二年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

—二年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃制定工作方案肯定要結(jié)合自己的真實(shí)力量，切忌急于求成。比方說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周方案就搞定，太看重結(jié)果，忽視了過(guò)程，最終只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。下面是給大家整理的二班級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案，希望大家喜愛(ài)!二班級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案1一、語(yǔ)文作業(yè)：1、認(rèn)真完成《語(yǔ)文暑假作業(yè)》。2、繪本5暑假學(xué)習(xí)方案。3、作文5暑假學(xué)習(xí)方案。4、主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，和父母逛逛書(shū)店，每天保證30分鐘讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間，老師向同學(xué)們推舉一些好玩的書(shū)，你可以選擇幾本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀。故事類(lèi)：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、《小布頭奇遇記》、《了不得的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、《彼得.潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》（注音版）《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》?？茖W(xué)學(xué)問(wèn)類(lèi)：《海底兩萬(wàn)里》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科幻故事》、《小靈通漫游將來(lái)》。讀了這些書(shū)，請(qǐng)和同學(xué)們一起共享你的.歡樂(lè)吧!可以把你的讀后感寫(xiě)下來(lái)，發(fā)到班級(jí)博客上（每人至少發(fā)10暑假學(xué)習(xí)方案讀書(shū)感悟）。二、數(shù)學(xué)作業(yè)：1、認(rèn)真完成《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》。2、每天20道口算（30天）。3、預(yù)習(xí)三班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一、二單元。三、要多帶著孩子參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在家時(shí)肯定多激勵(lì)孩子幫父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。要留意材料的積累，如照片、日記等，最終做一份以“珍惜幸福學(xué)會(huì)感恩”為主題的8開(kāi)紙大小的手抄報(bào)。開(kāi)學(xué)時(shí)我們要評(píng)比“暑期體驗(yàn)之星”。四、時(shí)間布置：放假時(shí)間：20X年7月X日——20X年X月30日返校時(shí)間：20X年9月1日早上7：30準(zhǔn)時(shí)到校。五、開(kāi)學(xué)時(shí)要上交：1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)暑假各項(xiàng)作業(yè)。2、以“珍惜幸福學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)。3、假期里看的好書(shū)，家長(zhǎng)要簽名。4、班級(jí)博客圈里的博文至少15暑假學(xué)習(xí)方案（其中讀書(shū)感悟至少10暑假學(xué)習(xí)方案，作文或日記至少5暑假學(xué)習(xí)方案，越多越好）。5、告家長(zhǎng)書(shū)（家長(zhǎng)要簽名）紅皮報(bào)告書(shū)（需要您和孩子填的內(nèi)容肯定要填寫(xiě)完好）。二班級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案2睡眠時(shí)間：10-11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。閱讀時(shí)間：2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書(shū)目，根據(jù)不同年齡布置每天讀書(shū)時(shí)間，方案每周讀完一本或者兩本書(shū)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)提高閱讀力量。特長(zhǎng)培育：1.5小時(shí)依據(jù)孩子的愛(ài)好，可以幫忙孩子參與特長(zhǎng)班，比方聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法等；或者建議孩子每天抽出1.5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家訓(xùn)練。