部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語文四年級下冊第一單元《口語交際：轉(zhuǎn)述》教學(xué)課件

口語交際

1課時口語交際1課時11.能聽清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。(重點)2.在交際過程中有自信心，說話時態(tài)度大方，有禮貌。?(重點)3.能正確簡要地轉(zhuǎn)述。(難點)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)2我們先來玩一個游戲輕松輕松吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我請一組同學(xué)來參加，我把話只說給第一個同學(xué)聽，然后一個一個往后傳，注意：傳話的時候只能說一次，而且不能讓其他人聽見。

（傳話內(nèi)容：2008年8月8日第29屆奧運會在北京舉行）

傳話游戲我們先來玩一個游戲輕松輕松吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我31.先找出5個同學(xué)，老師把傳話內(nèi)容告訴第一個同學(xué)，然后依次往下傳。2.請出最后一個同學(xué)：請你大聲地告訴大家，你聽到了什么。

游戲過程1.先找出5個同學(xué)，老師把傳話內(nèi)容告訴第一個同學(xué)，然后依次往4剛才游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述。剛才游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天5

轉(zhuǎn)述把話轉(zhuǎn)告給別人，叫“捎口信”“傳話”也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述把話轉(zhuǎn)告給別人，叫“捎口信”“傳話”也61.首先要聽清楚，記準(zhǔn)別人說的話。2.轉(zhuǎn)告的時候，要把原話說明白，不遺漏主要信息。3.

轉(zhuǎn)告時要有禮貌，要稱呼對方，說話態(tài)度自然大方,說的聲音要讓對方聽見。

注意事項1.首先要聽清楚，記準(zhǔn)別人說的話。注意事項7

1.轉(zhuǎn)述時，盡可能完整地保留原材料內(nèi)容，不改變內(nèi)容的順序。2.轉(zhuǎn)述時，忠實于原材料，條理清楚，適當(dāng)進行綜合，要點之間要有內(nèi)在聯(lián)系。3.轉(zhuǎn)述時，變換成自己的語言，要注意人物的變換，語言力求簡潔、清晰、連貫?；疽?.轉(zhuǎn)述時，盡可能完整地保留原材料內(nèi)容，不改變81.聽清楚、準(zhǔn)確、完整；2.要合理變換人稱；3.要客觀真實，不能主觀隨意。轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)1.聽清楚、準(zhǔn)確、完整；轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)91.老師：明天的美術(shù)課，請同學(xué)們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。2.老師：請你們的家長星期六上午9：00點到學(xué)校開家長會。

練習(xí)簡單轉(zhuǎn)述請同學(xué)們每兩個人一組，互相轉(zhuǎn)述老師的話。1.老師：明天的美術(shù)課，請同學(xué)們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和10

生：

明天的美術(shù)課，讓我們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。①②③①交代清了時間。②改變了人稱。③交代清了主要事件。生：明天的美術(shù)課，讓我們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集11①人稱不明確。②時間不具體。③交代清了主要事件，但地點不明確。①

生：讓家長星期六上午開家長會。②③①人稱不明確。②時間不具體。③交①生：讓家長12①改變了人稱。②交代清了時間、地點。③交代清了主要事件。③②

生：讓我們的家長星期六上午9：00點到學(xué)校開家長會。①①改變了人稱。②交代清了時間、地點。③交代清了主要事件。③13

小青病了沒來上課，放學(xué)時老師請王麗通知小青，下星期一早上小青要當(dāng)升旗手，請他穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，在7點之前到學(xué)校找大隊長。如果你是王麗，見到小青后該怎樣說?

實例練習(xí)小青病了沒來上課，放學(xué)時老師請王麗通知小青，下14王麗：請問這是小青的家嗎?小青：是王麗呀，快請進。有什么事嗎?王麗：下星期一早上你要當(dāng)升旗手，請你穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，在7點之前到學(xué)校找大隊長。你提前做好準(zhǔn)備吧!千萬別忘了。王麗：請問這是小青的家嗎?15小青：好的，謝謝你!王麗：不用謝!再見!①時間、地點明確。②改變了人稱。③主要事件簡要明了。④有禮貌。小青：好的，謝謝你!①時間、地點明確。②改變了人稱。③主16根據(jù)上面的情境，分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認。根據(jù)上面的情境，分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點。如17強強：今天我們學(xué)校發(fā)了一則通知，內(nèi)容是：本周五下午兩點，各班在各班教室召開家長會，交流家庭閱讀情況，評選“書香家庭”。要求：1.讓家長帶好紙、筆以便記錄和填寫選票。2.因為學(xué)校停車不便，建議家長選擇公共交通工具。3.要提前十分鐘到會場。開會期間還要自覺遵守會場秩序：關(guān)閉手機不隨意走動，保持安靜。強強：今天我們學(xué)校發(fā)了一則通知，內(nèi)容是：本周五下午兩點，各班18老師：同學(xué)們的轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰，很好。只有把要轉(zhuǎn)述的話說清楚，說明白，才不會耽誤事。老師：同學(xué)們的轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰，很好。只有把要轉(zhuǎn)述的話19

