政治教師教育教學(xué)工作總結(jié),政治教師教育教學(xué)工作總結(jié)10篇

Word-28-政治教師教育教學(xué)工作總結(jié),政治教師教育教學(xué)工作總結(jié)10篇

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、仔細組織教學(xué)，把課備好

不但備同學(xué)而且備教材備教法。依據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的（教學(xué)（方法）），并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。并依據(jù)教學(xué)的需要，采納多種的教學(xué)方法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。并且在課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。

二、仔細抓好會考，做好會考的教學(xué)工作。

本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考，雖說本人只有一個班需要參與會考，但是仍舊面臨著許多的會考壓力。在抓會考的過程中，仔細分析，找準(zhǔn)同學(xué)的存在的問題并且進行個別會輔導(dǎo)，力圖使全體同學(xué)都能夠懂。尤其在最終幾天中更是充分利用一些課外時間進行輔導(dǎo)，力圖使全部同學(xué)都能夠全部通過。

三、改進教學(xué)方法，增加上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀懷。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，嘗試采納“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué)，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；在課堂留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

四、樂觀參與教研活動，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都樂觀征求同組的（其它）老師的看法，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點。在（學(xué)習(xí)方法）上，多聽老老師的課，做到邊聽邊講邊記，學(xué)習(xí)其它老師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足。同時樂觀參與校際教研，如參與晉江一中，季延中學(xué)等學(xué)校開展的校際公開課，向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時在本校中，仔細聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學(xué)習(xí)。

五、做好培優(yōu)輔差工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度，尤其是對于文科的同學(xué)來講。對優(yōu)生重點在課本的學(xué)問難度上進一步加深，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參與高考打下進一步的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，做為一個老師本人深深體會到了教學(xué)的樂趣和辛酸，以及課改的對我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上，本人取得了很大的進步，但同時本人仍有許多地方需要改進：

一、在教學(xué)基本功上，本人還需改進。

在教學(xué)基本功上，如本人上課的語速，在本人的所教的三個教學(xué)班中均有不少同學(xué)反應(yīng)本人的語速過快。在板書的書寫和設(shè)計上，本人也存在板書過于潦草，同學(xué)上課做筆記存在肯定的困難，在板書的設(shè)計上，本人也存在肯定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足，使得本人在以后的教學(xué)中要進一步改進。

二、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進一步的加強。

在備課上，本人也做得不過充分，主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強的學(xué)問上，本人不能夠很好的結(jié)合同學(xué)的實際進行講解，致使一部分的同學(xué)不能很好的理解那部分的學(xué)問。在教學(xué)方法的設(shè)計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設(shè)計多種教學(xué)方法，但是仍舊有部分的同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性無法調(diào)動起來。在教學(xué)內(nèi)容的處理上，仍有部分的內(nèi)容沒有處理好，以至于同學(xué)的理解上比較困難。這些問題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進一步的學(xué)習(xí)，以便進一步提高。

三、在教學(xué)理論上還要再進一步學(xué)習(xí)。

雖說本人在學(xué)期中仔細學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，但是我們已經(jīng)遠遠不能滿意課改對我們的要求了，因而需要在以后教學(xué)中仔細學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理論，以期能夠從思想進行提高，從而來提高教育教學(xué)水平。

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇2

本期以來，我擔(dān)當(dāng)了高三和高二班級政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好，其總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新課改理念，準(zhǔn)時更新教育理念，并貫徹落實到教學(xué)中，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展。

二、在教育教學(xué)工作中

1、樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）、課前預(yù)備：備好課、備好同學(xué)。

（2）、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。特殊是教會同學(xué)審題的方法和技巧，比如劃出設(shè)問主體、范圍、題型等。

（3）、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防（措施）。

（4）、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（5）、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)政治的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。

（6）、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，依據(jù)本校同學(xué)基礎(chǔ)不好、貪玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，找時間與他們進行談天和思想方面的溝通等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

