![小學(xué)迷人的夏天5篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d1.gif)
![小學(xué)迷人的夏天5篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d2.gif)
![小學(xué)迷人的夏天5篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d3.gif)
![小學(xué)迷人的夏天5篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d4.gif)
![小學(xué)迷人的夏天5篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d/325c31389aadf121d0ab62293047ff7d5.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)迷人的夏天5篇夏季,是一年四季中其次個季節(jié),從立夏起至立秋終止。氣溫高是夏季最顯著的氣候特征,但因地域、干濕環(huán)境的不同,會產(chǎn)生火熱枯燥或者濕熱多雨的不同氣候。我在這里給大家共享一些小學(xué)迷人的夏天作文,夢想對大家能有所扶助。
小學(xué)迷人的夏天作文1
有人說夏天是火熱的,是黑色的,而在我眼中夏天是迷人的。
夏天的清早,天空不知被哪一個魔術(shù)師變得特別得藍(lán),云朵像被畫家畫出來的一樣,有的很小,有的很大,還有的白云是幾個組成在一起的,像一幅美觀的風(fēng)景畫。夏天的天氣,更是變化多端,一會下了傾盆大雨,一會晴空萬里,夏天的雨可真古怪,猶如有人在背后操控夏天的雨似的,可真頑皮。夏天的池塘在太陽的照射下,顯得特別奪目。荷葉長得又大又圓,像一個大圓盤一樣,青蛙在荷葉上呱呱地叫,猶如在和我們說:“你好?!焙苫ㄒ查L得很快,過了一會小蜻蜓開著小飛機來到了荷花上面,不容許走,貌似想要在上面過夜似的。池塘里的小魚兒在歡快地游著,猶如在做嬉戲。
河岸邊的鮮花在太陽公公地照管下,長得更加嬌艷。不一會,一群蜜蜂來采蜜了,蜜蜂對花兒說:“你好?!被▋阂埠芏Y貌地說:“你好,接待你?!?/p>
在火熱的夏天,爸爸媽媽們熱愛帶著自己的孩子去游泳,或者去水上樂園玩,也有一些爸爸媽媽勤勞地工作著。老年人熱愛去散漫步,打打太極,也有的孩子熱愛和摯友們出去玩,累了就在樹下面乘涼,多巧妙呀!
小學(xué)迷人的夏天作文2
鄉(xiāng)村風(fēng)景是美好的,鄉(xiāng)村生活是喜悅的,夏天的鄉(xiāng)村更彌漫了無限樂趣。
夏天,我和小伙伴經(jīng)常去河里捉螃蟹。捉之前,務(wù)必先折一根樹枝。然后在河岸邊留心查看,假設(shè)察覺沙石間的縫隙中冒氣泡,就用折的樹枝朝縫隙里插,探索一下。假設(shè)冒更多的氣泡,就說明縫隙里有好多螃蟹。
那天,我和小伙伴各自折了一根樹枝,提著水桶,去捉螃蟹了。我們沒走多遠(yuǎn),就察覺了一個縫隙,于是,我們就拿著樹枝把旁邊的淤泥和沙石撥開了一個小洞,從那里朦朧看到幾只螃蟹。于是,我們就用水桶把縫隙那塊地方蓋住,然后快速地轉(zhuǎn)動水桶。不一會,就冒出了大量只螃蟹,一只只都被我們抓住了。我們滿載而歸。
夏天是最熱的時候,我們就在樹下乘涼。那天,我和哥哥察覺了樹上有一個鳥窩,那個鳥窩掛得很低,大人只要一伸手就可以拿到了。哥哥抱著我的腿,扶助我朝上爬,我到了一根樹枝上,提防翼翼地把鳥窩拿了下來。察覺窩里面有兩個蛋,都是快要生出鳥寶寶的蛋,于是,我和哥哥抉擇把窩放回原處,讓小鳥一家在這里喜悅地生活。
小學(xué)迷人的夏天作文3
雖然夏天烈日炎炎,暑氣逼人,但它卻給我們帶來了這迷人的風(fēng)景,就讓我來介紹一下吧!
森林里的樹木上,小鳥嘰嘰喳喳的像唱歌一樣,好聽極了;草地上星星點點的小花五顏六色;小蘑菇像小傘一樣為小昆蟲們遮風(fēng)擋雨,是小蟲子們的好居處,繪成了一道靚麗的風(fēng)景線。
小河里的小魚被火熱的太陽照著,游來游去,猶如在說:“熱死了,熱死了”;蝌蚪們?nèi)宄扇旱赜蝸碛稳?,像一個大黑點;粉色的荷花在綠色的荷葉上面,類似一個被支撐住的家;小蜻蜓飛來飛去,猶如在和同伴們玩捉迷藏,自由自由的,喜悅極了。
金色的海灘上,有大量小孩子們在撿那五顏六色的貝殼,赤著腳丫跑來跑去,自由極了。椰子樹上的椰子圓滾滾的,像晚上的小燈籠。大海上水平如鏡,微風(fēng)吹來閃閃發(fā)光,海上的小船陪伴著大海里的動物們,動物們有章魚、海蛇、海馬、海星、海龜?shù)鹊龋眯掳?