結(jié)構(gòu)梳理聽清楚說明白有禮貌轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)梳理聽清楚轉(zhuǎn)述20兒歌

會轉(zhuǎn)述他人講細傾聽不打斷表尊敬轉(zhuǎn)述時口齒清話簡單語意明兒歌會轉(zhuǎn)述21關(guān)于語言的名言1.語言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)?！?/p>

（希臘）亞里士多德2.最明晰的風(fēng)格是由普通語言形成的?！ㄏＥD）亞里士多德3.環(huán)境決定著人們的語言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識形態(tài)和行為性質(zhì)。——（英國）歐文關(guān)于語言的名言1.語言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)?！?/p>

（22一、轉(zhuǎn)述時，該注意什么？下列說法不正確的一項是（）。CA.轉(zhuǎn)述時要記住要點，不要遺漏主要信息。B.如果轉(zhuǎn)述的問題沒弄清楚，要想辦法確認。C.轉(zhuǎn)述時可以不考慮人稱的變化。一、轉(zhuǎn)述時，該注意什么？下列說法不正確的一項是（）。23外婆說：”這個周六是我的生日，請你們?nèi)乙黄鸹厝コ缘案?，要是你爸爸媽媽公司加班去不了，就讓他們打電話通知我。”如果爸爸媽媽回家后，你見到他們該怎樣說?二、轉(zhuǎn)述小練習(xí)外婆說：”這個周六是我的生日，請你們?nèi)乙黄鸹厝コ缘案?，要?4我：爸爸媽媽，外婆說這個周六是她的生日，請我們?nèi)乙黄鸹厝コ缘案?，要是你們公司加班去不了，就讓你們打電話通知她?/p>

點評：交代清了時間、主要事件并注意了人稱的變化，轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰。我：爸爸媽媽，外婆說這個周六是她的生日，請我們?nèi)乙黄鸹厝コ?5

口語交際

1課時口語交際1課時261.能聽清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。(重點)2.在交際過程中有自信心，說話時態(tài)度大方，有禮貌。?(重點)3.能正確簡要地轉(zhuǎn)述。(難點)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)27我們先來玩一個游戲輕松輕松吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我請一組同學(xué)來參加，我把話只說給第一個同學(xué)聽，然后一個一個往后傳，注意：傳話的時候只能說一次，而且不能讓其他人聽見。

（傳話內(nèi)容：2008年8月8日第29屆奧運會在北京舉行）

傳話游戲我們先來玩一個游戲輕松輕松吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我281.先找出5個同學(xué)，老師把傳話內(nèi)容告訴第一個同學(xué)，然后依次往下傳。2.請出最后一個同學(xué)：請你大聲地告訴大家，你聽到了什么。

游戲過程1.先找出5個同學(xué)，老師把傳話內(nèi)容告訴第一個同學(xué)，然后依次往29剛才游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述。剛才游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天30

轉(zhuǎn)述把話轉(zhuǎn)告給別人，叫“捎口信”“傳話”也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述把話轉(zhuǎn)告給別人，叫“捎口信”“傳話”也311.首先要聽清楚，記準(zhǔn)別人說的話。2.轉(zhuǎn)告的時候，要把原話說明白，不遺漏主要信息。3.

