詩經(jīng)氓課件(上課用)

古典詩歌詩經(jīng)氓古典詩歌詩經(jīng)氓1學習目標：1.整體感知課文，理清課文敘事線索。2.誦讀課文，體會感情。初步了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義風格。3.分析把握詩歌中婦女的形象。學習目標：2學習重難點學習重點：1.整體感知課文，理清課文敘事線索。2.分析把握詩歌中婦女的形象學習難點：誦讀課文，體會感情。初步了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義風格。學習重難點學習重點：3二、《詩經(jīng)》簡介

1．《詩經(jīng)》概貌

我國最早的

,原本只稱

。收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌

篇。因此又稱

，

時被尊為經(jīng)典。

2．《詩經(jīng)》的分類分為“”“”“”三部分。詩歌總集《詩》305漢代《詩三百》賦比興二、《詩經(jīng)》簡介1．《詩經(jīng)》概貌詩歌總集《詩》305漢代4

風：有15國國風，是各諸侯國的土風歌謠，大多數(shù)是民歌，最富于思想意義和藝術(shù)價值。共160篇；雅：是西周王畿（jī）地區(qū)的正聲雅樂，用于諸侯朝會和貴族宴享。分大雅和小雅，計105篇；頌：是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭，計40篇。

53．《詩經(jīng)》的藝術(shù)手法⑴的創(chuàng)作風格。⑵的藝術(shù)手法⑶重章疊句，反復(fù)詠嘆

現(xiàn)實主義賦比興朱熹解釋：“賦者，敷陳其事而直言之者也，比者，以彼物比此物也，興者，先言他物以引起所詠之辭也”。

3．《詩經(jīng)》的藝術(shù)手法⑴的創(chuàng)作風格?，F(xiàn)6《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》聆聽三千年華夏先民吟唱

感受公元前東方文明輝煌《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》聆聽三千年華夏先民吟7

寫作背景《氓》是春秋時的一首民歌，春秋時期封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽階段，封建思想意識還沒有形成完整體系，當時青年男女交往比較自由。鄭、衛(wèi)一帶風俗更是浪漫，桑澗濮上、城隅河畔，青年男女幽期密約、投李報桃，并常以詩歌互表衷腸?！缎l(wèi)風.氓》表現(xiàn)女主人公從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的生活經(jīng)歷和怨恨感情，鮮明的塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象。全詩六章，以“我”（女主人公）的口吻敘述，采用對比寫法。寫作背景8朗讀原文氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！誦讀提示：四言詩的誦讀，一般讀成“二、二”節(jié)拍，即讀二字后稍作延長或停頓。朗讀原文氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至9注釋譯文和簡析氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。[氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老實的樣子。一說戲笑的樣子。布：貨幣。一說布匹。貿(mào)，換，買。]

那漢子滿臉笑嘻嘻。抱著布匹來換絲。

匪來貿(mào)絲，來即我謀。[即：靠近。謀：商量。]

換絲哪兒是真換絲，悄悄兒求我成好事。

送子涉淇，至于頓丘。[頓丘：地名。涉，渡訶。]

那天送你過淇水，送到頓丘才轉(zhuǎn)回。

匪我愆期，子無良媒。[匪，非。子，你。愆（音qiān）：過，錯誤。]

不是我約期又改悔，只怨你不曾請好媒。

將子無怒，秋以為期。[將：愿，請。]

我求你別生我的氣，重訂了秋天好日期。注釋譯文和簡析氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。[氓：民，男子。蚩蚩：忠厚10乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。[乘，登上。垝垣（音guǐyuán）：破頹的墻。復(fù)關(guān)：詩中男子的住地。]

到時候城上來等待，盼望你回到關(guān)門來。

不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。[復(fù)關(guān)：借代復(fù)關(guān)地方的那個男子]

左盼右盼不見你的影，不由得淚珠滾過腮。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。[載……載……：一邊……一邊……]

一等再等到底見你來，眼淚不干就把笑口開。爾卜爾筮，體無咎言。[體：卜筮的卦象。咎：災(zāi)禍]

只為你求神問過卦，卦詞兒偏偏還不壞。

以爾車來，以我賄遷。[賄：財物，這里指嫁妝]

我讓你打發(fā)車兒來，把我的嫁妝一起帶。

追敘戀愛生活。姑娘既癡情，又溫柔，充滿幸福的憧憬。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。[乘，登上。垝垣（音guǐyuán）：破11桑之未落，其葉沃若。[沃若：新鮮潤澤的樣子]

