高中生物第4章第2節(jié)基因?qū)π誀羁刂普n時(shí)作業(yè)新人教版必修2

所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂啤灸繕?biāo)導(dǎo)航】1.回顧已學(xué)知識(shí)，結(jié)合教材“資料解析”歸納中心法規(guī)的提出和發(fā)展歷程。2.結(jié)合實(shí)例，歸納基因控制生物性狀的兩種方式，并進(jìn)一步理解基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系。一、中心法規(guī)的提出及其發(fā)展(閱讀P68－69)1．中心法規(guī)的內(nèi)容提出者：克里克基本內(nèi)容：過程名稱遺傳信息流向①DNA復(fù)制DNA→DNA②轉(zhuǎn)錄DNA→RNA③翻譯RNA→蛋白質(zhì)發(fā)展內(nèi)容RNA自我復(fù)制RNA逆轉(zhuǎn)錄信息傳達(dá)方式RNA―→RNARNA―→DNA實(shí)例SARS病毒HIV二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系(閱讀P69－70)1．基因控制性狀的路子間接路子：控制控制控制①路子：基因――→酶的合成――→細(xì)胞代謝――→生物性狀。②舉例：人白化病的形成。控制酪氨酸酶的基因異?！荒軌蚝铣衫野彼崦浮野彼岵荒軌蜣D(zhuǎn)變?yōu)楹谏亍憩F(xiàn)出白化癥狀。直接路子：控制控制①路子：基因――→蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)――→生物性狀。②舉例：囊性纖維病。編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基→CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)與功能異?！夤苤叙ひ涸鎏?，管腔受阻，細(xì)菌在肺部大量生殖?？慈松甯咛帲ㄓ薪匐y多正果。1所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。2．基因與性狀間的對(duì)應(yīng)關(guān)系生物的絕大多數(shù)性狀受單個(gè)基因控制。生物的有些性狀是由多個(gè)基因決定的，如人的身高。生物的性狀還受環(huán)境條件的影響，是生物的基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。判斷正誤：(1)生物遺傳信息流動(dòng)表示為：()(2)逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制寬泛存在。()基因能夠經(jīng)過控制酶的合成來控制代謝過程，表示酶能夠直接進(jìn)而控制生物的性狀。()(4)基因能夠經(jīng)過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物體的性狀。()(5)一個(gè)基因影響一種性狀，一種性狀由一個(gè)基因控制。()(6)線粒體DNA和葉綠體DNA也能進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，并控制生物的性狀。()答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√一、中心法規(guī)及其與生物種類的關(guān)系1．中心法規(guī)內(nèi)容及其發(fā)展圖解2．不相同細(xì)胞中的遺傳信息流動(dòng)情況種類場(chǎng)所遺傳信息的流動(dòng)細(xì)胞周期細(xì)胞中中的細(xì)胞高度分化細(xì)胞中的細(xì)胞絕大多數(shù)寄主細(xì)DNA病毒胞中自我復(fù)制寄主細(xì)型胞中RNA病毒看人生峰高處，唯有劫難多正果。2所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。逆轉(zhuǎn)錄型寄主細(xì)RNA病毒胞中特別提示(1)逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶。逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只有某些病毒才能進(jìn)行。1．以下列圖表示完滿后的中心法規(guī)，請(qǐng)據(jù)圖回答：克里克提出的中心法規(guī)中，包括圖中的哪些過程？答案克里克提出的中心法規(guī)包括①(DNA的復(fù)制)、②(轉(zhuǎn)錄)和③(翻譯)。2．為什么中心法規(guī)中的遺傳信息能夠正確地流動(dòng)？答案由于有精確的模板并嚴(yán)格遵守堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。1．結(jié)合圖表解析，以下相關(guān)說法正確的選項(xiàng)是()抗菌藥物抗菌機(jī)理青霉素控制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成環(huán)丙沙星控制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)紅霉素能與核糖體結(jié)合利福平控制RNA聚合酶的活性A．①～⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中B．青霉素和利福平能控制DNA的復(fù)制C．結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D．環(huán)丙沙星和紅霉素分別控制細(xì)菌的①和③看人生峰高處，唯有劫難多正果。3所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好?！