（7）、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。尤其利用我校的班班通資源使政治教學(xué)更加生動、形象。

（8）、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，踏踏實實、任勞任怨，我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

總而言之，通過這些努力，我所教班級在考試中取得了較為優(yōu)異的成果，差生數(shù)量明顯削減，同學(xué)思想道德水平有明顯提高，綜合素養(yǎng)得到很大提高，這堅決了我在今后的教學(xué)工作中會更加努力，做一名優(yōu)秀的老師。

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇3

不知不覺中，我們已經(jīng)送走了年高考?；厥走^去一年的工作，不由感慨萬千。從最初的斗志昂揚到平常的勞碌充實，從幾次考試的打擊歷練到成果背后的（反思）調(diào)整，我們期盼著碩果累累?？偨Y(jié)一年的工作，可用“落實方案穩(wěn)中有調(diào)，備教批考井然有序，教學(xué)常規(guī)科學(xué)有用，教研爭論熱鬧有效”來概括?；厥滓荒甑墓ぷ?，我們既有收獲，又有圓滿；既有（閱歷），也有教訓(xùn)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，制定詳實方案

高三開學(xué)之初，我們就依據(jù)教研室及學(xué)校的方案按排，共同研討制定一學(xué)年的整體備考思路及方案支配，把一年的時間劃階段、分層次、定目標(biāo)、定任務(wù)。在備考相應(yīng)階段，力求每一步備考都有章可循，按時而動，防止盲目低效。從一輪的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ)，提高力量到二輪的學(xué)問專題，查缺補漏，題型專練再到三輪的（熱點）突破，心理調(diào)整，考前指導(dǎo)，我們的方案細到每一節(jié)課每一節(jié)自習(xí)，并且每一階段的復(fù)習(xí)我們都力求實現(xiàn)學(xué)問專題、熱點主題、方法專題三者的有機統(tǒng)一，以保證復(fù)習(xí)取得最佳效果。

二、樂觀嘗試，探究教學(xué)模式

響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建（高效課堂）的號召，我們不斷嘗試新的教學(xué)方法，并基本形成模式，如學(xué)問專題復(fù)習(xí)課、熱點專題復(fù)習(xí)課、試卷講評課、不同題型（圖表題、緣由類、措施類、評析類）方法指導(dǎo)課。通過不同模式的探討，既提高了課堂效率，又促進了老師的專業(yè)成長。

三、聚焦教研，共享教育才智

仔細貫徹落實學(xué)校教研的各項要求，每位老師樂觀參加，以“先導(dǎo)課”為契機，構(gòu)建教學(xué)共同體。充分利用好每周兩次集體備課時間，爭取做到“七個統(tǒng)一”：方案統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，進度統(tǒng)一，學(xué)案統(tǒng)一，測練題統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一，講評統(tǒng)一。同時我們“統(tǒng)而不同”，每位老師再依據(jù)自己班級狀況適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整效果及心得等下次備課時再次爭論，以期資源共享、揚長避短，使每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、方法、重難點、學(xué)問點等得到落實，教學(xué)成果不斷得到提高。

四、課題討論，以討論促進展

本組老師樂觀參加學(xué)校的課題討論活動，人人有課題。伴隨著各項課題討論的開展，既帶動了教研組的建設(shè)，又促進了老師專業(yè)素養(yǎng)的進展，還加強了教研組成員之間的分工合作，實現(xiàn)群策群力。

五、精選試題，提高檢測質(zhì)量

用好山東各地市模擬題及其他課改地區(qū)的高考題模擬題，在討論高考命題規(guī)律特點及趨勢的基礎(chǔ)上，精選試題，在試題的設(shè)置上留意高考?？紝W(xué)問、常考題型及邊緣學(xué)問的搭配，并適當(dāng)進行跟蹤訓(xùn)練及變式訓(xùn)練。講評試題時，引導(dǎo)同學(xué)回憶相關(guān)學(xué)問結(jié)構(gòu)，學(xué)會分析材料，感悟答案設(shè)置，最終內(nèi)化為自己的思想和方法。

