《產品設計專業(yè)導論》-課程教學大綱

《產品設計專業(yè)導論》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：16312601課程名稱：產品設計專業(yè)導論英文名稱：IntroductiontoProductDesignSpecialty課程類別：專業(yè)課學時：15學 分：1適用對象:產品設計專業(yè)考核方式：考試先修課程：無二'課程簡介產品設計專業(yè)導論是產品設計專業(yè)的入門課程，主要介紹產品設計專業(yè)的學科知識體系與社會應用領域（特別是玩具與游戲行業(yè)），旨在幫助一年級新生，通過課程學習形成對本專業(yè)的整體認識，建立專業(yè)學習興趣，明確專業(yè)學習方向和個人職業(yè)發(fā)展目標。本課程的教學內容主要包括專業(yè)介紹和學長兼企業(yè)導師學習工作經(jīng)歷分享兩個部分。IntroductiontoProductDesignspecialtyisanintroductorycourse,mainlyintroducingknowledgesystemofdisciplinesandapplicationareaofsocietiesrelatedtoProductDesignspecialty,especiallytoysandgamesindustrieswillbefocused.Thecourseistohelpthefreshmentogetaquickpreviewofthespecialtyandprovoketheirlearnininterests,guildtheircareerdirection.Thecourseconsistsoftwoparts:briefintroductionofspecialtyandtalkingwithenterprisementorsorrepresentativesfromtoysandgamesindustries.三、課程性質與教學目的課程性質專業(yè)課（必修）教學目的通過本課程的學習，使學習者對產品設計專業(yè)以及相關行業(yè)職業(yè)有一個宏觀與微 觀、多維與立體的感性印象與理性認知，建立起學習者對專業(yè)學習的興趣，引發(fā)學習者對未來學習方向與職業(yè)生涯的積極思考與初步規(guī)劃。同時學會主動運用馬克思主義方法論，將個人的前途命運、發(fā)展規(guī)劃，與人民需要、國家戰(zhàn)略、民族振興以及人類可持續(xù)發(fā)展緊密結合起來成為中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的積極參與者和建設人類命運共同體使命的真實實踐者。四'教學內容及要求第一章產品設計專業(yè)介紹（一）目的與要求學習的興趣熟悉產品設計專業(yè)的定位與人才培養(yǎng)方案掌握產品設計專業(yè)專業(yè)內選課要求與要領（二）教學內容第一節(jié)關于產品設計主要內容產品設計與哪些內容相關？產品設計主要是做什么？產品設計一般是怎么做的？基本概念和知識點產品、設計、流程、方法問題與應用（能力要求）通過一個生活案例，探討和了解產品設計的內涵、流程與方法第二節(jié)關于產品設計專業(yè)主要內容本專業(yè)的定位與人才培養(yǎng)方案本專業(yè)的師資和軟硬件條件本專業(yè)的特色本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況與本專業(yè)的就業(yè)前景培養(yǎng)方案、就業(yè)前景問題與應用（能力要求）依據(jù)本專業(yè)的定位及人才培養(yǎng)方案，思考自身發(fā)展的方向與定位第三節(jié)關于完全學分制下的專業(yè)選課主要內容完全學分制的概念、目的與意義；往屆學生選課問題分析與選課要領及建議本屆學生選課問題反饋與匯總基本概念和知識點完全學分制、選課原則、選課問題、選課要領問題與應用（能力要求）根據(jù)培養(yǎng)方案和自己的定位，思考個人未來的選課計劃與學習（自我提升） 計劃（三）思考與實踐思考題：對你而言，最靠譜的人是誰？最重要的能力是什么？目前最重要的問題是什么？當前最重要的任務是什么？實施計劃是怎樣？