締栴}導(dǎo)析】(1)①為DNA復(fù)制，②為轉(zhuǎn)錄，③為翻譯，④為RNA復(fù)制，⑤為逆轉(zhuǎn)錄；(2)青霉素的作用對(duì)象是細(xì)胞壁，與DNA復(fù)制沒關(guān)；環(huán)丙沙星可促進(jìn)DNA螺旋化，不利于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄；紅霉素能與核糖體結(jié)合，控制翻譯過程；利福平控制RNA聚合酶的活性，進(jìn)而控制轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制；④和⑤只有RNA病毒才能進(jìn)行。答案D【一題多變】判斷正誤：(1)中心法規(guī)表示的是遺傳信息流動(dòng)過程。()(2)遺傳信息只能從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)。()答案(1)√(2)×二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系1．基因?qū)π誀羁刂频膬煞N路子2．基因?qū)π誀羁刂频囊蛩匾粋€(gè)基因決定一種性狀(1)基因與性狀的關(guān)系多個(gè)基因決定一種性狀一個(gè)基因會(huì)影響到多種性狀基因控制性狀還碰到環(huán)境的影響，生物性狀是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果?；蚺c基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，共同調(diào)控著生物體的性狀?；?qū)π誀畹拈g接控制請(qǐng)結(jié)合模式圖回答以下問題：基因↓看人生峰高處，唯有劫難多正果。4所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。酶物質(zhì)B代謝過程：物質(zhì)A――→(1)若是用該模式圖解析圓粒豌豆的成因，請(qǐng)說出圖中基因、物質(zhì)A和物質(zhì)B的名稱。答案基由于編碼淀粉分支酶的基因，物質(zhì)A和B分別是蔗糖和淀粉。(2)若是用該模式圖解析白化病的病因，請(qǐng)說出圖中基因、物質(zhì)A和物質(zhì)B的名稱。答案基由于控制酪氨酸酶的基因，物質(zhì)A和B分別是酪氨酸和黑色素。2．基因?qū)π誀畹闹苯涌刂颇倚岳w維病的實(shí)例說明基因可直接控制生物的性狀，除此之外，請(qǐng)?jiān)倥e一實(shí)例。答案編碼血紅蛋白的基因發(fā)生異常，則會(huì)以致紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)異常，其運(yùn)輸氧氣的功能碰到影響。2．牽牛花的顏色主若是由花青素決定的，以以下列圖為花青素的合成與顏色變化路子表示圖：從圖中不能夠夠得出()A．花的顏色由多對(duì)基因共同控制B．基因能夠經(jīng)過控制酶的合成來控制代謝C．生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響D．若基因①不表達(dá)，則基因②和基因③不表達(dá)【問題導(dǎo)析】(1)花青素決定花的顏色，而花青素的合成是由多對(duì)基因共同控制的?；颌佗冖劢?jīng)過控制酶1、2、3的合成來控制花青素的合成?；ㄇ嗨卦诓幌嗤釅A條件下顯示不相同顏色，說明環(huán)境因素也會(huì)影響花色?；驌碛歇?dú)立性，基因①不表達(dá)，基因②、③依舊能夠表達(dá)。答案D【一題多變】判斷正誤：(1)基因與性狀的關(guān)系是一對(duì)一的線性關(guān)系。()(2)生物性狀是由基因型和環(huán)境共同控制的。()答案(1)×(2)√看人生峰高處，唯有劫難多正果。5所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。1.以下列圖表示自然界中遺傳信息在三種大分子間的流動(dòng)(如箭頭2代表轉(zhuǎn)錄)，相關(guān)說法正確的選項(xiàng)是()A．1、2、4常有，3、7少見，其他還沒有被證明B．2、4、6常有，其他幾乎從未被證明C．5、8、9未被證明，3、7少見，其他常有D．3、7少見，其他常有答案A解析圖中1表示DNA復(fù)制，2表示轉(zhuǎn)錄，3表示RNA復(fù)制，4表示翻譯，5表示蛋白質(zhì)復(fù)制，6表示由蛋白質(zhì)→DNA,7表示逆轉(zhuǎn)錄，8表示由蛋白質(zhì)→RNA,9表示由DNA→蛋白質(zhì)，中心法則及其補(bǔ)充包括的是1、2、3、4、7的內(nèi)容，其中1、2、4是常有路子，3、7路子為中心法規(guī)的補(bǔ)充，在某些病毒中出現(xiàn)；5、6、8、9目前還沒有證明其在生物體中可否存在。2.以下列圖所示，能在造血干細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程是()A．前者有①②③，后者有②③B．兩者都有①C．兩者都有①②③D．兩者都有②③答案A看人生峰高處，唯有劫難多正果。6所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。解析造血干細(xì)胞可分裂，其內(nèi)可發(fā)生DNA復(fù)制和基因的表達(dá)；而唾液腺細(xì)胞不能夠分裂，只能進(jìn)行基因表達(dá)。3.如圖表示基因與性狀之間的關(guān)系表示圖，以下相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．過程①、②共同表現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)功能B．基因控制生物的性狀有間接控制和直接控制兩種方式，直接控制是經(jīng)過控制酶的合成實(shí)現(xiàn)的C．密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)擁有多樣性的根根源因是DNA上的遺傳信息變化無常答案B解析基因經(jīng)過控制酶的合成來控制性狀屬于間接控制。