恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義

恰同學(xué)少年課件恰同學(xué)少年課件1恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義2紅色青春偶像劇紅色青春偶像劇3恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義4恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義5恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義6小說情節(jié)——代考風(fēng)波小說情節(jié)——代考風(fēng)波7學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析文中神態(tài)、動作、語言、心理活動描寫的作用，體會文章的主旨和人物形象。2、感受以毛澤東、蕭子升等為代表的一批優(yōu)秀青年積極熱情、充滿理想、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)習(xí)生活和勇于自省的精神，感受孔昭綬、方維夏為代表的優(yōu)秀教師形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析文中神態(tài)、動作、語言、心理活動描寫的作用，體8小說人物小說用細(xì)膩的筆觸和飽滿的情感，對人物作了生動的刻畫，人物形象真實可感。小說人物小說用細(xì)膩的筆觸和飽滿的情感，對人物作了生動的刻畫，9

毛澤東，湖南湘潭人。1893年12月26日生于一個農(nóng)民家庭。家在農(nóng)村種過地，老爹販米幫過忙，出了私塾進學(xué)堂，辛亥革命扛過槍。1914在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。早年的毛澤東干過很多行當(dāng)，在農(nóng)兵學(xué)商可謂占全了。主人公展示毛澤東，湖南湘潭人。1893年12月210毛澤東于1914年以第一名的成績考入湖南第一師范。湖南第一師范坐落于岳麓山旁，臨近湘江。所以，毛澤東和他那些志同道合的朋友們經(jīng)常去登岳麓山，游湘江，暢談人生之抱負(fù)，盡顯少年之風(fēng)流。毛澤東的少年時代毛澤東于1914年以第一名的成績考入湖111911年考入湖南省立第一師范，于1915年秋畢業(yè)后，到長沙楚怡學(xué)校任教。1919年赴法國勤工儉學(xué)，是民國初年湖南青年參加赴法勤工儉學(xué)的主要策動者之一；在全國性的勤工儉學(xué)運動中他亦扮演重要角色。楊昌濟老師有三位得意弟子：蕭子升、蔡和森與毛澤東。他們品學(xué)兼優(yōu)、志趣相投，人稱“湘江三友”，毛澤東、蔡和森兩位后來接受了了馬克思主義理論，都成了中國共產(chǎn)黨與中國革命的領(lǐng)導(dǎo)人，而青年時代的激進分子蕭子升則堅持信仰無政府主義，解放后長期旅居國外從事文字教育事業(yè)。1911年考入湖南省立第一師范，于1915年秋12中國無產(chǎn)階級接觸的革命家、中國共產(chǎn)黨早期卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一、著名政治活動家、理論家、宣傳家，新民學(xué)會發(fā)起人之一，法國勤工儉學(xué)組織者、實踐者之一。中共第二、三、四、五、六屆中央委員，第五、六屆中央政治局委員、常委。1931年，蔡和森在組織廣州特委地下工人運動時遭叛徒出賣被捕，犧牲于廣州軍政監(jiān)獄酷刑之下，英年36歲。中國無產(chǎn)階級接觸的革命家、中國共產(chǎn)黨早期13向警予陶斯詠向警予陶斯詠14劉俊卿孔校長和方學(xué)監(jiān)劉俊卿孔校長和方學(xué)監(jiān)151、外貌描寫2、動作描寫3、語言描寫4、心理描寫5、神態(tài)描寫回顧人物描寫的方法運用人物描寫方法的作用：運用……描寫方法，寫出了……內(nèi)容，生動形象（細(xì)膩準(zhǔn)確）地表現(xiàn)（達(dá)）了……的心理（性格、品質(zhì)、形象）等1、外貌描寫2、動作描寫3、語言描寫4、心理描寫5、16分組討論人物形象請分別找出文中描寫蕭子升、毛澤東、劉俊卿、孔校長等人物的語句，說說這些描寫表現(xiàn)了他們什么樣的品質(zhì)或性格特征。分組討論人物形象請分別找出文中描寫蕭子升、毛澤東、劉俊卿、孔17在這樣一個特殊的夜晚，一師的校園里卻有一個人和這喧鬧的氣氛格格不入。他就是蕭子升。在一師的草坪上，子升一人緩緩地踱著步子。微風(fēng)輕襲，掠動著他整潔的長衫，卻似乎吹不走他心頭的煩悶。他仰起頭，凝視著夜空中那純凈無瑕的月亮，深深地吸了一口氣，像是終于下定了決心，毅然轉(zhuǎn)身往八班寢室走去。（1）寫蕭子升的語句：通過動作與心理描寫，充分表明了蕭子升內(nèi)心的煩悶、焦躁與解決問題的決心。在這樣一個特殊的夜晚，一師的校園里卻有一個人和這喧鬧的氣氛格18“這不是考不考得起的問題！我當(dāng)然知道我們考得起?？勺鋈瞬荒馨挡仄坌?，不能光講結(jié)果，不論手段，你明不明白？我已經(jīng)想過了，這件事，只有一個辦法解決?！保?3）“退學(xué)。明天就退，我們一起退。學(xué)校，我們可以再考，但良心上的安寧丟了，你我這一輩子都不會安心的。子暲，君子坦蕩蕩，這是做人最基本的原則啊！”（45）刻畫出一個不愿茍且度日、正直光明磊落，敢于承擔(dān)責(zé)任與錯誤的青年學(xué)子形象?！斑@不是考不考得起的問題！我當(dāng)然知道我們考得起?？勺鋈瞬荒馨?9恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義20毛澤東一回頭，忙站起身說：“子升兄？哎。來來來，快來快來。“（7）”你先進來再說。”