學生談?心、交流，?和學生共同?活動，縮短?了師生距離?，增進了師?生間的相互?了解，等等?。由于我熱?愛學生，關?心學生，處?理問題及時?，方法得當?，注意和學?生溝通，所?以，學生就?信任我，喜?歡我，也喜?歡上我的課?。熱愛學?生，還表現(xiàn)?在教師對學?生的尊重和?信任，以及?對學生的嚴?格要求。我?注意尊重學?生的人格，?了解學生的?個性，相信?學生，關心?學生，既統(tǒng)?一嚴格要求?，又注意學?生的個體差?異，區(qū)別對?待。對程度?、水平不同?的學生，采?取不同的教?育方法。關?愛每一個學?生，特別是?差生，使每?一個學生都?學