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書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題卷含答案詳解(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第I卷一.綜合題庫(kù)-全考點(diǎn)押密(共100題)1.單選題

Onecommonalityoffitnessisthestrongassociationofmilitaryandpoliticalmight[A]withphysicalfitnessthroughoutmankind’sadvancement.Inmanyways,thisshowshow[B]impactingourworldleaderscanbeonhealthandfitness.Themind-bodyconcepthashadatenuousdevelopment.Attimes,someculturesprescribedspiritualityattheexpenseofthebody[C]whereasothers,suchasGreeksociety,[D]upholdtheidealthatasoundmindcanonlybefoundinahealthybody.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.with

B.impacting

C.whereas

D.uphold

【答案】D

【解析】考查時(shí)態(tài)。Whereas引導(dǎo)的句子與前面是并列關(guān)系,因此D選項(xiàng)處動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)與prescribe保持一致,因此需要將uphold改為upheld。

2.單選題

Thepolice[A]haddecidednottoproceedwithaprosecutionagainstIrwin,[B]clearlyrecognizingthatitwashighlyunlikelythatanyjuryintheland[C]wouldwishtopunishhimfordoingsomethingthatdoctorshavelongdoneinthefinalmomentsofa[D]patient’sorfriend’slives.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.haddecided

B.clearlyrecognizing

C.wouldwish

D.patient’sorfriend’slives

【答案】D

【解析】考查名詞用法。D選項(xiàng)處apatient’s和afriend’s中間是or,因此后面的life為單數(shù)形式,應(yīng)把lives改為life。

3.單選題

It’sinyourbest()toquitsmoking,foryouhavesomebreathingproblems.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.sake

B.benefit

C.advantage

D.interest

【答案】D

【解析】考查固定搭配。句意:戒煙對(duì)你最有利,因?yàn)槟阌幸恍┖粑鼏?wèn)題。beinsb’s(best)interest(s)(todosth)=bethebestthingforsomeone,因此D選項(xiàng)正確。

4.單選題

Itsoonbecomesclearthattheinteriordesigner'smostimportantbasicconcernisthefunctionoftheparticular(

).

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.circumstances

B.environment

C.surroundings

D.space

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。circumstance意為“環(huán)境,境遇”,往往指人力無(wú)法控制、駕馭的事件和事態(tài)的總和;environment意為“環(huán)境,外界”,指對(duì)人的成長(zhǎng)、情感、觀念、倫理、道德、品行等產(chǎn)生影響的環(huán)境;surrounding意為“環(huán)境,周圍的事物”,偏重于生活、居住的周圍環(huán)境;space意為“(可利用的)空地,空間”。

句意:很快就清楚了,室內(nèi)設(shè)計(jì)師最重要的基本關(guān)注點(diǎn)是某一特定空間的功能。

5.單選題

ThetraditionalAmericanThanksgivingdaycelebration(1)to1621.

(2)

thatyearaspecialfeastwaspreparedinPlymouth,Massachusetts.Thecolonistswho

(3)

therehadleftEnglandbecausetheyfelt

(4)ofreligiousfreedom.Theycametothe

(5)

andfaceddifficultiesin

(6)

theocean.Theshipwhich

(7)

themwascalledMayflower.TheNorthAtlanticwasdifficulttotravel.Therewerebadstorms.Theywere(8)

inlearningtoliveinthenewearthbytheIndianswho

(9)

theregion.Thepuritans,

(10)

theywerecalled,hadmuchtobethankful

(11)

.Theirreligiouspracticeswere

(12)

longerasourceofcriticismbythegovernment.Theylearnedto

(13)

theirfarminghabitstotheclimateandsoil.

(14)

theyselectedthefourthThursdayofNovemberfortheirThanksgiving

(15)

,theyinvitedtheir

(16)

,theIndians,tojointhemindinnerand

(17)

ofgratitudeforthenewlife.Theyrecalledthegroupof102men,womenandchildrenwholeft

(18)

.Theyrememberedtheir

(19)

whodidnotseetheshoreofMassachusetts.They

(20)

the65days’journeywhichhadtestedtheirstrength.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.dates

B.starts

C.returns

D.goesback

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.In

B.At

C.During

D.For

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.didn’tsettle

B.weresettled

C.settle

D.oncesettled

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.refused

B.denied

C.rejected

D.declined

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.newcity

B.newstate

C.newland

D.newcountry

問(wèn)題6選項(xiàng)

A.goingto

B.haulingto

C.comingacross

D.deportingbeyond

問(wèn)題7選項(xiàng)

A.loaded

B.led

C.carried

D.packed

問(wèn)題8選項(xiàng)

A.assisted

B.obliged

C.invited

D.permitted

問(wèn)題9選項(xiàng)

A.resided

B.dwelt

C.inhabited

D.lived

問(wèn)題10選項(xiàng)

A.since

B.like

C.for

D.as

問(wèn)題11選項(xiàng)

A.for

B.to

C.of

D.at

問(wèn)題12選項(xiàng)

A.no

B.not

C.much

D.any

問(wèn)題13選項(xiàng)

A.form

B.develop

C.get

D.adjust

問(wèn)題14選項(xiàng)

A.While

B.When

C.So

D.If

問(wèn)題15選項(xiàng)

A.tradition

B.celebration

C.mark

D.anniversary

問(wèn)題16選項(xiàng)

A.relatives

B.friends

C.neighbors

D.comrades

問(wèn)題17選項(xiàng)

A.anhonor

B.asong

C.agift

D.aprayer

問(wèn)題18選項(xiàng)

A.England

B.Holland

C.Britain

D.them

問(wèn)題19選項(xiàng)

