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文檔簡介
海底兩萬里簡短的讀書心得范文假期里,我買了一本叫?海底兩萬里?的書。我看著看著,不禁喜歡上了這本書……書中的故事發(fā)生在1866年,法國人阿羅納克斯,一位生物學(xué)家,應(yīng)邀赴英參加一項科學(xué)考察活動。下面是由帶來的有關(guān)海底兩萬里讀書心得5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀書心得1
?海底兩萬里?寫于1870年,是凡爾納著名三部曲中的第二部,第一部是?格蘭特船長的兒女?、第三部是?神秘島?
。凡爾納逝世時,人們對他作了恰如其分的評價:“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家,又是文學(xué)家中的科學(xué)家。〞凡爾納,正是把科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合起來的大師。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人、謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國歸還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個仁慈的人。
這篇小說表達法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年,當時海上發(fā)現(xiàn)了一只“龐然大物〞,斷定它為獨角鯨,他在追捕過程中得知,其實這只龐然大物并非什么“獨角鯨〞,而是一艘鞏固、構(gòu)造奇妙的潛水船。是船長尼摩在一座荒島上機密制造的。
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開場和書中的主人翁探險者生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇,開場了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我感慨作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會中意料到將來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者帶入險惡環(huán)境,時而又帶進美妙的境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。
海底兩萬里讀書心得2
?海底兩萬里?作者的驚人之處不但只是他寫的夸大,動人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已缺乏為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有創(chuàng)造可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在?海底兩萬里?中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,所以說凡爾納作品中的夢想都以科學(xué)為根據(jù)。
他的許多作品中所描繪的科學(xué)夢想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的夢想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來興趣盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永久的魅力。
?海底兩萬里?寫于一八七0年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是?格蘭特船長的兒女?、第三部是?神秘島?。這部作品表達法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他承受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上機密建造的`,船身鞏固,利用海洋發(fā)電。
尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底機密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。
海底兩萬里讀書心得3
本書描繪了三個人的奇幻探險,作者凡爾納以自己獨特的寫作方式,向大家介紹了千姿百態(tài)、無奇不有的海底,和其妙的海底生物,能讓讀者隱隱約約的感覺到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中,觀看著五彩斑斕的魚類。讓我們可以陶醉其中……
這本書著重描繪了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽聞的怪事兒一只宏大的“獨角鯨〞常常出沒其間,興風(fēng)作浪。
原來,這是一艘宏大的核潛艇“鸚鵡螺〞號。船長尼摩為人不讓自己的機密泄露出去,便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后,他們便失去了自由,與“鸚鵡螺號一起展開了海底兩萬里的神奇歷險。其間,他們看到到了海底的千變?nèi)f化,比方:海中之湖、紅海……這使他們驚奇不已,嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊,但最終還是虛驚一場,參加海底葬禮也是非常有趣的,海底狩獵,這就更刺激了,隨后,它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進,最終,他們以非凡的才能戰(zhàn)勝了層層的冰山,成功抵達了南極點成為了第一個登上南極的英雄,光榮是屬于他們尼摩船長的。最后,他們還大戰(zhàn)了一次章魚,將章魚們打得落花流水,最后,章魚們無奈的倉皇而逃了。他們不僅大開了眼界,飽了飽自己的口福,同時,它們也進展了許多新的探究,有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。
這本書也同時教會了許多人生的道理,它告訴我們,要像仆人康塞爾那樣,別人給你酬謝,那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任,當他和主人同樣遇到了呼吸困難的問題時,他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人,自己卻在黃泉路上彷徨……也同樣要像尼摩船長學(xué)習(xí)堅韌不拔、百折不撓的好精神……
海底兩萬里讀書心得4
?海底兩萬里?,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。能看到這本著作,我真榮幸。
皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘,在船上認識了尼德。蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐〞獨角鯨’以后,在一次偶爾的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久,這家伙開場潛到水的深處去,尼德。蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛。后來,艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開場了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源于電,海洋中的電,這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險。跟著,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人,他們把嵌板翻開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預(yù)言實現(xiàn)了,潛艇分開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國,欣賞著美麗的珊瑚,同時又含著悲哀埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋遨游著,后來船長主張去采珠場理解采珠人的生活,一個可憐的采珠人碰到了鯊魚,船長英勇的救護使采珠人脫險,又參觀了一顆正在成熟的珠貝,它大得驚人,足足有七尺。之后船長告訴他們,有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海,他們經(jīng)過一晚,就順利地到達了地中海,真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣,他們進展了一次夜間海底旅行,看到一座漂浮的城市,教授很疑惑,后來才知道這是大西洋洲。終于,他們?nèi)艘幼吡?,遇到了挪威大旋渦,在小艇上失去知覺,第二天,安然無恙的在一艘小漁船上,最后作者記錄了這么一本書。
海底兩萬里讀書心得5
由“鸚鵡螺〞號說開去——讀?海底兩萬里?有感
我讀了法國著名的科幻作家
儒勒·凡爾納寫的科幻小說?海底兩萬里?,里面有光怪陸離的海底景物,撲朔迷離的故事情節(jié),還有性格不一的人物形象,特別是那個神奇的諾第留斯號,我更喜歡叫它“鸚鵡螺〞號,簡直是那一個時段我向往無比的神秘幻境。也就是因為這本小說,我喜歡上了搜集各種不常見的貝殼,期待著有一天我也會乘坐著這樣一個神奇的交通工具去神游太空。整部小說帶給我太多的感受和震撼,每一章每一節(jié)都有,我覺得真是寫也寫不完,但我更敬仰的,卻是作者儒勒·凡爾納這個人,他有著怎么樣奇幻的大腦和想像力呢,帶給我們一個這樣神秘的,超前的,不同尋常的科幻世界?!
?海底兩萬里?發(fā)表于1869年,我們?nèi)缃袷?022年,在跨越了近一個半世紀的科技飛速開展的時代,我們讀起來仍然覺得超前而且先進,當時的凡爾納預(yù)見了幾百年的科技程度,這讓我由衷地贊嘆他這先進的前占目光,他在我心里真是位了不起的大人物!這讓我不由想起前不久我看過的美國大片?星際穿越?那震撼無比的科技程度和視覺效果。讓我不由的感慨,為什么我們中國人沒有這樣先進的科技頭腦呢?為什么我們中國人不能去創(chuàng)造這種神奇的科技創(chuàng)新呢?
是的,我們很少,我們是一個穩(wěn)重的,成熟的,內(nèi)向的民族,我們常常引以為豪的是我們五千年的燦爛文明,是老袓宗已經(jīng)失傳的科技成果,我們躺在古人留下的片言只字中就能覺得自己特別有優(yōu)越感,覺得我們國家厚重的歷史足夠抵消如今一切的缺乏,我們卻沒注意到歐美興隆國家的飛速上升的科技程度和預(yù)見力。我覺得我們年輕的一代是應(yīng)該覺悟一下了,不能只掰
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