桑樹葉兒不曾落，又綠又嫩真新鮮。于（xū）嗟鳩兮，無食桑葚！[于：通“吁”。嘆息聲]

斑鳩兒啊，見著桑椹千萬別嘴饞！于嗟女兮，無與士耽！[耽，沉迷。]

姑娘們啊，見著男人不要和他纏！士之耽兮，猶可說也。[說，通“脫]

男人們沉溺于愛情，說甩馬上甩；女之耽兮，不可說也。

女人們沉溺于愛情，擺也擺不開?？傉f自己的生活教訓?！吧Ｖ绰?，其葉沃若”使用了“興”的手法。桑之未落，其葉沃若。[沃若：新鮮潤澤的樣子]

桑樹葉兒不曾12桑之落矣，其黃而隕。[隕：墜落。

]

桑樹葉兒離了枝，干黃憔悴真可憐。

自我徂（cú）爾，三歲食貧。[徂爾：往你家，嫁與你。徂，往

]

打我嫁到你家去，三年挨窮沒怨言。

淇水湯湯（shāng），漸（jiān）車帷裳。[漸：浸濕]

一條淇水莽洋洋的水，車兒過河濕了半截帷。

女也不爽，士貳其行。[爽：差錯。貳：有二心]

做媳婦的哪有半點錯，男子漢兒口是心又非。士也罔極，二三其德。[罔，無。極，準則。德，心意。]

十個男子九個行不正，朝三暮四哪兒有個準。概說自己的不平遭遇?！吧Ｖ湟樱潼S而隕”使用了“興”的手法。桑之落矣，其黃而隕。[隕：墜落。]

桑樹葉兒離了枝，干黃13三歲為婦，靡室勞矣；[靡：沒有。室勞，勞苦的家務(wù)活]

三年媳婦說短也不短，一家活兒一個人來擔。

夙（sù）興夜寐，靡有朝矣。[夙興：早起]

起早睡遲辛苦千千萬，朝朝日日數(shù)也數(shù)不完。

言既遂矣，至于暴矣。[言，句首助詞。遂，滿足心意]

一家生活漸漸兜得轉(zhuǎn)，把我折騰越來越兇殘。

兄弟不知，咥（xì）其笑矣。[咥：譏笑。]

親弟親哥哪曉我的事，見我回家偏是笑得歡。

靜言思之，躬自悼矣。[言：音節(jié)助詞。躬，自己。]

前思后想淚向肚里咽，自個兒傷心不用誰來憐。細訴自己的不幸遭遇和內(nèi)心痛苦。3---5章追敘婚后的不幸生活。其中的3、4兩章采用了“興”的手法，與后文詩意相連，含有隱喻。三歲為婦，靡室勞矣；[靡：沒有。室勞，勞苦的家務(wù)活]

三年14及爾偕老，老使我怨。

當初說過和你過到老，這樣到老那才真夠冤，淇則有岸，隰則有泮。[淇：淇水。隰：當作濕，水名，即漯河。泮（音判）：通畔，岸，水邊。

]

淇水雖寬總有它的岸，漯河雖闊也有它的邊。

總角之宴，言笑晏晏。[總角：古時兒童兩邊梳辮，如雙角。指童年。宴，歡聚。晏晏，歡樂之狀。言，音節(jié)助詞。

]

記得當年我小他也小，說說笑笑哪兒有愁煩。

信誓旦旦，不思其反。[信，真實；旦旦，誠懇

；反，違反]

當年你許愿多誠懇，從未想過你會違反。

反是不思，亦已焉哉！[是，這。已，了結(jié)。焉哉，了吧。]