A.friends

B.dead

C.ancestors

D.relatives

問(wèn)題20選項(xiàng)

A.refreshedthemselveswith

B.wererememberedfor

C.reflectedon

D.recalledhow

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:D

第4題:B

第5題:C

第6題:C

第7題:C

第8題:A

第9題:C

第10題:D

第11題:A

第12題:A

第13題:D

第14題:B

第15題:B

第16題:C

第17題:D

第18題:A

第19題:B

第20題:C

【解析】(1)考查固定搭配。gobackto意為“追溯到”。

(2)考查介詞搭配。in后常接年,或月,或日期。

(3)考查時(shí)態(tài)。此處表示曾經(jīng)定居在那兒的殖民者,由后面的hadleft可知用過(guò)去時(shí)態(tài),因此選D。

(4)考查動(dòng)詞辨析。refuse意為“拒絕”,后面一般接todosth.;deny意為“否認(rèn),否定”;reject意為“拒絕接收”;decline意為“謝絕,婉拒”。feltdeniedofreligiousfreedom意為“感覺(jué)被否認(rèn)了宗教信仰的自由”。

(5)考查上下文語(yǔ)義。由前文可知他們是為宗教自由,而來(lái)到這里,根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史背景,他們來(lái)的這個(gè)地方還處于未被開(kāi)發(fā)的地方,以及后文中的“thenewearth”可知newland指的是美洲大陸,是由哥倫布發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。

(6)考查固定搭配。此處表示他們面臨著橫跨海洋的困難。comeacross意為“橫跨”;haulingto意為“拖至”;deportbeyond意為“驅(qū)逐出境”。

(7)考查動(dòng)詞辨析。carry意為“攜帶,運(yùn)送”;load意為“負(fù)載,負(fù)荷”;lead意為“帶路,領(lǐng)路”;pack意為“包裝”。

(8)考查動(dòng)詞辨析。assist意為“幫助”;oblige意為“強(qiáng)迫”;invite意為“邀請(qǐng)”;permit意為“允許,準(zhǔn)許”。

(9)考查動(dòng)詞辨析。inhabit意為“居住于(某地)”,表示指人或動(dòng)植物生活在某個(gè)地區(qū),并已適應(yīng)該地區(qū)的特殊環(huán)境;reside/dwell/livein意為“居住”。

(10)考查關(guān)系代詞。as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句,as意為“如同”。

(11)考查固定搭配。bethankfulforsth.意為“對(duì)某事心存感激”。

(12)考查固定搭配。nolonger意為“不再”。此處表示宗教活動(dòng)不再是政府的譴責(zé)之源。

(13)考查固定搭配。adjust...to意為“改變……以適應(yīng)”。

(14)考查連詞。由句中的select和invite可知兩個(gè)動(dòng)詞都是短暫性動(dòng)作,因此只能用when來(lái)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

(15)考查名詞辨析。celebration意為“慶?!?;tradition意為“傳統(tǒng)”;mark意為“標(biāo)記”;anniversary意為“周年紀(jì)念日”。

(16)考查名詞辨析。neighbor意為“鄰居”;relative意為“親戚”;friend意為“朋友”;comrade意為“同志”。

(17)考查名詞辨析。aprayerofgratitudeforthenewlife意為“對(duì)新生活感恩的祈禱”。

(18)考查上下文語(yǔ)義。由前文中的“Thecolonists...hadleftEngland”可知此處指的是離開(kāi)英格蘭的102人。

(19)考查上下文語(yǔ)義。由前文內(nèi)容可知到達(dá)這片新大陸的過(guò)程中困難重重,此處表示他們緬懷的是未能到達(dá)死去的人。

(20)考查固定搭配。reflecton意為“回憶”。

6.單選題

Ms.Breenhasbeenlivingintownforonlyoneyear,yetsheseemstobe___witheveryonewhocomestothestore.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.accepted

B.admitted

C.admired

D.acquainted

【答案】C

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)accepted“公認(rèn)的;被認(rèn)可的,被接受的(被大多數(shù)人接受的觀點(diǎn)是正確的或合理的)”;B選項(xiàng)admitted“公認(rèn)的;被承認(rèn)了的(承認(rèn)自己曾經(jīng)做過(guò)的事情)”;C選項(xiàng)admired“被贊美的;被欽佩的”;D選項(xiàng)acquainted“熟識(shí)的;知曉的;有知識(shí)的”。句意:布林女士只在城里住了一年,但似乎每個(gè)來(lái)店里的人都很___她。本句表達(dá)“雖然布林女士在城里居住時(shí)間不長(zhǎng),但似乎每個(gè)來(lái)店里的人都很贊美她”,因此C選項(xiàng)正確。

7.單選題

Iwish(

)thatmuchmoneylastmonth.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Ihadnotspent

B.didnotspent

C.wouldnothavespent

D.havenotspent

【答案】A

【解析】考察虛擬語(yǔ)氣。根據(jù)lastmonth可知此處是與過(guò)去事實(shí)相反的情況,因此wish后面要用過(guò)完完成時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A符合題意。句意:我希望我上個(gè)月沒(méi)花這么多錢。

8.翻譯題

大米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值同土豆的差不多,但在常溫下保存的更久。

上大學(xué)并不一定是每個(gè)人的恰當(dāng)?shù)倪x擇,更不是唯一的選擇。

僅碳?xì)鋬煞N元素就能構(gòu)成成千上萬(wàn)種化合物,其原因是碳?xì)涞姆肿涌梢砸圆煌姆绞竭M(jìn)行連接。

所有這些都促使學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真地學(xué)習(xí),促使他們學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)利用大學(xué)的資源。

經(jīng)濟(jì)水平比較低的情況下,它反而會(huì)給現(xiàn)代政府在提供食物,就業(yè)機(jī)會(huì)等方面增加巨大的負(fù)擔(dān)。

【答案】Thenutritionalvalueofricealmostequalsthatofthepotato.However,itcanbestoredatroomtemperatureforlonger.

