買電器-完整版教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎(jiǎng)

科目：二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容P43-44買電器課時(shí)順序第1課時(shí)設(shè)計(jì)者姚曉娜電習(xí)目標(biāo)1．探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。2．結(jié)合具體的情境，發(fā)展學(xué)生提問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。3．讓學(xué)生在不斷地嘗試中體會(huì)成功的喜悅，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確計(jì)算整百、整十?dāng)?shù)的加減法學(xué)習(xí)難點(diǎn)整百、整十?dāng)?shù)的加減的計(jì)算方法教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器知識(shí)鏈接板書(shū)設(shè)計(jì)買電器500+800=1300學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入咱們今天一起逛一下家電商場(chǎng)今天我們和淘氣一起為他家里買家電。直擊重難點(diǎn)活動(dòng)一：買家電1、師：誰(shuí)能告訴大家，你家都有哪些電器？2、師：看來(lái)小朋友們對(duì)電器都很熟悉，那張老師想請(qǐng)小朋友們跟我去買電器，幫我參考一下價(jià)錢，好嗎？（四幅電器圖）3、師：現(xiàn)在誰(shuí)能告訴大家，圖上都有哪些數(shù)學(xué)信息？4、師：你們能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？5、看來(lái)小朋友們提的問(wèn)題可真不少，張老師想買一臺(tái)洗衣機(jī)和一臺(tái)電視機(jī)，共花多少錢呢？請(qǐng)你在練習(xí)本上寫出算式。教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)算式：500+800=1300（元）你們是怎樣算出1300元的？老師為你們準(zhǔn)備了學(xué)具，請(qǐng)你們利用學(xué)具在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？6、師：誰(shuí)能先說(shuō)說(shuō)本小組內(nèi)其他同學(xué)的算法，再說(shuō)自己的？課件演示兩種算法的計(jì)算過(guò)程。7、師：看來(lái)呀，小朋友們的想法都很正確，現(xiàn)在，老師還想知道一臺(tái)電視機(jī)比一臺(tái)洗衣機(jī)貴多少錢？你們能解決嗎？試一試。8、師：謝謝小朋友們剛才幫了我一個(gè)大忙，真棒！現(xiàn)在你能幫自己家也添置一些電器嗎？在練習(xí)本上算一算，你需要花多少錢？根據(jù)學(xué)生回答在黑板上板書(shū)算式。很好，大家都有這么多種不同的買法，請(qǐng)仔細(xì)觀察這些算式與我們以前學(xué)的有什么不同？學(xué)生展示自己的結(jié)果?？偨Y(jié)提升看誰(shuí)算得又對(duì)又快150-80=620+70=300+500=600+300=700-200=650-160=拓展延伸教學(xué)隨筆本節(jié)課，我在教學(xué)中注重利用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供自主探索、合作交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組