一個寫事的作文集合八篇

第一個寫事的作文集合八篇一個寫事的作文篇1

星期天的早晨，媽媽上班去了，爸爸對我說：“今天帶你去一個好玩的地方，想去嗎？〞我一聽，快樂的跳起來：“是什么好地方，我當然想去。〞爸爸神秘的說：“一會你就知道了。〞

爸爸開著車，帶著我和姐姐，向郊外進發(fā)，翻過了幾座山，穿過一條小河，不一會，爸爸說到了，我翻開車門一看，哇！一座雄偉的大門向我們翻開，向里面望去，一排排形狀各異的房子依山傍水而建。我和姐姐興奮的向里面跑去，前面的山腳下，一座現(xiàn)代化的游泳池映入眼簾，藍藍的池水在微風的吹拂下泛起波浪，一圈圈向四面蕩漾開來。游泳池旁邊是一個兒童戲水池，水很淺，我和姐姐脫了鞋，卷起褲子，跳到水里面，初春的水還很涼。這個戲水池好似很久沒有人來玩了，水里面居然有很多小黑點在動，我仔細一看，竟然是小蝌蚪在游泳，旁邊不遠處還有幾只大青蛙在“呱呱〞的叫著，好似是在提醒它們的孩子要注意平安。

從戲水池上來，我們穿過一片密密的小樹林，眼前豁然開朗，面前一大片綠油油的草地，星星點點的各色野花點綴其間，像鋪了一層厚厚的地毯，走在上面舒服極了。不遠處的山坡上，幾樹桃花開得正艷，“嗡嗡〞的小蜜蜂正在辛勤勞動。草地上的野花間，幾只頑皮的小蝴蝶在追趕嬉戲，展示著她們漂亮的花衣裳。

我和姐姐目不轉睛的看著眼前的美景，都不想離開了。我想要是我每天都能生活在這里該多好??！爸爸看出了我的心思，開玩笑說:"等你長大了，有能力了，就在這里建一棟房子。〞聽了爸爸的話，我陷入了深思：我現(xiàn)在要好好學習，多學習知識和本領，爭取早日實現(xiàn)愿望！

一個寫事的作文篇2

我在奇跡班玩了一個游戲，游戲的名字叫：——最珍貴的五樣。游戲規(guī)那么是：老師發(fā)一張白紙，在白紙的正面上寫出你最珍貴的五樣東西，老師當山賊，山賊叫我們留下一件你最珍貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒命了。然后山賊又來了，還是叫我們留下一件你最珍貴的東西，才能保命，不留，就沒命，一直留到最后一件東西的時候，你可以把那一件東西帶回家。

我的五樣東西分別是：老師、朋友、時間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時候，我把老師給涂掉了，因為我想：難道我們工作了，還要老師來教嗎?第二次山賊來的時候，我把時間給涂掉了，因為時間隨時都有，如果沒有了朋友，你就會不快樂;第三次山賊來的時候，我把布娃娃給涂掉了，因為我想：如果沒有布娃娃陪我睡覺，還有米老鼠呢;第四次山賊來的時候，我把米老鼠給涂掉了，因為我想：沒有了它，我還可以買呀!

最后，只剩下朋友沒有涂掉，我想：有了朋友，你就會快樂一生的!

一個寫事的作文篇3

“忙〞又出“錯〞，那可不是火上澆油了嗎？最近，我和媽媽犯了兩個忙中出錯的錯誤，后果真是不堪設想呀！

這一次期末考試，我又沒有考好。別的我不擔憂，我最擔憂的就是數(shù)學了！這不，成績出來了，我考了95分。我急急忙忙的接過卷子，看見了我錯的題目：都是因為粗心大意，馬馬虎虎才造成的錯誤。原來，考試的時候我害怕時間不夠用，就急急忙忙地做卷子，做得對錯我覺得是對的，但是又出錯了。原本會的，馬虎了，就錯了。唉，回家又怎么跟爸爸交待?。抗?，爸爸看見了我錯的全都是計算題，就板著臉說：“崔清怡，你不是跟我說你驗證過了嗎？那你怎么還出錯？〞我覺得爸爸說得有道理，便又不吭聲了。是啊，我驗證了，怎么還會出錯呢？原來，我驗證的時候也急急忙忙的，巴不得馬上驗證完。這樣忙哩糊涂的，能做好一件事情嗎？爸爸訊完了我以后，我自己也反省了一下：“忙忙乎乎的，做不成大事。做事情一定要心平氣和的做，才能做成大事。〞