Goingtocollegeisnottherightchoiceforeveryone,northeonlyoptionatall.

Onlytwoelementsofhydrocarboncanformthousandscompounds.Thereasonisthattheirmoleculescanbeconnectedindifferentways.

Allofthesearetourgestudentstostudyindependentlyandindustriouslylearnhowtousetheuniversityresources.

Underthecircumstanceofloweconomiclevel,itwouldincreasethepressureoffoodprovisionandemploymentopportunities.

9.翻譯題

Bydoublingtheresolutionofexistingliquid-crystaldisplays(LCDS),IBMhascreatedamonitorwhich,whenviewedfrom18inchesawayorfarther,showsimagesthatthehumaneyefindsindistinguishablefromtherealthing.LCDSworkbysandwichingathinsheetofliquidcrystals—inthiscase,thin-filmtransistorsbetweentwonarrowlyseparatedpanesofglass.Typically,smallglasssphereshaveheldthetwopanesofglassapart,impairingbyrefractiontheperformanceofthedisplay.IBMhasreplacedthesphereswithsmallposts,whicharelocatedintheintersticesbetweenpixels,andsodonotdisturbthelightasitleavestheexcitedliquidcrystal.Inthepast,attemptstoachievesuchhighpixelrateshavebeenstymiedbythebuild-upofelectricalstatic,whichcausedproblemswiththebrightnessofthescreens.TheIBMgroupshavesolvedthisbyusingalasertoscanbackandforthacrosstheglass,preventingthebuild-upofstaticelectricity.Thenewscreencouldalsohelppetroleumengineerstospeeduptheiranalysisofwheretodrillfromonemonthtooneday.Similarly,thehigherfidelitywillallowCAD(computer-aideddesign)systems,especiallyinthemotorandaerospaceindustries,toworkfasterbecausethedetailrevealedbythenewmonitorcancutoutcostlyprototype-buildingexercises.RAM’Sideaisthatthenewmonitorwillallowdesignersofallsortstogostraightfromcomputerimagetofinalproduct,eliminatingmanycostlyandtime-consumingmiddlestages.

【答案】IBM公司制造的顯示器將現(xiàn)有液晶顯示器的分辨率提高了一倍。如從18英尺甚至更遠(yuǎn)的距離看,肉眼很難區(qū)分顯示屏上的圖像與實(shí)物之間的區(qū)別。液晶顯示屏的工作原理是將一層薄薄的液晶(在此為薄膜晶體管)嵌入兩塊緊密貼合的玻璃之間。通常,顯示屏中是以小玻璃球體使兩塊玻璃片保持分開(kāi)的狀態(tài),其造成的折射會(huì)降低顯示器的性能。IBM將小球體換成了小支柱,將其置于像素之間的空隙中。這樣一來(lái),光線離開(kāi)被激發(fā)的液晶時(shí)就不會(huì)受到干擾。過(guò)去,由于聚積靜電會(huì)造成屏幕亮度方面的問(wèn)題,所以顯示器一直無(wú)法達(dá)到這種高像素率。IBM團(tuán)隊(duì)用激光在玻璃上片來(lái)回掃描,用以防止靜電積聚,成功解決了這個(gè)問(wèn)題。新的顯示屏還可以幫助石油工程師加快分析鉆井地點(diǎn)的速度,從一個(gè)月縮短到一天。同樣,高保真度將使CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))系統(tǒng)工作速度更快,發(fā)動(dòng)機(jī)和航空航天工業(yè)尤為受益。因?yàn)樾嘛@示器顯示的細(xì)節(jié)可以省去昂貴的原型構(gòu)建工作。有關(guān)內(nèi)存的概念是新的顯示屏將使各類設(shè)計(jì)師免去許多昂貴且耗時(shí)的中間階段,直接從計(jì)算機(jī)圖像過(guò)渡到最終產(chǎn)品。

10.單選題

“(

)arevisitorsallowedtofeedtheanimals."Thewarningcanbeseenonthesignboardinfromeverycage.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Inanytime

B.Innotime

C.Onnoaccount

D.Onanyaccount

【答案】C

【解析】考查詞組辨析。inanytime在任何時(shí)候;innotime立刻;onnoaccount絕不;onanyaccount任何情況下。句意:“決不允許游客給動(dòng)物喂食”,每一個(gè)籠子前面都可以看到這種警示語(yǔ)。C項(xiàng)符合句意,答案C

11.單選題

Thepublicopinionwasthatthetimewasnot()fortheelectionofsucharadicalcandidateasMr.Jones.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.reasonable

B.ripe

C.ready

D.practical

【答案】B

【解析】形容詞詞義辨析。reasonable明理的,

理智的;ripe成熟的;ready準(zhǔn)備好的;practical實(shí)際的,

現(xiàn)實(shí)的。根據(jù)前面的time可知,這里指時(shí)機(jī)不成熟。選項(xiàng)B符合句意。句意:輿論認(rèn)為,選舉像瓊斯先生這樣激進(jìn)的候選人的時(shí)機(jī)還不成熟。

12.單選題

Myfatherwillbeheretomorrow,butatfirstIthoughtthathe()today.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.wascoming

B.iscoming

C.willcome

D.come

【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。題干中的第一個(gè)分句用的是現(xiàn)在將來(lái)時(shí)態(tài),第二個(gè)分句的主句用的是一般過(guò)去時(shí)態(tài),賓語(yǔ)從句中應(yīng)該使用表示過(guò)去將來(lái)的時(shí)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則,某些動(dòng)詞(如come,arrive,leave等)的進(jìn)行時(shí)態(tài)可以表示將來(lái)。句意:我父親明天會(huì)來(lái),但起初我以為他今天會(huì)來(lái)。因此,根據(jù)題意和語(yǔ)法規(guī)則,A選項(xiàng)正確。

13.單選題

Whetheryouareloggingontoyourpersonalcomputer,usingacreditcard,ordisarmingadoorsecuritysystem,passwordsorPINs(personalidentificationnumbers)guardaccesstonumerousregularoperations.

