急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)參考8篇

Word———急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)參考8篇大家在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)肯定要融入自己的真情實(shí)感，小伙伴們?cè)谄匠５墓ぷ魃钪锌隙ǔ３Ｊ褂玫叫牡?，下面是我為您共享的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)參考8篇，感謝您的參閱。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

參與完兩期的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，我受益匪淺。

20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問(wèn)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不遲疑跟同學(xué)一起參與了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了許多急救學(xué)問(wèn)，更加清晰了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我樂(lè)觀自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參與，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深化的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了許多伴侶。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例，讓我感受許多，缺乏急救學(xué)問(wèn)，在面對(duì)緊急狀況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的消逝。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，搶救車(chē)的速度是交通打算的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，把握急救學(xué)問(wèn)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急狀況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。

假如人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美妙。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和全部的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個(gè)偶然和必定，我們不能確定什么時(shí)候到來(lái)，在生活中，我們難免會(huì)遇到一些危險(xiǎn)狀況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點(diǎn)什么，怎么樣才能去關(guān)心別人，這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救學(xué)問(wèn)。

今日，我有幸參加鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動(dòng)。這次培訓(xùn)是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場(chǎng)急救及早期急救的意義，讓我深刻地熟悉到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救學(xué)問(wèn)的必要性。

在場(chǎng)的各位學(xué)員都樂(lè)觀投入到老師們的講授中來(lái)。人人學(xué)急救，急救為人人，不同的學(xué)員，相同的目的。不憐憫況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深化到我們每個(gè)人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救學(xué)問(wèn)成為我們與生俱來(lái)的生存技能。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們用模擬人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實(shí)施正確的急救方法，閱歷豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點(diǎn)，使我們很快的就學(xué)會(huì)了有效的急救方法。

下午的培訓(xùn)導(dǎo)師講授急重癥處理，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，也叫了一位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步全方面的了解包扎的學(xué)問(wèn)。我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，開(kāi)頭了實(shí)戰(zhàn)演練。

原本以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)遺忘許多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見(jiàn)緊急狀況，肯定要學(xué)會(huì)冷靜。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。

總之，這一次的培訓(xùn)有許多收獲，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我了解面對(duì)緊急狀況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，一旦發(fā)生該類(lèi)大事，我肯定會(huì)知道應(yīng)當(dāng)怎么做，更好地救治患者。

假如人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美妙。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人樂(lè)觀加入全民急救技能普及，會(huì)和全部的'醫(yī)護(hù)人員和志愿者一起努力。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救學(xué)問(wèn)，在一些危險(xiǎn)時(shí)刻可以救人于危急之中，給人以生的盼望。

20__年_月4號(hào)，公司平安生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場(chǎng)急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:

一、現(xiàn)場(chǎng)急救的目的：1、搶救者的基本責(zé)任;2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則;3、緊急呼叫搶救車(chē);4、現(xiàn)場(chǎng)急救程序;5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇：1、心臟驟停的常見(jiàn)緣由;2、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)推斷;3、時(shí)間就是生命;4、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的操作;5、心肺復(fù)蘇的意義;6、猝死的診斷。

教了一些常用的急救學(xué)問(wèn)，如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)有用的學(xué)問(wèn)。當(dāng)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的富強(qiáng)，物質(zhì)生活水平的提高和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災(zāi)難、生產(chǎn)平安事故、交通事故以及其他各類(lèi)突發(fā)公共大事等意外損害的因素也不斷增多。一旦有意外損害發(fā)生時(shí)，人們假如擁有自救、互救意識(shí)，并能準(zhǔn)時(shí)、正確的開(kāi)展搶救，就很大可能爭(zhēng)取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”，為后期醫(yī)院救治制造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開(kāi)展急救培訓(xùn)班是特別有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎。繃帶包扎包括三種方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎;三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內(nèi)容豐富，有用性高，因

而說(shuō)我們的這次培訓(xùn)班的開(kāi)展是有必要的，它能增加我們的自救互救的學(xué)問(wèn)，提升我們的自救互救力氣，盡可能削減傷亡。

由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家仔細(xì)的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn))的各種方法。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，參與此次培訓(xùn)的員工紛紛表示此次培訓(xùn)很有有用意義，學(xué)到了許多使用的急救學(xué)問(wèn)，初步把握了急救處理常識(shí)和力量，對(duì)于社會(huì)和家庭具有非常重要的意義

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

感謝膠州市急救中心工作人員來(lái)我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救平安常識(shí)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)熟悉、體會(huì)總結(jié)如下：

一、把握急救學(xué)問(wèn)的必要性。

當(dāng)事故發(fā)生后準(zhǔn)時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務(wù)，假如不能準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避開(kāi)的人員傷亡發(fā)生。

二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。

通過(guò)培訓(xùn)，我們熟悉到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，由于急救是一門(mén)相對(duì)而言較為專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，需要把握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，假如不能正確的把握相關(guān)急救學(xué)問(wèn)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。

三、急救的準(zhǔn)時(shí)性直接關(guān)系急救效果。

當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠勝利，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)急救，并且準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。

作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，或許某天你可以關(guān)心那些需要關(guān)心的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以將自己的懂的急救學(xué)問(wèn)教給身邊的人，讓急救學(xué)問(wèn)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)！