毛澤東一把將他拉了過來“（9）毛澤東不管子升的臉色好不好看，生怕人家不知道他的朋友有多厲害，繼續(xù)做他的宣傳工作：“校長，子升可不光字好，他還有個絕活，天下無雙。”（13）“你扯我干什么？本來就是天下無雙嘛。他呀，不光右手寫得，左手也寫得，兩只手一起，他還寫得?！保?4）寫毛澤東的語句：表現(xiàn)了毛澤東熱情、沖動、心胸寬廣。毛澤東一回頭，忙站起身說：“子升兄？哎。來來來，快來快來。“21毛澤東摟住了子升的肩膀，興奮地打了他一拳。（23）毛澤東一個動作表達(dá)出對受表揚同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的友好與自豪，反映出毛澤東友愛寬容、豪氣十足的性格，并與后面“陰沉著臉”、“眼睛瞇了起來”、“狠狠合上了自己拿本書”的劉俊卿的形象形成鮮明對比，為后文人物塑造深埋伏筆，增加了小說人物描寫的藝術(shù)性，提高了讀者的閱讀期待。毛澤東摟住了子升的肩膀，興奮地打了他一拳。（23）22恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義23“……人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)……多材自昔夸熊封，男兒努力蔚為萬夫雄！”毛澤東壓著聲音朗誦著，聲音里卻透著壓不住的激動，“寫得多好啊！我一讀到這歌詞，心里頭就像燒起一團火一樣！”（49）“我毛澤東沒別的本事，就一條，認(rèn)準(zhǔn)了的事，我一條路走到黑，就在這里，就在這所第一師范，我死活要讀出個名堂來！”（53）集中表現(xiàn)了青年時期的毛澤東執(zhí)著、剛強、堅毅、激進，愛學(xué)習(xí)、重感情的鮮明個性。“……人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)……多材自昔夸熊封，男兒努力24恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義25“不管有多晚，這件事必須馬上處理，不能過夜?！保?6）“人才？有德才有才！若是有才無德，將來只會成為更大的禍害！連基本的誠實都沒有，代考舞弊這種事也敢做，不處理還了得？”（37）“學(xué)校是干什么的？不就是教育人的嗎？人孰能無過，無過豈不成了圣人？那還要我們教什么？他們都還是孩子嘛，不論犯過什么錯，都是進校以前的事了，只要知錯能改，誠心上進，我不信在我們一師，在你我手上，教不出堂堂正正的君子來。明天……給他們一個主動的機會，等到明天?！保?4）寫孔昭綬的語句：表現(xiàn)出孔昭綬是一個真正傳道授業(yè)解惑、寬容而又嚴(yán)格的老師?！安还苡卸嗤?，這件事必須馬上處理，不能過夜?！保?6）寫孔昭26恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義27孔昭綬與方維夏貼墻而立，方維夏悄悄調(diào)小了油燈的光芒。子升的聲音清晰地傳來……（41）這兩個看似不經(jīng)意的動作描寫，充分表達(dá)了愛生如子的教師對待犯錯誤的學(xué)生細(xì)膩的思想感情，細(xì)致的教育方法以及寬容接納的教育理念?？渍丫R與方維夏貼墻而立，方維夏悄悄調(diào)小了油燈的光芒。子升的聲28孔昭綬搖了搖頭：“錯。友道以義字為先，你幫朋友，我并不怪你。但君子立身，以誠信為本，義氣是小道，誠信為大節(jié)。你的行為，耽于小義而亂大節(jié)，是謂本末倒置，本末倒置，則既傷己身，又害朋友。這才是你的錯誤之所在?！保ǘ?16）表現(xiàn)出孔昭綬因材施教，這是他給毛澤東意氣行事上了很重要的一課，誠信不能因為兄弟義氣而喪失，誠信是做人的根本。沒了誠信，也許你現(xiàn)在交了一個朋友，失去的卻是整個社會，到后來這個朋友也會棄你而去?？渍丫R搖了搖頭：“錯。友道以義字為先，你幫朋友，我并不怪你。29恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義30劉俊卿看到毛澤東這個動作，臉沉了下來，子升顯示出的吸引力已經(jīng)令他感到了冷落，這時更是平添一股被忽視的難堪。（20）

一片嘖嘖稱奇之聲中，劉俊卿陰沉著臉，狠狠合上了自己拿本書，眼睛瞇了起來。（23）

他咬了咬嘴唇說：“校長，我剛才看到蕭子升的書法，實在是很佩服，很想多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。可手邊又沒他的字……”（27）“不不，這幅字就不必了，蕭子升不是也參加了入學(xué)考試嗎？那篇文章字?jǐn)?shù)更多，既然出自他的手，想必也是書法精品，所以……”（29）寫劉俊卿的語句：表現(xiàn)了劉俊卿虛情假意，嫉妒心強，心胸狹隘的性格特點。劉俊卿看到毛澤東這個動作，臉沉了下來，子升顯示出的吸引力已經(jīng)31恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義32語言描寫是塑造人物形象的重要手段，可以鮮明的展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。總結(jié)語言描寫是塑造人物形象的重要手段，可以鮮明的展示人物的性格，33為人物塑造埋下伏筆，推動情節(jié)的發(fā)展。與毛澤東、蕭子升等形象形成對比，起反襯作用。首先他是為數(shù)不多的一個虛構(gòu)人物，歷史上并不存在。片中的一號反面教材，集卑劣人性于一身。他自卑虛榮，善惡不分，良莠不辨。他的墮落過程很有典型意義。電視劇一開始，我們就看到，他是個很聰明、很上進，想要出人頭地的年輕人。他渴望被尊重，渴望得到幸福。他熱烈地愛戀著少女一貞，他心疼他的父親和妹妹。然而，他終于走上了墮落的道路。思考：小說安排劉俊卿這個人物有什么作用？