Itisestimatedthatwithintenyears,consumerscouldbefacedwithhandlingmorethan100passwords!Giventhepopularityofpasswords,howcanyouchooseonesthataresufficientlycomplicatedtobesecureyetaresimpleenoughtoremember?

Therearebasicguidelinestobearinmind.Don’tuseasapasswordyournameorthatofamemberofyourfamily,eveninmodifiedform.Alsoavoidusingyourtelephonenumber,yourSocialSecuritynumber,oryouraddress.Suchinformationcaneasilybeobtainedbyadeterminedhacker.

Inaddition,ifpossible,don’tusepasswordsmadeupentirelyoflettersordigits.Arelativelysimplecomputerprogramcancracksuchacodequickly.Finally,donotuseawordthatcanbefoundinanydictionary,evenaforeign-languageone.Hugelistsareavailablethatcontainwords,placenames,andpropernamesfromalllanguages.Programscantestforvariationsofthesewords,suchasiftheyarespelledbackward,capitalized,orcombined.

So,whatkindsofpasswordsshouldbeused?Usuallyonesthathaveaminimumofsixtoeightcharactersandthathaveamixtureofupper-andlower-caseletters,digitandpunctuationsymbols.Howdifficultisittocracksuchacombinationofcharacters?Onesourcesays,“Amachinethatcouldtryonemillionpasswordspersecondwouldrequire,ontheaverage,overonehundredyears.”

Howcanyouchooseacombinationthatiseasytoremember?Somesuggestthatyoutakethetitleofafavoritebookorfilmoralinefromasongorpoemandusethefirstletterfromeachwordasyourpassword,addingcapitalletters,punctuation,orothercharacters.Forexample,“tobeornotbe”couldbecome“2B/not2B.”

Othersuggestionsincludetakingtwoshortwordsandlinkthemwithapunctuationcharacter,suchas“High?Bug”or“Song;Tree”.

Takingintoaccountthesuggestionsoutlinedabovecanhelpyoutoprotectimportantinformationfromunwantedhackers.Remember,too,theimportanceofchangingyourpasswordsregularly.Justafinalcomment:Whateverpasswordsyoudecidetouse,don’tpickanyoftheexamplesgivenabove.

1.Whatisthemainideaofthispassage?

2.Whyshouldn’tweuseawordthatcanbefoundinanydictionaryasapassword?

3.Ifyouarechoosingapasswordforyourcomputer,whichofthefollowingisthebestchoice?

4.Howcanyouchooseapasswordthatisbothsecureandsimpletoremember?

5.Theword“Given”inParagraph2canbebestreplacedby().

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Howtostrengthensecuritythroughapassword.

B.Howtochooseapasswordthatiseasytoremember.

C.Howtopreventyourpasswordfrombeingcracked.

D.Howtochooseasafeandconvenientpassword.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.Becauseitcanbeeasilyrememberedbyacomputerhacker.

B.Becausecomputerprogramscancrackit.

C.Becausecomputerhackersaredeterminedtocrackit.

D.Becausethelistsaresohugethatthewordsarenoteasytoremember.

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.iaHgnahs

B.19730508

C.2B/not2B

D.Re-B,pl2

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.Takingthetitleofyourfavoritebookorfilm.

B.Takingalinefromasongorpoemyoulikebest.

C.Makingupanonsensicalwordwhichcannotbefoundinanydictionary.

D.Usingtwoshortwordslinkedwithapunctuationcharacter.

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.Fixed

B.Granted

C.Supposed

D.Presented

【答案】第1題:D

第2題:B

第3題:D

第4題:D

第5題:C

【解析】1.主旨大意題。題干:這篇文章的主旨是?這文章全文是關(guān)于“密碼”。文章第一段就出現(xiàn)了passwords和PINs。第二段即引出文章主旨,如何選擇既安全又簡(jiǎn)單易記的密碼。后面的內(nèi)容對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了回答,所以選項(xiàng)D“如何選擇一個(gè)安全方便的密碼”正確。A選項(xiàng)“如何通過(guò)密碼加強(qiáng)安全性”,是文章第五段的主要內(nèi)容。B選項(xiàng)“如何選擇一個(gè)容易記住的密碼”,是文章第六段的主要內(nèi)容。C選項(xiàng)“如何防止你的密碼被破解”,是文章第三,四段的主要內(nèi)容。綜上所述,本題的正確答案是D選項(xiàng)。

