《鋪滿金色巴掌的水泥道》教學(xué)及評(píng)析_第1頁
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龍?jiān)雌诳W(wǎng)《鋪滿金色巴掌的水泥道》教學(xué)及評(píng)析作者：張巖曹軼暉來源：《小學(xué)語文教學(xué)?會(huì)刊》2019年第02期教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字新詞，正確書寫“鋪”字;運(yùn)用借助近義詞、結(jié)合生活實(shí)際、借助熟字猜詞義、聯(lián)系上下文等方法理解“明朗”“熨帖”“凌亂”等詞語。理解課文內(nèi)容，抓住喜歡的詞語或句子體會(huì)水泥道的美。3?有感情地朗讀課文第5~8自然段，讀出落葉和水泥道的美及作者愉悅的心情，體會(huì)作者對(duì)秋景的喜愛、贊嘆之情。4?懂得從多個(gè)方面進(jìn)行觀察，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。教學(xué)過程：一、讀題導(dǎo)入，指導(dǎo)寫字1?今天我們走上一條水泥道。它看起來普普通通。經(jīng)過一夜秋風(fēng)、一夜秋雨，你們?cè)倏矗。ǔ鍪緢D片，引導(dǎo)學(xué)生感受落葉之美。）2?走在這樣的水泥道上，你的心情是怎樣的？（生帶著感情讀課題）3?指導(dǎo)書寫“鋪”字。生當(dāng)堂練寫。二、接讀課文，標(biāo)讀詞語1?自讀課文，用“；；；”畫出難讀或難懂的詞語。2?很多同學(xué)都圈出了兩個(gè)難讀的詞語。（讀準(zhǔn)粘在、熨帖”）很多生詞也等待大家把它們讀準(zhǔn)確呢?。ㄗx準(zhǔn)本課生詞）3?很多同學(xué)都覺得這三個(gè)詞語比較難懂。（板書：明

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