4．依照?qǐng)D回答以下問題。(1)圖A所示全過程叫____________________，圖B所示生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________，圖C所示生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________，圖D所示生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________。看圖回答(相關(guān)題空可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫)：上述圖示中，圖________(填圖序號(hào))中含有DNA分子，圖中用________________表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。圖________(填圖序號(hào))看人生峰高處，唯有劫難多正果。7所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。中含有mRNA，圖中用________表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。圖C、圖D共同完成的生理過程叫______________。能完成圖A中③、④的生物是______________。圖D所示過程不能能發(fā)生在________中。A．神經(jīng)元細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．人成熟的紅細(xì)胞(6)圖E是____________________的結(jié)構(gòu)。答案(1)中心法規(guī)及其發(fā)展①②⑤(2)B、CP鏈、T鏈、A鏈、B鏈C、DC鏈、D鏈(3)基因控制蛋白質(zhì)的合成(4)RNA病毒(5)D(6)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)解析圖A表示“中心法規(guī)及其發(fā)展”，圖B表示DNA的復(fù)制，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯，圖E表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的結(jié)構(gòu)?！净A(chǔ)牢固】1．揭穿生物體內(nèi)遺傳信息傳達(dá)一般規(guī)律的是()A．基因的遺傳定律B．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．中心法規(guī)D．自然選擇學(xué)說答案C解析中心法規(guī)揭穿了生物體內(nèi)遺傳信息傳達(dá)的一般規(guī)律，在遺傳信息傳達(dá)過程中嚴(yán)格依照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，基因的遺傳定律則揭穿了基因的傳達(dá)規(guī)律。2．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種動(dòng)物可否被馴化并和人類友好相處，取決于這種動(dòng)物的“馴化基因”。在生物體中，基因控制性狀表現(xiàn)的主要路子是()A．RNA→蛋白質(zhì)(性狀)B．RNA→DNA→蛋白質(zhì)(性狀)C．DNA→蛋白質(zhì)(性狀)D．DNA→RNA→蛋白質(zhì)(性狀)答案D解析DNA→RNA→蛋白質(zhì)是細(xì)胞生物基因控制性狀表現(xiàn)的主要路子；只有少量逆轉(zhuǎn)錄病毒和擁有RNA復(fù)制酶的病毒分別以RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)和RNA→蛋白質(zhì)為控制性狀的路子；DNA→蛋白質(zhì)還沒有在生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)。3．遺傳信息從RNA→RNA路子是對(duì)中心法規(guī)的補(bǔ)充，以下能夠發(fā)生該傳達(dá)路子的生物是()A．煙草B．煙草花葉病毒C．噬菌體D．大腸桿菌看人生峰高處，唯有劫難多正果。8所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。答案B解析由RNA→RNA說明發(fā)生了RNA的復(fù)制，該過程只發(fā)生在RNA病毒中。煙草、噬菌體以及大腸桿菌都是以DNA為遺傳物質(zhì)的生物，其遺傳信息是經(jīng)過DNA→RNA→蛋白質(zhì)路子傳達(dá)的。4．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄是生物遺傳信息傳達(dá)過程中的兩個(gè)步驟，相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A．都需要模板、能量、酶、原料B．都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行C．所有生物都能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄D．都需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)核苷酸原料答案A5．以下物質(zhì)中，不是由DNA分子的遺傳信息直接控制合成的是()A．胃蛋白酶B．尿激酶C．雌性激素D．卵清蛋白答案C解析雌性激素是固醇類物質(zhì)，其合成不是由DNA分子的遺傳信息直接控制的?！纠喂烫嵘?．以下列圖，以下相關(guān)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是()A．甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為解旋酶和DNA聚合酶B．