2.事實(shí)細(xì)節(jié)題。題干:為什么我們不能用一個(gè)在任何字典里都能找到的詞作為密碼呢?由題干定位到第四段第三、四、五句話Finally,donotuseawordthatcanbefoundinanydictionary,evenaforeign-languageone.Hugelistsareavailablethatcontainwords,placenames,andpropernamesfromalllanguages.Programscantestforvariationsofthesewords,suchasiftheyarespelledbackward,capitalized,orcombined.(最后,不要使用任何詞典中都能找到的詞,即使是外語(yǔ)詞典。巨大的列表是可用的,包含單詞,地名,和來(lái)自所有的語(yǔ)言的專有名稱。比較簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)程序能夠很快地破譯這類密碼,比如它們是倒寫(xiě)、大寫(xiě)還是組合。),所以本題B選項(xiàng)“因?yàn)橛?jì)算機(jī)程序可以破解它”,符合題意。A選項(xiàng)“因?yàn)殡娔X黑客很容易記住它”,是因?yàn)槿菀妆黄平馑圆荒苡?,并沒(méi)有提到是否容易記憶,A選項(xiàng)排除。C選項(xiàng)“因?yàn)殡娔X黑客會(huì)下定決心破解它”,文章提到是有程序可以破解,而不是黑客會(huì)下決心破解,所以C選項(xiàng)不符合題意。D選項(xiàng)“因?yàn)閱卧~表是如此之大以至于單詞不容易記住”,在文中并沒(méi)有提及。綜上所述,本題的正確答案是B選項(xiàng)。

3.推理判斷題。如果你正在為你的電腦選擇一個(gè)密碼,以下哪個(gè)是最好的選擇?根據(jù)第四段第一句話Inaddition,ifpossible,don’tusepasswordsmadeupentirelyoflettersordigits.(另外,如果可能的話,不要使用完全由字母或數(shù)字組成的密碼。),可排除A和B選項(xiàng)。這篇文章的最后一句講到Justafinalcomment:Whateverpasswordsyoudecidetouse,don’tpickanyoftheexamplesgivenabove.(無(wú)論你決定選擇什么密碼,不要采用上面提到的任何一個(gè)例子。),而C選項(xiàng)正是文章所給的例子,所以排除。所以只有D選項(xiàng),有不同種類的符號(hào)、數(shù)字、橫線等的組合,才是最好的選擇。綜上所述,本題的正確答案是D選項(xiàng)。

4.推理判斷題。題干:如何選擇既安全又容易記憶的密碼呢?根據(jù)文章第七段Othersuggestionsincludetakingtwoshortwordsandlinkthemwithapunctuationcharacter(還有建議就是使用兩個(gè)簡(jiǎn)短的單詞,并用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)將它們連接起來(lái)),可知D選項(xiàng)“用兩個(gè)簡(jiǎn)短的單詞連上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”,符合題意。根據(jù)文章第六段第二句Somesuggestthatyoutakethetitleofafavoritebookorfilmoralinefromasongorpoemandusethefirstletterfromeachwordasyourpassword,addingcapitalletters,punctuation,orothercharacters.(有人建議你用最喜歡的書(shū)或電影的標(biāo)題,或一首歌曲或一首詩(shī)的臺(tái)詞,把每個(gè)單詞的首字母作為你的密碼,加上大寫(xiě)字母、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或其他字符。),可知,A選項(xiàng)“選你最喜歡的書(shū)或電影的名字”和B選項(xiàng)“從你最喜歡的歌或詩(shī)中選取一句”,都不全面,選擇書(shū)或者電影名字會(huì)容易被程序破解,所以B,C都不正確。C選項(xiàng)“編了一個(gè)在任何字典里都找不到的無(wú)意義的詞”,隨便編出來(lái)的沒(méi)有意義的詞會(huì)很容易忘記,所以C選項(xiàng)排除。綜上所述,本題的正確答案是D選項(xiàng)。

5.推理判斷題。題干:第二段的“Given”,可以由單詞________替代。由題干定位到第二段Itisestimatedthatwithintenyears,consumerscouldbefacedwithhandlingmorethan100passwords!Giventhepopularityofpasswords,howcanyouchooseonesthataresufficientlycomplicatedtobesecureyetaresimpleenoughtoremember?(據(jù)估計(jì),在10年內(nèi),消費(fèi)者可能要處理100多個(gè)密碼!考慮到密碼的流行,你如何選擇一個(gè)足夠復(fù)雜的安全而又足夠簡(jiǎn)單的記憶密碼呢?),A選項(xiàng)“確定,固定”,B選項(xiàng)“授予,允許”,C選項(xiàng)“假定,設(shè)想”,D選項(xiàng)“提出,提供”。文章是對(duì)10年后情況的推測(cè),所以應(yīng)該選擇C選項(xiàng)符合題意。

14.翻譯題

ReadthefollowingparagraphcarefullyandthentranslateitintoEnglish.

為了成長(zhǎng),為了游歷新的道路,人們需樂(lè)于去冒險(xiǎn),去面對(duì)未知,去接受會(huì)“失敗”的可能性。當(dāng)我們嘗試一種新的存在方式時(shí),如何看待自己對(duì)我們的成長(zhǎng)能力至關(guān)重要。我們認(rèn)為自己反應(yīng)敏捷又有好奇心嗎?如果那樣,那么我們會(huì)抓住更多機(jī)會(huì),會(huì)對(duì)陌生的經(jīng)歷更敞開(kāi)心扉。我們認(rèn)為自己害羞而優(yōu)柔寡斷嗎?那么我們的膽怯感會(huì)使我們猶豫不決、行動(dòng)緩慢,直到我們確信安全才會(huì)更進(jìn)一步。

【答案】

Inordertogrow,totravelnewroads,peopleneedtohaveawillingnesstotakerisks,toconfronttheunknown,andtoacceptthepossibilitythattheymay“fail”atfirst.Howweseeourselvesaswetryanewwayofbeingisessentialtoourabilitytogrow.Doweperceiveourselvesasquickandcurious?Ifso,thenwetendtotakemorechancesandtobemoreopentounfamiliarexperiences.Dowethinkwe'reshyandindecisive?Thenoursenseoftimiditycancauseustohesitate,tomoveslowly,andnottotakeastepuntilweknowthegroundissafe.

