夏天里的成長(示范教學)課件

這是什么季節(jié)？

同學們，你們喜歡夏天嗎？你為什么喜歡夏天？想象一下還有誰會在夏天里成長呢？這是什么季節(jié)？同學們，你們喜歡夏天嗎？你為什么喜歡夏天？15夏天里的成長（第一課時）執(zhí)教者：

15夏天里的成長執(zhí)教者：學習目標：

1.學習并掌握“棚、蔗、苔蘚”等生字，理解詞語。2.能找出文章中心句，學習第二自然段理解動植物生長的特點。（重點）3.學習作者的寫作方法，自己能寫出夏天里生物成長特點的句子。（難點）學習目標：認讀生詞活生生苔蘚草坪甘蔗軟綿綿縫隙諺語盡量農(nóng)作物瀑布增加認讀生詞活生生苔蘚草坪甘蔗瀑pù不要寫成“水”。易寫錯瀑布瀑pù不要寫成“水”。易寫錯瀑布詞語解釋苔蘚：一種小型的綠色植物，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生長在裸露的石壁上，或潮濕的森林和沼澤地。詞語解釋苔蘚：一種小型的綠色植物，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生諺語：廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。

諺語舉例：路遙知馬力，日久見人心。世上無難事，只怕有心人。諺語：廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生自由朗讀課文邊讀邊思考：課文圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來自由朗讀課文邊讀邊思考：課文圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來15夏天里的成長2、生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1、夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。中心句15夏天里的成長2、生物從小到大，本來是天天長的，不過夏默讀課文2-4自然段，找一找“萬物”指的是什么？整體感知默讀課文2-4自然段，找一找“萬物”指的是什么？整體感知快速瀏覽第二自然段，思考動植物是怎樣成長的？完成下表。動植物

綠蔓

竹子高粱

苞蕾

石頭

泥土

小貓小狗小雞小鴨活生生的一天可以長出幾節(jié)一夜可以多出半節(jié)今天是鮮花，明天就變成小果實幾天不見就長滿了苔蘚。個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。幾天不見，就變成了草坪菜畦?？焖贋g覽第二自然段，思考動植物是怎樣成長的？完成下表。動植物昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。苞蕾鮮花小果實“昨天……今天……明天……”這些表示時間的詞語，夸張地表現(xiàn)了夏季植物生長的日新月異。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。苞蕾鮮花小果實12一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；13一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。14

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。昨天今天明天是從什么角度來描寫的？解析細節(jié)是從什么角度來描寫的？

一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦是從什么角度來描寫的？生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是15生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的16這是什么季節(jié)？

同學們，你們喜歡夏天嗎？你為什么喜歡夏天？想象一下還有誰會在夏天里成長呢？這是什么季節(jié)？同學們，你們喜歡夏天嗎？你為什么喜歡夏天？15夏天里的成長（第一課時）執(zhí)教者：

15夏天里的成長執(zhí)教者：學習目標：

1.學習并掌握“棚、蔗、苔蘚”等生字，理解詞語。2.能找出文章中心句，學習第二自然段理解動植物生長的特點。（重點）3.學習作者的寫作方法，自己能寫出夏天里生物成長特點的句子。（難點）學習目標：認讀生詞活生生苔蘚草坪甘蔗軟綿綿縫隙諺語盡量農(nóng)作物瀑布增加認讀生詞活生生苔蘚草坪甘蔗瀑pù不要寫成“水”。易寫錯瀑布瀑pù不要寫成“水”。易寫錯瀑布詞語解釋苔蘚：一種小型的綠色植物，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生長在裸露的石壁上，或潮濕的森林和沼澤地。詞語解釋苔蘚：一種小型的綠色植物，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生諺語：廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。

諺語舉例：路遙知馬力，日久見人心。世上無難事，只怕有心人。諺語：廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生自由朗讀課文邊讀邊思考：課文圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來自由朗讀課文邊讀邊思考：課文圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來15夏天里的成長2、生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1、夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。中心句15夏天里的成長2、生物從小到大，本來是天天長的，不過夏默讀課文2-4自然段，找一找“萬物”指的是什么？整體感知默讀課文2-4自然段，找一找“萬物”指的是什么？整體感知快速瀏覽第二自然段，思考動植物是怎樣成長的？完成下表。動植物

綠蔓

竹子高粱

苞蕾

石頭

泥土

小貓小狗小雞小鴨活生生的一天可以長出幾節(jié)一夜可以多出半節(jié)今天是鮮花，明天就變成小果實幾天不見就長滿了苔蘚。個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。幾天不見，就變成了草坪菜畦?？焖贋g覽第二自然段，思考動植物是怎樣成長的？完成下表。動植物昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。苞蕾鮮花小果實“昨天……今天……明天……”這些表示時間的詞語，夸張地表現(xiàn)了夏季植物生長的日新月異。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。苞蕾鮮花小果實28一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；29一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。30

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。昨天今天明天是從什么角度來描寫的？解析細節(jié)是從什么角度來描寫的？