甲是RNA，乙為DNA，此過程為逆轉(zhuǎn)錄，原料為四種脫氧核苷酸C．甲是RNA，乙為RNA，此過程的原料為四種核糖核苷酸D．甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為轉(zhuǎn)錄酶答案D7．以下關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說法正確的選項(xiàng)是()A．細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的B．生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上C．基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成D．人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體上基因的堿基序列答案A解析細(xì)胞核基因位于染色體上，所以這些基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的；細(xì)胞質(zhì)中也有少量的DNA分子，人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體上DNA分子的堿基序列。看人生峰高處，唯有劫難多正果。9所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。8．金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強(qiáng)光低溫條件下開紅花，在遮陽(yáng)高溫條件下則開白花。這個(gè)實(shí)例說明()A．基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素B．表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式C．基因型相同，表現(xiàn)型必然相同D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果答案D解析F1的個(gè)體間基因型相同，在不相同條件下，表現(xiàn)型不相同，說明表現(xiàn)型除了由基因型決定外，還受環(huán)境條件的影響。9．以下列圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A．丙的合成可能碰到一個(gè)以上基因的控制B．圖示過程沒有遺傳信息的流動(dòng)C．過程a僅在核糖體進(jìn)步行D．甲、乙中均含有初步密碼子答案B解析丙是由兩條多肽鏈組成的，從圖形能夠看出由甲和乙這兩條RNA翻譯獲取，所以可能有兩個(gè)基因分別轉(zhuǎn)錄合成甲和乙。遺傳信息的流動(dòng)包括傳達(dá)和表達(dá)，遺傳信息的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖示代表基因表達(dá)中的翻譯過程。過程a代表的是翻譯過程，場(chǎng)所是核糖體。甲和乙都是RNA，都有初步密碼子和停止密碼子。10．黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個(gè)基因控制，也受溫度、pH等因素影響。以下選項(xiàng)正確的選項(xiàng)是()A．環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型B．不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C．黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型D．黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型答案D解析依照題干“黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個(gè)基因控制，也受溫度、pH等因素影響”可知，A項(xiàng)是錯(cuò)誤的；由于是多基因控制的這一性狀，所以不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型不相同；依照表現(xiàn)型的看法，可知黃曲霉毒素致癌不屬于表現(xiàn)型，但黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型。11．同位素標(biāo)記法是生物研究中的常用方法，若以3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸為實(shí)驗(yàn)資料看人生峰高處，唯有劫難多正果。10所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。進(jìn)行某項(xiàng)研究，該研究不能能應(yīng)用于()A．測(cè)定肺癌細(xì)胞的分裂速率B．測(cè)定人體內(nèi)肝細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的速率C．研究生物細(xì)胞中腺嘌呤的代謝路子D．比較不相同組織細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的情況答案B解析第一要確定腺嘌呤脫氧核苷酸與細(xì)胞分裂、蛋白質(zhì)合成、腺嘌呤代謝、DNA復(fù)制的關(guān)系。腺嘌呤脫氧核苷酸是合成DNA的原料，用3H標(biāo)記腺嘌呤脫氧核苷酸能夠研究DNA分子的復(fù)制、細(xì)胞的分裂、腺嘌呤的代謝路子等；蛋白質(zhì)的合成速率與基因表達(dá)相關(guān)，不涉及DNA的合成。12．以下列圖為一組模擬實(shí)驗(yàn)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行且五支試管中都有產(chǎn)物生成。