【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件

第1課鴉片戰(zhàn)爭第1課鴉片戰(zhàn)爭【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件英國鴉片走私船和販賣鴉片的躉船英國鴉片走私船和販賣鴉片的躉船英國東印度公司的鴉片倉庫英國東印度公司的鴉片倉庫英國為什么要向中國走私鴉片？閱讀課本P2，想一想：英國為什么要向中國走私鴉片？閱讀課本P2，想一想：閉關(guān)鎖國工業(yè)革命閉關(guān)鎖國工業(yè)革命英國：機(jī)器生產(chǎn)中國：手工生產(chǎn)英國：機(jī)器生產(chǎn)中國：手工生產(chǎn)順差：出口＞進(jìn)口逆差：出口＜進(jìn)口中國英國

白銀順差：出口＞進(jìn)口中國英國白銀

工業(yè)革命所激起的巨大生產(chǎn)力要求獲得更多的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場。正常貿(mào)易英國無法獲利鴉片貿(mào)易

“男耕女織”的自然經(jīng)濟(jì)仍然占統(tǒng)治地位，實行閉關(guān)鎖國的政策。英國中國要求打開中國的市場自給自足，拒絕打開國門工業(yè)革命所激起的巨大生產(chǎn)力要求獲得更多的原料產(chǎn)地和商英國向中國輸入鴉片數(shù)量激增表一七九九年一八二○年一八二四年一八二五年一八二九年一八三○年一八三四年一八三五年一八三八年一八三九年4000多箱7889箱12576箱20331箱35445箱40200箱英國向中國輸入鴉片數(shù)量激增表一七九九年一八二○年一八二四年一【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件吸食鴉片吸食鴉片1.白銀外流,清政府財政危機(jī)2.腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu)3.毒害中國人身心健康,削弱軍隊?wèi)?zhàn)斗力

請你把鴉片對中國的危害歸納成幾條寫出來。比一比看誰歸納得內(nèi)容全面、文字簡練。動腦筋1.白銀外流,清政府財政危機(jī)請你把鴉片對中國的危害歸【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件林則徐林則徐“幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀?！?/p>

——林則徐

“幾無可以御敵之兵，虎門煙銷為什么用“銷”不用“燒”？虎門煙銷為什么用“銷”不用“燒”？銷煙不是“燒煙”。林則徐派人在虎門海灘上挖了兩個縱橫15丈的大池。池底平鋪石板，由溝道放水人池·然后撤入鹽鹵，投入切開的煙土浸泡半日;再投入生白灰，池內(nèi)立即沸騰、翻滾，鴉片變成泡沫。待海水退潮時，啟放涵洞，使銷毀的鴉片隨潮入海?；㈤T銷煙場面莊重,過程嚴(yán)密,使在場觀看的外國人，也感嘆佩服。

銷煙不是“燒煙”。林則徐派人在虎門海灘上挖了兩個縱橫15丈【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件想一想：鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐禁煙引起的嗎？1987年6月，聯(lián)合國決定將6月26日定為國際禁毒日。紐約·林則徐廣場想一想：鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐禁煙引起的嗎？1987年6

1840年6月，英國軍艦40多艘駛進(jìn)廣東海面，封鎖珠江口，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭開始。1840年6月，英國軍艦40多艘駛進(jìn)廣東海面，封鎖珠看一看定海南京天津1840年6月1842年8月看一看定海南京天津1840年6月1842年8月關(guān)天培關(guān)天培鴉片戰(zhàn)爭時期清軍使用的竹制火銃

