初中八年級上冊歷史教案第12課 新文化運動

初中八年級上冊歷史精品教案第12

新文化運?教

?【學標知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀

了解新文化運動興起的歷史背景、代表人物及著作。學會客觀地評價新文化運動的歷史意義和局限，培養(yǎng)學生運用歷史的、辯證的觀點分析問題的能力閱讀新文化運動時期的相關作品，獲取有效歷史信息。領悟“論從史出，史論結合”的歷史思維方法?？陀^地評價新文化運動，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的歷史思維方法了解陳獨秀、胡適、魯迅等人在新文化運動中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學生勇于創(chuàng)新、積極進取的精神，增強熱愛祖國、建設祖國的歷史使命感，增強民主與科學意識【點點教學重點：新文化運動的基本內及意義教學難點：新文化運動為什么把爭鋒芒指向孔教?教

?一導新用文字或圖片材料展示新文化運動前，北京大學的課堂里師生間問候官氣十足的情形：爺們請起立！老爺們好！終生：大人好！老師：老爺們辛苦了！終生：升官發(fā)財引北大的這種風氣隨著一場運動發(fā)生了脫胎換骨的變化，由此導入新課的學習。今天我們一起學習第12課：文化運。二新講目導一新化動興1.舊聞拾遺1：世凱率文武百官祭孔；接受日本提出的“二十一條2.教師提問：料一報道了袁世的哪些行徑？他接受“二十一”條的目的是什么？提示：辟帝制；以換取日本的支持，實現(xiàn)皇帝夢3.舊聞拾遺2子世界》是為女子創(chuàng)辦的雜志。近日該雜志大量登載節(jié)烈女子事例，主張男多納妻妾，要求女子獨守貞操，反對婚戀自由。4.教師提問：料反映了什么問？提示：亥革命后，封建思想在社會上仍占統(tǒng)治地位5.問題思考：結合以上材料，你為當時中國面臨的緊迫任務有哪些？當時有哪些著名人物認識到這一點？提示：必須啟發(fā)國民新的倫理道意識，培養(yǎng)國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。6.圖片展示：示陳獨秀照片和青年雜志》和《新青年》封面初中八年級上冊歷史精品教案

初中八年級上冊歷史精品教案7.學生自主學習：閱讀教材，列歸納新文化運動的興起過程。提示：年

創(chuàng)辦人地點雜志名稱

陳獨秀上?！肚嗄觌s志》發(fā)表《敬告青年式響新文化運動的號角年

代表人物地點雜志名稱

胡適、李大釗、魯迅北京《新青年》《新青年》和北京大學成為新文化運動最為重要的陣地目導二新化動內與義（一）新文化運動的內容——思革命1.材料展示：材料一國人欲脫蒙昧時代，為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權并重?！惇毿悴牧隙曳瓪v史一查，這歷沒有年代，歪歪斜斜的每葉（頁）上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出來，滿本都寫著兩個字是“吃人——魯迅《狂人日記2.教師提問獨秀認為哪兩種法可以救治中國？除此之外文化運動的倡導者們還有哪些主張？（學生討論）3.教師總結：民主與科學，認為有“德先生”和“賽先生”可以救治中國政治上道德上學術上思想上一切的黑暗；反對舊道德和舊文化，新文化運動猛烈抨擊以孔子為代表的儒家傳統(tǒng)道德文化4.教師補充：竊取辛亥革命果實袁世凱，為實現(xiàn)獨裁和專制，推行孔教（被袁世凱作為統(tǒng)治工具的“孔子之道要三綱五常、忠孝節(jié)義等封建禮教起一股文化逆流?；诖耍挛幕\動把矛頭指向孔教。5.視頻鏈接：多媒體鏈接視頻—祥林嫂之死（片段）以幫助理解封建禮教吃人的本質，即漠視人的價值，扼殺人的生命，剝奪人的權利。（二）新文化運動的內容——文革命1.材料展示：山東大勢一去，就破壞中國的領土！中國的領土破壞，中國就亡了……今與全國同胞立兩個信條：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國王了同胞起來呀！——《北京學界全體宣言》3.教師提問：析白話文的普及當時起到什么樣的作用？討論今天我們是否可以不學古文？（學生討論）4.教師總結歸納：利于實現(xiàn)語言文字、文學更好的統(tǒng)一，利于普通群眾的接受，利于宣傳新文化、新思想。5.學生自主學習：閱讀教材，列歸納陳獨秀、胡適、魯迅等代表人物發(fā)表的文章及思想。提示：陳獨秀胡適

《文學革命論張白話文為新文學的語言《文學改良芻議張倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學，建設新鮮、平易通俗初中八年級上冊歷史精品教案

魯迅

初中八年級上冊歷史精品教案的新文學《狂人日記召人起來推“黑漆漆”的吃人社會6.問題思考：文化運動為什么“新”文化，究竟“新”在哪里？提示：它是宣傳資產階級思想文，批判封建文化的運動，其核心是民主與科學。7.新文化運動的意義：積極性—動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊作用。局限性——新文化運動對于中國統(tǒng)文化的看法帶有一定片面性，但它任然是一次偉大的思想解放運動。三課總新文化運動是資產階級在思想領域里反封建的一次激烈斗爭，反映了資產階級要求實行民主政的強烈愿望，是辛亥革命在思想文化領域里的延續(xù)。它動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，弘揚了民主、學的思想，使中國出現(xiàn)第三次思想解放潮流。也為隨后爆發(fā)的五四運動起到了思想宣傳和鋪墊的作用。?板

?新文化運動

新年》的創(chuàng)辦興起：獨秀、胡適李大釗、魯迅等主要陣地：北京大學和《新青年》德舊文化內容與學提倡文學革命思解放運影響文的看法有一定片面性?教

?本課的教學以史實為基礎；以問題為載體；以情境為主線；以活動為實現(xiàn)方式，師生互動，生互動，經過全體