（四）教學方法與手段課堂講授、多媒體教學、課堂討論、手機微信終端應用第二章師生交流與探討（學業(yè)導師、學長導師與企業(yè)導師）（一） 目的與要求通過學業(yè)導師，了解專業(yè)的各個方向，指導學生學業(yè)規(guī)劃最新就業(yè)信息，指導學生職業(yè)發(fā)規(guī)劃通過研究生學長，了解本專業(yè)考研及留學概況，指導學生學業(yè)深造規(guī)劃（二）教學內容（以下學長及企業(yè)導師部分內容，依據(jù)學時及實際條件做內容和數(shù)量上的刪減或調整）第一節(jié)有關游戲方向、行業(yè)及職業(yè)的交流與探討主要內容游戲方向學業(yè)導師關于學業(yè)、專業(yè)及職業(yè)方向的介紹與探討學長兼企業(yè)導師學習工作經(jīng)歷分享與交流學業(yè)、職業(yè)問題與應用（能力要求）關于游戲方向、行業(yè)及職業(yè)至少提出三個你認為重要的問題？關于學長兼企業(yè)導師的分享，結合你自身的發(fā)展需求,發(fā)表你的真實感想。第二節(jié)有關玩具方向、玩具行業(yè)及職業(yè)的交流與探討主要內容玩具方向學業(yè)導師關于學業(yè)、專業(yè)及職業(yè)方向的介紹與探討學長兼企業(yè)導師學習工作經(jīng)歷分享與交流學業(yè)、職業(yè)問題與應用（能力要求）關于玩具方向、行業(yè)及職業(yè)至少提出三個你認為重要的問題？關于學長兼企業(yè)導師的分享，結合你自身的發(fā)展需求,發(fā)表你的真實感想。第三節(jié)有關學習深造（考研或留學）的交流與探討主要內容碩導級學業(yè)導師關于招生與考研的介紹與探討在研或已畢業(yè)研究生學長導師學習工作經(jīng)歷分享與交流學業(yè)、就業(yè)問題與應用（能力要求）關于學習深造（如考研或留學等）至少提出三個你認為重要的問題？關于學長導師的分享，結合你自身的發(fā)展需求，發(fā)表你的真實感想。第四節(jié)有關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向的交流與探討主要內容帶領學生創(chuàng)業(yè)的學業(yè)導師關于學業(yè)、專業(yè)及創(chuàng)業(yè)方向的介紹與探討學長兼企業(yè)導師創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷分享與交流學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基本概念和知識點學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題與應用（能力要求）關于創(chuàng)業(yè)至少提出三個你認為重要的問題？關于學長兼企業(yè)導師的分享，結合你自身的發(fā)展需求,發(fā)表你的真實感想。（三）思考與實踐思考：結合本課程提供的專業(yè)、學業(yè)、就業(yè)的綜合信息，談談你的四年發(fā)展規(guī)劃包括學習興趣、專業(yè)學習計劃和職業(yè)方向定位（四）教學方法與手段課堂講授、多媒體教學、課堂討論、手機微信終端應用五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)講教學時數(shù)、、習題課課程內容第一章產品設計專業(yè)簡介課討論課小實驗其他教學環(huán)節(jié)計VVV3第二章師生交流與探討第一節(jié)游戲方向、行業(yè)及職業(yè)VVV3第二節(jié)玩具方向、行業(yè)及職業(yè)第三節(jié)學習深造（考研或留學）第四節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向及往屆學長創(chuàng)業(yè)案例VVV3寸7寸3V3合計15“各教學環(huán)節(jié)學時分配”中，“其它教學環(huán)節(jié)”相、現(xiàn)場參觀等教學環(huán)節(jié)。六'推薦教材和教學參考資源［美］史蒂文D埃平格、卡爾T烏利齊著.產品設計與開發(fā)（原書第五版.北京：機械工業(yè)出版社，2015年［英］?布朗著.侯婷譯.2北京：萬卷出版公司，2011年［美］?貝格爾著..絕佳提問常寧譯浙江：浙江人民出版社，2015年［美］唐納德A..小柯譯.北京：中信出版社，2015年［美］??.10種人北京：中信出版社，2016年微信公眾號：CEO創(chuàng)客；混沌大學網(wǎng)易公開課/https://www./七'其他說明大綱乃指導性文件，事先制定的教