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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷附參考答案卷首語(yǔ):同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了!今天開(kāi)心果要帶領(lǐng)你們乘坐智力快車(chē)去進(jìn)行一次愉快的精神之旅,怎么樣?快帶上你的才情和細(xì)心跟我來(lái)吧!相信它一定會(huì)讓你做得愉快,取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)。一、積累運(yùn)用。40分1、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音,端端正正寫(xiě)漢字。 8分Xishaigfmg'dIingch^ihexie()()()()chojyeyinmcnyenjinb6b6shmgj1()()()()2、選擇加點(diǎn)字正確的讀音,用另一個(gè)讀音組詞。 4分提佻(gonggong)望洋當(dāng)嘆(xingxing)礦藏(edngzaig)情不自禁(jnjin)3、切去不一類(lèi)的一個(gè)。2分(1)東海南海上海黃海渤海(2)公路鐵路馬路山路 信息高速公路4、中國(guó)成語(yǔ)中有些如“螳螂捕蟬”之類(lèi)寓言故事的成語(yǔ)。你還能舉幾個(gè)嗎? : :>4分5、引號(hào)用法。選擇下面句子引號(hào)的用法。2分A表示直接引用的話(huà)。 B表示特定的稱(chēng)謂或需要著重指出的部分。C表示諷刺或否定。 D表示突出強(qiáng)調(diào)。 E用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。 ()(2)在喜怒無(wú)常的海洋面前,人民只能“望洋興嘆”。 ()6、修改病句:2分(1)由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人類(lèi)正迎來(lái)利用海洋、開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代。(2)海洋是個(gè)聚寶盆,它蘊(yùn)藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。7、按照要求寫(xiě)句子。(1)“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我,我就處死他!”用上“誰(shuí) 就 ”句式 辦(2)聽(tīng)了少年這番話(huà),吳王恍然大悟。(變化詞序,使句子意思不變)2分(3)“怎樣小的小船呢??jī)蓚€(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船?!?分這樣自問(wèn)自答的句子我也會(huì)寫(xiě):8、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分(1)吳王()準(zhǔn)備出兵攻打楚,()他只看到自己國(guó)家的軍事實(shí)力比楚國(guó)強(qiáng)大。(2)大臣們認(rèn)為攻打楚國(guó)( )取勝的希望很大,()()其他諸侯國(guó)乘虛而入,后果( )不堪設(shè)想。( )大臣們都不同意吳王的主張。10、課文寫(xiě)真。8分⑴2孰能無(wú)惑?甘瓜苦蒂,?、犧牲妨礙凌晨和諧抽噎隱瞞嚴(yán)峻勃勃生機(jī)2、gmg供品xing高興 cSg 寶藏jin禁止4、自相矛盾 狐假虎威 畫(huà)蛇添足掩耳盜鈴5、BE6、(1)“利用海洋”和“開(kāi)發(fā)海洋”顛倒一下位置?!暗取备臑椤昂汀?。8、(2)少年這番話(huà),吳王聽(tīng)了恍然大悟。吳王聽(tīng)了吳王這番話(huà),恍然大悟。二、(一)1、綠油油紅通通2、藍(lán)天大海白鷗椰樹(shù)沙灘藍(lán)藍(lán)的碧玉般 玉屑銀末股 金燦燦3、海灘卜玉屑銀末般的細(xì)沙:金燦燦、亮閃閃的:軟軟地曖暖地搔著人們的腳板、誰(shuí)都想捏一捏、團(tuán)一團(tuán)、將它揉成韌韌的面。把細(xì)沙比作玉屑、銀末4、擔(dān)心誰(shuí)都想喜愛(ài)5、海南 桂林山水 杭州西湖 蘇州園林安徽黃山 臺(tái)灣日月潭 承德避暑山莊(二)1>j1ti2、如果……就……不是……而是……3、比起螞蟻,我們沒(méi)有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。4、■尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒, 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)嘛里啪啦的燒焦聲、那是最外一層的螞蟻用龍?bào)w開(kāi)拓求生之路。■螞蟻如果都單獨(dú)地離開(kāi)火海,將無(wú)一幸免;抱成團(tuán)以后,外面的螞蟻可能被火燒死,但里面的螞蟻就可以活下來(lái)。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施,所以說(shuō)是一種智慧。協(xié)作精神和自我犧牲精神5、敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。6、我想
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