(1)A、D試管中的產(chǎn)物是________，但A試管模擬的是____________過程，D試管模擬的是________過程。(2)B、C試管中的產(chǎn)物是________，但B試管模擬的是________過程，C試管模擬的是________過程。(3)若是B試管中加入的DNA含有306個(gè)堿基，那么產(chǎn)物最多含有________個(gè)堿基，最多有________個(gè)密碼子。(4)E試管模擬的是________過程，在細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所是________，圖中的原料為______，工具是________，產(chǎn)物是________。(5)生物遺傳信息傳達(dá)的全過程可用以下列圖表示。①請(qǐng)將此圖解中a～e過程與前面圖示A～E試管所模擬的過程對(duì)應(yīng)起來：a對(duì)應(yīng)________，b對(duì)應(yīng)________，c對(duì)應(yīng)________，d對(duì)應(yīng)________，e對(duì)應(yīng)________。②此圖解中可在多數(shù)生物體內(nèi)發(fā)生的過程是________，在少量生物體內(nèi)發(fā)生的是__________，人體內(nèi)不能夠發(fā)生________過程。③圖解中的c過程要有________酶參加。答案(1)DNADNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄(2)RNA轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制(3)15351(4)翻譯核糖體氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNA多肽(蛋白質(zhì))(5)①A試管B試管D試管C試管E試管②a、b、ed、cd、c③逆轉(zhuǎn)錄解析依照各試管中加入的物質(zhì)可推斷所模擬的過程，依照加入的DNA的堿基數(shù)可推斷轉(zhuǎn)錄看人生峰高處，唯有劫難多正果。11所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會(huì)更好。產(chǎn)生的mRNA中的堿基數(shù)或密碼子數(shù)。13．已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，且長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性，但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲，獲取不相同的結(jié)果，如表，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題。實(shí)驗(yàn)資料實(shí)驗(yàn)辦理結(jié)果長(zhǎng)翅果蠅幼蟲A25℃條件培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅長(zhǎng)翅果蠅幼蟲B25～37℃辦理殘翅果蠅6～24h后培養(yǎng)請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，并進(jìn)行講解。_________________________________________________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀是怎樣的關(guān)系？_____________________________________________________。(3)果蠅B的殘翅性狀可否遺傳？____________________________________________。原因是________________________________________________。人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬，若現(xiàn)有一殘翅果蠅，怎樣判斷它是否是表型模擬？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)判斷方案。①方法步驟：____________________________。②結(jié)果解析：______________________。答案(1)翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，酶的活性受溫度、pH等條件的影響基因控制生物的性狀，而性狀的形成同時(shí)還碰到環(huán)境的影響(3)不能夠遺傳這種殘翅性狀是單純由于環(huán)境條件的改變而引起的，其遺傳物質(zhì)(基因型)并沒有發(fā)生改變(4)①a.讓這只殘翅果蠅與在正常溫度條件下發(fā)育成的異性殘翅果蠅(基因型為vv)交配；b．使以后輩在正常溫度條件下發(fā)育②a.若后代均為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子(vv)；b．若后代有長(zhǎng)翅果蠅出現(xiàn)，則說明該果蠅為“表型模擬”解析(1)性狀不但受基因的控制，還受環(huán)境的影響，如酶的活性要受溫度的影響，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，翅的發(fā)育需要經(jīng)過一系列酶的催化作用。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境。(3)殘翅的形成是由于環(huán)境改變而引起的，不是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于不能遺傳變異。(4)可讓該個(gè)體