菜園里綠油油的黃瓜,猶如一把小刀。黃澄澄的柿子挺著大肚子,猶如快要生寶寶似的。紅紅的大蘋果,還有好吃的生菜,那么多層,類似外面的都是他們的大人,最小的那一個是剛剛生下的小寶寶。紅彤彤的西紅柿像燈籠一樣掛在樹上,晚上好為人們照明。
小學(xué)迷人的夏天作文4
悠悠·好溪
夏的溪水清澈見底,蕩開層層漣漪。溪邊的楊柳甜甜地笑著,嫩綠的柳條吹到好溪邊上,仿佛正在梳妝打扮。小魚兒時不時的在水上騰躍,探出頭來深呼一口嶄新的空氣,又鉆下水去,擊起一圈圈圓暈,悠出好溪是我們最清爽的地方。
悄悄·荷塘
夏的荷塘里頗為寧靜。曲曲折折的荷塘上面,彌望著的是稀疏的葉子。荷葉們平鋪在水面上,屹立著身體。看,這兒有一個荷花苞,多么奇異,他依偎在荷葉旁,正在甜甜的睡著覺呢!荷葉的大小不一,有的才剛露出尖尖的小角,有的卻已完全伸張開來了。我賞識著這悄悄的荷塘,覺得自己猶如也成了這荷塘中的一朵蓮。
繽紛·綠意
夏的綠色繽紛。淡綠、青綠、深綠、翠綠……這些綠色交織在一起,成了夏日中的綠意。那嫩綠的小草棵棵簇簇的相擁在一起,微風(fēng)一吹,它們便淘氣的晃動著腦袋四處張望,為夏添加了一份活力勃勃的綠。那一棵棵松柏呈現(xiàn)著自己的青春與活力。樹林里,時而有幾只鳥兒擦過,時而有老鷹在空中翻飛旋轉(zhuǎn),一個俯沖,便扎進(jìn)了那無窮無盡的綠海之中。
夏的溪水悠悠,夏的荷塘悄悄,夏的綠意繽紛。
小學(xué)迷人的夏天作文5
一年中,有四個季節(jié),分別是:鳥語花香的春天、驕陽似火的夏天、碩果累累的秋天和白雪皚皚的冬天。我最熱愛驕陽似火的夏天。
送走了鳥語花香的春天,又迎來了驕陽似火的夏天。
清早,我走出家門,哇!外面像火爐一樣烤著我,空氣中也沒有一絲風(fēng),柳樹姑娘無精打采地站在那兒低著頭,小辮子都垂落下來了;路邊的小草也都彎了腰。夏天雖然很熱,但夏天的美景也不少。我走進(jìn)一個果園,一股香味直往我鼻孔里鉆。我走了過去,那里的水果各式各樣。你瞧,那大大的石榴正咧著嘴向我笑呢;一個個蘋果娃娃內(nèi)向的小臉兒紅撲撲的;香蕉見了笑彎了腰。
逛完了果園,我們一起再去田野逛逛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《軟件測試綜合實踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院《軍事體育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江越秀外國語學(xué)院《創(chuàng)新實踐基礎(chǔ)實訓(xùn)(一)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 云南民族大學(xué)《工程優(yōu)化方法及應(yīng)用工程優(yōu)化方法及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院《P高階交換原理與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 聽評課記錄八年級生物
- 沈陽大學(xué)《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南財政金融學(xué)院《醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法以及科研倫理簡介》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成人高中數(shù)學(xué)試卷
- 長葛灰色路邊石施工方案
- 2025屆高考物理二輪總復(fù)習(xí)第一編專題2能量與動量第1講動能定理機械能守恒定律功能關(guān)系的應(yīng)用課件
- T型引流管常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理
- 2024-2025學(xué)年人教新版九年級(上)化學(xué)寒假作業(yè)(九)
- 內(nèi)業(yè)資料承包合同個人與公司的承包合同
- 【履職清單】2024版安全生產(chǎn)責(zé)任體系重點崗位履職清單
- 2022年全國醫(yī)學(xué)博士英語統(tǒng)一考試試題
- 學(xué)校工作總結(jié)和存在的不足及整改措施
- 《工業(yè)自動化技術(shù)》課件
- (績效考核)鉗工技能鑒定考核試題庫
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫參考答案
- 知識圖譜與大模型融合實踐研究報告
評論
0/150
提交評論