六、存在不足，反思力求突破

一年的工作中也有許多不足，尤其是一模和二模的成果都不盡如人意?？偨Y(jié)緣由除了同學(xué)基礎(chǔ)薄弱以外，我們還有許多工作需要完善，比如：教材討論的深化、高考命題規(guī)律的討論與猜測、熱點的捕獲與挖掘、尖子生的強化與邊緣生的培育、原創(chuàng)題的利用、學(xué)科理論學(xué)問與同學(xué)愛好的兼顧等。

面對新形勢新高考，有許多問題需要我們反思總結(jié)完善，要在反思中不斷成長，實現(xiàn)高考成果的新突破。

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇4

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高一班級(3、4)兩個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)當(dāng)?shù)氖腔A(chǔ)班級的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人仔細把課備好，不但備教材備教法而且備同學(xué)。依據(jù)高一的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。并依據(jù)教學(xué)的需要，采納多種的教學(xué)方法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和教學(xué)的時效性，并且在課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上，樂觀采納新的教學(xué)方法，增加教學(xué)的時效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運用多種方式進行教學(xué)，以提高同學(xué)的上課的樂觀性和有效性。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。

虛心請教其他老師。在教學(xué)上，虛心請教其他老師，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作，提高自己的教學(xué)力量。

四、仔細做好教學(xué)常規(guī)工作。

仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

五、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、在探究新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實踐中在進行改進，同時留意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推動，本學(xué)期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次力量的同學(xué)很好的協(xié)調(diào)起來。

總之，本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些圓滿，但在將來的日子里，只要自己不斷總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平，信任，有耕耘總會有收獲。

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇5

本學(xué)年本人擔(dān)當(dāng)高二和高三兩個班級的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本學(xué)年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。樂觀參與學(xué)校、科組里的各種會議；能依據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準(zhǔn)時領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、聽從學(xué)校教育處、科組的教學(xué)支配，擔(dān)當(dāng)高三班級文科班高二班級的政治課教學(xué)任務(wù)；喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和其次職業(yè)，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動與其他老師討論業(yè)務(wù)，互（相學(xué)）習(xí)，協(xié)作默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方面：

1、學(xué)問更新

為了能夠適應(yīng)不斷變化、進展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

2、教育、教學(xué)力量

首先，能仔細把握教材——把大綱、課本、時政準(zhǔn)時有機結(jié)合，以提高同學(xué)分析問題和解決問題力量為目標(biāo)，切實落實培育同學(xué)的（創(chuàng)新思維）和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。其次，能把握同學(xué)的認知水平和力量。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，培育同學(xué)建立學(xué)問結(jié)構(gòu)的意識和力量，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清學(xué)問點外能把重點放在學(xué)問間的連接上，達到關(guān)心同學(xué)學(xué)會求知、不斷進展的目的，所教班級平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認知力量，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學(xué)的敬重。

3、勤批改

本學(xué)年全勤，沒有因個人私事而耽擱同學(xué)一節(jié)課，樂觀去聽其他有閱歷老師的課程；堅持同學(xué)的作業(yè)全批全改并能準(zhǔn)時訂正。按時參與校、科組的集體活動。

三、反思

1．與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)、進取，鉆研業(yè)務(wù)，永久虛心務(wù)實，仔細敬業(yè)。

2．要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3．做好自己的本職工作，盡心盡力。

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4．老師更要自信，更要有一顆健康、樂觀的心態(tài)。

5．老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷。

6．有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人，敬重同學(xué)。

7．不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實際動身，用真誠感動同學(xué)，用激情激勵同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用學(xué)問充實同學(xué)，用毅力推動同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。

8．老師要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇6

本人擔(dān)當(dāng)初二級六個班的政治科任，一學(xué)年來，本人自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下，敬請各位指導(dǎo)。

