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1例
如圖—示的被測(cè)物體的長(zhǎng)度________cm。例小曾過(guò)自己的一“()(—2)大約為18cm在沒(méi)有刻度尺的情況下,他如何估測(cè)教室里講臺(tái)桌的長(zhǎng).“納米是一種長(zhǎng)度單位=10m納米技術(shù)是以0.~這的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)目前我在納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列76×=。.單位換算4mμ;==。.請(qǐng)你目測(cè)圖—中木條AB的長(zhǎng)度為_(kāi)再用分度值是毫米的刻度尺測(cè)出木條的度..如圖2—示,用兩刻度尺AB分測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度A尺數(shù)尺示數(shù)是_.同用一把度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度測(cè)的值分別是25cm,.,中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù);物體的長(zhǎng)度..下列數(shù)據(jù)中最接近初中物理課本長(zhǎng)度的()A20mmB.1dmC.mD.下列關(guān)于使用刻度尺的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的()A使零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端B使刻度尺的刻度線緊貼被測(cè)的物體C.?dāng)?shù)時(shí),視線要正對(duì)刻度線,不可斜視D.錄,只要記錄準(zhǔn)確值,并要注明測(cè)量單位.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)要畫百米跑道,在下列如何選用工具的說(shuō)法中,正確的()A選用分度值是,程是的尺B選用分度值是1mm,量程是的木尺C.用分度值是1cm量程是的卷尺D.述具都不行,一定要選用量程超過(guò)的度尺第1頁(yè)共3頁(yè)
2.用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度,下列情況中屬于誤差的(.A觀察時(shí),視線未能與刻度尺垂直B測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻C.能估讀到分度值的下一位數(shù)D.體左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“o”度線,就把物體右邊緣所對(duì)刻度尺上的刻度值當(dāng)作物體的長(zhǎng)度.動(dòng)手做:
尋找你身邊的“尺”和“表”①用刻度尺測(cè)量一下:你的手一(張開(kāi)的大指和中指間的距的長(zhǎng)度是;食指的寬度是_______;右平伸,右手指到右肩的距離__________正常步行時(shí)一步的距離_。②用手表測(cè)量一下:正常情況下lmin脈跳動(dòng)的次數(shù)是_;靜時(shí)吸的次數(shù)是_。(2)估測(cè)長(zhǎng)度:在身體上找出相于_的度;相于______長(zhǎng)度;1cm相于_的度;相于_________的度.請(qǐng)目測(cè)課桌的長(zhǎng)度,用你身邊的“尺”進(jìn)行估測(cè)_______m,最后用直尺測(cè)量,其結(jié)果為_(kāi)______m11現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼是指人腳跟到腳尖的距離的厘米數(shù)雪學(xué)請(qǐng)林圓圓幫她買一雙鞋,林圓圓使用了一把受潮膨脹了的木刻度尺測(cè)出白雪的腳長(zhǎng)23.0cm,則林圓圓應(yīng)該買的鞋的號(hào)碼是()A.22B.22.5C23D23.12在同條件下由銅的熱冷縮程度比玻璃的大此用同一把銅刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃的長(zhǎng)度,夏天和冬天的測(cè)量結(jié)果比較是()A.夏天測(cè)得的數(shù)據(jù)大些B一樣大C.冬天測(cè)得的數(shù)據(jù)大些D條件不足,無(wú)法確定13.小明和小華用各自的刻度尺別測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)度。小明測(cè)量的結(jié)果為122.9cm,華測(cè)量的結(jié)果是1228m,下列幾種說(shuō)法中正確的是()A.小華的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確.小明的讀數(shù)比小華的準(zhǔn)確C.兩人中至少有一人的測(cè)量是誤的.兩人所用刻度尺的分度值是相同的14.測(cè)一張報(bào)紙的厚度,下列方可行且正確的是()A.用毫米刻度尺直接測(cè).將報(bào)紙連續(xù)對(duì)折5,測(cè)出總厚度再除以10C.將報(bào)紙連續(xù)對(duì)折5次測(cè)出總厚度再除以32.上述方法都不正確15.我國(guó)納米技術(shù)的研究已經(jīng)身世界前列,長(zhǎng)度為.76×10的物體可能是()A.一個(gè)人的高度.物理課本的長(zhǎng)度C.一座山的高度D一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度第2頁(yè)共3頁(yè)
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