鴉片戰(zhàn)爭時期英軍使用的槍支

鴉片戰(zhàn)爭時期清軍使用的竹制火銃鴉片戰(zhàn)爭時期英軍使用的槍支琦善在英艦上與英軍談判琦善在英艦上與英軍談判【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件主要內(nèi)容對中國的主要危害《南京條約》五口通商（廣州、廈門、福州、寧波、上海）賠款（2100萬銀元）割地（割香港島給英國）協(xié)定關(guān)稅（英貨進(jìn)出口稅，中國須同英國商定）加劇了財政危機(jī)加重了人民負(fù)擔(dān)破壞了領(lǐng)土完整和主權(quán)破壞了貿(mào)易、關(guān)稅主權(quán)；逐漸淪為列強(qiáng)的商品市場和原料產(chǎn)地主要內(nèi)容對中國的主要危害《南京條約》五口通商（廣州、廈門、福香港島香港島半殖民地：形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國主義控制。半封建：原有封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞，資本主義有了一定成分，但仍保持著封建剝削制度。半殖民地半封建社會想一想，什么是半殖民地半封建?半殖民地：形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國主義控中國為什么在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗政治腐敗,經(jīng)濟(jì)落后,科技落后,軍事落后,指揮失當(dāng)……根本原因:制度落后中國為什么在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗政治腐敗,經(jīng)濟(jì)落后,科技落后,軍事落后就要挨打!教訓(xùn):落后就要挨打!教訓(xùn):英國（資本主義強(qiáng)國）中國（落后的封建王朝）走私鴉片挑起戰(zhàn)爭虎門銷煙戰(zhàn)敗求和《南京條約》中國近代史的開端開始淪為半殖民地半封建社會小結(jié)正當(dāng)貿(mào)易英國中國走私鴉片挑起戰(zhàn)爭虎門銷煙戰(zhàn)敗求和《南京條約》中國近代英國為開新市場，走私鴉片危害廣。民族英雄林則徐，虎門銷煙為國強(qiáng)。一八四零鴉戰(zhàn)起，《南京條約》喪權(quán)益。賠款通商又割地，半殖半封近代始。英國為開新市場，走私鴉片危害廣。編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實踐練習(xí)。因此，要上好英語課，就應(yīng)積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習(xí)機(jī)會。2022/11/15最新中小學(xué)教學(xué)課件34編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運thankyou!thankyou!第1課鴉片戰(zhàn)爭第1課鴉片戰(zhàn)爭【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件英國鴉片走私船和販賣鴉片的躉船英國鴉片走私船和販賣鴉片的躉船英國東印度公司的鴉片倉庫英國東印度公司的鴉片倉庫英國為什么要向中國走私鴉片？閱讀課本P2，想一想：英國為什么要向中國走私鴉片？閱讀課本P2，想一想：閉關(guān)鎖國工業(yè)革命閉關(guān)鎖國工業(yè)革命英國：機(jī)器生產(chǎn)中國：手工生產(chǎn)英國：機(jī)器生產(chǎn)中國：手工生產(chǎn)順差：出口＞進(jìn)口逆差：出口＜進(jìn)口中國英國

白銀順差：出口＞進(jìn)口中國英國白銀

工業(yè)革命所激起的巨大生產(chǎn)力要求獲得更多的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場。正常貿(mào)易英國無法獲利鴉片貿(mào)易

“男耕女織”的自然經(jīng)濟(jì)仍然占統(tǒng)治地位，實行閉關(guān)鎖國的政策。英國中國要求打開中國的市場自給自足，拒絕打開國門工業(yè)革命所激起的巨大生產(chǎn)力要求獲得更多的原料產(chǎn)地和商英國向中國輸入鴉片數(shù)量激增表一七九九年一八二○年一八二四年一八二五年一八二九年一八三○年一八三四年一八三五年一八三八年一八三九年4000多箱7889箱12576箱20331箱35445箱40200箱英國向中國輸入鴉片數(shù)量激增表一七九九年一八二○年一八二四年一【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件吸食鴉片吸食鴉片1.白銀外流,清政府財政危機(jī)2.腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu)3.毒害中國人身心健康,削弱軍隊?wèi)?zhàn)斗力