為人物塑造埋下伏筆，推動情節(jié)的發(fā)展。與毛澤東、蕭子升等形象形34一部優(yōu)秀的作品,一定有正面人物與反面人物之間的矛盾較量,正面角色與反面角色的矛盾沖突往往是促進故事情節(jié)不斷推進的關(guān)鍵,反面角色是小說中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。盡管反面角色常受到人們的厭棄,但反面人物塑造的成功對小說至關(guān)重要。有些文學(xué)作品人物，并不生來就是反面人物，而是在社會生活的壓榨下，一點點從爭議走向了反面。比如莎士比亞“四大悲劇”的《麥克白》,劇中的麥克白則是典型的反派角色?！尔溈税住分v述了貴族麥克白因為欲望和權(quán)利而引發(fā)的悲劇。一部優(yōu)秀的作品,一定有正面人物與反面人物之間的矛盾較量,正面35你怎么看待這次代考風(fēng)波？你怎樣看待現(xiàn)實生活中的代考現(xiàn)象？討論你怎么看待這次代考風(fēng)波？你怎樣看待現(xiàn)實生活中的代考現(xiàn)象？討論361、做人要誠實、光明磊落，暗室不欺2、自省自律，敢于擔(dān)當(dāng)（責(zé)任與錯誤）3、教師傳道授業(yè)解惑的崇高啟示1、做人要誠實、光明磊落，暗室不欺啟示37找出你喜歡的經(jīng)典臺詞，體會小說感人之處說一說找出你喜歡的經(jīng)典臺詞，體會小說感人之處說一說38恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義39方劑學(xué)課件福建中醫(yī)學(xué)院方劑學(xué)教研室方劑學(xué)課件福建中醫(yī)學(xué)院方劑學(xué)教研室40第十一章補益劑一、定義：凡用補益藥為主組成，具有補養(yǎng)人體氣血陰陽等作用，主治各種虛證的方劑，統(tǒng)稱補益藥。二、立論根據(jù)：損者益之”三、適應(yīng)范圍：先天不足。后天失調(diào)四、病因：氣虛、血虛、氣血兩虛、陰虛、陽虛、陰陽兩虛五、分類：補氣、補血、氣血雙補、補陰、補陽、陽陰并補六、注意：(1)辨別虛實的真假 (2)對虛證而不受補的患者，宜先調(diào)理脾胃， (3)可適當(dāng)配合健脾和胃，理氣消導(dǎo)之品第十一章補益劑一、定義：凡用補益藥為主組成，具有補養(yǎng)人體氣41第一節(jié)補氣補氣劑，適用于脾肺氣虛的病證第一節(jié)補氣補氣劑，適用于脾肺氣虛的病證42四君子湯A組成內(nèi)容人參：甘溫益氣，健脾養(yǎng)胃白朮：健脾燥濕益氣健脾茯苓：健脾滲濕甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥四君子湯A組成內(nèi)容43B癥狀內(nèi)容面色晃白，語音低微，氣短乏力，食少便溏，脾胃氣虛證舌淡苔白，脈虛弱C配伍情況君：人參臣：白朮佐：茯苓使：甘草B癥狀內(nèi)容44參芩白朮散A組成內(nèi)容人參：白朮：益氣健脾滲濕白茯苓：

山藥：助人參以健脾益氣蓮子肉：白扁豆：助白朮、茯苓健脾滲濕益氣健脾，滲濕止瀉薏苡仁：縮砂仁：醒脾和胃，行氣化滯桔梗：宣肺利氣，通調(diào)水道，載藥上行甘草：健脾和中，調(diào)和諸藥參芩白朮散A組成內(nèi)容45B癥狀內(nèi)容飲食不化，胸脘痞悶，腸鳴泄瀉，四肢乏力，形體消瘦，面色萎黃，脾虛夾濕證舌淡苔白膩，脈虛緩C配伍情況君：人參白朮白茯苓臣：山藥蓮子肉白扁豆薏苡仁佐：縮砂仁桔梗使：甘草【方歌】參苓白朮扁豆陳，山藥甘蓮砂薏仁，桔梗上浮兼保肺，棗湯調(diào)服益脾神。B癥狀內(nèi)容46補中益氣湯A組成內(nèi)容黃蓍：補中益氣，升陽固表人參：補中益氣，升陽舉陷炙甘草：增強其補中益氣之功白朮：

當(dāng)歸：養(yǎng)陰和營橘皮：理氣和胃，使諸藥補而不滯柴胡：升陽舉陷升麻：甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥補中益氣湯A組成內(nèi)容47B癥狀內(nèi)容飲食減少，體倦肢軟，少氣懶言，面色晃白，脾胃氣虛證大便稀溏，脈大而虛軟脫脫肛，子宮脫垂，久瀉，久痢，崩漏等氣短乏力，氣虛下陷證舌淡，脈虛者身熱，自汗，渴嘉熱飲，氣虛發(fā)熱證氣短乏力，舌淡，脈虛大無力C配伍情況君：黃蓍臣：人參炙甘草白朮佐：當(dāng)歸橘皮佐使：柴胡升麻使：甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥B癥狀內(nèi)容48玉屏風(fēng)散A組成內(nèi)容防風(fēng)：走表而袪風(fēng)邪黃蓍：內(nèi)可大補脾肺之氣，外可固表止汗益氣固表止汗白朮：健脾益氣玉屏風(fēng)散A組成內(nèi)容49B癥狀內(nèi)容汗出惡風(fēng)，面色晃白，舌淡苔薄白，脈浮虛。表虛自汗亦治虛人腠理不固，易于感冒。C配伍情況君：黃蓍臣：白朮佐：防風(fēng)Ｄ配伍特點以補氣固表藥為主，配伍小量袪風(fēng)解表之品，使補中寓散。其中黃蓍得防風(fēng)，則固表而不留邪；防風(fēng)得黃蓍，則袪邪而不傷正，兩者相畏而相使B癥狀內(nèi)容50生脈散A組成內(nèi)容人參：益氣生津以補肺麥門冬：養(yǎng)陰清熱，潤肺生津益氣生津，斂陰止汗五味子：斂肺止汗，生津止渴生脈散A組成內(nèi)容51B癥狀內(nèi)容汗多神疲，體倦乏力，氣短懶言，咽干口渴，溫?zé)?、暑熱、秏氣傷陰證舌干紅少苔，脈虛數(shù)干咳少痰，短氣自汗，久咳肺虛，氣陰兩虛證口干舌燥，脈虛細(xì)C配伍情況君：人參臣：麥門冬佐：五味子B癥狀內(nèi)容52第二節(jié)補血補血劑，適用于血的病證。血與心、肝、脾最為密切。第二節(jié)補血補血劑，適用于血的病證。血與心、肝、脾最為密切53四物湯A組成內(nèi)容熟地黃：長于滋陰養(yǎng)血當(dāng)歸：補血養(yǎng)肝，和血調(diào)經(jīng)補血和血白芍藥：養(yǎng)血柔肝和營川芎：活血行氣，調(diào)暢氣血四物湯A組成內(nèi)容54B癥狀內(nèi)容心悸失眠，頭暈?zāi)垦?