還有一次，媽媽回家為小鳥，喂玩了后回來了。但是，我們全家又回家的時候，卻發(fā)現(xiàn)有一只小鳥死在籠中。這是怎么回事呢？我們全家都蒙了。媽媽明明喂過鳥的呀！鳥不可能是餓死的??！我很納悶，正要伸手把小米盒子掏出來，檢查檢查看看是不是沒有了，小鳥才會餓死的。突然間，我發(fā)現(xiàn)了，小米的盒子正在冰箱的上面呢！這是怎么回事呢？我想了想，突然醒悟了：媽媽確實往小米盆子里裝了新的小米，但是忘記把小米的盒子放鳥籠里了。我跟媽媽說了小鳥餓死的原因：“媽媽，小鳥確實是餓死的，是因為你忘記！所以它們餓死了。〞媽媽也說：“噢噢，原來是這樣??！〞研究明白了這件事，我心里想：“媽媽太忙了，所以當時忘記了把小鳥的小米盒子裝進小鳥的籠子里。媽媽忙中出錯，讓可愛的小鳥死了一只。唉！〞

這就是我和媽媽兩個忙中出錯的例子。大家可不要忙中出錯哦，后果不堪設想，到時候懊悔也來不及了。所以，做事情一定要細心，不能忙忙乎乎就做完了。一定要認真地去做一件事情，否那么留下了不堪設想的后果。

一個寫事的作文篇4

還記得一次品德課上……那時候我們還在上四年級，是一位女老師教。有一次她為了讓我們更加，徹底的理解那些殘疾人的不便。就讓我們做了一個游戲——“金雞獨立〞!

游戲規(guī)那么是這樣的：兩只手微微翹起，上面各放一支筆，每人都用單腳站立，看看誰堅持的久，誰就贏了。第一批，老師選了一些男生，最后熊師杰取得了勝出。到了第二批，老師選了女生，我也有幸成為了比賽成員中的一員。在劇烈的比賽中，全場就只剩下我和劉佳怡了。在我環(huán)顧四周的同時，我發(fā)現(xiàn)姜仲偉雙手攥著3根自動鉛筆的筆芯，做出一副上香拜佛的樣子(也可以說是上墳燒香的樣子)。我看到了，不禁笑了起來，笑得筆都快掉了。說時遲，那時快，我在筆快要掉下去時穩(wěn)住了重心，才保住了一條“小命〞。

最后，我們到了下課還沒有比出輸贏，老師最終說下節(jié)課繼續(xù)。就算是下課了，我也沒有從這個游戲中“清醒〞過來，還和幾個好朋友在走廊上比拼呢!

一個寫事的作文篇5

下課鈴響了，同學們紛紛跑出了教室，一個個來到操場上做游戲。有的在玩丟手絹，有的在玩貼鼻子，還有的在玩貓捉老鼠，大家都玩得十分開心。

我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞〞。游戲開始了，我們讓強壯的小明當老鷹，胖乎乎的小紅當雞媽媽，我們充當躲在小紅身后受雞媽媽保護的小雞。當老鷹張開鋒利的爪子來捉小雞時，雞媽媽就張開雙臂作盾牌擋住了老鷹。老鷹向左邊進攻，雞媽媽就機敏地擋住左邊;老鷹又試圖向右邊進攻，雞媽媽又靈活地擋住右邊的路線，累得老鷹滿頭大汗，可一只小雞也沒抓住……時間很快就過去了，隨著上課鈴聲響起，我們又回到了教室。

這真是一個有趣的游戲呀!