暑假作業(yè)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課：1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對(duì)于所學(xué)的學(xué)問(wèn)溫故知新，但是暑假期間，應(yīng)當(dāng)給孩子更多的時(shí)間來(lái)布置自己的學(xué)習(xí)生活。消遣休閑：4小時(shí)愛(ài)玩是兒童的天性，暑期長(zhǎng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間，孩子可以和社區(qū)或者同學(xué)結(jié)伴游玩，或者看經(jīng)典電影、電視等。做家務(wù)：1小時(shí)假期中讓孩子過(guò)量做些家務(wù)，可以培育孩子的責(zé)任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低班級(jí)的同學(xué)可以在吃飯前幫忙父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)潔的事情。親子溝通：1小時(shí)假期是和孩子進(jìn)行溝通的好機(jī)遇，每天抽出一部分時(shí)間和孩子談?wù)勑?，長(zhǎng)此以往，孩子和你的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽，溝通更通暢。自由支配：2小時(shí)每天給孩子一段自由的時(shí)間，在這段時(shí)間里，不要對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多的干預(yù)和限制，以此培育孩子的自辦法識(shí)和自我管理習(xí)慣。二班級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案3轉(zhuǎn)瞬，又到了暑假季節(jié)，孩子如今的狀態(tài)有些急躁，學(xué)習(xí)習(xí)慣保持的也不是太好，希望利用這次期末考試不是非常抱負(fù)的時(shí)機(jī)，打擊一下他這個(gè)驕傲的狀態(tài)。期末考試成果，數(shù)學(xué)XXX，語(yǔ)文98，英語(yǔ)98，語(yǔ)文是作文減了2分，其余部分沒(méi)丟分，老師說(shuō)以為他的英語(yǔ)肯定能考總分，結(jié)果沒(méi)有，都是馬虎出錯(cuò)的。依據(jù)這次期末考試的實(shí)際情況，給孩子制定了暑期學(xué)習(xí)生活方案，從7月8日至8月31日共55天，每天上午是學(xué)習(xí)時(shí)間，下午是自由活動(dòng)時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)要求如下：1、語(yǔ)文：每天背誦古詩(shī)一首，共55首，要求懂意思，會(huì)背誦，知；成語(yǔ)字典背誦一頁(yè)，共55頁(yè)，要求懂意思；字帖一頁(yè)；按部就班完成《暑假生活》。2、數(shù)學(xué)：完成《暑假生活》。3、英語(yǔ)：每天聽(tīng)讀課文半小時(shí)，要求課文全部背誦，單詞會(huì)默寫(xiě)。4、每周寫(xiě)日記或讀后感2篇，不能少于130字，多用好詞好句。5、每周畫(huà)一幅畫(huà)，一共5張，要求版面布局飽滿(mǎn)，顏色搭協(xié)作理，留意遮擋，可自創(chuàng)和參考。6、閱讀指定課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么（人文、科技篇）》、《考古的故事》。由于這兩本書(shū)他不是很感愛(ài)好，始終沒(méi)看完，屬于強(qiáng)制性的要求。7、下午自由布置?？砷喿x課外讀物，曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說(shuō)。二班級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案4女兒二班級(jí)暑假生活已過(guò)兩周，自己給自己的布置看上去很完善，從過(guò)去的這兩周來(lái)看，沒(méi)有完全根據(jù)付諸實(shí)施。但有一點(diǎn)堅(jiān)持的很好，就是每天早晨起床還是很早，還是根據(jù)上學(xué)時(shí)的生物鐘起床，有時(shí)是六點(diǎn)三非常，有時(shí)是六點(diǎn)非常，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃早飯，吃完早飯?jiān)摳陕锞透陕?，下午固定時(shí)間去鋼琴老師那里練琴，快考級(jí)了，今年準(zhǔn)備考七級(jí)。在過(guò)去的這兩周里，每天都堅(jiān)持做作業(yè)，每周末總結(jié)后上傳給班主任老師。布置如下：語(yǔ)文：1、每天預(yù)習(xí)三班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來(lái)，找多音字并組詞，課后生字做兩個(gè)詞寫(xiě)到預(yù)習(xí)本上。2、每天臨摹一頁(yè)《把書(shū)法老師請(qǐng)回家》字帖。3、兩天背誦一篇《增廣賢文》。4、還要讀課外書(shū)《笑貓日記》和《寶葫蘆的秘密》，頁(yè)數(shù)不限，并寫(xiě)讀后感作文。（有條件的同學(xué)需要寫(xiě)暑假旅行記）。數(shù)學(xué)：1、每天做《暑假生活》數(shù)學(xué)部分2頁(yè)。2、每天做《奧數(shù)精講與測(cè)試》里的部分習(xí)題，一周一講，一講里面分a\b\c卷。