初中生物科組線上教學計劃

中學初中生物科組“線上教學”工作計劃根據(jù)《**省教育廳關于線上教育安排的通知》的精神，結合當前疫情防控情況，為保障廣大師生生命安全和身體健康，嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，按上級指示要求，我們初中部生物科組將開展“線上教學”活動，特制定本計劃。一、指導思想：以“課后網(wǎng)”為平臺，做好網(wǎng)絡教育資源的開發(fā)和利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推動生物科組七、八年級下冊課程教學順利有序開展。二、教學目標：以新課程改革為主，現(xiàn)代網(wǎng)絡教育技術為核心的探索教學，充分開發(fā)網(wǎng)絡教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進生物教學質(zhì)量的進一步提高?？平M教師要認真學習和熟練使用“課后網(wǎng)”教育平臺設備，熟悉平臺的正確操作和網(wǎng)絡教育資源的選擇、利用和開發(fā)，按時順利完成疫情防控期間的“線上教學”工作和任務。三、“線上教學”時間從3月2日開始，直到復學為止。四、“線上教學”課程安排按照《**縣義務教育階段學校線上課程教學進度指引》進行“線上教學”七年級、八年級生物課程安排。七年級生物“線上教學”課程安排：3月02-06日3月09-13日3月16-20日3月23-27日3月30-4月3日第1課時第八章第一節(jié)精卵結合孕育新的生命-人生殖系統(tǒng)的結構和功能第2課時第八章第一節(jié)精卵結合孕育新的生命一一受精過程和胚胎發(fā)育第1課時第八章第二節(jié)人的生長發(fā)育和青春期第2課時第八章第三節(jié)人體概述第1課時第九章第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)-一食物中的營養(yǎng)成分第2課時第九章第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)一一蛋白質(zhì)、糖類、月旨肪、維生素第1課時第九章第一節(jié)人體需耍的主要營養(yǎng)物質(zhì)一一水和無機鹽第2課時第九章第二節(jié)人體的消化與吸收一一消化系統(tǒng)的組成第1課時第九章第二節(jié)人體的消化與吸收一一食物的消化、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收第2課時第九章第堿節(jié)膳食指南與食品安全八年級生物“線上教學”課程安排:3月02-06日3月09-13日3月16-20日3月23-27日3月30-4月3日第1課時第二十五章第一節(jié)傳染病一一常見的傳染病第2課時第二十五章第一節(jié)傳染病傳染病的傳播和預防第1課時查閱、認識新冠肺炎的傳播與預防及學習在防控工作中的動人事跡第2課時第二十五章第二節(jié)威脅健康的主要疾病第1課時第二十五章第三節(jié)免疫人體的免疫功能（第96-97頁）第2課時第二十五章第三節(jié)免疫一一特異性免疫和非特異性免疫、計劃免疫第1課時第二十六章第一節(jié)遠離煙酒第2課時第二十六章第二節(jié)拒絕毒品第1課時第二十六章第三節(jié)關注健康——安全用藥和家庭藥箱第2課時第二十六章第三節(jié)關注健康——急救方法和健康的新概念五、“線上教學”任課教師工作生物科組“線上教學”教師在3月1日下午2:30—5:00進入“空中課室”，練習使用“線上教育”軟件。嚴格按照課程表規(guī)定的時間進行“線上教育”，建議在進行線上授課前五分鐘左右播放一段音樂，讓學生做好網(wǎng)絡測試和上課前準備。“線上教學”教師每節(jié)課都要做好學生考勤工作，如果發(fā)現(xiàn)有學習終端設備的學生沒有參加“線上學習”，要及時告知級長、班主任，聯(lián)系家長，了解情況。每節(jié)課授課時間為40分鐘。講完課后，由各班原來的任課老師通過班級微信學習群督促與陪伴學生自主學習，并向?qū)W生提供輔導、答疑、點評學生作業(yè)等教育教學服務。線上任課教師根據(jù)各級備課組長出好的周測試題，在每周五前把周測試題發(fā)給本班微信群，并督促學生利用周六、日時間自主完成。線上任課教師可以挑選部分學生把周測答題情況、完成情況拍照發(fā)上群，并對存在的問題進行分析、指導。要求學生利用晚上自主學習時間完成生物科教輔書練習或者作業(yè)，可通過抽查的方式檢查學生的完成情況。學生回校后，把教輔書或者作業(yè)上交檢查。線上任課教師提前一周把每周的學習內(nèi)容發(fā)送到負責教學的級長處存檔，包括教學內(nèi)容（PPT、教案、練習等）在每周五前發(fā)送。線上任課教師要注意上課形象，正確使用輸出設備，以良好的精神面貌面向?qū)W生和家長。中學初中生物科組***年*月*日東城中學七年級生物學科線上教學計劃一.指導思想我們本著停工不停學的原則，展開線上教學。在這種背景下，我們面臨著全新的挑戰(zhàn)和任務，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮教書育人的精神，與時間賽跑，認真?zhèn)湔n，學習全新的媒體技術手段，直播視頻會議講學，最大程度地降低影響。學情分析線下教學中，我們生物教學任務僅完成了兩個單元的教學，初步計劃線上教學完成第三章前三節(jié)，線上教學對于我們的考驗是如何調(diào)動學生的積極性，而且我們學生惰性比較強，所以督促不能少。另外在家的這兩周，要向?qū)W校的效果一樣好，保證一絲不茍的完成任務，這就少不了教師與家長的配合。相信在老師的指點和嚴格要求下，學生一定會有所收獲。具體措施建班級群：確保每個班級每位同學進入班群，保證全體學生提前知悉在線學習的具體任務和完成任務所需要的具體要求。完善家長群：在線學習改變了教學方式，教師對學生進行遠程監(jiān)控和輔導，家長對學生進行現(xiàn)場監(jiān)管，團結一致共度難關。