，面色無華，婦人月經(jīng)不調(diào)，營血虛滯證量少或經(jīng)閉不行臍腹作痛，舌淡，脈細(xì)弦或細(xì)澀C配伍情況君：熟地黃臣：當(dāng)歸佐：白芍藥川芎B癥狀內(nèi)容55當(dāng)歸補血湯A組成內(nèi)容黃蓍：大補脾肺之氣，以資氣血生化之源補氣生血當(dāng)歸：養(yǎng)血和營當(dāng)歸補血湯A組成內(nèi)容56B癥狀內(nèi)容肌熱面紅，煩渴欲飲，脈洪大而虛，重按無力。亦治婦人經(jīng)期、產(chǎn)后血虛發(fā)熱頭痛，血虛發(fā)熱證或瘡瘍潰后，久不愈合者。C配伍情況君：黃蓍臣：當(dāng)歸B癥狀內(nèi)容57與白虎湯區(qū)別：當(dāng)歸補血湯白虎湯功用補氣生血清熱生津主治血虛發(fā)熱證陽明氣分熱盛證與白虎湯區(qū)別：當(dāng)歸補血湯白虎湯功用補氣生血清熱生津主58歸脾湯A組成內(nèi)容黃蓍：補脾益氣龍眼肉：既能補脾氣，又能養(yǎng)心血人參：白朮：甘溫補氣木香：理氣醒脾益氣補血，健脾養(yǎng)心甘草：補氣健脾，調(diào)和諸藥當(dāng)歸：滋養(yǎng)營血遠(yuǎn)志：茯神：酸棗仁：寧心安神歸脾湯A組成內(nèi)容59B癥狀內(nèi)容心悸怔忡，健忘失眠，盜汗虛熱，體亃食少，心脾氣血兩虛證面色萎黃，舌淡，苔淺白，脈細(xì)弱便血，皮下紫癜，婦女崩漏，月經(jīng)超前，量多色淡，脾不統(tǒng)血證或淋漓不止，舌淡，脈細(xì)者C配伍情況君：黃蓍龍眼肉臣：白朮人參當(dāng)歸佐：酸棗仁木香茯神遠(yuǎn)志使：甘草【方歌】歸脾湯中朮參耆，歸草茯神遠(yuǎn)志隨，酸棗木香龍眼肉，煎加姜棗益心脾。B癥狀內(nèi)容60第三節(jié)氣血雙補氣血雙補，適用于氣血兩虛的病證第三節(jié)氣血雙補氣血雙補，適用于氣血兩虛的病證61八珍湯A組成內(nèi)容人參：益氣養(yǎng)血熟地黃：白朮：健脾滲濕白茯苓：益氣補血當(dāng)歸：養(yǎng)血和營白芍藥：川芎：活血行氣甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥八珍湯A組成內(nèi)容62B癥狀內(nèi)容面色蒼白或萎黃，頭暈?zāi)垦＃闹氲。瑲舛虘醒?，氣血兩虛證心悸怔忡，飲食減少，舌淡苔薄白，脈細(xì)弱或虛大無力C配伍情況君：人參熟地黃臣：白朮白茯苓當(dāng)歸白芍藥佐：川芎使：甘草B癥狀內(nèi)容63第四節(jié)補陰補陰劑，適用于陰的病證。陰虛與五臟均有密切關(guān)系，尤以腎陰虛為主，而且心腎、肝腎、肺腎等往往結(jié)合為病。第四節(jié)補陰補陰劑，適用于陰的病證。陰虛與五臟均有密切關(guān)64六味地黃丸（原名地黃丸）A組成內(nèi)容熟地黃：滋陰補腎，填精益髓山萸肉：補養(yǎng)肝腎，并能澀精干山藥：補益脾陰，亦能固精澤瀉：利濕泄?jié)?，并防熟地黃之滋膩戀邪滋陰補腎牡丹皮：清泄相火，并制山萸肉之溫澀茯苓：淡滲脾濕，并助山藥之健運六味地黃丸（原名地黃丸）A組成內(nèi)容65B癥狀內(nèi)容腰膝酸軟，頭暈?zāi)垦?，耳鳴耳聾，盜汗，遺精，消渴，骨蒸潮熱，手足心熱，舌燥咽痛，牙齒動搖，腎陰虛證足跟作痛，小便淋漓，以及小兒囟門不合，舌經(jīng)少苔，脈沉細(xì)數(shù)C配伍情況君：熟地黃臣：山萸肉干山藥佐：澤瀉牡丹皮茯苓Ｄ配伍特點六味合用，三補三瀉，其中補藥用量重于“瀉藥”，是以補為主；肝脾腎三陰并補，以補腎陰為主，這是本方的配伍特點B癥狀內(nèi)容66左歸丸A組成內(nèi)容大熟地：滋腎益精，以填真陰山藥：補脾益陰，滋腎固精枸杞子：補腎益，養(yǎng)肝明目山茱萸肉：養(yǎng)肝滋腎，澀精斂汗滋陰補腎，填精益髓川牛膝：益肝腎，強腰膝，健筋骨菟絲子：鹿角膠：補陽龜版膠：補陰左歸丸A組成內(nèi)容67B癥狀內(nèi)容頭目眩暈，腰酸腿軟，遺精滑泄，自汗盜汗，真陰不足證口燥舌干，舌紅少苔，脈細(xì)C配伍情況君：大熟地臣：山茱萸肉山藥枸杞子鹿角膠龜版膠佐：菟絲子川牛膝B癥狀內(nèi)容68炙甘草湯（又名復(fù)脈湯）A組成內(nèi)容甘草：人參：益心氣，補脾氣大棗：生地黃：滋陰養(yǎng)血生姜：辛溫走散，溫心陽，通血脈滋陰養(yǎng)血，益氣溫陽，復(fù)脈止悸桂枝：麥門冬：麻仁：滋心陰，養(yǎng)心血，充血脈阿膠：炙甘草湯（又名復(fù)脈湯）A組成內(nèi)容69B癥狀內(nèi)容脈結(jié)代，心動悸，虛羸少氣，舌光少苔，陰血不足，陽氣虛弱證或質(zhì)干而瘦小者咳嗽，涎唾多，形瘦短氣，虛煩灴眠，自汗盜汗，虛勞肺痿咽干舌燥，大便干結(jié)，脈虛數(shù)C配伍情況君：生地黃臣：甘草人參大棗阿膠麥門冬麻仁佐：生姜桂枝B癥狀內(nèi)容70一貫煎A組成內(nèi)容北沙參：麥冬：益陰養(yǎng)血而柔肝當(dāng)歸身：滋陰疏肝枸杞子：生地黃：滋陰養(yǎng)血，補益肝腎川楝子：疏肝泄熱，理氣止痛一貫煎A組成內(nèi)容71B癥狀內(nèi)容胸脘脅痛，吞酸吐苦，咽干口燥，舌紅少津，肝腎陰虛，肝氣不舒證脈細(xì)弱或虛弦。亦治疝氣瘕聚C配伍情況君：生地黃臣：北沙參麥冬當(dāng)歸身枸杞子佐：川楝子B癥狀內(nèi)容72百合固金湯A組成內(nèi)容百合：滋陰清熱，潤肺止咳熟地：滋陰養(yǎng)血，清熱涼血生地：當(dāng)歸身：治咳逆上氣白芍：養(yǎng)血和血滋腎保肺，止咳化痰甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥桔梗：載藥上行，清利咽喉，化痰散結(jié)玄參：滋陰壯水，以清虛火貝母：潤肺化痰止咳麥冬：滋陰清熱，潤肺止咳百合固金湯A組成內(nèi)容73B癥狀內(nèi)容咳嗽氣喘，痰中帶血，咽喉燥痛，頭暈?zāi)垦＃文I陰虧，虛火上炎證午后潮熱，舌經(jīng)少苔，脈細(xì)數(shù)C配伍情況君：百合熟地生地：臣：麥冬玄參佐：當(dāng)歸身桔梗白芍貝母使：甘草【方歌】百合固金二地黃，參貝母桔甘藏，麥冬芍藥當(dāng)歸配，喘咳痰血肺家傷。