你違背這誓言想都不想，只好跟你了結(jié)了吧！

寫她決心與他決裂，表現(xiàn)她清醒剛烈的性格?！颁縿t有岸，隰則有泮”，反襯男子的反復(fù)無常。及爾偕老，老使我怨。寫她決心與他決裂，表現(xiàn)她清15思考下面的問題：1.本文寫了幾個人？2.以誰的口吻來寫的？3.寫了他們什么事？思考下面的問題：16結(jié)構(gòu)圖：第一章：男子求婚，女子許婚(賦)第二章：男女戀人相思、結(jié)婚(賦)第三章：勸誡女子不要癡情(比、興)第四章：控告男子移情別戀(比、興)第五章：補敘多年的苦楚和處境(賦)第六章：今昔對比的怨恨和痛苦(賦、比、興)戀愛婚變決絕熱情幸福沉痛怨恨清醒剛強情節(jié)感情基調(diào)結(jié)構(gòu)圖：戀愛婚變決絕熱情沉痛清醒情節(jié)感情基調(diào)17鑒賞要點之一比、興藝術(shù)手法的運用第三章“桑之未落，其葉沃若”，第四章“桑之落矣，其黃而隕”既引起聯(lián)想，增強意蘊，引發(fā)下文，有以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福而至痛苦。產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。鑒賞要點之一比、興藝術(shù)手法的運用18簡析：比興手法?！吧Ｖ绰洌淙~沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”、“桑之落矣，其黃而隕”等詩句以桑起興，引發(fā)下文表達感情生活的詩句，激發(fā)讀者的聯(lián)想，增強意蘊，產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。同時，這幾句詩又以桑設(shè)喻，以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福而至痛苦。其中，“其葉沃若”喻女子青春年華；以“鳩”無食桑葚喻女子不要對男子過分迷戀；“桑之落矣，其黃而隕”喻女子年長色衰。簡析：19鑒賞要點之二對比的寫法《氓》是在女主人公的回憶中敘事抒情的，回憶中運用了對比寫法。女主人公婚前：生活幸福，性格熱情、溫柔、純真?；楹螅菏鼙M屈辱，性格剛烈，認識清醒。氓婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”婚后：“二三其德”、“至于暴矣”鑒賞要點之二對比的寫法女主人公婚前：生活幸福，性格熱情、溫柔20問題探討4：本詩采用怎樣的敘述角度？有何作用？以“我”（女主人公）的口吻敘述，采用對比寫法。在女主人公的回憶中敘事抒情更能引起人們對其不幸遭遇的同情。問題探討4：21問題探討5：你認為詩中女子是個怎樣的形象？對愛情與幸福有誠摯的追求、勤勞無辜被棄、無奈，不能抗爭命運溫柔、堅強問題探討5：22問題探討6：你如何看待女主人公的婚姻悲?。坑幸欢ǖ谋厝恍院推毡樾?。在古代男權(quán)社會中，女性在經(jīng)濟、政治、社會上都處于附庸地位。他們的生活天地狹小，生活的幸福與否全寄托在丈夫身上。如果遇到一個類似“氓”這樣的丈夫，其悲劇是不可避免的。問題探討6：23問題探討7：你認為“氓”又是個什么樣的人？男主人公“氓”可以說是男權(quán)社會時的一個代表性的人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的，但是隨著時間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的愛情也隨風而去，全然不念往日的恩愛，無情地遺棄了妻子，是一個對家庭不負責任的、始亂終棄的家伙。問題探討7：24鑒賞要點之三融敘事、抒情、議論為一體

《衛(wèi)風·氓》融敘事、抒情、議論為一體的詩體格局，是它的最大特色，對我國后世詩歌創(chuàng)作，有至為重要的影響，是《詩經(jīng)》中最杰出的作品之一。這首詩的主要思想意義就在于它生動具體地寫出了勞動婦女的實際處境和遭遇，使人們對于社會制度所決定的男女不平等，以及這種不平等給婦女造成的損害，有一個富于感性的、形象的認識。鑒賞要點之三融敘事、抒情、議論為一體25歸納主題詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經(jīng)過，批判男子的負心，揭示當時不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦。詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經(jīng)過，批判男子的負心，揭示當時不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦。歸納主題26古典詩歌詩經(jīng)氓古典詩歌詩經(jīng)氓27學習目標：1.整體感知課文，理清課文敘事線索。2.誦讀課文，體會感情。初步了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義風格。3.分析把握詩歌中婦女的形象。學習目標：28學習重難點學習重點：1.整體感知課文，理清課文敘事線索。2.分析把握詩歌中婦女的形象學習難點：誦讀課文，體會感情。初步了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義風格。學習重難點學習重點：29二、《詩經(jīng)》簡介

1．《詩經(jīng)》概貌

我國最早的

,原本只稱

。收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌

篇。因此又稱

，

時被尊為經(jīng)典。

2．《詩經(jīng)》的分類分為“”“”“”三部分。詩歌總集《詩》305漢代《詩三百》賦比興二、《詩經(jīng)》簡介1．《詩經(jīng)》概貌詩歌總集《詩》305漢代30

