4.2用橡皮筋作動力(00001)幻燈片

用橡皮筋作動力

本節(jié)課用橡皮筋帶動小車輪子轉(zhuǎn)動，輪子再帶動整個小車前進。

我們?yōu)槭裁匆孟鹌そ钭鳛閯恿︱?qū)動小車呢？體驗橡皮筋彈力像橡皮筋一樣在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，會產(chǎn)生一個恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。你能舉出生活中利用彈力的例子嗎？初步探究橡皮筋固定的這端是車頭（也就是小車的前面）橡皮筋纏繞的這端是車尾（也就是小車的后面）怎樣使小車往前開

？怎樣使小車往后開？

小發(fā)現(xiàn)橡皮筋往后繞，小車前進；橡皮筋往前繞，小車后退。小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向有關(guān)系小車行駛的方向與橡皮筋纏繞的方向相反。深入探究小車行駛的距離和什么有關(guān)？橡皮筋纏繞圈數(shù)和小車行駛距離的關(guān)系怎樣進行實驗？實驗計劃1、只改變?nèi)?shù)，并保持其他條件不變。2、繞圈數(shù)量討論決定，建議2、4、8圈。3、讀數(shù)為車前輪壓到的格子上的數(shù)字。

數(shù)圈數(shù)數(shù)軸上左右各8圈，即為圈數(shù)

橡皮筋圈數(shù)多了小車出現(xiàn)原地打滑的情況，我們可以想辦法增加小車的重量。

讀數(shù)方法

讀數(shù)方法橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)小車行駛的距離（厘米）平均距離單位：厘米我們的發(fā)現(xiàn)

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橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄2347568109369橡皮筋繞的圈數(shù)越多，它的彈力越大，小車行駛距離越遠。觀察圖片，你能得出什么結(jié)論？橡皮筋拉得越長，彈力越大。實驗內(nèi)容：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關(guān)系1．實驗中小車的重量，橡皮筋的粗細保持不變；2．實驗中橡皮筋橡皮筋的圈數(shù)需要改變。思考：怎么能使我們的小車行駛的更快更遠呢？增加橡皮筋根數(shù)增多纏繞的圈數(shù)（在一定范圍內(nèi)）增加動力1、小車行駛距離和橡皮筋纏繞的圈數(shù)有關(guān)。（）2、橡皮筋可以無限拉長，拉得越長產(chǎn)生的彈力越大。（）3、在做“橡皮筋纏繞的圈數(shù)和小車行駛距離關(guān)系”的實驗中，我們需要控制的不同條件是橡皮筋的圈數(shù)，其他條件則要保持一致。（）4、物體在形狀改變時產(chǎn)生一個要恢復原狀的力叫（）。

A、重力B、壓力C、彈力5、下面的物體具有彈力的是（）。

A、石塊B、橡皮筋C、拉開的弓6、橡皮筋動力小車的動力是由（）提供的。

A、車輪B、車身重力C、橡皮筋CCC√×√7、要使橡皮筋動力小車運動得更快，下列方法可行的是（）。A、增加皮筋繞的圈數(shù)B、減少皮筋繞的圈數(shù)C、減少皮筋的根數(shù)8、小車運動的方向與橡皮筋在車軸上繞的方向（）。

A、相同B、相反C