作為科任，能仔細制定（教學(xué)（工作方案）），注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的（學(xué)習(xí)態(tài)度），樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，關(guān)心差生。但由于本學(xué)年授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受力量較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成果未達所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷進行工作總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)及閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇7

一個學(xué)期來，本人仔細落實教學(xué)常規(guī)，抓實各個教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷成長；一個學(xué)期來，本人銳意進取，廣泛涉獵，積累甚豐，使自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，順當(dāng)完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）樂觀協(xié)作班級組工作，不馬虎

當(dāng)好備課組長，協(xié)調(diào)教學(xué)工作。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了（高三政治）備課組長工作，面對繁重的高考復(fù)習(xí)任務(wù)，從制訂方案、協(xié)調(diào)進度到命題、測試、評卷等事務(wù)，我盡力帶頭多做。

（二）切實抓好教學(xué)常規(guī)，不漂移

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高三307班和295班政治教學(xué)工作，始終致力于提高20__年高考一輪復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，詳細做了以下工作：

1、備好課，進行充分的課前預(yù)備。

⑴深刻鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，及至每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律。熟識考試大綱，依據(jù)考點來編制教學(xué)流程。

⑵摸清同學(xué)原有的學(xué)問技能基礎(chǔ)，知曉他們的.愛好、需要、方法、習(xí)慣等現(xiàn)狀，區(qū)分不同層次的班級，以修正教案，提高復(fù)習(xí)針對性，力爭使課堂教學(xué)深化淺出，易于同學(xué)接受。

⑶優(yōu)化教法，以最佳的方式把學(xué)問傳授給同學(xué)，以易行的方法培育同學(xué)力量。盡可能使用多媒體課件進行教學(xué)，以加大課堂信息量，提高課堂教學(xué)效率。

2、上好課，開展有效的課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，調(diào)動同學(xué)的有意留意；激發(fā)同學(xué)的樂觀性，制造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明白，教學(xué)方法敏捷多樣，體現(xiàn)師生互動；提問關(guān)注全體，照應(yīng)各個層次，留意信息反饋；課堂上講練結(jié)合，傳授解題技巧。

3、顧全局，作好扎實的課后輔導(dǎo)。針對抄襲、拖欠作業(yè)等問題，跟進同學(xué)的思想教育。輔導(dǎo)學(xué)法，關(guān)心解決疑難，掃除前進障礙，令優(yōu)者更優(yōu)，讓后進逐步靠前。

（三）加強學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，不懈怠

1、虛心學(xué)習(xí)同行，博采眾長。本學(xué)期學(xué)校舉辦老師匯報課,示范課，我主動參加聽課、評課，并與同行切磋技藝，以提升自己的教學(xué)水平。連續(xù)完善個人教學(xué)博客，打造師生教學(xué)互動新平臺，準(zhǔn)時增加內(nèi)容，為教學(xué)供應(yīng)服務(wù)，取得了不小的成效。

2、加強理論學(xué)習(xí)，夯實根基。本學(xué)期我參與了十二五規(guī)劃老師專業(yè)成長方案學(xué)習(xí)，收獲良多。通過學(xué)習(xí)，擴寬了學(xué)問面，更新了教育教學(xué)觀念，給教學(xué)注入新奇血液。

3、充實其次課堂，開闊視野。結(jié)合教學(xué)實際，我堅持舉辦時事講解和同學(xué)時政述評活動，進展同學(xué)理論聯(lián)系實際的力量。

４、深化開展教研，以研促教。本學(xué)期我利用業(yè)余時間，撰寫論文，編寫習(xí)題，連續(xù)探究博客在教育教學(xué)工作中的運用。

（四）正視現(xiàn)實查找不足，不回避

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，培優(yōu)補差仍需加強，試題評講仍欠粗放?！安粷M是前進的動力”，我會勤于對比檢查、敢于反思，總結(jié)得失成敗，使缺點得到訂正，優(yōu)點得以發(fā)揚。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將與時俱進，嚴(yán)于律己，努力工作，為學(xué)校和同學(xué)的進展奉獻自己的力氣。

