二升三語(yǔ)文銜接測(cè)試

二升三語(yǔ)文銜接測(cè)試二升三語(yǔ)文銜接測(cè)試二升三語(yǔ)文銜接測(cè)試xxx公司二升三語(yǔ)文銜接測(cè)試文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度二升三語(yǔ)文暑期培訓(xùn)測(cè)試試卷姓名：一、看拼音，寫詞語(yǔ)mìjuéshìsǐrúguīzàntànbùyǐxīnxīnxiàngròng()()()()在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一（）紅日一（）鯊魚一（）愛心一（）絲帶一（）酒店一（）餅干三、根據(jù)解釋寫詞語(yǔ)嚴(yán)寒嚴(yán)寒肯定自言自語(yǔ)仰望郊外1.城市外面的地方。（）2.抬頭往上看。（）3.非常寒冷。（）4.自己跟自己說話。（）5.一定，無疑問。（）四：在括號(hào)里填上合適的詞金色的（）火紅的（）（）（）紅艷艷的（）迷人的（）（）（）默寫?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健匪萎吘梗ǎ?，不與（）。接天（），映日（）。六：你能照樣子把句子補(bǔ)充完整嗎例：草地上有許許多多的蒲公英。1，操場(chǎng)上2，教室里例：我愛碧綠的顏色。3，我愛4，我愛閱讀理解。閱讀一秋天的樹葉夏去秋來，下了一個(gè)月的雨，這幾天終于放晴了。我們總算盼到了秋游的日子。老師這次打算（帶戴）我們?nèi)ダッ髦参飯@賞賞秋景。剛下車，一陣（青清）新的空氣迎面吹來，同學(xué)們說說笑笑地沿著雪松大道走進(jìn)了公園。突然，一位同學(xué)激動(dòng)地叫道：“喂！大家看，那里有一片銀杏樹林?！蔽覀兞⒖滔蜚y杏樹涌去。銀杏的樹葉像金色的扇子，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在扇風(fēng)，又像舞蹈家在舞蹈。同學(xué)們有的撿起落在地上的銀杏樹葉細(xì)細(xì)地觀（察查），有的小心地把樹葉夾進(jìn)書里作（記紀(jì)）念。離開銀杏樹林繼續(xù)向前，我們來到了楓香大道。路邊的楓樹林都被秋姑娘染紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)燃燒的火焰。走（近進(jìn)）一看，楓葉呈五角形狀，又像雞的爪子。葉脈像人的血管一樣又細(xì)又長(zhǎng)，布滿了整個(gè)葉子。走了沒多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)地上有一片奇特的葉子，這葉片呈金黃色，比我的腳丫還要大。更為奇特的是，提著葉柄一看，這葉片像件背心。一問導(dǎo)游，才知道長(zhǎng)著這種葉子的樹木叫“鵝掌楸”，也叫“馬褂木”。拿著葉子抬頭一看，我頭頂上剛好有一棵這樣的樹。滿樹的黃“馬褂”正在微風(fēng)中向我招手呢。我喜歡秋日暖洋洋的太陽(yáng)，喜歡秋風(fēng)的一陣陣涼爽，更喜歡枝頭秋葉的金燦燦。劃去括號(hào)里用的不恰當(dāng)?shù)淖?。指出下面的句子運(yùn)用的修辭手法。比喻比喻擬人排比滿樹的黃“馬褂”正在微風(fēng)中向我招手呢。（）路邊的楓樹林都被秋姑娘染紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)燃燒的火焰。（）我喜歡