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第二單元·第四課田家四季歌教育部組織編寫(xiě)二年級(jí)
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第二單元·第四課田家四季歌教育部組織編寫(xiě)二年級(jí)|上一年四季春夏秋冬缺一不可。因?yàn)橛辛怂募镜母?,我們的大自然才有變化,我們?nèi)祟愋枰霓r(nóng)作物才會(huì)更好的生長(zhǎng),我們的生活才會(huì)更豐富。四季是那么的可愛(ài),有人為他寫(xiě)了一首歌曲贊美他,就是《四季歌》。
一年有春夏秋冬四季,你最喜歡哪一季?為什么?課文導(dǎo)入一年四季春夏秋冬缺一不可。因?yàn)橛辛怂募镜母妫n文導(dǎo)入chūnchūntiān春天課文導(dǎo)入chūnchūntiān課文導(dǎo)入xiàxiàtiān夏天課文導(dǎo)入xiàxiàtiān課文導(dǎo)入
qiūqiūtiān秋天課文導(dǎo)入qiūqiūtiān課文講解
dōngdōngtiān冬天課文講解dōngdōngtiān初讀詩(shī)歌春季里,春風(fēng)吹,花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛,麥苗兒多嫩,桑葉兒正肥。夏季里,農(nóng)事忙,采了桑葉又插秧,早起勤耕作,歸來(lái)帶月光?!掇r(nóng)家四季歌》秋季里,稻上場(chǎng),谷像黃金粒粒黃,身體雖辛苦,心里喜洋洋。冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了,大家笑盈盈。初讀詩(shī)歌春季里,春風(fēng)吹,《農(nóng)家四季歌》秋季里,稻上場(chǎng),年蝴蝶四季吹麥苗深花肥喜洋洋笑盈盈忙辛苦歸稻農(nóng)初讀課文,掃清障礙游戲---摘蘋(píng)果年蝴蝶四季吹麥苗深花肥喜洋洋笑盈指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
“草”:草字頭要寫(xiě)得扁、高。上下結(jié)構(gòu)?!包S”:中間的“由”字注意豎要出頭。“冬”:橫撇、捺的筆畫(huà)要寫(xiě)得大。“香”:上下結(jié)構(gòu)?!坝帧保簩?xiě)在田字格中央,筆畫(huà)要舒展。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“草”:草字頭要寫(xiě)得扁、高。上下結(jié)構(gòu)。課文講解春季里,春風(fēng)吹,花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛,麥苗兒多嫩,桑葉兒正肥。課文講解春季里,春風(fēng)吹,課文講解夏季里,農(nóng)事忙,采了桑葉又插秧,早起勤耕作,歸來(lái)帶月光。課文講解夏季里,農(nóng)事忙,課文講解秋季里,稻上場(chǎng),谷像黃金粒粒黃,身體雖辛苦,心里喜洋洋。找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。課文講解秋季里,稻上場(chǎng),找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。課文講解冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了,大家笑盈盈。找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。課文講解冬季里,雪初晴,找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。找一找:你從哪兒看出農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦?(采了蠶桑又插秧)找出寫(xiě)農(nóng)民伯伯心情的句子,反復(fù)讀讀,體會(huì)體會(huì)。思考:他們這么辛苦,為什么還喜洋洋?笑盈盈?精讀課文,深入感悟找一找:你從哪兒看出農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦?(采了蠶桑又插秧)找課文延伸
如果說(shuō),春是一位喚醒大地的使者,那么夏是一位激發(fā)活力的代表;如果秋是一位孕育收獲的慈母,那么冬就是一位創(chuàng)造新生命的嚴(yán)父。但無(wú)論如何,這一年四季在我們的生活中是必不可少的,我們離不開(kāi)它們……也只有它們的存在,我們才真切地感受到大自然的神奇與它所帶給我們的財(cái)富;也因如此,我們更會(huì)珍惜大自然所賦予我們的一切!讓我們享受四季戴給我們的快樂(lè),讓我們珍愛(ài)我們的大自然,讓我們永遠(yuǎn)唱起四季之歌!四季課文延伸如果說(shuō),春是一位喚醒大地的使者,那么夏第二單元·第四課田家四季歌教育部組織編寫(xiě)二年級(jí)
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第二單元·第四課田家四季歌教育部組織編寫(xiě)二年級(jí)|上一年四季春夏秋冬缺一不可。因?yàn)橛辛怂募镜母妫覀兊拇笞匀徊庞凶兓?,我們?nèi)祟愋枰霓r(nóng)作物才會(huì)更好的生長(zhǎng),我們的生活才會(huì)更豐富。四季是那么的可愛(ài),有人為他寫(xiě)了一首歌曲贊美他,就是《四季歌》。
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“草”:草字頭要寫(xiě)得扁、高。上下結(jié)構(gòu)?!包S”:中間的“由”字注意豎要出頭。“冬”:橫撇、捺的筆畫(huà)要寫(xiě)得大。“香”:上下結(jié)構(gòu)?!坝帧保簩?xiě)在田字格中央,筆畫(huà)要舒展。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“草”:草字頭要寫(xiě)得扁、高。上下結(jié)構(gòu)。課文講解春季里,春風(fēng)吹,花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛,麥苗兒多嫩,桑葉兒正肥。課文講解春季里,春風(fēng)吹,課文講解夏季里,農(nóng)事忙,采了桑葉又插秧,早起勤耕作,歸來(lái)帶月光。課文講解夏季里,農(nóng)事忙,課文講解秋季里,稻上場(chǎng),谷像黃金粒粒黃,身體雖辛苦,心里喜洋洋。找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。課文講解秋季里,稻上場(chǎng),找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。課文講解冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了,大家笑盈盈。找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。課文講解冬季里,雪初晴,找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。找一找:你從哪兒看出農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦?(采了蠶桑又插秧)找出寫(xiě)農(nóng)民伯伯心情的句子,反復(fù)讀讀,體會(huì)體會(huì)。思考:他們這么辛苦,為什么還喜洋洋?笑盈盈?精讀課文,深入感悟找一找:你從哪兒看出農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦?(采了蠶桑又插秧)找課文延伸
如果說(shuō),春是一位喚醒大地的使者,那么夏是一位激發(fā)活力的代表;如果秋是一位孕育收獲的慈母,那么冬就是一位創(chuàng)造新生命的嚴(yán)父。但無(wú)論如何,這一年四季在我們的生活中是必不可少的,我們離不開(kāi)它們…
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