在社會中成長 課件-部編版道德與法治八年級上冊

溫故而知新1.在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？（意義）▲2.個人與社會的關(guān)系是怎樣的？①感受到社會生活絢麗多彩，生活空間不斷延展，會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻；②我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；③會更加關(guān)心國家發(fā)展,或為之自豪，或準備為之分憂。①個人是社會的有機組成部分。（社會是“大網(wǎng)”，人與人的關(guān)系是“網(wǎng)線”，個人是“結(jié)點”。）②人的身份是在社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。③人的成長離不開社會。（每個人在社會中學習、鍛煉、發(fā)展、成長）▲3.根據(jù)建立的基礎，社會關(guān)系可以分哪三種？社會關(guān)系根據(jù)建立的基礎可分為：血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。新課導入結(jié)合視頻思考：你參加過哪些社會實踐活動？與同學們交流，分享你的收獲。提示:參加鄉(xiāng)村實踐、法律宣講、在小區(qū)做志愿服務活動等。收獲：通過參加各種實踐活動鍛煉了自己的能力、增強了社會責任感。本節(jié)課我們一起走進1.2《在社會中成長》！第一課豐富的社會生活1.2在社會中成長目錄本課小結(jié)課堂小測養(yǎng)成親社會行為在社會課堂中成長重點問題重點問題1.

為什么個人的成長離不開社會？

3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？4.如何養(yǎng)成親社會行為？

2.親社會行為的含義及表現(xiàn)在社會課堂中成長第一目題01【收獲一：關(guān)鍵人物：】1936年鐘南山出生于一個醫(yī)學世家，父親鐘世藩是我國著名的兒科專家。父親曾教育他：“一個人能夠為人類創(chuàng)造點東西，那就沒有白活?！备赣H教會他的，是作為一個醫(yī)生嚴謹、踏實和無私奉獻的精神。片段一：無私奉獻父親☆在幼年時期，鐘南山受到誰的影響，逐漸形成了什么價值觀？【收獲二：關(guān)鍵人物：】進入中學之后，在老師的教育下他開始努力學習，確定理想目標，這對后來他能比較順利地考上大學學習醫(yī)學的有關(guān)知識起到了積極作用。片段二：知識老師☆在這一片段中，他在誰的幫助下，收獲了什么成果？【收獲三：關(guān)鍵人物：】鐘南山堪稱國內(nèi)最有文化的業(yè)余運動員。在北醫(yī)大上學期間，他被抽調(diào)到北京市集訓隊訓練，準備參加第一屆全運會。每天5點半放學后，他都要堅持跑步訓練，到了集訓地之后，他更學會了遵守訓練規(guī)則。片段三：遵守規(guī)則社會☆鐘南山從這件事中懂得了什么道理？【收獲四：關(guān)鍵人物：】讀初二時，鐘南山的同學關(guān)系不太好，同學要他幫助或?qū)λ幸庖姇r，他就不太高興。直到一個同學尖銳地指出，他對集體不關(guān)心，較自私。他想了好幾天，才醒悟過來，一下子發(fā)生了改變，變成了總替別人著想，也贏得了良好的人際關(guān)系。片段四：能力提高同學☆鐘南山從這件事中獲得了什么？關(guān)鍵人物是誰？探究一個人的成長離不開社會思考：鐘南山是怎樣成長為一名合格的社會成員的？提示：鐘南山能夠成為“國士無雙”“定心丸”。在這個過程中離不開國家、社會、老師、家長的幫助以及她自身的努力。社會化生物個體社會人嬰兒父母的撫養(yǎng)同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛國家的培養(yǎng)知識不斷豐富、能力不斷提升、規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成探究一個人的成長離不開社會我們一起來了解一下什么是“社會化”？社會化是一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。探究一個人的成長離不開社會這些“宅人”是否脫離了社會？“宅男”、“宅女”是指長期足不出戶，與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就業(yè)者（比如在自家開設網(wǎng)店的人）。提示：這些“宅人：并未完全脫離社會。他們的衣食住行都離不開社會的提供，并且他們還借助現(xiàn)代的科技手段（網(wǎng)絡）與社會保持聯(lián)系。探究一個人的成長離不開社會我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

行食衣住學習娛樂由此我們得出以下結(jié)論：筆記個人的成長離不開社會①人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1.為什么個人的成長離不開社會？養(yǎng)成親社會行為第二目題02探究二親社會行為的含義及表現(xiàn)那年，云南廣播電視臺都市頻道發(fā)起了“為愛架起希望之橋”的愛心募捐活動。全國11家媒體聯(lián)動宣傳，捐款從各地涌來，3個月內(nèi)達100多萬元。2008年3月，愛心橋在云南省怒江州福貢縣馬吉鄉(xiāng)布臘村小學門前建成?！傲锼髋ⅰ庇嘌嗲?探究二親社會行為的含義及表現(xiàn)思考：請你評價愛心人士捐資建橋的行為？提示：捐資建橋有利于社會和他人的行為，解決了當?shù)貙W生溜索上學的難題，為山區(qū)的人們帶去便利，屬于親社會行為。思考：同學們聯(lián)系課本，說一說什么是親社會行為？親社會行為的表現(xiàn)是什么？親社會行為：

是指有利于他人和社會的行為?？梢苑譃槔袨楹椭诵袨?。

學會謙讓學會分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展

知識拓展金榜學案P1118題（1）親近社會，青少年在行動愛心捐款探究三

為什么要養(yǎng)成親社會行為2.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（意義）

青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。

親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。筆記區(qū)圖片探究結(jié)合圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養(yǎng)成親社會行為。社會體驗志愿服務①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。筆記如何養(yǎng)成親社會行為3.如何養(yǎng)成親社會行為？①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。1.2在社會中成長本課小結(jié)在社會中成長養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為（是什么）為什么要養(yǎng)成親社會行為（為什么）如何養(yǎng)成親社會行為（如何做）在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程人的生存和發(fā)展離不開社會本課小測1.通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。這說明（）A、人的身份是在社會關(guān)系中確定的B、個人是社會的有機組成部分C、人的成長是不斷社會化的過程D、人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系C本課小測本課小測2.在街頭，時?？匆娢拿鹘煌ㄖ驹刚咴谛袆?。他們在執(zhí)勤交警的指導下，對交通違章行為進行勸阻，為行人提供交通指引和咨詢，成為道路上最美麗的風景。在這些志愿行動中，你認為這些志愿者能夠（）①養(yǎng)成良好的行為習慣②塑造健康的人格③形成正確的價值觀念④獲得他人和社會的接納與認可A、①②③B、①②③④C、①②④

D、①③④

B本課小測本課小測3.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”這是無錫東林書院的一副對聯(lián)。這副對聯(lián)告訴我們（）①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期②我們應樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會服務社會③個人是社會的有機組成部分④我們要主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值A、①②B、③④C、①③D、②④D本課小測本課小測4.各地共享單車屢現(xiàn)