風：有15國國風，是各諸侯國的土風歌謠，大多數(shù)是民歌，最富于思想意義和藝術(shù)價值。共160篇；雅：是西周王畿（jī）地區(qū)的正聲雅樂，用于諸侯朝會和貴族宴享。分大雅和小雅，計105篇；頌：是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭，計40篇。

313．《詩經(jīng)》的藝術(shù)手法⑴的創(chuàng)作風格。⑵的藝術(shù)手法⑶重章疊句，反復(fù)詠嘆

現(xiàn)實主義賦比興朱熹解釋：“賦者，敷陳其事而直言之者也，比者，以彼物比此物也，興者，先言他物以引起所詠之辭也”。

3．《詩經(jīng)》的藝術(shù)手法⑴的創(chuàng)作風格?，F(xiàn)32《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》聆聽三千年華夏先民吟唱

感受公元前東方文明輝煌《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》聆聽三千年華夏先民吟33

寫作背景《氓》是春秋時的一首民歌，春秋時期封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽階段，封建思想意識還沒有形成完整體系，當時青年男女交往比較自由。鄭、衛(wèi)一帶風俗更是浪漫，桑澗濮上、城隅河畔，青年男女幽期密約、投李報桃，并常以詩歌互表衷腸?！缎l(wèi)風.氓》表現(xiàn)女主人公從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的生活經(jīng)歷和怨恨感情，鮮明的塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象。全詩六章，以“我”（女主人公）的口吻敘述，采用對比寫法。寫作背景34朗讀原文氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！誦讀提示：四言詩的誦讀，一般讀成“二、二”節(jié)拍，即讀二字后稍作延長或停頓。朗讀原文氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至35注釋譯文和簡析氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。[氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老實的樣子。一說戲笑的樣子。布：貨幣。一說布匹。貿(mào)，換，買。]

那漢子滿臉笑嘻嘻。抱著布匹來換絲。

匪來貿(mào)絲，來即我謀。[即：靠近。謀：商量。]

換絲哪兒是真換絲，悄悄兒求我成好事。

送子涉淇，至于頓丘。[頓丘：地名。涉，渡訶。]

那天送你過淇水，送到頓丘才轉(zhuǎn)回。

匪我愆期，子無良媒。[匪，非。子，你。愆（音qiān）：過，錯誤。]

不是我約期又改悔，只怨你不曾請好媒。

將子無怒，秋以為期。[將：愿，請。]

我求你別生我的氣，重訂了秋天好日期。注釋譯文和簡析氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。[氓：民，男子。蚩蚩：忠厚36乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。[乘，登上。垝垣（音guǐyuán）：破頹的墻。復(fù)關(guān)：詩中男子的住地。]

到時候城上來等待，盼望你回到關(guān)門來。

不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。[復(fù)關(guān)：借代復(fù)關(guān)地方的那個男子]

左盼右盼不見你的影，不由得淚珠滾過腮。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。[載……載……：一邊……一邊……]

一等再等到底見你來，眼淚不干就把笑口開。爾卜爾筮，體無咎言。[體：卜筮的卦象。咎：災(zāi)禍]

只為你求神問過卦，卦詞兒偏偏還不壞。

以爾車來，以我賄遷。[賄：財物，這里指嫁妝]

我讓你打發(fā)車兒來，把我的嫁妝一起帶。

追敘戀愛生活。姑娘既癡情，又溫柔，充滿幸福的憧憬。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。[乘，登上。垝垣（音guǐyuán）：破37桑之未落，其葉沃若。[沃若：新鮮潤澤的樣子]

桑樹葉兒不曾落，又綠又嫩真新鮮。于（xū）嗟鳩兮，無食桑葚！[于：通“吁”。嘆息聲]

斑鳩兒啊，見著桑椹千萬別嘴饞！于嗟女兮，無與士耽！[耽，沉迷。]

姑娘們啊，見著男人不要和他纏！士之耽兮，猶可說也。[說，通“脫]

男人們沉溺于愛情，說甩馬上甩；女之耽兮，不可說也。

女人們沉溺于愛情，擺也擺不開?？傉f自己的生活教訓?！吧Ｖ绰洌淙~沃若”使用了“興”的手法。桑之未落，其葉沃若。[沃若：新鮮潤澤的樣子]

桑樹葉兒不曾38桑之落矣，其黃而隕。[隕：墜落。

]