B癥狀內(nèi)容74第五節(jié)補陽A組成內(nèi)容干地黃：滋陰補腎薯蕷：補肝脾而益精血山茱萸：澤瀉：利水滲濕泄?jié)嵫a腎助陽茯苓：牡丹皮：清泄肝火桂枝：助命門以溫陽化氣附子：第五節(jié)補陽A組成內(nèi)容75B癥狀內(nèi)容腰痛腳軟，身半以下常有冷感，少腹拘急，小便不利，或小便反多，入夜尤甚，腎陽不足證陽痿早泄，舌淡而胖，脈虛弱，尺部沉細(xì)，以及痰飲，水腫，消渴，腳氣，轉(zhuǎn)胞等C配伍情況君：干地黃臣：山茱萸薯蕷附子桂枝佐：澤瀉茯苓牡丹皮B癥狀內(nèi)容76右歸丸A組成內(nèi)容熟地黃：山藥：滋陰益腎，養(yǎng)肝補脾，填精補髓山茱萸：枸杞子：菟絲子：補肝腎，健腰膝溫補腎陽，填精益髓杜仲：當(dāng)歸：養(yǎng)血和血肉桂：鹿角膠：培補腎中之元陽，溫里袪寒制附子：右歸丸A組成內(nèi)容77B癥狀內(nèi)容年老或久病氣衰神疲，畏寒肢冷，腰膝軟弱，陽痿遺精，或陽衰無子，腎陽不足，命門火衰證或飲食減少，大便不實，或小便自遺，舌淡苔白，脈沉而遲C配伍情況君：制附子肉桂鹿角膠臣：熟地黃山茱萸枸杞子山藥佐：菟絲子杜仲當(dāng)歸B癥狀內(nèi)容78第六節(jié)陰陽井補陰陽并補劑，適用于陰陽兩虛的病證。第六節(jié)陰陽井補陰陽并補劑，適用于陰陽兩虛的病證。79地黃飲子A組成內(nèi)容熟地黃：補腎填精山茱萸：巴戟天：溫壯腎陽肉蓯蓉：附子：助溫養(yǎng)下元，攝納浮陽，引火歸源官桂：五味子：石斛：滋陰斂液，壯水以濟火滋腎陰，補腎陽，開竅化痰麥門冬：石菖蒲：遠(yuǎn)志：開竅化痰，交通心腎白茯苓：薄荷：疏郁而輕清上行生姜：和中調(diào)藥大棗：地黃飲子A組成內(nèi)容80B癥狀內(nèi)容舌強不能言，足廢不能用，喑痱口干不欲飲，足冷面赤，脈沉細(xì)弱【方歌】地黃飲子山茱斛，麥味菖蒲遠(yuǎn)志茯，蓯蓉桂附巴戟天，少入薄荷姜棗服。B癥狀內(nèi)容81七寶美髯丹A組成內(nèi)容赤、白何首烏：補肝腎，益精血，烏須發(fā)，壯筋骨赤、白茯苓：補脾腎，滲濕濁當(dāng)歸：補血養(yǎng)枸杞子：補腎益精，養(yǎng)肝補血補益肝腎，烏發(fā)壯骨菟絲子：補骨脂：補腎壯陽，固精牛膝：補肝腎，堅筋骨，活血脈七寶美髯丹A組成內(nèi)容82B癥狀內(nèi)容須發(fā)早白，脫發(fā)，齒牙動搖，腰膝酸軟，肝腎不足證夢遺滑精，腎虛不育等C配伍情況君：赤、白何首烏臣：枸杞子菟絲子佐：當(dāng)歸牛膝補骨脂赤、白茯苓B癥狀內(nèi)容83恰同學(xué)少年課件恰同學(xué)少年課件84恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義85紅色青春偶像劇紅色青春偶像劇86恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義87恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義88恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義89小說情節(jié)——代考風(fēng)波小說情節(jié)——代考風(fēng)波90學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析文中神態(tài)、動作、語言、心理活動描寫的作用，體會文章的主旨和人物形象。2、感受以毛澤東、蕭子升等為代表的一批優(yōu)秀青年積極熱情、充滿理想、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)習(xí)生活和勇于自省的精神，感受孔昭綬、方維夏為代表的優(yōu)秀教師形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析文中神態(tài)、動作、語言、心理活動描寫的作用，體91小說人物小說用細(xì)膩的筆觸和飽滿的情感，對人物作了生動的刻畫，人物形象真實可感。小說人物小說用細(xì)膩的筆觸和飽滿的情感，對人物作了生動的刻畫，92

毛澤東，湖南湘潭人。1893年12月26日生于一個農(nóng)民家庭。家在農(nóng)村種過地，老爹販米幫過忙，出了私塾進學(xué)堂，辛亥革命扛過槍。1914在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。早年的毛澤東干過很多行當(dāng)，在農(nóng)兵學(xué)商可謂占全了。主人公展示毛澤東，湖南湘潭人。1893年12月293毛澤東于1914年以第一名的成績考入湖南第一師范。湖南第一師范坐落于岳麓山旁，臨近湘江。所以，毛澤東和他那些志同道合的朋友們經(jīng)常去登岳麓山，游湘江，暢談人生之抱負(fù)，盡顯少年之風(fēng)流。毛澤東的少年時代毛澤東于1914年以第一名的成績考入湖941911年考入湖南省立第一師范，于1915年秋畢業(yè)后，到長沙楚怡學(xué)校任教。1919年赴法國勤工儉學(xué)，是民國初年湖南青年參加赴法勤工儉學(xué)的主要策動者之一；在全國性的勤工儉學(xué)運動中他亦扮演重要角色。楊昌濟老師有三位得意弟子：蕭子升、蔡和森與毛澤東。他們品學(xué)兼優(yōu)、志趣相投，人稱“湘江三友”，毛澤東、蔡和森兩位后來接受了了馬克思主義理論，都成了中國共產(chǎn)黨與中國革命的領(lǐng)導(dǎo)人，而青年時代的激進分子蕭子升則堅持信仰無政府主義，解放后長期旅居國外從事文字教育事業(yè)。1911年考入湖南省立第一師范，于1915年秋95中國無產(chǎn)階級接觸的革命家、中國共產(chǎn)黨早期卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一、著名政治活動家、理論家、宣傳家，新民學(xué)會發(fā)起人之一，法國勤工儉學(xué)組織者、實踐者之一。中共第二、三、四、五、六屆中央委員，第五、六屆中央政治局委員、常委。1931年，蔡和森在組織廣州特委地下工人運動時遭叛徒出賣被捕，犧牲于廣州軍政監(jiān)獄酷刑之下，英年36歲。