抓生活細(xì)節(jié)表達(dá)贊賞之情

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周國(guó)珠

《我們家的男子漢》是一篇寫孩子童年趣事的課文，生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩成長(zhǎng)的過程，刻畫了一個(gè)漸漸成長(zhǎng)的男子漢形象。為什么稱這小孩子為“男子漢〞呢？讓我們一起走進(jìn)課文。

課文首先寫他對(duì)食物的興趣，先寫他吃的量好多，范圍很廣，“叫人看了不由得也會(huì)嘴饞起來〞，也從側(cè)面寫出他吃飯極有滋味。其次補(bǔ)寫吃青菜一事，詼諧幽默。課文中寫“他可以耐心地等上三刻鐘，為了吃一客小籠包子。〞“三刻鐘〞對(duì)一個(gè)孩子來說是極難寧靜下來的，但他卻很有“耐心〞，可以看出他對(duì)吃的興趣之濃重。為了去少林寺，他樂意在吃上做出一些犧牲，這對(duì)于一個(gè)孩子來說已經(jīng)不簡(jiǎn)單了，這是小男子漢的表現(xiàn)。

其次寫他對(duì)獨(dú)立的要求，抓住四個(gè)生活細(xì)節(jié)來寫，走路時(shí)，從他那掙扎的狀態(tài)中，可見他想要獨(dú)立的愿望之堅(jiān)決;去買山楂片時(shí)，“我〞本想幫他的，卻使他失去了一次自己鍛煉的機(jī)遇，因而他顯得“頹喪〞;對(duì)去換橘子水的獨(dú)立性和狂熱性，是一種要滿足成功感的外在表現(xiàn)，表現(xiàn)小男孩越來越想與成人一樣享受獨(dú)立做事的滿足，流露出對(duì)他的關(guān)愛、贊揚(yáng)之情;火熱的中午，他滿頭大汗、耐心地等待的模樣，這些都表達(dá)了他男子漢的形象。

最終寫他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的冷靜，當(dāng)別的孩子哭的時(shí)候，他才想起來哭，并無傷感，貌似只為了加入一個(gè)儀式，符合一個(gè)孩子的性格。他不喜歡托兒所，可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。表現(xiàn)出他作為一個(gè)男孩子、一個(gè)男人、一條男子漢的頑強(qiáng)、成熟?；匕不諘r(shí)在車站，他的一言一行，都表達(dá)了他的大膽與冷靜。

通過生活中一系列的描寫，表達(dá)了對(duì)他的愛好與贊揚(yáng)之情。

同步練習(xí)

1.辨字組詞。

姆（

）潦（

）囁（

）

拇（

）嘹（

）躡（

）

沮（

）微（

）摩（

）

詛（

）徽（

）糜（

）

2.選詞填空。

（1）耍起來，眼神都____________________（A.恍惚B.迷糊）了，十分逗人。

（2）兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上_________________（A.滑落B.滾落）下來。

（3）去的那天早晨，他一聲不響，很_________________（A.沉靜B.鎮(zhèn)靜）地四下端詳著。

（4）可是他明白了