15.單選題

Iftheinvestmenttaxcreditis()asapartoftaxreformplan,thecapital-intensivebusinessessuchassteel-makersandairlinerswillfaceahardtime.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.repealed

B.inferred

C.induced

D.appealed

【答案】A

【解析】repealed廢止,撤銷;inferred推測(cè);induced引誘,說(shuō)服;appealed呼吁,求助。句意:如果投資抵稅被取消來(lái)作為稅收改革計(jì)劃的一部分,鋼鐵制造商和航空公司等資本密集型企業(yè)將面臨艱難時(shí)期。選項(xiàng)A符合句意。

16.單選題

Whatthegovernmentsshoulddourgentlyistotakeactionsto(

)theeconomy.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.brook

B.blush

C.boost

D.brood

【答案】C

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。brook“容忍,允許”;blush“臉紅,羞愧”;boost“促進(jìn),提高”;brood“沉思”。句意:政府現(xiàn)在迫切需要的是采取措施促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。選項(xiàng)C符合題意。

17.單選題

Modernformsoftransportationandcommunicationhavedonemuchto(

)theisolationoflifeinAlaska.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.breakthrough

B.breakdown

C.breakinto

D.breakout

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞詞組辨析。A項(xiàng)breakthrough表示“突破,突圍”;B項(xiàng)breakdown表示“打破;出故障”;C項(xiàng)breakinto表示“闖入”;D項(xiàng)breakout表示“突發(fā),爆發(fā)”。根據(jù)Modernformsoftransportationandcommunication以及isolation可知,句意應(yīng)為現(xiàn)代交通運(yùn)輸和通信方式非常有利于打破阿拉斯加生活的閉塞,因此本題正確答案為B項(xiàng)。

18.單選題

Throughoutthenation’smorethan15,000schooldistricts,widelydifferingapproachestoteachingscienceandmathhaveemerged.Thoughtherecanbestrengthindiversity,anewinternationalanalysissuggeststhatthisvariabilityhasinsteadcontributedtolacklusterachievementscoresbyU.S.childrenrelativetotheirpeersinotherdevelopedcountries.

Indeed,concludesWilliamH.SchmidtofMichiganStateUniversity,wholedthenewanalysis,“nosingleintellectuallycoherentvisiondominatesU.S.educationalpracticeinmathorscience.”Thereason,hesaid,“isbecausethesystemisdeeplyandfundamentallyflawed.”

Thenewanalysis,releasedthisweekbytheNationalScienceFoundationinArlington,Va,isbasedondatacollectedfromabout50nationsaspartoftheThirdInternationalMathematicsandScienceStudy.

NotonlydoapproachestoteachingscienceandmathvaryamongindividualU.S.communities,thereportfinds,butthereappearstobelittlestrategicfocuswithinaschooldistrict’scurricula,itstextbooks,oritsteachers’activities.Thiscontrastssharplywiththecoordinatednationalprogramsofmostothercountries.

Onaverage,U.S.studentsstudymoretopicswithinscienceandmaththantheirinternationalcounterpartsdo.Thiscreatesaneducationalenvironmentthat“isamilewideandaninchdeep,”Schmidtnotes.

Forinstance,eighthgradersintheUnitedStatescoverabout33topicsinmathversusjust19inJapan.Amongsciencecourses,theinternationalgapisevenwider.U.S.curriculaforthisagelevelresemblethoseofasmallgroupofcountriesincludingAustralia,Thailand,Iceland,andBulgaria.SchmidtaskswhethertheUnitedStateswantstobeclassedwiththesenations,whoseeducationalsystems“shareourpatternofsplinteredvisions”butwhicharenoteconomicleaders.

Thenewreport“couldn’tcomeatabettertime,”saysGeraldWheeler,executivedirectoroftheNationalScienceTeachersAssociationinArlington.“ThenewNationalScienceEducationStandardsprovidethatfocusedvision,”includingthecall“todoless,butingreaterdepth.”

Implementingthenewsciencestandardsandtheirmathcounterpartswillbethechallenge,heandSchmidtagree,becausethedecentralizedresponsibilityforeducationintheUnitedStatesrequiresthatanyreformsbetailoredandinstitutedonecommunityatatime.

Infact,Schmidtargues,reformssuchastheseproposednationalstandards“faceanalmostimpossibletask,becauseeventhoughtheyareintellectuallycoherent,eachbecomesonlyonemorevoiceinthebabble.”

1.Accordingtothepassage,theteachingofscienceandmathinAmericais____.

2.ThefundamentalflawofAmericanschooleducationisthat____.

3.BysayingthattheU.S.educationalenvironmentis“amilewideandaninchdeep”(Para.5),theauthormeansU.S.educationalpractice____.

4.ThenewNationalScienceEducationStandardsaregoodnewsinthattheywill____.

5.Puttingthenewscienceandmathstandardsintopracticewillprovedifficultbecause____.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.focusedontappingstudents’potential

B.characterizedbyitsdiversity

C.losingitsvitalitygradually

D.goingdownhillinrecentyears

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.itlacksacoordinatednationalprogram

B.itsetsaverylowacademicstandardforstudents

C.itreliesheavilyontheinitiativeofindividualteachers

D.itattachestoomuchimportancetointensivestudyofschoolsubjects

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.laysstressonqualityattheexpenseofquantity

B.offersanenvironmentforcomprehensiveeducation

C.encourageslearningbothindepthandinscope

D.scratchesthesurfaceofawiderangeoftopics

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.providedepthtoschoolscienceeducation

B.solvemostoftheproblemsinschoolteaching

C.beabletomeetthedemandsofthecommunity

D.quicklydominateU.S.educationalpractice

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.thereisalwayscontroversyineducationalcirclesofthesestandards