中國無產(chǎn)階級接觸的革命家、中國共產(chǎn)黨早期96向警予陶斯詠向警予陶斯詠97劉俊卿孔校長和方學(xué)監(jiān)劉俊卿孔校長和方學(xué)監(jiān)981、外貌描寫2、動作描寫3、語言描寫4、心理描寫5、神態(tài)描寫回顧人物描寫的方法運用人物描寫方法的作用：運用……描寫方法，寫出了……內(nèi)容，生動形象（細(xì)膩準(zhǔn)確）地表現(xiàn)（達(dá)）了……的心理（性格、品質(zhì)、形象）等1、外貌描寫2、動作描寫3、語言描寫4、心理描寫5、99分組討論人物形象請分別找出文中描寫蕭子升、毛澤東、劉俊卿、孔校長等人物的語句，說說這些描寫表現(xiàn)了他們什么樣的品質(zhì)或性格特征。分組討論人物形象請分別找出文中描寫蕭子升、毛澤東、劉俊卿、孔100在這樣一個特殊的夜晚，一師的校園里卻有一個人和這喧鬧的氣氛格格不入。他就是蕭子升。在一師的草坪上，子升一人緩緩地踱著步子。微風(fēng)輕襲，掠動著他整潔的長衫，卻似乎吹不走他心頭的煩悶。他仰起頭，凝視著夜空中那純凈無瑕的月亮，深深地吸了一口氣，像是終于下定了決心，毅然轉(zhuǎn)身往八班寢室走去。（1）寫蕭子升的語句：通過動作與心理描寫，充分表明了蕭子升內(nèi)心的煩悶、焦躁與解決問題的決心。在這樣一個特殊的夜晚，一師的校園里卻有一個人和這喧鬧的氣氛格101“這不是考不考得起的問題！我當(dāng)然知道我們考得起?？勺鋈瞬荒馨挡仄坌模荒芄庵v結(jié)果，不論手段，你明不明白？我已經(jīng)想過了，這件事，只有一個辦法解決。”（43）“退學(xué)。明天就退，我們一起退。學(xué)校，我們可以再考，但良心上的安寧丟了，你我這一輩子都不會安心的。子暲，君子坦蕩蕩，這是做人最基本的原則啊！”（45）刻畫出一個不愿茍且度日、正直光明磊落，敢于承擔(dān)責(zé)任與錯誤的青年學(xué)子形象?！斑@不是考不考得起的問題！我當(dāng)然知道我們考得起?？勺鋈瞬荒馨?02恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義103毛澤東一回頭，忙站起身說：“子升兄？哎。來來來，快來快來?！埃?）”你先進來再說?！泵珴蓶|一把將他拉了過來“（9）毛澤東不管子升的臉色好不好看，生怕人家不知道他的朋友有多厲害，繼續(xù)做他的宣傳工作：“校長，子升可不光字好，他還有個絕活，天下無雙?！保?3）“你扯我干什么？本來就是天下無雙嘛。他呀，不光右手寫得，左手也寫得，兩只手一起，他還寫得。”（14）寫毛澤東的語句：表現(xiàn)了毛澤東熱情、沖動、心胸寬廣。毛澤東一回頭，忙站起身說：“子升兄？哎。來來來，快來快來。“104毛澤東摟住了子升的肩膀，興奮地打了他一拳。（23）毛澤東一個動作表達(dá)出對受表揚同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的友好與自豪，反映出毛澤東友愛寬容、豪氣十足的性格，并與后面“陰沉著臉”、“眼睛瞇了起來”、“狠狠合上了自己拿本書”的劉俊卿的形象形成鮮明對比，為后文人物塑造深埋伏筆，增加了小說人物描寫的藝術(shù)性，提高了讀者的閱讀期待。毛澤東摟住了子升的肩膀，興奮地打了他一拳。（23）105恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義106“……人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)……多材自昔夸熊封，男兒努力蔚為萬夫雄！”毛澤東壓著聲音朗誦著，聲音里卻透著壓不住的激動，“寫得多好??！我一讀到這歌詞，心里頭就像燒起一團火一樣！”（49）“我毛澤東沒別的本事，就一條，認(rèn)準(zhǔn)了的事，我一條路走到黑，就在這里，就在這所第一師范，我死活要讀出個名堂來！”（53）集中表現(xiàn)了青年時期的毛澤東執(zhí)著、剛強、堅毅、激進，愛學(xué)習(xí)、重感情的鮮明個性。“……人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)……多材自昔夸熊封，男兒努力107恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義108“不管有多晚，這件事必須馬上處理，不能過夜。”（36）“人才？有德才有才！若是有才無德，將來只會成為更大的禍害！連基本的誠實都沒有，代考舞弊這種事也敢做，不處理還了得？”（37）“學(xué)校是干什么的？不就是教育人的嗎？人孰能無過，無過豈不成了圣人？那還要我們教什么？他們都還是孩子嘛，不論犯過什么錯，都是進校以前的事了，只要知錯能改，誠心上進，我不信在我們一師，在你我手上，教不出堂堂正正的君子來。明天……給他們一個主動的機會，等到明天?！保?4）寫孔昭綬的語句：表現(xiàn)出孔昭綬是一個真正傳道授業(yè)解惑、寬容而又嚴(yán)格的老師?！安还苡卸嗤?，這件事必須馬上處理，不能過夜?！保?6）寫孔昭109恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義110孔昭綬與方維夏貼墻而立，方維夏悄悄調(diào)小了油燈的光芒。子升的聲音清晰地傳來……（41）這兩個看似不經(jīng)意的動作描寫，充分表達(dá)了愛生如子的教師對待犯錯誤的學(xué)生細(xì)膩的思想感情，細(xì)致的教育方法以及寬容接納的教育理念。孔昭綬與方維夏貼墻而立，方維夏悄悄調(diào)小了油燈的光芒。子升的聲111孔昭綬搖了搖頭：“錯。友道以義字為先，你幫朋友，我并不怪你。但君子立身，以誠信為本，義氣是小道，誠信為大節(jié)。你的行為，耽于小義而亂大節(jié)，是謂本末倒置，本末倒置，則既傷己身，又害朋友。這才是你的錯誤之所在?！保ǘ?16）表現(xiàn)出孔昭綬因材施教，這是他給毛澤東意氣行事上了很重要的一課，誠信不能因為兄弟義氣而喪失，誠信是做人的根本。沒了誠信，也許你現(xiàn)在交了一個朋友，失去的卻是整個社會，到后來這個朋友也會棄你而去?？渍丫R搖了搖頭：“錯。友道以義字為先，你幫朋友，我并不怪你。112恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義113劉俊卿看到毛澤東這個動作，臉沉了下來，子升顯示出的吸引力已經(jīng)令他感到了冷落，這時更是平添一股被忽視的難堪。（20）