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇8

學(xué)年快要結(jié)束了，最終一次模擬考試成果也出來了。綜觀這次考試的成果和今年高考的命題走向，有諸多的閱歷值得反思和總結(jié)。下面就自己高三政治教學(xué)工作做一總結(jié)。

一、同學(xué)現(xiàn)狀

本學(xué)期以來，由于是高三，大都數(shù)同學(xué)都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、基礎(chǔ)薄弱點許多，綜合做題力量較差，學(xué)習(xí)上不擅長自己糾錯總結(jié)。

2、學(xué)問面比較狹窄，學(xué)問點欠缺仍許多。

3、學(xué)習(xí)不注意科學(xué)方法，不能準(zhǔn)時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高。

4、答政治題時仍舊喜愛漫天撒網(wǎng)，針對性不強。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深化討論思索少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的士氣不足，自信念還需錘煉。

二、教學(xué)措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料，深化討論高考，保證備課質(zhì)量，同時留意依據(jù)同學(xué)實際實行有效教法，保證課堂上充分讓同學(xué)活動。

2、精選習(xí)題，精確?????定位。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組預(yù)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，在兩人精選的基礎(chǔ)上，再由一人匯總，從中選出適合同學(xué)特點，時量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時事的練習(xí)題，印發(fā)給同學(xué)。并留意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對同學(xué)在練習(xí)過程中消失的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完善結(jié)合。

3、上好每一節(jié)課。我的原則是：一切圍繞同學(xué)，讓每一個同學(xué)動起來，讓每一個同學(xué)落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動。詳細說來，我采納多種教學(xué)方式，如由同學(xué)上臺講、錯題評分演示、同學(xué)總結(jié)方法等。

4、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強同學(xué)學(xué)問的重要方法。除了我的休息時間外，我一般都呆在辦公室，接受同學(xué)的提問，仔細給他們講解。對于一些上課不專心，下課卻來問的同學(xué)，我也不介意。讓同學(xué)把握他眼前的難題其實是最好的教育方法。

5、做好培優(yōu)補差工作。學(xué)校有特地的培優(yōu)補差方案，并為我們這此任課老師提了幾個檔次的同學(xué)姓名，做好他們的生活、思想、學(xué)習(xí)工作。一般來說，我主要針對同學(xué)的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，假如同學(xué)消失心理不穩(wěn)定，上課不用心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他溝通。我常常用我自己的親身經(jīng)受去感染他們，讓他們知道我對他們是推心置腹的，從而有效的放松自己的心情，用心投入到學(xué)習(xí)上來。對于差生，我始終特別的關(guān)注，常常在下課時分和他們?nèi)螒{聊聊，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時候，賜予方法上的指導(dǎo)。

三、教學(xué)效果

在第一次模擬考試中成果較差，雖然有一部分同學(xué)成果較好，但更多的同學(xué)把最基本的分都失掉了。

四、教學(xué)體會

1、夯實基礎(chǔ)是重點。近年來高考政治試題都是緊扣考點，考查主干學(xué)問，這也提示我們在第一輪復(fù)習(xí)和今后的復(fù)習(xí)中我們的立足點應(yīng)堅決不移地放在主干學(xué)問的復(fù)習(xí)上。對非考點的學(xué)問或非主干學(xué)問在教學(xué)中僅做提示。同時要告誡同學(xué)要分清主次，不要舍本逐末，過多地耗費時間。

2、強化力量是關(guān)鍵。政治高考題，尤其是選擇題敏捷多變，看似簡潔，要做對卻要花上一番功夫。這樣的題目也是同學(xué)失分最多的地方，就這類難題我們認真分析不難發(fā)覺，它們并不是一些偏題、怪題，只是對一些基礎(chǔ)學(xué)問進行了變形、拓展，增設(shè)了一些條件而已。比如這次的的1、和的兩道計算題都是這樣。要做好這類題目，除了有扎實的基礎(chǔ)學(xué)問外，還需要對多處個學(xué)問的整合和綜合運用力量?？荚嚨倪@種變化提示我們在平常的教學(xué)中肯定要有針對性地創(chuàng)設(shè)條件，設(shè)置情境，留意多個學(xué)問點的串聯(lián)，讓同學(xué)在動態(tài)的變化中去活學(xué)活用學(xué)問，做到舉一反三。