請你把鴉片對中國的危害歸納成幾條寫出來。比一比看誰歸納得內(nèi)容全面、文字簡練。動腦筋1.白銀外流,清政府財政危機(jī)請你把鴉片對中國的危害歸【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件林則徐林則徐“幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀?！?/p>

——林則徐

“幾無可以御敵之兵，虎門煙銷為什么用“銷”不用“燒”？虎門煙銷為什么用“銷”不用“燒”？銷煙不是“燒煙”。林則徐派人在虎門海灘上挖了兩個縱橫15丈的大池。池底平鋪石板，由溝道放水人池·然后撤入鹽鹵，投入切開的煙土浸泡半日;再投入生白灰，池內(nèi)立即沸騰、翻滾，鴉片變成泡沫。待海水退潮時，啟放涵洞，使銷毀的鴉片隨潮入海?；㈤T銷煙場面莊重,過程嚴(yán)密,使在場觀看的外國人，也感嘆佩服。

銷煙不是“燒煙”。林則徐派人在虎門海灘上挖了兩個縱橫15丈【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件想一想：鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐禁煙引起的嗎？1987年6月，聯(lián)合國決定將6月26日定為國際禁毒日。紐約·林則徐廣場想一想：鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐禁煙引起的嗎？1987年6

1840年6月，英國軍艦40多艘駛進(jìn)廣東海面，封鎖珠江口，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭開始。1840年6月，英國軍艦40多艘駛進(jìn)廣東海面，封鎖珠看一看定海南京天津1840年6月1842年8月看一看定海南京天津1840年6月1842年8月關(guān)天培關(guān)天培鴉片戰(zhàn)爭時期清軍使用的竹制火銃

鴉片戰(zhàn)爭時期英軍使用的槍支

鴉片戰(zhàn)爭時期清軍使用的竹制火銃鴉片戰(zhàn)爭時期英軍使用的槍支琦善在英艦上與英軍談判琦善在英艦上與英軍談判【精選歷史八上】人教版八年級歷史上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭課件主要內(nèi)容對中國的主要危害《南京條約》五口通商（廣州、廈門、福州、寧波、上海）賠款（2100萬銀元）割地（割香港島給英國）協(xié)定關(guān)稅（英貨進(jìn)出口稅，中國須同英國商定）加劇了財政危機(jī)加重了人民負(fù)擔(dān)破壞了領(lǐng)土完整和主權(quán)破壞了貿(mào)易、關(guān)稅主權(quán)；逐漸淪為列強(qiáng)的商品市場和原料產(chǎn)地主要內(nèi)容對中國的主要危害《南京條約》五口通商（廣州、廈門、福香港島香港島半殖民地：形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國主義控制。半封建：原有封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞，資本主義有了一定成分，但仍保持著封建剝削制度。半殖民地半封建社會想一想，什么是半殖民地半封建?半殖民地：形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國主義控中國為什么在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗政治腐敗,經(jīng)濟(jì)落后,科技落后,軍事落后,指揮失當(dāng)……根本原因:制度落后中國為什么在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗政治腐敗,經(jīng)濟(jì)落后,科技落后,軍事落后就要挨打!教訓(xùn):落后就要挨打!教訓(xùn):英國（資本主義強(qiáng)國）中國（落后的封建王朝）走私鴉片挑起戰(zhàn)爭虎門銷煙戰(zhàn)敗求和《南京條約》中國近代史的開端開始淪為半殖民地半封建社會小結(jié)正當(dāng)貿(mào)易英國中國走私鴉片挑起戰(zhàn)爭虎門銷煙戰(zhàn)敗求和《南京條約》中國近代英國為開新市場，走私鴉片危害廣。民族英雄林則徐，虎門銷煙為國強(qiáng)。一八四零鴉戰(zhàn)起，《南京條約》喪權(quán)益。賠款通商又割地，半殖半封近代始。英國為開新市場，走私鴉片危害廣。編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一