(語(yǔ)文S版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件語(yǔ)文百花園一剖析

語(yǔ)文百花園一熟：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成；②〔事物〕加熱到可以食用的程度；③加工制造或熬煉過(guò)的；④因常見或常用而知道得很清晰；⑤嫻熟；⑥程度深。1、常言道：熟能生巧。〔〕2、這條路我常走，所以很熟。〔〕3、這是一塊熟鐵，還有大用處?！病?、經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，他最終打算這樣做?！病?、麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。〔〕6、米飯還沒(méi)熟，我們已經(jīng)被鍋里的香味饞得直流口水了。〔〕破折后作用1、表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充；2、表示意思的轉(zhuǎn)折或話題的轉(zhuǎn)變；3、表示聲音的延長(zhǎng)；4、表示意思的遞進(jìn)；5、表示提示或總結(jié)全文；此外，破折號(hào)還有表示分行列舉、引出下文、話語(yǔ)中斷等作用。

1.“哞——”老黃牛一聲長(zhǎng)叫，精神抖擻地下地干活了?！病?/p>

2.他不寵愛乘馬車游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服?！病?.為了免除下一代的苦難，我們?cè)浮堰@牢底坐穿！〔〕4.這是一年的最終一天——大年夜?！病?/p>

破折號(hào)的用法：①表示解釋或說(shuō)明；②表示意思的遞進(jìn)；③表示意思的轉(zhuǎn)折；④表示聲音的延長(zhǎng)。

同是破折號(hào)意思不一樣在《賣火柴的小女孩》一文中，有三處用了破折號(hào)。細(xì)細(xì)品嘗它們的用法，是很有意思的。

“這是一年的最終一天——大年夜?！边@里的破折號(hào)是表示“注釋說(shuō)明”的，說(shuō)明一年的最終一天是“大年夜”。

“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的?！边@里的破折號(hào)是表示“補(bǔ)充說(shuō)明”的，補(bǔ)充說(shuō)明“拖鞋為什么那么大”。

“每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，由于這是大年夜——她可忘不了這個(gè)?！边@里的破折號(hào)是表示“意思的變化和承接”的。前面的“燈光”“香味”“大年夜”和后面的“她可忘不了”是兩個(gè)意思，用了破折號(hào)，就連接起來(lái)了。寓言詩(shī)既具有寓言的特點(diǎn)寓意于“言”，“言”此意彼，“言”小意大；主題帶有挖苦性和勸喻性，發(fā)人思考。它又具有詩(shī)歌的特點(diǎn)：高度概括，想象豐富，語(yǔ)言精練。

有感情的朗讀寓言詩(shī)兩首：《金魚和鯉魚》《老鼠為獅子擔(dān)憂》優(yōu)游：生活閑適。肴饌：宴席上的，或比較豐富的菜和飯。肴，魚、肉等葷菜；饌：飯食。領(lǐng)會(huì)：了解事物的狀況，進(jìn)而生疏它的意義，或者區(qū)分它的味道。懾服：因恐驚而聽從。自不量力：不能正確地估量自己的力氣，做力不能及的事。嗚呼：哀嘆，本文指死亡。

《金魚和鯉魚》寫的是生活在魚缸里的金魚，過(guò)著閑適拘束的生活，自以為比鄰盆的將要成為盤中美味的鯉魚要優(yōu)越多了，并且嘲諷鯉魚馬上失去自由。而鯉魚對(duì)金魚的嘲諷不屑一顧，由于它跟金魚對(duì)“自由”的看法不同。它認(rèn)為金魚雖然每日生活閑適，卻永久被囚禁在小小的魚缸里；而自己雖然不幸被捕獲，將要成為人們的美味佳肴，但究竟是見過(guò)江河湖泊，見識(shí)到那里的寬闊，享受過(guò)那里的自由。這樣的經(jīng)受，要比金魚那魚缸里的“自由”有價(jià)值多了。

《老鼠為獅子擔(dān)憂》寫的是在老鼠看來(lái)世間最可怕的動(dòng)物就是貓，貓的叫聲都可以使它們因恐驚而服從。面對(duì)這樣兇狠可怕的貓，獅子竟敢和它打架，這豈不是去送死嗎？老鼠實(shí)在是不能不對(duì)獅子說(shuō)：你簡(jiǎn)直太自不量力了，怎么能打得過(guò)這么可怕的貓呢？真擔(dān)憂你已經(jīng)喪命了！