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

很興奮，也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)時(shí)間是美妙的，美妙的時(shí)間是最快的，七天的時(shí)間悄然溜走，轉(zhuǎn)瞬到了分別的時(shí)刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在此，誠(chéng)心感謝__省紅十字會(huì)、__市紅十字會(huì)的細(xì)心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學(xué)們的無(wú)私關(guān)心和真誠(chéng)友愛(ài)！這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)節(jié)奏緊急而又充實(shí)開(kāi)心，時(shí)間雖短但收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)?？偨Y(jié)起來(lái)，主要是“四個(gè)一”：

一、交了一群好伴侶

我們來(lái)自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來(lái)，我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友情，而且溝通了所思所獲，特殊是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家樂(lè)觀踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開(kāi)闊了眼界，啟迪了理念，達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。

二、學(xué)了一門(mén)好技能

生活如此美妙，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和把握應(yīng)急搶救技能，來(lái)到紅十字會(huì)工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)成了我一個(gè)劇烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)溝通供應(yīng)了一次難忘而又珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜。從開(kāi)班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，生怕遺漏了老師所教所講；充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能；同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)親自動(dòng)手預(yù)備好試講課件。通過(guò)七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)把握了應(yīng)急搶救技能，表現(xiàn)良好，精彩過(guò)關(guān)。

三、展現(xiàn)了一種精神

在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，樂(lè)觀參與每一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正由于領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都樂(lè)觀踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充分展現(xiàn)了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是呈現(xiàn)得淋漓盡致。

四、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈

羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫(kù)區(qū)縣，也是自然災(zāi)難多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難，怎樣普及推廣應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論思索還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們把握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行搶救員及健康學(xué)問(wèn)普及。可以說(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急搶救培訓(xùn)工作指明白方向，下了一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

揚(yáng)帆啟航正值時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救勝利，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，初衷，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任，奮勉有為，開(kāi)創(chuàng)新局面，把羅田的師資力氣化作滿(mǎn)天的繁星，推動(dòng)應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，真正讓“救”在你我身邊。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

1、交了一群好伴侶。

我們來(lái)自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來(lái)，我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友情，而且溝通了所思所獲，特殊是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家樂(lè)觀踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開(kāi)闊了眼界，啟迪了理念，達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。

2、學(xué)了一門(mén)好技能。

生活如此美妙，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和把握應(yīng)急搶救技能，來(lái)到紅十字會(huì)工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)成了我一個(gè)劇烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)溝通供應(yīng)了一次難忘而又珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜。從開(kāi)班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，生怕遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)親自動(dòng)手預(yù)備好試講課件。通過(guò)七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)把握了應(yīng)急搶救技能，表現(xiàn)良好，精彩過(guò)關(guān)。

3、展現(xiàn)了一種精神。

在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，樂(lè)觀參與每一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正由于領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都樂(lè)觀踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充分展現(xiàn)了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是呈現(xiàn)得淋漓盡致。

4、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫(kù)區(qū)縣，也是自然災(zāi)難多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難，怎樣普及推廣應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論思索還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們把握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行搶救員及健康學(xué)問(wèn)普及?？梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急搶救培訓(xùn)工作指明白方向，下了一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

揚(yáng)帆啟航正值時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救勝利，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，初衷，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任，奮勉有為，開(kāi)創(chuàng)新局面，把羅田的師資力氣化作滿(mǎn)天的繁星，推動(dòng)應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，真正讓“救”在你我身邊。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

今日是個(gè)很輕松的日子，我們度過(guò)了一段開(kāi)心而受益匪淺的時(shí)間。

上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救學(xué)問(wèn)，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急搶救。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)始終與我們保持互動(dòng)，急躁地為大家講解、演示，讓人感覺(jué)到很親切很暖和。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來(lái)。她就這樣一絲不茍又布滿(mǎn)活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個(gè)自信陽(yáng)光而布滿(mǎn)活力的大女孩;在她身上更找不到一個(gè)老師威武的影子，她是一個(gè)隨時(shí)情愿俯下身和我們溝通并且布滿(mǎn)童心的好伴侶。原本以為枯燥無(wú)味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)!我們深深地感動(dòng)著，并且也深深地喜愛(ài)上了敬業(yè)而陽(yáng)光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候，我們對(duì)她報(bào)以最熱鬧并且經(jīng)久不息的掌聲，那是敬重，是愛(ài)戴，是感謝，也是震撼

下午，我們親自實(shí)踐，在老師的急躁指導(dǎo)和同學(xué)們的仔細(xì)操作下，大家都精彩地完成了應(yīng)急搶救實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽(yáng)光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)決的微笑和專(zhuān)心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個(gè)該在家里享清福，享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)，為何她照舊可以奔于講臺(tái)之間，用她的微笑與堅(jiān)決連續(xù)譜寫(xiě)絢麗的樂(lè)章，連續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去學(xué)問(wèn)的甘霖雨露。由于她的敬業(yè)，由于她的博愛(ài)，更由于的她的心態(tài)!她懂得如何珍惜剩下的時(shí)間，不是黯然閑適地等待，而是抓住今日，抓住現(xiàn)在，抓住每一分每一秒。用這些時(shí)間活躍在講臺(tái)上，把一切學(xué)問(wèn)與信念傳播給后代，傳播給人類(lèi)的子子孫孫。而在傳播的同時(shí)，她也無(wú)形中譜寫(xiě)了自己生命的傳奇。她擁有樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)，博愛(ài)堅(jiān)決的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂(lè)章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