一片嘖嘖稱奇之聲中，劉俊卿陰沉著臉，狠狠合上了自己拿本書，眼睛瞇了起來。（23）

他咬了咬嘴唇說：“校長，我剛才看到蕭子升的書法，實在是很佩服，很想多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。可手邊又沒他的字……”（27）“不不，這幅字就不必了，蕭子升不是也參加了入學(xué)考試嗎？那篇文章字?jǐn)?shù)更多，既然出自他的手，想必也是書法精品，所以……”（29）寫劉俊卿的語句：表現(xiàn)了劉俊卿虛情假意，嫉妒心強，心胸狹隘的性格特點。劉俊卿看到毛澤東這個動作，臉沉了下來，子升顯示出的吸引力已經(jīng)114恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義115語言描寫是塑造人物形象的重要手段，可以鮮明的展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界?？偨Y(jié)語言描寫是塑造人物形象的重要手段，可以鮮明的展示人物的性格，116為人物塑造埋下伏筆，推動情節(jié)的發(fā)展。與毛澤東、蕭子升等形象形成對比，起反襯作用。首先他是為數(shù)不多的一個虛構(gòu)人物，歷史上并不存在。片中的一號反面教材，集卑劣人性于一身。他自卑虛榮，善惡不分，良莠不辨。他的墮落過程很有典型意義。電視劇一開始，我們就看到，他是個很聰明、很上進，想要出人頭地的年輕人。他渴望被尊重，渴望得到幸福。他熱烈地愛戀著少女一貞，他心疼他的父親和妹妹。然而，他終于走上了墮落的道路。思考：小說安排劉俊卿這個人物有什么作用？

為人物塑造埋下伏筆，推動情節(jié)的發(fā)展。與毛澤東、蕭子升等形象形117一部優(yōu)秀的作品,一定有正面人物與反面人物之間的矛盾較量,正面角色與反面角色的矛盾沖突往往是促進故事情節(jié)不斷推進的關(guān)鍵,反面角色是小說中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。盡管反面角色常受到人們的厭棄,但反面人物塑造的成功對小說至關(guān)重要。有些文學(xué)作品人物，并不生來就是反面人物，而是在社會生活的壓榨下，一點點從爭議走向了反面。比如莎士比亞“四大悲劇”的《麥克白》,劇中的麥克白則是典型的反派角色。《麥克白》講述了貴族麥克白因為欲望和權(quán)利而引發(fā)的悲劇。一部優(yōu)秀的作品,一定有正面人物與反面人物之間的矛盾較量,正面118你怎么看待這次代考風(fēng)波？你怎樣看待現(xiàn)實生活中的代考現(xiàn)象？討論你怎么看待這次代考風(fēng)波？你怎樣看待現(xiàn)實生活中的代考現(xiàn)象？討論1191、做人要誠實、光明磊落，暗室不欺2、自省自律，敢于擔(dān)當(dāng)（責(zé)任與錯誤）3、教師傳道授業(yè)解惑的崇高啟示1、做人要誠實、光明磊落，暗室不欺啟示120找出你喜歡的經(jīng)典臺詞，體會小說感人之處說一說找出你喜歡的經(jīng)典臺詞，體會小說感人之處說一說121恰同學(xué)少年課件教學(xué)講義122方劑學(xué)課件福建中醫(yī)學(xué)院方劑學(xué)教研室方劑學(xué)課件福建中醫(yī)學(xué)院方劑學(xué)教研室123第十一章補益劑一、定義：凡用補益藥為主組成，具有補養(yǎng)人體氣血陰陽等作用，主治各種虛證的方劑，統(tǒng)稱補益藥。二、立論根據(jù)：損者益之”三、適應(yīng)范圍：先天不足。后天失調(diào)四、病因：氣虛、血虛、氣血兩虛、陰虛、陽虛、陰陽兩虛五、分類：補氣、補血、氣血雙補、補陰、補陽、陽陰并補六、注意：(1)辨別虛實的真假 (2)對虛證而不受補的患者，宜先調(diào)理脾胃， (3)可適當(dāng)配合健脾和胃，理氣消導(dǎo)之品第十一章補益劑一、定義：凡用補益藥為主組成，具有補養(yǎng)人體氣124第一節(jié)補氣補氣劑，適用于脾肺氣虛的病證第一節(jié)補氣補氣劑，適用于脾肺氣虛的病證125四君子湯A組成內(nèi)容人參：甘溫益氣，健脾養(yǎng)胃白朮：健脾燥濕益氣健脾茯苓：健脾滲濕甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥四君子湯A組成內(nèi)容126B癥狀內(nèi)容面色晃白，語音低微，氣短乏力，食少便溏，脾胃氣虛證舌淡苔白，脈虛弱C配伍情況君：人參臣：白朮佐：茯苓使：甘草B癥狀內(nèi)容127參芩白朮散A組成內(nèi)容人參：白朮：益氣健脾滲濕白茯苓：

山藥：助人參以健脾益氣蓮子肉：白扁豆：助白朮、茯苓健脾滲濕益氣健脾，滲濕止瀉薏苡仁：縮砂仁：醒脾和胃，行氣化滯桔梗：宣肺利氣，通調(diào)水道，載藥上行甘草：健脾和中，調(diào)和諸藥參芩白朮散A組成內(nèi)容128B癥狀內(nèi)容飲食不化，胸脘痞悶，腸鳴泄瀉，四肢乏力，形體消瘦，面色萎黃，脾虛夾濕證舌淡苔白膩，脈虛緩C配伍情況君：人參白朮白茯苓臣：山藥蓮子肉白扁豆薏苡仁佐：縮砂仁桔梗使：甘草【方歌】參苓白朮扁豆陳，山藥甘蓮砂薏仁，桔梗上浮兼保肺，棗湯調(diào)服益脾神。B癥狀內(nèi)容129補中益氣湯A組成內(nèi)容黃蓍：補中益氣，升陽固表人參：補中益氣，升陽舉陷炙甘草：增強其補中益氣之功白朮：