這兩則寓言詩(shī)告知了我們同樣的

道理

不能只從自己的角度，只以個(gè)人的眼光去生疏事物，要遵循事物的原來(lái)面貌，才能客觀地、正確地生疏它們。

刻舟求劍：《呂氏春秋·察今》上說(shuō)，楚國(guó)有一個(gè)人在過(guò)江的時(shí)候，劍掉在水里，他就在船幫上刻上記號(hào)，標(biāo)志出劍落的地方。等船停下來(lái)，再按船上的記號(hào)下水去找，結(jié)果自然找不到。比方方法不對(duì)頭，死心眼，不知狀況已經(jīng)發(fā)生變化。坐井觀天：唐朝韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小也，非天小也?！币馑际亲诰卓刺?，說(shuō)天很小，其實(shí)天并不小。后用“坐井觀天”比方目光狹小，所見有限。濫竽充數(shù)：竽：一種樂(lè)器；充數(shù)：湊數(shù)?！俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》記載，齊宣王愛聽吹竽，肯定要搞個(gè)三百人的樂(lè)隊(duì)一齊吹奏。南郭先生混在里面湊數(shù)，照樣得到賞賜。后宣王死，湣王立，要每個(gè)人單獨(dú)吹給他聽，南郭就逃跑了。比方?jīng)]有本事的人充作有本事，次的充作好的。有時(shí)也用來(lái)表示自謙。亡羊補(bǔ)牢：亡：失去；牢：牲口圈。《戰(zhàn)國(guó)策·楚四》：“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！币馑际钦f(shuō)：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比方出了問(wèn)題以后，想方法補(bǔ)救，可以防止再受損失。積少成多守株待兔：株：樹樁子。《韓非子·五蠹》上說(shuō)，有一個(gè)人觀察一只兔子撞在樹樁上死了，他便每天守在樹旁等待，希望再得到同樣撞死的兔子。原來(lái)比方不經(jīng)過(guò)努力而希望得到成功的幸運(yùn)心理。現(xiàn)在也比方死守狹隘閱歷，不知變通。

掩耳盜鈴：《呂氏春秋·自知》里說(shuō)，有人得到一口鐘，想背走，但鐘大，背不了。他便用錘子來(lái)敲碎它，鐘便發(fā)出響聲。他怕別人聽見鐘聲來(lái)?yè)屗溺姡慊呕艔垙埖刈ゾo用手捂住自己的耳朵，以為自己聽不見了，別人也不會(huì)聽見。后用“掩耳盜鈴”比方自己哄騙自己?！簿幷撸捍朔N解釋出自文言文《掩耳盜鈴》?！堆诙I鈴》還有另一版本，即“有個(gè)人想偷人家大門上掛的鈴鐺……”〕邯鄲學(xué)步：《莊子·秋水》上說(shuō)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，燕國(guó)有一個(gè)人到趙國(guó)的首都邯鄲去，看到趙國(guó)的人走路的姿勢(shì)很美，就跟著學(xué)起來(lái)，結(jié)果不但沒(méi)學(xué)好，連自己原來(lái)的走法也忘掉了，只好爬著回去。比方?jīng)]有學(xué)到別人的本事，反而把自己原來(lái)會(huì)的東西也忘掉了。葉公好龍：漢朝劉向《新序·雜事》記載，古時(shí)候有個(gè)葉公，特殊愛好龍，用的東西上畫著龍，房屋上也刻著龍。真龍知道了，來(lái)到葉公家里，從窗外把頭探進(jìn)來(lái)。葉公一見，嚇得失魂落魄逃走了。比方口頭上說(shuō)愛好某事物，但實(shí)際上并不愛好。對(duì)牛彈琴：南朝梁代僧祐所編《弘明集》里說(shuō)，我國(guó)古代音樂(lè)家公明儀善彈琴，一次他觀察一頭牛在那里低頭吃草，便為牛彈了一曲，但牛仍舊照舊低頭吃草。后用“對(duì)牛彈琴”比方對(duì)愚蠢的人講深刻的道理?，F(xiàn)在也用來(lái)嘲笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。整個(gè)吞棗：整個(gè)：整個(gè)。把整個(gè)棗吞下去，不加咀嚼，不辨味道兒。比方不加分析，不加區(qū)分，籠統(tǒng)、模糊地承受。此成語(yǔ)多用在學(xué)習(xí)上。假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝習(xí)作要求：

1、以“假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝”為題，想象自己有哪些經(jīng)受。

2、要寫清晰故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，你是怎樣得到尼爾斯的鵝的，發(fā)生了怎樣的故事等。

3、通過(guò)這個(gè)故事，你想告知?jiǎng)e人什么，或要表達(dá)怎樣的情感。想象一下再確定習(xí)作內(nèi)容。下水文假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝今日我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假設(shè)我也有一只這樣的鵝，那該多好啊!正想著的時(shí)候，突然觀察在墻角有一個(gè)驚異的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過(guò)去，一看，“呀！那不是尼爾斯的鵝嗎？”我趕忙翻開課文書，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點(diǎn)兒灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，連忙騎在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飛起來(lái)啦！我騎著尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀！過(guò)了一會(huì)兒，我拍了拍鵝的脖子，說(shuō)：“我們到那23層的高樓去吧！”鵝聽懂了我的話，背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝圍著那棟樓時(shí)，我覺(jué)察在第18層的一個(gè)房間里，有一個(gè)小女孩雙手被綁，嘴里還含著一塊紙團(tuán)，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么啦？”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái)，還兇巴巴地喊：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣，最終搞清晰狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個(gè)男人就是盜賊！“咚！”，糟了，我不留神遇到了這家的門，原來(lái)這小女孩家的門是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼觀察了我，說(shuō)：“你是誰(shuí)？到這兒干嘛？”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的。”我很不簡(jiǎn)潔才反響過(guò)來(lái)，由于我都快嚇得半死。那個(gè)盜賊說(shuō)：“她不在家！”“可她打給我說(shuō)她在家的！”那盜賊或許等的不耐煩了，就翻開門，取出刀子，說(shuō)：“那你進(jìn)來(lái)吧！”始終在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的