3、精講巧練是途徑。每堂課根據(jù)教學(xué)課型及要求的不同進行教學(xué)，但留足時間讓同學(xué)反思、練習(xí)和爭論是必要的。每節(jié)課留足非常鐘左右的時間給同學(xué)，這也是學(xué)校課改的要求。每節(jié)課課前有復(fù)習(xí)，課后有練習(xí)，同學(xué)有學(xué)有思這是我們“精講”的要求?！扒删殹奔润w現(xiàn)在每節(jié)課有練習(xí)，也體現(xiàn)在每周一次的練習(xí)上。周練是對本周所學(xué)學(xué)問的檢測，題目設(shè)置一般以基礎(chǔ)題為主，同時依據(jù)高考要求，適度增加一些條件的變化。主要以高考真題和各省市的模擬題為取題對象。

4、練習(xí)講評和試題糾錯是法寶。學(xué)問的鞏固和力量的提高都需要通過練習(xí)來檢驗，通過練習(xí)發(fā)覺暴露了問題，就必需通過練習(xí)講評來訂正錯誤。一節(jié)好的講評課必需是針對大多數(shù)同學(xué)的典型問題的有效講解，必需讓同學(xué)對典型錯誤形成一種規(guī)律性熟悉，印象深刻且能在下次自覺避開犯錯。試卷講評課既是糾錯課，也是方法技巧課?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”試卷講評課就是要達到這種效果。因此，老師在講評時不能就事論事了，對一類的題目或錯誤可以進行擴展性講解，既要講清錯誤緣由，又要講清解題思路和技巧。特殊是連續(xù)幾次都消失的同類錯誤，肯定要把它們排列出來，對它們的共性和不同進行比較，讓同學(xué)更全面地熟悉錯誤，訂正錯誤。試題糾錯本是同學(xué)必備的一本練習(xí)，特地收集自己的錯題，并對錯題進行訂正。

實踐證明，這是一種行之有效的方法，對于同學(xué)改正錯誤特別必要?？v觀這次考試，有得有失。勝利之處在于：在第一輪復(fù)習(xí)中，我們強化了基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，對時政專題的復(fù)習(xí)時間進行了壓縮，從效果上看不太抱負的。近年來，對時政專題的復(fù)習(xí)，始終也是困繞大家的難題，不搞不行，高考試題都是以時政熱點為切入點來考查所學(xué)學(xué)問，同學(xué)沒有相關(guān)的力量訓(xùn)練明顯是不行的，搞，無疑又是大海撈針，高考的反猜題及當(dāng)前高考命題的多角度使人根本無法猜測到高考設(shè)問的走向。同學(xué)也普遍對時政專題的復(fù)習(xí)效果感到懷疑。針對這一現(xiàn)狀，今后要對總復(fù)習(xí)支配進行調(diào)整，增加了學(xué)問專題的復(fù)習(xí)準(zhǔn)時政專題的復(fù)習(xí)，把更多的精力花在對基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和學(xué)問結(jié)構(gòu)的構(gòu)建上，同時對時政熱點的處理更多是讓同學(xué)了解背景用相關(guān)學(xué)問，創(chuàng)設(shè)條件多角度設(shè)問，提高同學(xué)的審題力量，依據(jù)材料提取信息力量和規(guī)范表述、嚴(yán)密組織答案力量。這樣的復(fù)習(xí)支配無疑更有利于同學(xué)的學(xué)問復(fù)習(xí)和力量提高。