桑樹葉兒離了枝，干黃憔悴真可憐。

自我徂（cú）爾，三歲食貧。[徂爾：往你家，嫁與你。徂，往

]

打我嫁到你家去，三年挨窮沒怨言。

淇水湯湯（shāng），漸（jiān）車帷裳。[漸：浸濕]

一條淇水莽洋洋的水，車兒過河濕了半截帷。

女也不爽，士貳其行。[爽：差錯。貳：有二心]

做媳婦的哪有半點錯，男子漢兒口是心又非。士也罔極，二三其德。[罔，無。極，準則。德，心意。]

十個男子九個行不正，朝三暮四哪兒有個準。概說自己的不平遭遇?！吧Ｖ湟?，其黃而隕”使用了“興”的手法。桑之落矣，其黃而隕。[隕：墜落。]

桑樹葉兒離了枝，干黃39三歲為婦，靡室勞矣；[靡：沒有。室勞，勞苦的家務(wù)活]

三年媳婦說短也不短，一家活兒一個人來擔。

夙（sù）興夜寐，靡有朝矣。[夙興：早起]

起早睡遲辛苦千千萬，朝朝日日數(shù)也數(shù)不完。

言既遂矣，至于暴矣。[言，句首助詞。遂，滿足心意]

一家生活漸漸兜得轉(zhuǎn)，把我折騰越來越兇殘。

兄弟不知，咥（xì）其笑矣。[咥：譏笑。]

親弟親哥哪曉我的事，見我回家偏是笑得歡。

靜言思之，躬自悼矣。[言：音節(jié)助詞。躬，自己。]

前思后想淚向肚里咽，自個兒傷心不用誰來憐。細訴自己的不幸遭遇和內(nèi)心痛苦。3---5章追敘婚后的不幸生活。其中的3、4兩章采用了“興”的手法，與后文詩意相連，含有隱喻。三歲為婦，靡室勞矣；[靡：沒有。室勞，勞苦的家務(wù)活]

三年40及爾偕老，老使我怨。

當初說過和你過到老，這樣到老那才真夠冤，淇則有岸，隰則有泮。[淇：淇水。隰：當作濕，水名，即漯河。泮（音判）：通畔，岸，水邊。

]

淇水雖寬總有它的岸，漯河雖闊也有它的邊。

總角之宴，言笑晏晏。[總角：古時兒童兩邊梳辮，如雙角。指童年。宴，歡聚。晏晏，歡樂之狀。言，音節(jié)助詞。

]

記得當年我小他也小，說說笑笑哪兒有愁煩。

信誓旦旦，不思其反。[信，真實；旦旦，誠懇

；反，違反]

當年你許愿多誠懇，從未想過你會違反。

反是不思，亦已焉哉！[是，這。已，了結(jié)。焉哉，了吧。]

你違背這誓言想都不想，只好跟你了結(jié)了吧！

寫她決心與他決裂，表現(xiàn)她清醒剛烈的性格。“淇則有岸，隰則有泮”，反襯男子的反復(fù)無常。及爾偕老，老使我怨。寫她決心與他決裂，表現(xiàn)她清41思考下面的問題：1.本文寫了幾個人？2.以誰的口吻來寫的？3.寫了他們什么事？思考下面的問題：42結(jié)構(gòu)圖：第一章：男子求婚，女子許婚(賦)第二章：男女戀人相思、結(jié)婚(賦)第三章：勸誡女子不要癡情(比、興)第四章：控告男子移情別戀(比、興)第五章：補敘多年的苦楚和處境(賦)第六章：今昔對比的怨恨和痛苦(賦、比、興)戀愛婚變決絕熱情幸福沉痛怨恨清醒剛強情節(jié)感情基調(diào)結(jié)構(gòu)圖：戀愛婚變決絕熱情沉痛清醒情節(jié)感情基調(diào)43鑒賞要點之一比、興藝術(shù)手法的運用第三章“桑之未落，其葉沃若”，第四章“桑之落矣，其黃而隕”既引起聯(lián)想，增強意蘊，引發(fā)下文，有以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福而至痛苦。產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。鑒賞要點之一比、興藝術(shù)手法的運用44簡析：比興手法?！吧Ｖ绰?，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”、“桑之落矣，其黃而隕”等詩句以桑起興，引發(fā)下文表達感情生活的詩句，激發(fā)讀者的聯(lián)想，增強意蘊，產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。同時，這幾句詩又以桑設(shè)喻，以桑葉由鮮嫩而