B.notenougheducatorshaverealizedthenecessityfordoingso

C.schooldistrictsareresponsibleformakingtheirowndecisions

D.manyschoolteacherschallengetheacceptability

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:D

第4題:A

第5題:C

【解析】1.【選項(xiàng)釋義】

Accordingtothepassage,theteachingofscienceandmathinAmericais____.根據(jù)文章,美國(guó)的科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)是____。

A.focusedontappingstudents’potentialA.側(cè)重于挖掘?qū)W生的潛力

B.characterizedbyitsdiversityB.具有多樣性的特點(diǎn)

C.losingitsvitalitygraduallyC.正逐漸失去其活力

D.goingdownhillinrecentyearsD.正在走下坡路

【答案】B

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位到第一段“盡管多樣性有其優(yōu)勢(shì),但一項(xiàng)新的國(guó)際分析表明,這種多樣性反而導(dǎo)致了美國(guó)孩子相對(duì)于其他發(fā)達(dá)國(guó)家同齡人的成績(jī)平平。”說(shuō)明美國(guó)的教學(xué)具有多樣性的特點(diǎn)。因此選B。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)“側(cè)重于挖掘?qū)W生的潛力”,文章沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有;

C選項(xiàng)“正逐漸失去其活力”,文章沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有;

D選項(xiàng)“正在走下坡路”,文章沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有。

2.【選項(xiàng)釋義】

ThefundamentalflawofAmericanschooleducationisthat____.美國(guó)學(xué)校教育的根本缺陷是____。

A.itlacksacoordinatednationalprogramA.它缺乏一個(gè)協(xié)調(diào)一致的國(guó)家計(jì)劃

B.itsetsaverylowacademicstandardforstudentsB.它為學(xué)生設(shè)定了非常低的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

C.itreliesheavilyontheinitiativeofindividualteachersC.它在很大程度上依賴于個(gè)別教師的主動(dòng)性

D.itattachestoomuchimportancetointensivestudyofschoolsubjectsD.它過(guò)于重視學(xué)校課程的強(qiáng)化學(xué)習(xí)

【答案】A

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位到第二段“因?yàn)檫@個(gè)體系存在深刻和根本的缺陷?!庇傻谒亩慰芍皥?bào)告發(fā)現(xiàn),不僅美國(guó)各個(gè)社區(qū)教授科學(xué)和數(shù)學(xué)的方法各不相同,而且學(xué)區(qū)的課程、教科書(shū)或教師的活動(dòng)中似乎也沒(méi)有什么戰(zhàn)略重點(diǎn)。這與大多數(shù)其他國(guó)家協(xié)調(diào)一致的國(guó)家計(jì)劃形成鮮明對(duì)比?!狈治鋈?,因?yàn)槊绹?guó)與其他國(guó)家不同,沒(méi)有協(xié)調(diào)一致的國(guó)家計(jì)劃,導(dǎo)致美國(guó)教育存在缺陷。因此選A。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)“它為學(xué)生設(shè)定了非常低的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”,文中沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有;

C選項(xiàng)“它在很大程度上依賴于個(gè)別教師的主動(dòng)性”,文中沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有;

D選項(xiàng)“它過(guò)于重視學(xué)校課程的強(qiáng)化學(xué)習(xí)”,文中提到“學(xué)區(qū)的課程、教科書(shū)或教師的活動(dòng)中似乎也沒(méi)有什么戰(zhàn)略重點(diǎn)?!笨芍绹?guó)的教育沒(méi)有重點(diǎn),沒(méi)有重視強(qiáng)化學(xué)習(xí),該選項(xiàng)與原文意思相反,屬于反向干擾。

3.【選項(xiàng)釋義】

BysayingthattheU.S.educationalenvironmentis“amilewideandaninchdeep”(Para.5),theauthormeansU.S.educationalpractice____.作者說(shuō)美國(guó)的教育環(huán)境是“一英里寬,一英寸深”(第5段),意思是美國(guó)的教育實(shí)踐____。

A.laysstressonqualityattheexpenseofquantityA.強(qiáng)調(diào)質(zhì)量而忽視數(shù)量

B.offersanenvironmentforcomprehensiveeducationB.提供全面教育的環(huán)境

C.encourageslearningbothindepthandinscopeC.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的深度和廣度

D.scratchesthesurfaceofawiderangeoftopicsD.涉及面很廣

【答案】D

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)出處提示詞Paragraph5與題干信息可定位到第五段該句話的上文“平均而言,美國(guó)學(xué)生比其他國(guó)家的學(xué)生學(xué)習(xí)更多的科學(xué)和數(shù)學(xué)科目。”也就是說(shuō)美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)很多科目,可以推斷美國(guó)教育涉及面很廣。因此選D。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)質(zhì)量而忽視數(shù)量”,通過(guò)分析全文可知,美國(guó)教育強(qiáng)調(diào)數(shù)量忽視了質(zhì)量,該選項(xiàng)與原文意思相反,屬于反向干擾;

B選項(xiàng)“提供全面教育的環(huán)境”,文中沒(méi)有提到全面教育,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有;

C選項(xiàng)“鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的深度和廣度”,該選項(xiàng)是美國(guó)呼吁教育改革的改革方向,而不是該句所要表達(dá)的意思,該選項(xiàng)屬于張冠李戴。

4.【選項(xiàng)釋義】

ThenewNationalScienceEducationStandardsaregoodnewsinthattheywill____.新的國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)是好消息,因?yàn)樗鼈儗___。

