小班健康教育教案《夏天真熱》含反思

第第頁小班健康教育教案《夏天真熱》含反思小班健康教育教案《夏天真熱》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步了解兒童夏天防曬，愛護(hù)皮膚的方法，理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣，初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣。

2、初步了解兒種夏天防曬，愛護(hù)皮膚的方法。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動預(yù)備：

1、太陽刷子道具一個。

2、兒歌掛圖《夏天的太陽很頑皮》

3、《夏天防曬方法》教學(xué)掛圖。

活動流程：

1、到室外觀測夏日景色，且稍活動，讓幼兒感覺夏每天氣的特點，引導(dǎo)幼兒自由爭論：小伙伴，剛才在室外活動感覺怎么樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?

2、依據(jù)幼兒爭論回答，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)講解并描述夏季的天氣特點。

3、指導(dǎo)幼兒觀測圖片，提出要求。

師：夏每天氣酷熱，樹上的知了會怎么樣呢?小伙伴們最喜愛吃什么?做什么?夏每天氣真熱啊，有什么方法使自己涼快呢?讓幼兒自由回答，老師簡約小結(jié)。

4、請幼兒觀賞詩歌，《夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的火辣。

老師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》

提問：

(1).詩歌中夏天的太陽都把誰刷的火辣辣的?(游泳的人、爬山的人、騎車的人、賣瓜的人、踢球的人)

(2).太陽把人們刷的火辣辣的，人們會是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活閱歷加以想象性描述。)

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外，在太陽下玩一會兒，體驗酷熱的感覺，引導(dǎo)幼兒爭論講解并描述曬太陽的感覺。

(1).請幼兒摸一摸自己暴露在外的皮膚，如：手臂、腿等，再摸一摸在室內(nèi)小伙伴的皮膚，感覺一下在室內(nèi)外的體表溫度。

(2)在室外體驗太陽的酷熱。

帶幼兒在室外跑跳一下，問：你的身體有感覺嗎

(3).引導(dǎo)幼兒仿編兒歌

老師引導(dǎo)幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個部位。如：刷刷，刷的火辣辣：或刷刷小伙伴的頭頂，刷的頭頂火辣辣等

6、引導(dǎo)幼兒爭論;在太陽底下怎樣愛護(hù)自己的皮膚

7、老師出示掛圖《夏天防曬的好方法》，引導(dǎo)幼兒說一說：夏天在外面玩時，有什么好方法愛護(hù)自己，不被太陽曬暈或把皮膚曬壞?

8、擦防曬油，打太陽傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在太陽下不要太久等。

教學(xué)反思：

由于夏天的酷熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時，孩子們邊做動作邊說特別的感愛好，通過本次活動使幼兒對怎樣進(jìn)行防曬有了更清晰的認(rèn)識，對度過夏天有很大的援助。

小百科：夏天，四季中的第二個季節(jié)，英語為summer，又稱"昊天"，是北半球一年中最熱的季節(jié)，我國習(xí)慣將立夏作為夏天的開始，氣象學(xué)上的夏季要推遲到立夏后25天左右。古人把農(nóng)歷四、五、六月算作"夏天";今人把公歷6、7、8三個月當(dāng)作"夏天"。西方人那么普遍稱夏至至秋分為夏季。科學(xué)的劃分方法是平均溫度22℃