當(dāng)歸：養(yǎng)陰和營橘皮：理氣和胃，使諸藥補而不滯柴胡：升陽舉陷升麻：甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥補中益氣湯A組成內(nèi)容130B癥狀內(nèi)容飲食減少，體倦肢軟，少氣懶言，面色晃白，脾胃氣虛證大便稀溏，脈大而虛軟脫脫肛，子宮脫垂，久瀉，久痢，崩漏等氣短乏力，氣虛下陷證舌淡，脈虛者身熱，自汗，渴嘉熱飲，氣虛發(fā)熱證氣短乏力，舌淡，脈虛大無力C配伍情況君：黃蓍臣：人參炙甘草白朮佐：當(dāng)歸橘皮佐使：柴胡升麻使：甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥B癥狀內(nèi)容131玉屏風(fēng)散A組成內(nèi)容防風(fēng)：走表而袪風(fēng)邪黃蓍：內(nèi)可大補脾肺之氣，外可固表止汗益氣固表止汗白朮：健脾益氣玉屏風(fēng)散A組成內(nèi)容132B癥狀內(nèi)容汗出惡風(fēng)，面色晃白，舌淡苔薄白，脈浮虛。表虛自汗亦治虛人腠理不固，易于感冒。C配伍情況君：黃蓍臣：白朮佐：防風(fēng)Ｄ配伍特點以補氣固表藥為主，配伍小量袪風(fēng)解表之品，使補中寓散。其中黃蓍得防風(fēng)，則固表而不留邪；防風(fēng)得黃蓍，則袪邪而不傷正，兩者相畏而相使B癥狀內(nèi)容133生脈散A組成內(nèi)容人參：益氣生津以補肺麥門冬：養(yǎng)陰清熱，潤肺生津益氣生津，斂陰止汗五味子：斂肺止汗，生津止渴生脈散A組成內(nèi)容134B癥狀內(nèi)容汗多神疲，體倦乏力，氣短懶言，咽干口渴，溫?zé)?、暑熱、秏氣傷陰證舌干紅少苔，脈虛數(shù)干咳少痰，短氣自汗，久咳肺虛，氣陰兩虛證口干舌燥，脈虛細(xì)C配伍情況君：人參臣：麥門冬佐：五味子B癥狀內(nèi)容135第二節(jié)補血補血劑，適用于血的病證。血與心、肝、脾最為密切。第二節(jié)補血補血劑，適用于血的病證。血與心、肝、脾最為密切136四物湯A組成內(nèi)容熟地黃：長于滋陰養(yǎng)血當(dāng)歸：補血養(yǎng)肝，和血調(diào)經(jīng)補血和血白芍藥：養(yǎng)血柔肝和營川芎：活血行氣，調(diào)暢氣血四物湯A組成內(nèi)容137B癥狀內(nèi)容心悸失眠，頭暈?zāi)垦?，面色無華，婦人月經(jīng)不調(diào)，營血虛滯證量少或經(jīng)閉不行臍腹作痛，舌淡，脈細(xì)弦或細(xì)澀C配伍情況君：熟地黃臣：當(dāng)歸佐：白芍藥川芎B癥狀內(nèi)容138當(dāng)歸補血湯A組成內(nèi)容黃蓍：大補脾肺之氣，以資氣血生化之源補氣生血當(dāng)歸：養(yǎng)血和營當(dāng)歸補血湯A組成內(nèi)容139B癥狀內(nèi)容肌熱面紅，煩渴欲飲，脈洪大而虛，重按無力。亦治婦人經(jīng)期、產(chǎn)后血虛發(fā)熱頭痛，血虛發(fā)熱證或瘡瘍潰后，久不愈合者。C配伍情況君：黃蓍臣：當(dāng)歸B癥狀內(nèi)容140與白虎湯區(qū)別：當(dāng)歸補血湯白虎湯功用補氣生血清熱生津主治血虛發(fā)熱證陽明氣分熱盛證與白虎湯區(qū)別：當(dāng)歸補血湯白虎湯功用補氣生血清熱生津主141歸脾湯A組成內(nèi)容黃蓍：補脾益氣龍眼肉：既能補脾氣，又能養(yǎng)心血人參：白朮：甘溫補氣木香：理氣醒脾益氣補血，健脾養(yǎng)心甘草：補氣健脾，調(diào)和諸藥當(dāng)歸：滋養(yǎng)營血遠(yuǎn)志：茯神：酸棗仁：寧心安神歸脾湯A組成內(nèi)容142B癥狀內(nèi)容心悸怔忡，健忘失眠，盜汗虛熱，體亃食少，心脾氣血兩虛證面色萎黃，舌淡，苔淺白，脈細(xì)弱便血，皮下紫癜，婦女崩漏，月經(jīng)超前，量多色淡，脾不統(tǒng)血證或淋漓不止，舌淡，脈細(xì)者C配伍情況君：黃蓍龍眼肉臣：白朮人參當(dāng)歸佐：酸棗仁木香茯神遠(yuǎn)志使：甘草【方歌】歸脾湯中朮參耆，歸草茯神遠(yuǎn)志隨，酸棗木香龍眼肉，煎加姜棗益心脾。B癥狀內(nèi)容143第三節(jié)氣血雙補氣血雙補，適用于氣血兩虛的病證第三節(jié)氣血雙補氣血雙補，適用于氣血兩虛的病證144八珍湯A組成內(nèi)容人參：益氣養(yǎng)血熟地黃：白朮：健脾滲濕白茯苓：益氣補血當(dāng)歸：養(yǎng)血和營白芍藥：川芎：活血行氣甘草：益氣和中，調(diào)和諸藥八珍湯A組成內(nèi)容145B癥狀內(nèi)容面色蒼白或萎黃，頭暈?zāi)垦?，四肢倦怠，氣短懶言，氣血兩虛證心悸怔忡，飲食減少，舌淡苔薄白，脈細(xì)弱或虛大無力C配伍情況君：人參熟地黃臣：白朮白茯苓當(dāng)歸白芍藥佐：川芎使：甘草B癥狀內(nèi)容146第四節(jié)補陰補陰劑，適用于陰的病證。陰虛與五臟均有密切關(guān)系，尤以腎陰虛為主，而且心腎、肝腎、肺腎等往往結(jié)合為病。第四節(jié)補陰補陰劑，適用于陰的病證。陰虛與五臟均有密切關(guān)147六味地黃丸（原名地黃丸）A組成內(nèi)容熟地黃：滋陰補腎，填精益髓山萸肉：補養(yǎng)肝腎，并能澀精干山藥：補益脾陰，亦能固精澤瀉：利濕泄?jié)?，并防熟地黃之滋膩戀邪滋陰補腎牡丹皮：清泄相火，并制山萸肉之溫澀茯苓：淡滲脾濕，并助山藥之健運六味地黃丸（原名地黃丸）A組成內(nèi)容148B癥狀內(nèi)容腰膝酸軟，頭暈?zāi)垦?，耳鳴耳聾，盜汗，遺精，消渴，骨蒸潮熱，手足心熱，舌燥咽痛，牙齒動搖，腎陰虛證足跟作痛，小便淋漓，以及小兒囟門不合，舌經(jīng)少苔，脈沉細(xì)數(shù)C配伍情況君：熟地黃臣：山萸肉干山藥佐：澤瀉牡丹皮茯苓Ｄ配伍特點六味合用，三補三瀉，其中補藥用量重于“瀉藥”，是以補為主；肝脾腎三陰并補，以補腎陰為主，這是本方的配伍特點B癥狀內(nèi)容149左歸丸A組成內(nèi)容大熟地：滋腎益精，以填真陰山藥：補脾益陰，滋腎固精枸杞子：補腎益，養(yǎng)肝明目山茱萸肉：養(yǎng)肝滋腎，澀精斂汗滋陰補腎，填精益髓川牛膝：益肝腎，強腰膝，健筋骨菟絲子：鹿角膠：補陽龜版膠：補陰左歸丸A組成內(nèi)容150B癥狀內(nèi)容頭目眩暈，腰酸腿軟，遺精滑泄，自汗盜汗，真陰不足證口燥舌干，舌紅少苔，脈細(xì)C配伍情況君：大熟地臣：山茱萸肉山藥枸杞子