總的來說要以課為學(xué)問單位，圍繞考點，講透重點，分清難點，毀滅盲點。之后其次學(xué)期至二模前，以學(xué)問塊為復(fù)習(xí)單位，其次輪復(fù)習(xí)不是第一輪復(fù)習(xí)的再重復(fù)，而是側(cè)重于構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，注意學(xué)問點間的聯(lián)系和區(qū)分，是在一個更大單元里的學(xué)問重組，有利于同學(xué)多角度地整合學(xué)問。緊接著復(fù)習(xí)要以當(dāng)年的幾個持續(xù)熱點和焦點問題設(shè)置專題，介紹熱點背景及相關(guān)政策、措施，結(jié)合材料設(shè)置情境，創(chuàng)設(shè)問題，引導(dǎo)同學(xué)多角度地應(yīng)用學(xué)問分析、解決問題，提高主觀題的解題力量。最終在老師引導(dǎo)下同學(xué)回歸課本、回歸試卷，重溫考點，重看錯題。

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇9

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級3、4、5班和七班級11、12班的政治教學(xué)。由于是我自高中溝通到學(xué)校后首次任教（畢業(yè)）班，而七班級又開頭使用新教材，學(xué)校還給我壓擔(dān)子，任命我為政治備課組組長，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，要求自己仔細備課，深化討論教法，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了一些教學(xué)積累。

第一、端正熟悉，開放思維，活躍課堂氛圍

學(xué)校階段政治學(xué)科內(nèi)容為思想品德，今年七班級始改名為“道德與法治”，同學(xué)從自學(xué)校階段就形成思維定勢，認為政治―思想品德好學(xué)，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就行。于是，上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，學(xué)校階段學(xué)習(xí)政治再也不是象學(xué)校那樣只要能背課本就能學(xué)好，尤其是（九班級政治）的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治力量的培育，而這種力量是要通過做題，看書，和不斷的思索來培育和提高的。

通過一學(xué)期的努力，大多數(shù)同學(xué)明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事，多關(guān)懷社會，增加政治敏銳性，并且也要多練。

其次、仔細備課，討論教法，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)中，備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學(xué)非常重要。

備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

回看自己的授課，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。

第三、聯(lián)系實際、引用時政，增加解惑力量

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了同學(xué)的生活，但相對的學(xué)問的規(guī)律性就沒有了，這對同學(xué)而言，既熟識又困難，在這樣一種狀況之下，要教好政治，就要讓同學(xué)寵愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生愛好，否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，更喜愛學(xué)習(xí)生活化的政治。由于只有這樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解力量，特殊是對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的方案和目標(biāo)，對這部分同學(xué)急躁教育，敬重他們，鼓舞他們漸漸提高政治自己的成果，不能操之過急，且要多鼓舞增加他們學(xué)習(xí)的信念。只要他們肯努力，成果就有望提高，以后授課的效果就會更好。

總之，通過一學(xué)期努力，我能制定好（學(xué)習(xí)方案），仔細備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，關(guān)心差生。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對臨界生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

政治老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇10

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一學(xué)年將要結(jié)束?；厥走@一學(xué)年的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班2班、3班、5班、6班的政治老師，這四個班是我從初一始終帶上來的，對各個班級的同學(xué)特點頗為了解，在備課適時調(diào)整。經(jīng)過初三這一個學(xué)年的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學(xué)年的工作狀況總結(jié)：

一、思想方面

我能夠樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，遵守學(xué)校對老師的各項（規(guī)章制度）；敬重前輩老老師，熱心關(guān)心同事，團結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，與同學(xué)亦師亦友。喜愛自己的事業(yè)，樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參與了教科室組織的學(xué)習(xí)工作，并多向殷詩龍等老老師虛心學(xué)習(xí)，使自己在熟識教育科研、教育理論的基礎(chǔ)上有所成長和進步。

二、教學(xué)方面

1．仔細鉆研教材，為備課做預(yù)備。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。實習(xí)的時候針對的是高中，每堂課的學(xué)問點許多，可是初一的每一框可講的學(xué)問點很少，不知道如何下手去組織教學(xué)。這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時