A.providedepthtoschoolscienceeducationA.為學(xué)??茖W(xué)教育提供深度

B.solvemostoftheproblemsinschoolteachingB.解決學(xué)校教學(xué)中的大多數(shù)問(wèn)題

C.beabletomeetthedemandsofthecommunityC.能夠滿足社會(huì)的需求

D.quicklydominateU.S.educationalpracticeD.很快主導(dǎo)美國(guó)的教育實(shí)踐

【答案】A

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位到倒數(shù)第三段“包括‘做得更少,但要更深入’的呼吁”,由此可知教育改革會(huì)讓教育更深入,也就是提供深度。因此選A。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)“解決學(xué)校教學(xué)中的大多數(shù)問(wèn)題”,曲解原文,該選項(xiàng)屬于過(guò)度推斷;

C選項(xiàng)“能夠滿足社會(huì)的需求”,文中沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有

D選項(xiàng)“很快主導(dǎo)美國(guó)的教育實(shí)踐”,文中沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有。

5.【選項(xiàng)釋義】

Puttingthenewscienceandmathstandardsintopracticewillprovedifficultbecause____.將新的科學(xué)和數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)付諸實(shí)踐將是困難的,因?yàn)開(kāi)___。

A.thereisalwayscontroversyineducationalcirclesA.在教育界一直有爭(zhēng)議

B.notenougheducatorshaverealizedthenecessityfordoingsoB.沒(méi)有足夠的教育者認(rèn)識(shí)到這樣做的必要性

C.schooldistrictsareresponsibleformakingtheirowndecisionsC.學(xué)區(qū)有責(zé)任自己做決定

D.manyschoolteacherschallengetheacceptabilityofthesestandardsD.許多學(xué)校教師質(zhì)疑這些標(biāo)準(zhǔn)的可接受性

【答案】C

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位到倒數(shù)第二段“他和施密特都認(rèn)為,實(shí)施新的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將是一項(xiàng)挑戰(zhàn),因?yàn)樵诿绹?guó),教育的責(zé)任分散,要求任何改革都需要一次針對(duì)一個(gè)社區(qū)制定和實(shí)施。”由此可知,教育改革要針對(duì)社區(qū)制定且教育責(zé)任分散,也就是說(shuō)社區(qū)有責(zé)任自己做決定。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)“在教育界一直有爭(zhēng)議”,文中沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有;

B選項(xiàng)“沒(méi)有足夠的教育者認(rèn)識(shí)到這樣做的必要性”,文中沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有;

D選項(xiàng)“許多學(xué)校教師質(zhì)疑這些標(biāo)準(zhǔn)的可接受性”,文中沒(méi)有提及,該選項(xiàng)屬于無(wú)中生有。

19.單選題

Heisadeadringer()hisfather.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.to

B.for

C.with

D.after

【答案】A

【解析】考查固定短語(yǔ)搭配。Baadeadringerfor“容貌和……酷似,看上去一模一樣的人”。句意:他的容貌與他爸爸酷似。因此A選項(xiàng)正確。

20.單選題

Thisidea,intheavowedpantheismofSpinoza,wassufferedtolapseduringthe18thcentury,wasrevivedagainbyLessingandHerder,andbecameoneofthecentralideasofthegreatRomanticandHegelianmovementsinGermanyinthe19thcentury.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.cease

B.thrive

C.supersede

D.deplete

【答案】A

【解析】句意:斯賓諾莎宣揚(yáng)的泛神論中提出的這一思想在18世紀(jì)遭到了……,萊辛和赫爾德又重新提出了這一思想,它成為了19世紀(jì)德國(guó)偉大的浪漫主義和黑格爾運(yùn)動(dòng)的核心思想之一。A選項(xiàng)cease“停止;結(jié)束”;B選項(xiàng)thrive“繁榮;興旺”;C選項(xiàng)supersede“取代”;D選項(xiàng)deplete“耗盡;使衰竭”。句中既然說(shuō)到“重新提出”,說(shuō)明在18世紀(jì)這一思想是被終止或禁止傳播的。因此A選項(xiàng)符合題意。

21.單選題

It'sanawfulthatyourwifecouldn'tcome.Iwaslookingforwardtomeetingher.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.harm

B.sorrow

C.shame

D.shock

【答案】C

【解析】考查名詞詞義辨析。A選項(xiàng)harmn.傷害,損害;B選項(xiàng)sorrown.悲傷,懊悔,傷心事;C選項(xiàng)shamen.憾事,羞恥;D選項(xiàng)shockn.震驚,打擊。根據(jù)句意可知講話人一直希望見(jiàn)到對(duì)方妻子,所以非常遺憾她沒(méi)能來(lái),itisashame表示“……太遺憾了”。因此,C項(xiàng)是正確答案。

22.單選題

Statusesaremarveloushumaninventionsthatenableustogetalongwithoneanotherandtodeterminewherewe“fit”insociety.Aswegoaboutoureverydaylives,wementallyattempttoplacepeopleintermsoftheirstatuses.Forexample,wemustjudgewhetherthepersoninthelibraryisareaderoralibrarian,whetherthetelephonecallerisafriendorasalesman,whethertheunfamiliarpersononourpropertyisathieforameterreader,andsoon.

Thestatusesweassumeoftenvarywiththepeopleweencounterandchangethroughoutlife.Mostofuscan,atveryhighspeed,assumethestatusesthatvarioussituationsrequire.Muchofsocialinteractionconsistsofidentifyingandselectingamongappropriatestatusesandallowingotherpeopletoassumetheirstatusesinrelationtous.Thismeansthatwefitouractionstothoseofotherpeoplebasedonaconstantmentalprocessofappraisalandinterpretation.Althoughsomeofusfindthetaskmoredifficultthanothers,mostofusperformitrathereffortlessly.

Astatush

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