3、每天訓(xùn)練幾道三班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法部分習(xí)題，即三位數(shù)除以一位數(shù)。英語(yǔ)：1、每天臨摹一頁(yè)《鄒慕白》英語(yǔ)字帖。2、每天聽(tīng)讀老師發(fā)的英文繪本，并自己積累單詞。有時(shí)分自己白天在家的時(shí)分做一些，有些是晚上再補(bǔ)一補(bǔ)當(dāng)天的沒(méi)完成的方案。生活方面：每天的作息時(shí)間是有規(guī)律的堅(jiān)持下來(lái)，一日三餐不重樣的搭配調(diào)劑。水果是必需有的，趁如今大量的水果上市之際，要補(bǔ)充好人體所需的維生素，以增加免疫力的提高。有時(shí)進(jìn)行些戶(hù)外活動(dòng)，恰當(dāng)?shù)奶K或漫步。從上面看，一門(mén)課一門(mén)課排列的貌似看上去許多，女兒感覺(jué)還是可以接受的，畢竟不像是上學(xué)時(shí)的作業(yè)，當(dāng)天必需完成，有時(shí)玩的很嗨，就布置到第二天補(bǔ)上。都說(shuō)三班級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我還是給女兒講，無(wú)論是幾班級(jí)的學(xué)問(wèn)，只要自己平常多勤奮點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，不明白的多問(wèn)點(diǎn)，自己多研討點(diǎn)都不會(huì)有問(wèn)題的。她自己也很明白什么“勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！彼缃袼车摹对鰪V賢文》里面也有：一年之計(jì)在于春，一日之在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤等等。我理解，孩子讀一讀或背一背這本書(shū)還是很不錯(cuò)的，里面的都是育人的道理。目前暫且是這樣臨時(shí)布置的，等8月上旬這些根本上完成后再帶她出去玩一玩，放松一下沒(méi)作業(yè)沒(méi)懊惱的當(dāng)心情。二班級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案5很快這學(xué)期就要結(jié)束了，下個(gè)學(xué)期我就是一名四班級(jí)同學(xué)了，這個(gè)階段也意味著我脫離了低班級(jí)的范疇，正式進(jìn)入了中班級(jí)。聽(tīng)說(shuō)四班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容與以往是不太一樣的，這讓我很是躊躇，不明白開(kāi)學(xué)以后能不能夠跟得上進(jìn)度，因此我在父母的幫忙下，制定了一份學(xué)習(xí)方案，希望通過(guò)這份方案能夠有一個(gè)較大的提升。第一階段，方案前的準(zhǔn)備暑假的學(xué)習(xí)自然不能夠有著其他因素的干擾，因此我應(yīng)當(dāng)盡快完成暑假作業(yè)，這點(diǎn)是比擬重要的，只有完成暑假作業(yè)以后我才能夠安心做自己的事情，我應(yīng)當(dāng)壓縮做暑假作業(yè)的時(shí)間，越快完成越好。第二階段，方案所需資料四班級(jí)的教材，我記得哥哥那里有的，我可以提前找他借過(guò)來(lái)，希望上面能夠有具體的學(xué)習(xí)筆記吧，這樣的話(huà)我在學(xué)習(xí)的時(shí)分就能夠事半功倍了。當(dāng)然，僅僅是教材可能還是不夠的，我應(yīng)當(dāng)去書(shū)店買(mǎi)一些教輔資料和試題，通過(guò)大量訓(xùn)練試題來(lái)把握四班級(jí)的學(xué)問(wèn)。第三階段，方案主要內(nèi)容作為一名小同學(xué)，我也想不出什么有效的方法快速提升自己的學(xué)習(xí)成果，這種事情自然要交給專(zhuān)業(yè)人士，最好的方法自然是上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班有著與我同齡的孩子，而且我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)老師相比起我來(lái)說(shuō)，更能抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這總比我一個(gè)人瞎摸索要強(qiáng)。小學(xué)階段最重要的便是數(shù)學(xué)，這個(gè)就需要重點(diǎn)向補(bǔ)習(xí)老師請(qǐng)教了，要能夠推斷題型，并根據(jù)自己的理解獨(dú)立完成題目，這樣才能夠保證我把握了這個(gè)題目，每天除了補(bǔ)習(xí)班的課程以外，我還要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把握了數(shù)學(xué)就相當(dāng)于在小學(xué)學(xué)習(xí)中占得了先機(jī)。第四階段，方案補(bǔ)充工程除了補(bǔ)習(xí)班課程的學(xué)習(xí)，自習(xí)也是比擬重要的，這個(gè)就全看自覺(jué)性了。語(yǔ)文是可以死記硬背的，只要我情愿花時(shí)間學(xué)習(xí)，背誦課文，那么我就能夠獲得肯定的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然背誦完畢以后還要復(fù)習(xí)，不然就很簡(jiǎn)單遺忘。除了課本上的學(xué)習(xí)以外，我還有兩個(gè)弱勢(shì)，一個(gè)就是