轉(zhuǎn)告時要有禮貌，要稱呼對方，說話態(tài)度自然大方,說的聲音要讓對方聽見。

注意事項1.首先要聽清楚，記準(zhǔn)別人說的話。注意事項32

1.轉(zhuǎn)述時，盡可能完整地保留原材料內(nèi)容，不改變內(nèi)容的順序。2.轉(zhuǎn)述時，忠實于原材料，條理清楚，適當(dāng)進行綜合，要點之間要有內(nèi)在聯(lián)系。3.轉(zhuǎn)述時，變換成自己的語言，要注意人物的變換，語言力求簡潔、清晰、連貫?；疽?.轉(zhuǎn)述時，盡可能完整地保留原材料內(nèi)容，不改變331.聽清楚、準(zhǔn)確、完整；2.要合理變換人稱；3.要客觀真實，不能主觀隨意。轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)1.聽清楚、準(zhǔn)確、完整；轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)341.老師：明天的美術(shù)課，請同學(xué)們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。2.老師：請你們的家長星期六上午9：00點到學(xué)校開家長會。

練習(xí)簡單轉(zhuǎn)述請同學(xué)們每兩個人一組，互相轉(zhuǎn)述老師的話。1.老師：明天的美術(shù)課，請同學(xué)們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和35

生：

明天的美術(shù)課，讓我們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。①②③①交代清了時間。②改變了人稱。③交代清了主要事件。生：明天的美術(shù)課，讓我們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集36①人稱不明確。②時間不具體。③交代清了主要事件，但地點不明確。①

生：讓家長星期六上午開家長會。②③①人稱不明確。②時間不具體。③交①生：讓家長37①改變了人稱。②交代清了時間、地點。③交代清了主要事件。③②

生：讓我們的家長星期六上午9：00點到學(xué)校開家長會。①①改變了人稱。②交代清了時間、地點。③交代清了主要事件。③38

小青病了沒來上課，放學(xué)時老師請王麗通知小青，下星期一早上小青要當(dāng)升旗手，請他穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，在7點之前到學(xué)校找大隊長。如果你是王麗，見到小青后該怎樣說?

實例練習(xí)小青病了沒來上課，放學(xué)時老師請王麗通知小青，下39王麗：請問這是小青的家嗎?小青：是王麗呀，快請進。有什么事嗎?王麗：下星期一早上你要當(dāng)升旗手，請你穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，在7點之前到學(xué)校找大隊長。你提前做好準(zhǔn)備吧!千萬別忘了。王麗：請問這是小青的家嗎?40小青：好的，謝謝你!王麗：不用謝!再見!①時間、地點明確。②改變了人稱。③主要事件簡要明了。④有禮貌。小青：好的，謝謝你!①時間、地點明確。②改變了人稱。③主41根據(jù)上面的情境，分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認。根據(jù)上面的情境，分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點。如42強強：今天我們學(xué)校發(fā)了一則通知，內(nèi)容是：本周五下午兩點，各班在各班教室召開家長會，交流家庭閱讀情況，評選“書香家庭”。要求：1.讓家長帶好紙、筆以便記錄和填寫選票。2.因為學(xué)校停車不便，建議家長選擇公共交通工具。3.要提前十分鐘到會場。開會期間還要自覺遵守會場秩序：關(guān)閉手機不隨意走動，保持安靜。強強：今天我們學(xué)校發(fā)了一則通知，內(nèi)容是：本周五下午兩點，各班43老師：同學(xué)們的轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰，很好。只有把要轉(zhuǎn)述的話說清楚，說明白，才不會耽誤事。老師：同學(xué)們的轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰，很好。只有把要轉(zhuǎn)述的話44

結(jié)構(gòu)梳理聽清楚說明白有禮貌轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)梳理聽清楚轉(zhuǎn)述45兒歌

會轉(zhuǎn)述他人講細傾聽不打斷表尊敬轉(zhuǎn)述時口齒清話簡單語意明兒歌會轉(zhuǎn)述46關(guān)于語言的名言1.語言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)。——

（希臘）亞里士多德2.最明晰的風(fēng)格是由普通語言形成的。——（希臘）亞里士多德3.環(huán)境決定著人們的語言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識形態(tài)和行為性質(zhì)?！ㄓW文關(guān)于語言的名言1.語言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)?！?/p>

（47一、轉(zhuǎn)述時，該注意什么？下列說法不正確的一項是（）。CA.轉(zhuǎn)述時要記住要點，不要遺漏主要信息。B.如果轉(zhuǎn)述的問題沒弄清楚，要想辦法確認。C.轉(zhuǎn)述時可以不考慮人稱的變化。一、轉(zhuǎn)述時，該注意什么？下列說法不正確的一