我們將每天學習和作業(yè)任務發(fā)給家長群，引導家長及時關注班群，了解生物反饋的信息和相關通知，督促學生按照作息時間按時認真上課，認真完成作業(yè)，提前準備所需材料等為學生提供必要的服務。特殊時期，特殊辦法，家長督促越到位，孩子收益就越大。通過打卡布置生物學習任務：每天按時備課，上課時按課程表指定時間提前20分鐘做好準備，并督促學生及時在班級進行上課簽到打卡，并在上課時間進行點名，及時聯(lián)系沒有簽到上課的同學。作業(yè)提交：教師在完成教學任務后，布置生物作業(yè)學生需要及時完成，并拍照上傳到班級群。歷史教師們將及時將作業(yè)完成情況和作業(yè)質(zhì)量反饋給班主任。在線學習紀律和要求：線上簽到打卡和作業(yè)繳交納入常規(guī)管理，做為綜合素質(zhì)評價的重要參考。在線學習期間學生要認真聽課，并做好筆記，字跡工整，根據(jù)線上教師的學習進度度和線下任課老師布置得作業(yè)的認真完成；不得隨意瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲、看小說等與學習無關的事；完成線上學習任務后及時離開電腦或電視，放松休息。6跟蹤反饋：及時于班主任進行聯(lián)系，及時反饋班級學生每天的學習情況，配合班主任，確保在線學習的質(zhì)量；不僅如此，還要密切與學生的聯(lián)系，每天未打卡簽到和未及時完成作業(yè)的學生，要問明原因，做好動員，營造積極的氛圍，幫助學習不自覺的學生克服惰性。五.具體計劃我將每節(jié)分為兩個課時，一課時新授，一課時鞏固。計劃完成第三單元第二節(jié)第一課時的內(nèi)容。第一課時：物質(zhì)運輸?shù)妮d體（1）新授及練習；第二課時：第三章第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體（2）新授及練習；第三課時：第三章第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴伲?）新授。知識回顧和同步練習放在周末作業(yè)里，教師利用微信群予以解惑。計劃完成第三單元第三節(jié)第一課時的內(nèi)容。第一課時：第三章第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴伲?）新授及練習；第二課時：第三章第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴伲?）新授及練習；第三課時：第三章第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑?）新授。知識回顧和同步練習放在周末作業(yè)里，教師利用微信群予以解惑。我們一定要確保學有所獲，及時鞏固，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，打好疫情保衛(wèi)戰(zhàn)。第一周3.14-3.20課題名稱具體要求（落實措施）第一課時（3.14---3.15）（周---周二）第三章第一節(jié)物質(zhì)運輸體（1）的載1、教研組提前通過網(wǎng)絡進行集體備課，明確新課的教學目標、重難點內(nèi)容。2-提前一天將預習任務發(fā)群里，督促學生進行課前預習。3、上課對于不懂的知識點詳細解讀，課上提問。4、教師布置本課時的課后鞏固任務-完成同步練習冊第一課時練習題，在作業(yè)群里統(tǒng)計學生作業(yè)完成情況給出表揚鼓勵，對問題生找出原因，接下來的幾天多輔導多提問、多關注三第二課時（3.16周三）第三章第一節(jié)物質(zhì)運輸體（2）的載1、教研組提刖通過網(wǎng)絡進行集體備課，明確新課的教學目標、重難點內(nèi)容。2-提刖一天將預習任務發(fā)群里，督促學生進行課前預習。上課對于不懂的知識點詳細解讀，課上提問。教師布置本課時的課后鞏固任務一完成同步練習冊第二1時練習題，評估本課時的教學效果，明確學生的易錯點果第三課時（3.17----3.18）（周四一周五）第三章第二節(jié)物質(zhì)運輸官（1）的器1教研組提刖通過網(wǎng)絡進仃集體備課，明確新課的教學目標重難點內(nèi)容。2-提前一天將預習任務發(fā)群里督促學生進行課前預習。3組織學生在家長的監(jiān)督下在:定時間內(nèi)完成，并將學生完J的作業(yè)發(fā)送至微信群。4.教師布置本課時的課后鞏固任務--完成同步練習冊第二課時練習題。針對學生出錯率較高的題目進行重點講解，并提問，了解學生掌握情況，再進、,規(guī)成周末作業(yè)完成第二章第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴伲?）導學案、隨堂檢測1組織學生在豕長的監(jiān)督下在規(guī)定時間內(nèi)完成，并將學生:成的作業(yè)發(fā)送至微信群。2隨后聯(lián)課教師將答案上傳至微信群，學生核對答案，紅*修改，有疑問的發(fā)至微信群，老師及時答疑解惑。筆筆第二周課題名稱具體要求（落實措施）第一課時（3.21——3.22）（周周一）第二章第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴伲?）組織學生在家長的監(jiān)督下在規(guī)定時間內(nèi)完成，并將學生:成的作業(yè)發(fā)送至微信群。隨后任課教師將答案上傳至微信群，學生核對答案，紅*修改，有疑問的發(fā)至微信群，第二課時（3.23周三）第二章第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴伲?）1.提刖一天將預習任務發(fā)群里，督促學生進行課前預習。并提前強調(diào)本節(jié)課的重難點知識，讓學生預習有側重2教師布置本課時的課后鞏固任務一完成同步練習冊第二課時練習題，明確學生的易錯點隨后任課教師將答案上傳至微信群，學生核對答案，紅筆修改，有疑問第三課時（3.2-—3.25）（周四一周五）第二章第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑?）的發(fā)