一個寫事的作文篇6

“刷——〞，伴著晨曦與霞綺，五星紅旗冉冉升起，碎金與艷紅交相輝映……幼時的我經常在心中設想天安門前五星紅旗升起時的磅礴氣概。去年暑假，我終于迎來了這個特殊的日子。

“叮叮叮〞三點了，天空依舊朦朧，偶爾散落著星星，像淘氣的孩子想跟你玩“躲貓貓〞。懷揣著沖動的小火苗，由曙光牽引著，我沖出了賓館，又是跑又是趕，終于來到目的地——天安門廣場。

雖然才是三點半，但這里已是人山人海。本地的、外地的，國內的、國外的，人挨人，人擠人，一眼望去，黑壓壓的一片。趁著國旗隊沒來的間隙，人們忙活開了：有的忙著架好照相機，預備將這沖動人心的一刻留在記憶的書頁間；有的忙著瞻仰由鮮血作簪刻下的`人民英雄紀念碑；還有的忙著研究天安門前的金水橋……

“距離升旗儀式還有2分鐘——〞人群中不知誰的一句話，魔力般地讓大家瞬間靜了下來。人們快速聚到警戒線前，里三層，外三層，我“隨波逐流〞，就快被擠了出去，這時爸爸給了我一個有力的臂膀。

來了，來了，我不僅聽到了，也看到了。伴著整齊的腳步聲，一支雄赳赳、氣昂昂的隊伍向我們走來。鏗鏘有力的足音踏出中國軍魂，整齊劃一的動作透露出屬于中國人的驕傲。讓我印象最深刻的是中間那位升旗手，他那筆直的身影，俊朗的表情，炯炯有神的目光無不吸引著周圍的人們。

當太陽劃出地平線的那一刻，雄壯的國歌聲驟然響起，激蕩在天安門廣場上空，也回蕩在每個人的心中，讓人心潮澎湃、熱血沸騰。只見升旗手迅速將國旗向空中拋去，那動作如行云流水，是力和美的結合，瀟灑萬分，鮮艷的五星紅旗伴著國歌聲在旗桿上冉冉升起。

天安門前，軍人的軍禮，少先隊員的隊禮，大家的注目禮，讓這一刻顯得更加神圣莊嚴。而人群中，一個坐在輪椅上，胸前佩戴著許多勛章的白發(fā)老人，一個普通的軍禮，更讓我明白了天安門升旗的偉大意義——我驕傲，我是中國人。當國旗升到最頂端時，太陽也完全探出了腦袋，發(fā)出萬丈光輝，為國旗鑲上了金邊。那五星紅旗在朝陽的映照下，也顯得格外鮮艷，格外美麗！

莊嚴而肅穆的升旗儀式結束了，軍人們列隊離去，人潮也逐漸散去，國旗在高空隨風飄揚，仿佛在與人們揮手辭別。而那激昂的國歌卻久久縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心中，讓我無比振奮。

往后的日子里，只要一想起那個沖動人心的特殊時刻，我就會鼓足勇氣，追著夢想乘風破浪、砥礪前行！

一個寫事的作文篇7

有一次，我到鄰居家去串門，發(fā)現(xiàn)他們在玩“逗笑〞的游戲，我也跑過去玩。

“逗笑〞的游戲，可有趣了。我們先選出一個逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽。〞接著喊口令的人不許動，逗笑的人想盡方法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最后輸?shù)娜司彤敹盒Φ娜?。我們玩的時候，我當逗笑的人，我先扮鬼臉，一會扮鴨子，一會扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!

我下次還想玩這個游戲，因為玩這個游戲很開心。

一個寫事的作文篇8

今天，羅老師上課給我們做了一個游戲，叫“搶椅子〞。

羅老師講了游戲規(guī)那么，他選了7個同學玩游戲，剩下來的同學就喊“一二一、一二一……〞，羅老師自己說“停〞。

游戲終于開始了，我們剛開始